在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的第一次用钢笔作文，欢迎阅读与收藏。
第一次用钢笔作文1
开学的第一天中午，老师让我们完成生字抄写。我像往常一样，拿出崭新的抄写本和铅笔正准备写，余老师又“下令”
了：“在寒假里练过钢笔字的同学用钢笔写。”“啊？没听错吧？”同学们一个个张大了嘴巴，一脸疑惑。教室里顿时像油炸开了锅，有的叹着气，有的小声嘀咕，有的甚至后悔在寒假里练钢笔字。余老师见我们半信半疑的样子，就把刚才说的话大声地重复了一遍。我不知该怎么办：用钢笔写吧，由于在寒假里贪玩，没好好练，现在没把握把字写漂亮；不用钢笔写吧，又怕老师责怪我这个班长没练钢笔字。唉，“师命难违”
啊！我不由得吐了吐舌头，嘟起小嘴，尽管心里像有小鼓在敲，可还是硬着头皮决定用钢笔写。
我慢吞吞地从书包里拿出那枝今天仿佛有千斤重的钢笔，小心翼翼地写了起来。写了一会儿，我抬头看了看同学，他们都专心致志地写着，一个个显得胸有成竹。再看看自己的作业，不是字大小不均匀，就是字有些歪斜；不是横写不平，就是竖写不直。我见了，更加担心了：如果写不好，分数没其他同学高，那我……唉，干着急有什么用呢？邹雨晴呀邹雨晴，谁叫你寒假不认真练习呀？世界上可是没有后悔药的呀……你现在可千万别胡思乱想，只有静下心来认真写，说不定还能弥补一下。我深深地吸了一口气，继续写。
半个小时过去了，我好不容易写完了最后一个字。好多同学都已经写完，排着队伍在改呢。我硬着头皮排到了队伍的最后面。我真希望时间过得慢一些，让余老师迟点改我的本子。
轮到我改了，我的心怦怦地跳个不停，头都不敢抬起来看老师，就盯着老师的笔尖。只见老师在我的本子上先打了个“∨”，再写了“１００”，又加了一个红艳艳的五角星，然后递给我。
我接过本子，长长地舒了一口气，摸了摸刚才还乱跳的心。我知道这个“１００”加星，是余老师对我的鼓励，以后我会好好写好钢笔字，争取得到更多的.“１００”加星。
第一次用钢笔作文2
在人生的路途中，有很多第一次：第一次学会走路，第一次开心地笑，第一次学游泳……。可让我印象最深的是，我第一次被老师允许用钢笔做作业。
那是一个晴朗的星期一的早晨，金色的阳光照耀着大地。小朋友们都蹦蹦跳跳地走在上学路上，可是我，就像一只蜗牛一样慢吞吞地、无精打采地走着，一副郁闷状。因为，我们班上已经有好些同学在用钢笔做作业了，可是我呢，字一点进步都没有，都上三年级了，还在用铅笔呢，哎！真是丢脸极了，妈妈问起的时候，我都不好意思说。看着其他同学用钢笔书写的作业，我心里羡慕极了，真想知道，用钢笔写作业的感觉到底是什么样？
我闷闷不乐地走进教，全班同学都到齐了，李老师正式宣布："同学们，一个月已经到了，我们今天进行钢笔测试，看经过近段时间的练习，哪些同学在这次的钢笔字测试中能顺利通过，获得用钢笔写字的资格。”我一听，顿时来了精神，充满信心地悄悄对自己说：“我一定要努力，把子写得很漂亮，争取通过，获得用钢笔写作业的资格。丫同学，加油！”
钢笔字测试开始了，同学们个个都拿起钢笔开始抄写古诗<<晓出净慈寺>>。我小心翼翼地用钢笔认真书写着每一个笔画，深怕哪里出错。不一会儿，同学们都写完了，把本子交了上去。在李老师看的过程中，我目不转睛地盯着他脸上的表情，心里紧张极了，下面的同学也议论纷纷。终于，李老师开始宣布测试结果，公布可以用钢笔写字同学的名单，我觉得我的心跳开始加速，“段云飞”，啊！我终于听到了我的名字，我大吃一惊，从来没有觉得我的名字从李老师的嘴里蹦出来会如此好听，心里更是像乐开了花儿似的。
回家后，我迫不及待地把这件事情告诉了妈妈，妈妈也和我同样开心。通过这件事，我渐渐明白了：做什么事情都要用心去做，只要我们付出了，就一定会有收获！
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