在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的第一次走进直播间作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一次走进直播间作文 1
电视台对于我来说是一个充满神秘而又向往的地方，小时候通过电视机就可以看到各种各样的画面感觉特别神奇，今天我跟着锦州广电小记者团怀着无比激动的心情来到了锦州广播电视台，来这里参观以及解答一直存在心里的好奇。
来到这里，我们首先来的是停车场，观看了精彩的才艺表演，包括武术、古筝、舞曲等才艺。参观完表演我们便走入了直播间，我怀着激动而又迫切的心情走进直播间。到了直播间我不禁打了一个寒颤，我问老师直播间怎么这么冷，老师说这里的很多机器散热差散热效果不好，所以我们需要把室内温度降低来缓解机器散热程度，这也就是主持人为什么在夏天也穿长袖衣服的原因了，之后老师又带我们参观了其他的直播间，我们还看见了大大的摄像机。还有，原来电视台主持人是不用死记硬背稿子的，是可以读出来的，在他们主持的'正前方有个提词器，字大并且滚动的很慢。
走出直播间同学们都讨论自己的发现，我也不禁感叹直播间还有这么多秘密，也敬佩新闻人的不容易。
我喜欢这样有意义的活动，希望下次有机会还能参加！
第一次走进直播间作文 2
今天，我们站四小学四、五年级的锦州广电小记者们，在曹主任和两个年组长的带领下来到了锦州广播电视台北区，参加了社会实践活动。
首先，我们进入了电视台的大厅，坐在凳子上听主持人讲话，接着是5个人的才艺表演，第一个人是读作文，第二个是唱歌，第三个是拉二胡，第四个是读报纸，最后一个是讲故事，这五个人每个才艺节目都很精彩，演完后，主持人让四年级的小记者们先去体验和参观，五年级的小记者们留在大厅做游戏……四年级参观回来了。之后，我们五年组站好排，上楼去参观。
我们上了楼，先体验了主持人的这个工作，第一次坐在以往只能在电视里看到而摸不到的'主播台，我们面对着电视机中的自己，昂首挺胸，两手自然放在主播台上开始播音，别说还真有“小小主持人”的味道。然后，我们到导播间去参观，里面的设备应有尽有，各种操作台，主持人姐姐给我们讲了许多仪器的用法。
通过参观和学习，使我们了解到，原来在电视中播出的新闻，从记者接到采访任务到播出，中间还有六七个工作环节，观众们看到的一分钟时长的新闻，需要电视台的记者们花上几个小时才能完成。
这次活动，我受益匪浅，我要好好学习，长大以后也要做一个合格的主播。
第一次走进直播间作文 3
今天，我去锦州广播电视台参观。我是锦州广电小记者团今天参观者的第38号，被分到第二组参观直播间。
首先，我们一起欣赏了小记者带来的节目，其中的`爵士舞节目最吸引我，真是太漂亮了！然后有一位电视台的工作人员给我们讲了“爱眼小常识”。因为我是一个戴眼镜的人，所以我听得格外认真，以后我一定要爱护眼睛，减轻度数。这时第一组先去参观直播间了，我们第二组玩了一个游戏，名字叫“想到……就想到……”的词语接龙游戏，真的是太好玩了！
第一组回来之后，我们就上去参观了。首先我们参观了直播间，直播间的设备可真多，看得我眼花缭乱。教育频道的主持人希如姐姐为我们现场展示了如何进行直播，我们今天来参观的锦州广电小记者团的小记者们也可以坐在主播台前试一试，我就举手报名上去试了一下，有点小紧张，又有点小期待，但是感觉实在太开心了！然后我们去了导播间，它是帮助直播的地方。最后就是制作间，它是把录制好的节目储存视频发送到电视银幕上的工作室。
这真是一次美妙的参观体验！
第一次走进直播间作文 4
今天，我们石油小学的锦州广电小记者们一起来到锦州广播电视台参观。我们都怀着无比激动的心情，和小伙伴们早早地就到了锦州广播电视台门口集合。这可是一个非常难得参观锦州广播电视台的机会呀，我们每天看到的电视广播节目都是从这里播出的，所以大家都很好奇节目是怎样播出来的呢？
到了锦州广播电视台之后，我们所有的锦州广电小记者都有序地按照安排的.座位坐好，有一些小记者展示了自己的特长，他们有的唱歌、有的跳舞、还有的朗诵了优美的诗词，大家真是多才多艺，节目也是精彩纷呈。经过了一番热闹互动后，我们彼此之间也熟悉了起来。接下来主持人姐姐带领我们参观了直播间、制作间和导播间，其中让我印象最深的地方就是直播间了。在这里，我们每一个小记者都亲身体验到了当主持人的感觉，我仿佛成了一名真正的主持人，我们心里都美滋滋的。
经过一个下午的参观和体验，我对电视台有了初步的了解，同时也激发了我对记者这一职业的浓厚兴趣，在以后的学习中，我会继续努力拓展自己的知识，学习本领，让自己能成为一名真正的小记者。
第一次走进直播间作文 5
今天，我怀着无比激动的心情，来到了锦州广播电视台北区，参加了广电小记者团社会实践活动。
首先，我们来到了一楼大厅，安静地坐在那里，耐心地听主持人给我们讲解……然后，有五名同学分别表演了节目，第一名同学表演的是演讲，她讲说的有声有色非常好；第二名同学表演的是唱歌，她唱的非常动听；第三名同学表演的是二胡，他演奏的非常好听；第四名同学表演的也是演讲，她讲说的`同样有声有色非常好……同学们的掌声非常热烈。
接下来，让我们四年组先上楼，来到直播间，小记者们第一次亲自坐在以往只能在电视里看到而不能摸到的主播台，小记者们面对着电视机中的自己，昂首、挺胸，两手自然相握放在主播台上，开始播音，还别说还真有“小小播音员”的味道呢！
最后，主持人还带着我们玩游戏，哪名同学输了就表演节目，我的好朋友输了，我还成了她的助演，表演了一段拉丁舞，还赢得了同学们热烈的掌声，我心里真开心……
通过这次的参观和学习，我以后一定要好好学习，将来不仅要当一名“小记者”，还要当一名“小小播音员”，努力！加油！加油！
第一次走进直播间作文 6
又是一个烈日炎炎的下午，虽然天气很热，但我还是满怀期待的，因为我们要去参观锦州广播电视台。
到了锦州广播电视台，我们心情很是激动。究竟电视节目是怎样播出的呢？带着这个疑问，我们排好队慢慢走进大厅。
老师们为了平复我们激动的心情，先带我们做起来了文字游戏，游戏中间还让几位同学进行了才艺表演，同学都多才多艺，表演的非常出色，时不时响起热烈的`掌声。然后有一位叔叔给我们讲了如何保护眼睛，让我知道眼睛的健康是多么的重要。
接着我们就去楼上参观新闻直播间，我以前以为主持人都是把稿子背下来，心想稿子这么长怎么背啊？到这里才知道原来稿子是由一面镜子反射到屏幕上，屏幕上方有一个小摄像机。刚一转身看见有一个大台子，那是调节音量的，有几个同学坐上主播台感受了一下主持人的感觉，觉得很有趣。然后我们又去了制作间，里面的叔叔阿姨正在紧张的忙碌着，正是有他们不辞辛苦的工作，我们才能天天看到精彩的电视节目。最后我们去了播放间，那里有许许多多的电视机，这里就是我们天天看到的电视节目。
今天我知道新闻是怎样播放的，又知道了怎样保护眼睛，这次活动真是让我获益匪浅。
第一次走进直播间作文 7
今天，我们石油小学的锦州广电小记者们一起去了锦州广播电视台参观。我们进入大门，我们各自选好位置，安静地坐下来。一开始，我们并没有参观，而是欣赏了一些朗诵与舞蹈表演。我们班黄奕博与周双叶依朗诵时，黄奕博有点小忘词，但很快纠正了过来，并顺利地完成了表演。当所有表演结束后，第一组率先去参观直播间，而我们第二组就开始做游戏。游戏名叫“想到什么，就能想到什么”的词语接龙游戏。我们大约玩了十多分钟，第一组从楼上下来了，而我们第二组也自然排好队伍准备去参观。
刚刚上到二楼，就看到许多主持人的'照片在墙上挂着，都是我经常在电视荧幕上看到的熟悉的面孔，我们进入了直播间，有提字机远远挂在墙壁上，是为了主持人准确播报新闻内容用的辅助工具……有好几个同学体验了主持人的感受。我们走出直播间，进入了制作间，看见了他们怎样在主持画面下添加字幕与插入各式各样的广告。
临近活动尾声，眼科专家给我们讲了保护眼睛的十大要素，我们都听得很认真。
今天的收获可真大，不但明白了电视新闻是如何制作播出的同时还亲身体验了一把主持人的感觉。
第一次走进直播间作文 8
今天，我们来到了锦州广播电视台北区参加锦州广电小记者团的体验活动，这次的活动是——参观直播间。
我们来到了电视台，先是小记者们的表演，他们有朗诵的、有跳舞的'，真是多才多艺。然后老师把我们分为两组，我被分到了第一组，最先去参观。我怀着无比激动的心来到了直播间。我发现了一个秘密，原来主持人在说话时并没有把稿件背下来，而是通过读摄影机旁投影仪上的稿件，来精准播报新闻内容。主持人姐姐让我们都来体验一下坐在主播台的感觉，我也自告奋勇地上前体验了一下，开心极了！然后主持人姐姐又带领我们参观了导播间，那里可以制作新闻条幅和调整音量。参观导播间后，我们又来到了制作间，几位工作人员正在忙碌工作，制作剪辑视频。
我们参观后就到楼下来做游戏，这个游戏叫“想到什么，就联想到什么”，规则是一个人说一个词语，下一个人必须说出和词语有关联的另一个词，比如：想到了袜子就想到了鞋子，我们玩的很开心。最后我们在门前拍照留念。这次参观让我们体会到了电视台工作人员的不易，我一定要努力学习争做一名合格的小记者。
第一次走进直播间作文 9
怀着激动的心情，我和爸爸如约来到了锦州广播电视台。
哇，人好多呀！按照老师预先分好的小组，我们站好了队，接着准备参观了。我们走进大厅，老师首先带领我们观看学生代表的表演，同学们表演的很认真，观看的同学们都鼓起了热烈的掌声，接着来了一位叔叔给我们讲解护眼方面的知识，我们大家从中学到了很多……最激动人心的时刻到了，就是去直播间看一看新闻是怎样制作播出的，我们首先到了演播厅，走近一看，让我们大吃一惊，原来这里这么复杂呀，主持人姐姐让我们的'一名学生代表走上前亲自体验一下，只见主持人姐姐先把稿子放在投影仪上，接着前方屏幕就出现了稿子，我想，这应该就是起提示作用的吧。果然，主持人姐姐解释道这就是“提词器”，可以帮助主持人更准确的播报节目，同学们都很好奇，争先恐后想试一试……然后我们来到了导播间，这里更是一片忙碌的景象，因为工作人员正准备着晚间的播报，所以我们没有去过多打扰，在主持人的带领下，我们又玩起了接龙游戏。最后，我们集体合照，把这最值得回忆的瞬间永远珍藏。
这真是一次有意义的活动，让我们增长了见识，开阔了视野，以后我要多多参加这样的活动，为充实自己而努力！
第一次走进直播间作文 10
我喜欢看电视、喜欢听广播，特别喜欢主持人叔叔和阿姨主持的各种节目。总想有一天要能走进直播间看看那该多好啊！这个愿望在今年暑假真的实现了！
8月29日这天，锦州广电小记者团组织我们去了锦州广播电视台去参观。下午1点50分，我和同学们准时来到了电视台的大门前，工作人员先把我们带到了电视台的'大院，让我们先开展一个才艺表演活动。共有6个节目，同学们表演的非常精彩，我也给大家吹了一首萨克斯曲，这是我第一次给同学们表演，谢谢电视台的叔叔阿姨给了我这次机会。表演结束后，主持人叔叔把我们分成两批带着进入直播间进行参观。我被分到了第二批，当第一批进入后，主持人叔叔带我们玩了一个词语接龙游戏，他的声音是那么有磁性、知识是那么的丰富，让我学到了很多知识。
大概半个小时的时间就轮到我们进去参观了，走进大楼，我们先来到了演播室。演播室里的摄像机真多呀，灯光阵容和高科技配套设施让我大开眼界。最后我们又了解了电视台节目录制的后期制作情况，还和主持人进行了交流互动。
通过这次走进直播间活动，让我增长了知识，开阔了视野，激发了探索科学的求知欲，真让我受益匪浅呀！
第一次走进直播间作文 11
今天是星期三，是学校组织去锦州广播电视台参观学习的日子，我非常高兴。
下午我和妈妈早早来到广播电视台门口等待同学和老师，到了13时30分老师带着我们排队走进广播电视台的大厅。进到大厅主持人来给我们讲说，我才知道原来有才艺表演。主持人报幕要表演的`节目，有唱歌，有讲故事，有朗诵，还有拉二胡，每一个节目都让我惊喜万分，因为他们表演的都太好了，大家都为他们鼓掌。
节目表演结束了，主持人说我们可以参观他们平时工作的地方，是在四楼，主持人带着我们排好队走入直播间。
主持人姐姐给我们讲解，告诉我们摄像是干什么用的，还有她们平时讲话时坐在哪里，我最开心的是她说可以让我们分三组分别去体验主持人感受……主持人又带领小记者们来到了导播间，这里有着各种不同调音量的按钮是来调节主持人音量的大小。
最后来到摄影师工作的地方，告诉我们摄影师通过这里把拍到的视频导到电脑里再传到电视上，听了讲解以后我明白在这里每样东西都有神奇的作用。
最后，我们在主持人的带领下，到门口和老师们一起合影留念……愉快的电视台实践体验活动就这样的结束了。
第一次走进直播间作文 12
今天下午非常有幸参加了由锦州广电小记者团组织的走进电视台实践体验活动。到了这里，一切都是新鲜的，首先由我们学校的5名学生代表我们小记者进行丰富多彩的才艺表演。
随后由电视台的叔叔和阿姨热情地带我们去参观直播间。直播间就是我们平时看到的直播和录制节目的地方。直播间不大，但灯火通明，每个角落里放有许多不同的背景板，以备在不同的节目更换背景，一位主播阿姨正在直播间的台上练习读当天的新闻稿子，还有一位叔叔在电脑上操作，都在为一会儿的录制做充分的准备。我们其中的一名小记者也走上了主播台体验了一回。
主持人又带我们到了导播间，导播间里有几十台小电视机，上面正在播放各个频道的电视节目。有一位叔叔和阿姨值班，叔叔告诉我：“这里有几台电脑是自动控制播出的.节目，只要把时间确定在电脑上，等时间到了，电视就直接播放了。
这次体验活动让我对电视台有了更深的认识，感谢电视台的叔叔阿姨们的辛苦付出，为我们每天带来的精彩资讯和电视节目。同时更要感谢广电小记者团的工作人员和站四的老师们在炎炎夏日为我们安排的这样难得的学习实践机会。
第一次走进直播间作文 13
今天下午一点，我和同学们在锦州广播电视台北区的大门口集合。这是要干什么呢？原来，是我们锦州广电小记者团组织来锦州电视台直播间参观。
我们先来到了外面的操场上，准备观看表演，有的同学动作炫酷；有的同学舞姿优美；有的同学朗诵感情丰富……同学们的表演真的太精彩了！
然后，我们迎来了激动人心的时刻——参观锦州电视台直播间。由于场地的原因，我们只能分为两组，我被分在了第二组，在第一组进去参观的半个多小时的时间里，我们与主持人凌峰做起了互动词语关联的小游戏。
当轮到我们走进直播间时，解说员告诉我们主持人不是背稿，我们顿时惊讶了，原来在主持人的头顶上有一个摄像机，它把桌面上的.稿子投影到前面的电视机里，我们在家里看电视时，以为是主持人在背，事实上他们却是在读，我们恍然大悟。然后，解说员带我们来到了操作室，看着工作人员把视频调成我们在家里看电视样子。我知道了，电视下边的那一排排字幕，是那个黑衣姐姐现场打上去的，声音的大小是由那个黑衣哥哥来调节的。由于时间的原因，我们结束了今天的参观。
啊！今天我好开心，因为我学到了好多不一样的知识。
第一次走进直播间作文 14
我们每个人都有梦想，当然，每个人的梦想也有不同。但是，你们是否把梦想看成一件重要的事，想要去实现梦想呢？也许，你们会认为梦想只是说说而已，根本不可能实现，那你就错了。
今天，我们早早就出发，来到了锦州广播电视台北区集合，我的第一个梦想就是走进电视台，和那里的大哥哥大姐姐们以及所有的工作人员见面，了解一下他们是如何工作的。不一会儿，老师们也到这里来了，他们点完名字、查完数，就让我们一排一排的进去了。
进到大厅，不知为何那么激动，也许是因为来到我的“梦想之地”了，因为可以实现第一个梦想激动的吧。
首先是同学们的才艺表演时间，在才艺表演环节中，有唱有跳，有国画又有书法，还有感人的故事和作文的演讲，才艺表演结束后，迎来的是一阵阵的鼓掌声。之后就是互动环节和护眼知识讲解。
但是重要的不是这些，我们来到电视台，肯定会到直播间。来到直播间里面，有好多灯光和一张主播台，主播台前有一个提示器，播报的台词会通过机器映射到前面的屏幕里，工作人员就可以从那里看到台词了。
而我们身后用那块大玻璃隔出来的屋子就是导播室啦！导播室的.工作人员负责开关直播、播放视频和传输音频导入，还有一些后期的优化工作。
到了这里，我们的活动体验也差不多要结束了，就要和电视台的哥哥姐姐们说再见了。最后我们也不忘合影留念，拍下这美好的瞬间。
其实梦想不难实现，为梦想而努力，追逐梦想，看，这不就实现了吗？
第一次走进直播间作文 15
今天，我来到锦州广播电视台的北区，参加锦州广电小记者团体验活动。这次活动是要去参观电视台的直播间。
到达现场后，老师把我们分成两组，我被分到了第一组。首先，是观看同学们带来的精彩表演。有表演舞蹈的，有唱歌的，还有诗朗诵的，同学们真是多才多艺啊！
演出结束后，激动人心的时刻到了，我们要去参观直播间啦。“直播间会是什么样子呢，会有大屏幕吗？”我带着这样的疑惑，走进了直播间。一进门，我就看到一张桌子，两把椅子，还有一个大大的屏幕。“同学们好，现在由我来给你们作介绍……”主持人姐姐说到“我们主持人就是坐在桌子这里播节目的，前面的屏幕叫做提词器，它能把主持人的稿件投放到电脑屏幕上，这样主持人就能更准确的播报节目。”哦，原来是这样啊，我简直听的入迷了。之后，我们又来到了导播间，导播间的工作人员有负责字幕的、有负责声音的、有负责切换的、还有负责屏幕的`，我们平时看到的电视节目就是从这里传送出去的。参观完后，我们来到广场上一起玩儿接龙游戏。第一个同学说一个词语，下一位同学要说出与这个词语有关联的词语，如果没有接上来就要表演一个节目，大家都玩儿的很开心。最后我们还一起合影留念。
通过这次活动，我对直播间、导播间和主持人的工作有了一定的了解，也体会到了他们工作的不容易。我觉得我现在要多读书，学知识，才能做一个合格的小记者。
第一次走进直播间作文 16
8月29日的下午，秋高气爽，我跟随锦州广电小记者团的刘老师走进了锦州电视台的直播间，真实的体验了一次播音员的感觉。
走进电视台的大院第一个感觉是干净整洁而且还很安静。到了院子里，首先由我们小记者团的六个小伙伴为电视台的叔叔阿姨们带去了诗朗诵、舞蹈、武术、萨克斯、尤克里里、古筝等表演，表演结束时电视台的主持人哥哥问我们谁表演的最好？我觉得都不错，起码他们有勇气站在大家面前表演就很了不起，尤其给我印象最深的就是那个六年级的姐姐表演的古筝，他的指法流畅，美妙的音乐如同行云流水般在她指尖流出，太美了！从她的.介绍中我们得知她7岁就开始弹古筝了，真的是“台上一分钟，台下十年功”！我觉得如果换成我，站在前边给大家表演真的还需努力练练。
之后我们被分成两个小组，上楼参观直播间，我非常好奇每天直播的主持人日常工作的地方是什么样的呢？到了直播间我就看到了好多台机器，有提词器、摄像机……然后主持人姐姐让我们轮流体验，坐在直播台前真的有种自豪感呢！之后主持人姐姐让几个人去看着提词器演讲一篇文章，虽然我没有体验到，但是，在别的同学体验的时候，我看出了叔叔阿姨们的不容易，一个好主播要具备的流利的诵读功底真需苦练呢！
这天过得真愉快，感谢锦州广电小记者团带我体验了做一名主持人的感觉，也让我体会到行行出状元是背后辛苦付出的结果。
第一次走进直播间作文 17
今天，我们石油小学的锦州广电小记者们怀着无比激动的心情来到了锦州广播电视台北区，参加了走进电视台直播间的实践活动。
同学们很自觉地站成了一排，相互之间既没有打闹的也没有嬉戏的，每个同学的脸上都充满了好奇。我们最先来到了电视台的大厅，安静地坐在了座位上。第一项活动是几个同学表演才艺。有跳舞的、有诗歌朗诵的，每个节目都很精彩。表演结束后，一部分同学先去参观直播间了，另一部分同学在大厅做游戏。
到了四楼的直播间，我被眼前所看到的惊呆了。直播间和自己想象的样子有所不同。在我的面前有一大片透明的玻璃，它把直播间和导播间分离了。电视台的叔叔、阿姨们就坐在这里直播节目。主持人阿姨还给我们介绍了“提词器”，还有它的功能。它不但是一个投影仪，而且还能把稿件放到对面的一个大屏幕上，有了它主持人就可以准确地播报节目了。同学们也都纷纷上前去体验了一次做主持人的`感觉，胆子大的同学，播报时声音洪亮，毫不畏惧；胆子小的同学虽然有点胆怯，但也很勇敢地利用了这次难得的机会展现了自己。他们脸上都露出了灿烂的笑容。
快乐的时光总是短暂的，我们锦州广电小记者团的成员们最后在电视台门前合影留念，就结束了这次实践活动。回家的路上脑海中还在不停地浮现出这一幕幕……
第一次走进直播间作文 18
今天我和小伙伴们参加了锦州广电小记者团组织的走进电视台直播间的活动。我去的时候，心里想想就特别激动。
到了锦州广播电视台，我以为会直接进电视台的大楼，可是老师的一番话却推翻了我的假设，老师说：“大家坐好，一组坐这……”原来是在参观之前有一个表演活动。前两个节目都是诗朗诵，第三个是拉丁舞表演，还有一个同学演唱的歌曲《远走高飞》。这几位同学真的是多才多艺，表演十分出色！
表演结束了，我是第一组参观直播间的小记者。我们走进了高高的大楼，上楼梯时我在想：直播间会是什么样子呢？应该是很大而且五颜六色的。我带着好奇和期待到了四楼的直播间。我们见到了诗嘉姐姐，诗嘉姐姐提完要求后带我们走进了直播间。
天哪！终于到了直播间了，怎么和我想的完全不一样！没有想象中的五颜六色，也没有在电视里看到的那么多美丽的图像，怎么回事呢？后来，诗嘉姐姐给我们讲：“我们工作的环境就是这样的，你们在电视上看到的是用机器投影出来的，然后还需要工作人员的后期制作。”直播的时候需要几名工作人员在另一个房间看着好多机器进行工作。诗嘉姐姐拿出一份小稿件，邀请我们做主持人，我勇敢的`举起了手。我坐在主播的位置，心情很激动，但是很快地读完了稿件。诗嘉姐姐表扬了我，说我读的非常好，同学们也说我读的很好。体会了小主持人，又参观了几个工作间后，我们结束了参观直播间活动。我们在楼下等待第二组同学出来的时候，凌峰大哥哥还组织我们玩起了游戏，我们都玩的不亦乐乎。
活动结束了，在电视台的大门口我们合了一张影。今天真高兴，有机会走进直播间，了解了电视里的直播节目都是怎么制作的，真想多参加几次这样有意义的活动。
第一次走进直播间作文 19
“太有意思了！”“是呀！是呀！”“你们看见被玻璃屏后的屋子了吗？我也想有一台里面的电脑！”我的伙伴们很开心，因为今天我和伙伴们去参观我们从未去过的“锦州广播电视台”。
我们先去的是直播间，我们刚进去，就有人感慨道：“哇！和《新闻联播》里的场景好像呀！”主持人希如说：“没错，这就是直播间。”直播间的地上铺着灰色的地毯，上面放着一张很大的桌子。“那张桌子是我们录节目时用的，前面是提词机。”主持人希如说。我问：“喔？这是稿子吗？”我心想：这稿子可真长呀！主持人希如回答说：“是的，这是我今天的稿子，我把它打印下来了。你来看着前面，试一下吧！”“好！”我高兴地说，“欢迎收看这期的《工会之声》……”就这样，我们每人依次都体验到了当一名小小主持人的感觉。
之后我们去了导播间，“这是导播间，第三台电脑是用来控制字幕的，最后一台仪器用来控制节目的声音。”主持人希如说。“哇，我也想要里面的电脑！”“是呀，好酷呀！”有两个伙伴说道。我不解的问“这么多按钮，来得及按吗？”主持人希如回答：“来得及，所谓‘熟能生巧’嘛！”
最后，我们去了节目制作间，主持人希如说：“这间屋子是制作间，是用来制作节目的。”“这儿的'电脑里有好多软件呀！”一个伙伴对希如说。“制作节目当然需要很多软件啦！”希如回答。
主持人希如对我们说：“这次的参观结束了，欢迎你们再来哦！”“哦，结束了？”我有些失望，因为我意犹未尽，还想对电视直播间多了解了解。
这次的活动让我深有感触，希望下一次还能来参观。我想：如果我长大当了一名主持人，我要把我所有真实看到的正能量讲给所有的观众来听，让他们看到这个世界的美好。
第一次走进直播间作文 20
今天，我作为一名敬三小学的锦州广电小记者团的一员，怀着激动的心情来到了锦州广播电视台，参加锦州广电小记者团社会实践活动。
我们一个个身穿校服，面带喜悦走进了大门。家长志愿者们把我们带到了锦州广播电视台后面的一个小广场上，并让我们每人拿了椅子坐了下来。这时，一位工作人员走了过来，开始微笑向我们介绍锦州广播电视台。然后我们欣赏了由小记者们带来的精彩表演，每当一个节目结束，观众们便大声欢呼，使劲鼓掌，那声音可真是震耳欲聋。每个人都越看越兴奋，我也觉得十分有趣。
虽然欣赏才艺表演挺有意思的，但我更感兴趣的是后面的参观环节。表演过后，又有几位工作人员带领我们走进了锦州广播电视台，我们一口气从一楼爬到四楼。就在我们气喘吁吁的时候，主持人姐姐突然微笑着打开了我们面前的一扇大门。我伸长脖子仔细地观察了一会儿后才恍然大悟地说：“这不就是播音室吗？”我身边的同学们听到了立即往里跑去，大家如潮水一般涌进了房间。到了里面，主持人姐姐第一时间为我们介绍：“这个仪器可以把放在特定位置的稿件投放到大屏幕上，方便播音员们播音、对照；主播坐在这个位置就可以出现在画面中；那个……”真是别开生面，仿佛带领我们进入了另一个全新的.我们未知的世界。之后，我们又参观了许多房间，比如制片间，编辑部等。
我之前一直以为制作电视节目很简单，但今天我意识到我错了，一个节目的录制不知道要付出多少人的心血。也让我明白了一个道理：只有大家心往一处想，劲往一处使，团结协作，才能成功。所以，我想在这里真诚地说一句：在广播电视行业工作的叔叔们、阿姨们，你们辛苦了！
第一次走进直播间作文 21
今天下午我又一次荣幸的参与了锦州广电小记者团体验活动，这次实践的地点是在锦州广播电视台的北区。
活动开始是我们站四小学小记者的代表进行的才艺表演。第一位就是我们班的吴亦瑾同学，她讲了我们第一次实践活动在未来城的感受。然后还有五年级的小姐姐小哥哥表演了唱歌、二胡演奏、讲故事等节目。她们的表演都很出色，声音洪亮且不惧场。
才艺表演结束之后，主持人说要带我们去四楼参观直播间和导播间。当时我很兴奋的想“那会是什么样子的呢？会不会很神秘？”一边想一边跟随队伍来到了四楼。哇！和我想的不太一样，这里是由一个大玻璃把直播间和导播间分开的。直播间除了供主持人坐的桌椅之外，还有一个设备吸引了我。带我们上去参观的.主播阿姨告诉我们说：“叫提词器。”提词器就是利用一个投影仪能把主持人的稿件的内容投放到主持人前面的一个电脑屏幕上，这样可以供主持人更准确无误的为我们播报节目。想想叔叔阿姨也挺辛苦的，在这么一个小屋子里为我们播报节目带来欢乐。
参观下来以后我们和主持人叔叔又玩起了联想游戏，游戏开始之前先来了一段热身，叔叔起头说：“我看到蓝天就想起了白云，看到了白云就想到了棉花糖。”然后我们开始接龙，接到半路就都变成了各种吃的，接不上来的同学还表演了节目。其中最有意思的就是一个男生的表演，我们以为是练武术，结果是躺在地上的翻滚，哈哈哈，逗的大家忍俊不禁。
游戏结束后，我们进行了拍照留念，回来路上妈妈和我说：“一定要多阅读，多吸取知识，因为今天这个游戏反应出我们知识的匮乏程度，要通过平时的积累完善自己。”不说了，我去看书了，期待广电小记者团带给我的惊喜。也希望小记者团茁壮成长，更美的绽放！
第一次走进直播间作文 22
牙牙学语时，清晰地喊出第一声妈妈；
蹒跚学步时，大胆地迈出勇敢的第一步；
读书认字时，大声朗读出认识的第一个字……
成长中，我们经历了无数的第一次，但在众多的第一次中，最使我难忘的是：第一次走进直播间。
2014年圣诞节前的一个星期天上午。那天，我既兴奋又紧张。因为那天我去了宁波人民广播电台，新闻广播FM92《今天不上学》栏目做小嘉宾。除了我主持人阿侃哥哥和安琪姐姐，还邀请了另外两位小嘉宾。
主持人把我们带进直播间，我对眼前的一切充满了好奇。里面有很多先进的设备，我忍不住用小手轻轻地摸了摸它们，并开始浮想联翩，幻想有一天，我也能坐在这里主持，和听众互动做节目。这时阿侃哥哥问我想不想试一试，我连连点头说：“想！”阿侃哥哥让我坐到他的座位上，给我带上耳机，让我试听了一下，声音好清晰。我心里好兴奋啊！
直播马上要开始了，我们带上耳机，坐到话筒前。这时我的心里七上八下的，心想：这可是直播电台呀！万一我说错了，让听众听到了，还不羞死了。我又反过来想：没事，重在参与嘛！于是，我带着矛盾的心理，开始了那天的节目。
节目分五个环节，第一个环节是自我介绍。由于紧张，我把背得滚瓜烂熟的`介绍内容说得吞吞吐吐、断断续续。这时，安琪姐姐微笑着，亲切地跟我说：“邵晨飞小朋友是最棒的，来深呼吸，吸气……呼气……吸气……”然后我一直吸着一口气，脸涨得通红。“邵晨飞把那口气吐出去吧！”阿侃哥哥这么一说，大家都笑了。让我紧张的心里放松了很多。接下来的几个环节中，在安琪姐姐，阿侃哥哥的带领下，我渐渐活跃了起来。短短的一个小时结束了。
这是一次多么难忘的经历啊，在我的记忆里，将留下深深的烙印。
第一次走进直播间作文 23
今天，我们四年级和五年级同学怀着激动的心情来到了锦州广播电视台，我们和家长有序的进入了大厅。在大厅，我们在椅子上安静的坐了下来。活动开始了，主持人叔叔叫了几个同学上来表演才艺，他们有的唱歌，有的朗诵，有的讲故事，还有的拉二胡。他们展现自己独特的才艺，真让人赞不绝口！其中我最喜欢的节目是我们班的关铭涵唱的《梨花又开放》，她那甜美的歌声仿佛让我置身于那个场景当中。
然后，工作人员带着四年级到楼上去参观主播室，而我们先留下。在这个时间内，主持人带我们玩了一个游戏词语联想，顾名思义就是主持人给一个词让同学们首尾接龙的顺序一个一个的联想出上个同学给的词所对应的词语。例如，老师给出白云，下个同学联想出棉花糖，在下一个同学就说白砂糖……同学们脑洞大开，天马行空的接着，玩的不亦乐乎。就在这时四年级的同学参观完了，轮到我们上楼参观。
来到楼上我先看到了主播室里那张主播桌和主播椅子。主播间里所有聚光灯都照在上面，这时主持叫了几名同学现场体验了一下主播的.感觉，只见一个同学坐到椅子上，老师在旁边指导告诉他坐姿是什么样的，眼神又是什么样的应该看哪个角度，不能随意晃动身体……同学们这才知道电视机上那么光鲜的主播们是那么不容易。接下来主持人又让我们了解了那些幕后人员，有编导，字幕人员，灯光等等他们工作是那么辛苦又默默无闻。他们缺一不可，没有他们，我们就看不见那么多制作精良的新闻节目。
参观活动结束了，可我意犹未尽，有点小遗憾没有坐到主播台上体验一下主播的感觉，下次来一定要弥补这个遗憾。
第一次走进直播间作文 24
今天是我加入锦州广电小记者团的第二次实践体验活动，是去锦州广播电视台北区参观《直播锦州》的直播间。
我非常激动，以前都是在家里观看，这次可以近距离的接触它，怀着好奇心让我来揭开电视台主播们神秘的面纱吧！
我们站四小学的小记者们在大队辅导员的带领下，来到锦州广播电视台北区。站好队，有秩序的进入了电视台的大厅，工作人员安排我们坐好，这时电视台的主持人走了出来，为我们这次活动主持。几台摄像机同时对着我们，还有网络现场直播，这是我从来都没有见过的场面，真的`好高兴啊！活动一开始是才艺表演，我们小记者真是多才多艺，有朗诵的、唱歌的、讲故事的，还有二胡表演，大家都被飞扬洒脱的二胡声给吸引住了，小伙伴拉的可真好啊！赢得了所有人的掌声。才艺表演结束，主持人玩起了互动游戏，游戏是想到了什么就是说什么的接龙，同学们玩的可开心了。
最后我们开始参观直播间，当走进直播间，看见了制作电视节目的设备和导播间，知道了节目是怎样录制的。我还亲身坐在了以往只能在电视里看到而摸不到的主播台上，心情非常的紧张，但想到自己现在坐在直播间里还是很开心的。
通过了这次参观学习，让我们广电小记者知道了原来在电视中播出的新闻，从制作到播出，中间有很多工作环节，我们看到一分钟时长的新闻，都需要工作人员花上很长时间才能完成，体会到了电视工作人员是多么的辛苦。
活动结束后，我们小记者和老师在电视台门口合影留念，我依依不舍地离开了电视台，以后我要多参加这样的活动，争取当一名优秀的锦州广电小记者。
第一次走进直播间作文 25
今天，我们站四小学广电小记者团四年级和五年级的小记者集体到锦州广播电视台参观。我们怀着兴奋地心情走进了电视台大厅，跟随着老师们的脚步，一台台摄像机揭开了我们今天参观的序幕。
我们坐在会场里，观看了台上许多小记者表演的节目，他们表演的节目精彩纷呈，让我目不暇接。最让我印象深刻的是一位女同学唱了一首名叫《梨花又开放》的歌曲，歌声娓娓动听，还有一位小记者拉了一曲二胡独奏《赛马》。我们坐在台下，亲眼见到了电视台如何录制一台表演会，这场表演还会播放到电视上，让许多电视机前的`观众看到，想到这就让我很兴奋。
表演过后，我们五年级的小记者又一起做了联想的小游戏。主持人先给出一个提示词，让我们大家想出与这个词有关的事物，答不上来的同学要为大家表演一个节目。有一位同学为我们表演了舞蹈动作“劈叉”，而另一位没回答出来的同学唱了一首《纸短情长》，看来我们这些小记者们也是卧虎藏龙啊！
随后，我们又到楼上参观电视节目的录制。我们先来到录制电视节目的直播间，屏幕上正放映着录制的画面，一位漂亮的主持人姐姐告诉我们，录制节目时人的头要距离屏幕的顶端一拳的距离，这样才会录出图像。之后我们又参观了后期制作的过程。后期制作包括指挥、视频剪辑、混录等步骤，最后我们到了电脑处理室，一些工作人员正在做新闻报道。一台电视节目经过这样过程就诞生了！像我们平时看的锦州电视台《直播锦州》、《精彩锦州》等节目就是这样录制出来的。参观了电视台，以后回到家里在坐在电视机前开节目，我就又能回忆起今天参观的一幕幕，了解我们所看到的节目是多少电视台工作人员辛苦的结晶。
参观结束后，我们在电视台门前集体合影，留下了这宝贵的一刻。这次参观既新奇又难忘，我想我会时刻珍藏这美好的记忆！
第一次走进直播间作文 26
大家好，我们又见面了，我是你们熟悉的记录员兼摄影师小刘，一年一度的运动会即将开始，请跟随我的镜头，一起去看看吧！
镜头给向观众席，看，小观众们各个兴高采烈，认真地观看着激烈的运动会。有的手拿班级小旗子，不停的挥舞着；有的手持别致的小牌子，准备给自己喜欢的运动员加油助威；有的赤手空拳，但喊声震天，此起彼伏的加油声响彻全场。
现在，我的镜头已经转到激烈的赛道上。此时正进行着最为精彩的50米赛跑。随着发令老师的一声枪响，运动员们像离弦的箭一般飞了出去。运动员们实力不相上下，奋力拼搏；此时的5号，6号更为出色。瞧，他们两个交替领跑。6号快速摆臂，5号也不甘示弱，向脱缰的野马一般，使出自己全身力气，步伐越来越快，啊，5号，5号成功地冲出了终点线，速度之快，让他居然刹不住了，前行了十几米才慢慢停下来。5号的助威声震耳欲聋，观众席上的同学跳着，跑着，拥抱着，既兴奋又激动，这情景如同自己拿了第一，好强大的班级凝聚力！
下面请跟随我的镜头来到小操场。小操场上正在进行着低年级活泼的趣味运动会。瞧，我们的小选手各个手握跳绳，五颜六色的彩绳让比赛更加活泼。有的.选手常规跳，有的同学跑步跳，有的同学蹬车跳，各式各样的运动形态。绳子的打地声，空中的翁鸣声，发令枪声，回荡在小操场的每个角落。跳绳之所以成为学校的必修课程，除了使我们练平衡技巧，锻炼我们的毅力，还是一项能让每个人都喜欢的有趣运动。
这边还有其它丰富多彩的活动，有振奋人心的接力跑，有欢乐多多的亲子双人跳，还有别具一格的推方块到处都是欢笑声，真正的趣味也不过如此了。
不知不觉，运动会直播已接近尾声，我们看到了胜利，听到了赞扬，鼓励，感受了团结，活泼，拼搏。希望这场直播运动会让你体会到运动的快乐，让我们大家一起动起来吧。我们下次不见不散。
第一次走进直播间作文 27
今天下午，学校组织我们小记者到锦州广播电视台参加实践活动，我怀着无比兴奋地心情和妈妈来到这里，刚走进院里，就看到一群同学已经在那里站排等候了，我匆忙走进队伍中站好排。全员到齐后，我们排着整齐地队伍走进了电视台大厅。
由于电视台的叔叔阿姨们正在上班播音，我们在老师的带领下，都非常自觉地保持安静，生怕打扰了正在工作的叔叔阿姨们。
我们坐在准备好的椅子上，我看了看四周都是摄像机，还有现场调配地音响，一会儿，主持人叔叔就为我们讲解了今天活动的主要内容。
首先，我们进行了才艺表演，我先为大家唱了首歌，我感冒了，心里直没底，深怕唱不好，主持人叔叔知道后非常亲切地安慰了我，这让我有了信心，我非常圆满地唱完了我的歌，我的同学们也是多才多艺的，有表演二胡独奏的，有说故事的，还有朗诵的……
之后，主持人大姐姐带我们参观了他们工作的地方——直播间，由于我们来活动的同学很多，我们就分批参观。后去参观的我们和主持人叔叔互动游戏。我们玩的是联想游戏，这大大开动了我们的大脑，增长了我们的智慧，同学们天马行空，只有没说到的.，没有想不到的，一时间，一片欢声笑语，我们高兴极了。等他们参观后就轮到我们了。
我们走到了播音间，里面有许多机器在运作，看着里面这些我从未见过的机器，我感到无比的新奇。带我们参观的主持人大姐姐可能看出了我的好奇，鼓励我去试试，听了她的话，早就跃跃欲试的我坐在了机器的前面，我对着麦克风说着机器上滚动地字幕，天呐！这嘴也不听使唤啊，说错了好几次，看来，没有扎实地功底，也不是谁都能当播音员的。
一下午的参观活动，非常充实，有趣。让我们了解了许多书本上学不到的知识，增长了见识，希望下次还能来这里实践学习，锦州广播电视台的实践活动让我不虚此行。
第一次走进直播间作文 28
2009年2月8日7时许，当我作为重庆故事广播《亲亲宝贝之大头家族进行时》节目的特邀小记者，为大家主持《小记者大世界》栏目时，我激动地第一次走进了直播间。
进入直播区，要先摄像和登记，带领我们主持节目的主持人大头哥哥、樱桃姐姐介绍说：重庆电台属省级广播电台，都有武警部队守卫，直播间的安保更加森严，这让我们对直播间更加憧憬。
经过拍照、检查证件、与前次照相比对、号码登记、指纹登记等重重检查，我和另一位小嘉宾敖李咏秋来到了直播间。
在这个十来平方米的空间里，摆放着一个圆桌，桌子靠墙一侧摆放着三台电脑与一个巨大的操作盘，樱桃姐姐介绍说：“这个操作盘可以将你的声音变得更富童趣，还可以把男声变成女声。”这让我不敢小瞧这个操作盘。电脑那边整齐地摆放着资料与话筒，那是两位主持人的座位，而这一边，也同样摆放着话筒与资料，不由分说，这是我们两位小嘉宾的位置。
在樱桃姐姐的示意下，我们坐在位置上，戴着耳麦，紧张地复习着播音稿，大头哥哥告诉我们节目即将开始了，“咔嚓——”樱桃姐姐拿出照相机，给我们照下了这激动人心的一刻。
随着生动的一首开场音乐，节目开始了，先是大头哥哥、樱桃姐姐的开场白和我们的自我介绍，接着,就是我们的《小记者大世界》。
朗诵着新闻，我的心“咚咚咚”地跳个不停，心想：万一我说错了，那可多丢面子呀！这可是全市三千三百万人都可以听到的直播呀！
我镇住神，开始播报：“我为大家带来的新闻是……”我激动而紧张地读着，心里的小兔子跳个不停，坐在我前方的'樱桃姐姐平静地看着我，仿佛在说：“别紧张，只要努力就行了！”
我全神贯注地读着，成功地播报了《中考，别让体考拖分》、《压岁钱的学问》两条新闻，大头哥哥即兴问我：“文一普，那你的压岁钱放在那里了？”我镇定地回答：“我的压岁钱大都存了银行。”“真不错，把压岁钱合理的用好还真是一门学问。”樱桃姐姐鼓励我。
我成功地播报完了三条新闻，接下来是其他的内容了，我依依不舍地离开了直播间。
主持就是这么有趣，我一定更加地努力学习，争取做一个真正的主持人。
第一次走进直播间作文 29
昨天，我和妈妈到泉州实验中学去进行新生入学测试。听说五中分校的卷子很难，我听了不由得心里一颤：糟糕，要是考不好怎么办？岂不是辜负了老师和父母的期望？想到这里，我跨入校门的脚步不禁沉重了一些，背上的包袱也变得异非常沉重。这关系到我的面子，也关系到老师对我的印象。我走上五楼，走进15考室，坐在5号考桌后，静静地等待。教室里安静极了，连一根针掉在地上也听得见。大家的心里想必和我一样紧张，心像揣着一只兔子似的怦怦直跳。鸦雀无声的教室显得很压抑，使人感到无聊至极，以至于每一个人进来都要成为焦点，以此打发漫长的时间。时间过得真快，转眼间一位女老师拿着考卷走了进来。发到考卷，我粗略地浏览一下，果真不简单。做得我满头大汗，拼命在草稿纸上演算，可是时间老人一点也不留情，走得飞快。我连检查的时间都被它夺去了。真可气！没想到原本在我眼里漫长的'一小时竟然今天转得这么快！休息了10分钟，我们又投入了语文考试战斗。我一看题目，有三小题不会，这三小题仿佛是三只凶猛的拦路虎，向我挑畔。我绞尽脑汁也想不出来，都怪我平时没有认真看课外书，背古诗，这会儿只有傻看的份了。我再一看手表，已经过去半个小时了，得抓紧时间！我赶快把考卷的其他题都做完了，检查过后，算了算，这三小题一共5分，其他也不一定全对，最多考个90分。我望着考卷无奈地叹了口气。交上考卷，我怀着复杂的心情走出考室，心里
估量着能不能进前100名。这时，妈妈举着遮阳伞迎了上来，满面笑容地问：“女儿，考得怎么样？”我早知道她会这样问，于是便回答：“还可以。”“都会做吗？”妈妈进一步逼问我。我只好把情况如实相告。我真希望我是一百名之内，这样就可以拿到丰厚的奖学金了，那可是所有人都眼馋的哦，到时候我就可以扬眉吐气了。多么风光啊！我幻想着，不知道幻想能不能变成现实。
好了，今天的考试直播间要和大家说再见了，下次我们会给大家呈现出更精彩的节目，不见不散，拜拜！
第一次走进直播间作文 30
6月27日的下午，我有幸以锦州广电小记者的身份与站四小学的小记者们一同走进锦州广播电视台。走进电视台的大门，我的心情激动万分。虽然这里不是第一次来，但是这是第一次以小记者的身份走进这个熟悉的大院。
本来活动应该安排在大院中，考虑到天气炎热，电视台的叔叔阿姨们临时决定将活动安排在电视台一楼大厅内，主持人叔叔说：“为了不影响其他人的工作，我们的声音要尽量压低一些。”顿时我们小记者团的同学们都肃静下来。
主持人叔叔先介绍了今天我们活动的流程，首先由我们小记者团的`五名代表来表演节目，我也是表演者之一。我们站四小记者团可是人才济济，有能写的、有能说的、有集各种才艺于一身的，我们五名仅仅是一个小部分，他们四位有展示写作水平的、有一展歌喉的，也有乐器二胡表演的，获得大家阵阵掌声，并得到电视台叔叔阿姨们的称赏。我表演的是讲一个经典小笑话《猴子吃桃》逗得大家哄堂大笑。
然后，到了参观电视台直播间的时间了，那是我一直向往的地方。由于我们小记者团成员太多，参观分为两组，四年级一组、五年级一组，大的要有谦让精神，参观就从四年级开始，我们五年组在一楼等待，也不能干坐着吧，主持人叔叔有方法，他带我们做“联想接龙”的游戏，意思就是说“看到什么，你会想到什么，下一个人接着说，它们之间必须是有关联的”，比如说：看到白云，我就想到棉花糖，看到棉花糖我就想到白砂糖……这个游戏开拓了我们的思路，锻炼了我们的反应思维能力，也考验我们平时知识的积累，让我懂得多读书的必要性。一轮游戏结束，终于轮到我们去参观了，走进演播大厅，里面的一切都吸引着我的眼球，有各种各样我从未见过的设备和只有在电视机里才能看到的主播台，并了解了主播们每次播报的艰辛，每一个看似简单的新闻，在电视上只有一分钟的播报，但是电视台的叔叔阿姨们要经过六七个工作环节，花上几个小时才能完成。
时间过得真快，转眼一下午的参观就结束了，我们都恋恋不舍的离开了电视台。这次参观让我收获了知识、收获了友谊、收获了能力，更收获了成长。
第一次走进直播间作文 31
今天是一个阳光明媚的日子，也是我们锦州广电小记者团活动的日子。我们来到了锦州广播电视台的楼门前，来参加“走进直播间的社会实践活动。
下午两点钟，活动开始了。老师带领我们这些“小记者”去楼后的停车场，到了停车场真是热死了，太阳正好直射在头顶，但同学们都没有被炎炎的烈日所影响。老师让表演才艺的同学准备表演，其中我最喜欢的是站四小学的萨克斯表演，真是精彩绝伦。等大家表演完了，老师带着一部分同学去参观直播间。而我们另一部分同学跟着一位男主持人一起玩游戏，我们玩的不亦乐乎。过了一会儿，轮到我们参观直播间了。一走进直播间，就感觉好凉啊，老师说：“空调要一年四季都要工作，帮助各个系统散热”。在直播间，我还看到了很多的摄像设备和工作台，亲身感受了做一名小主持人的'感觉。最后，我们小记者们在楼前前合影留念。
这次走进直播间的活动真的太有趣了，让我们开阔了视野，学到了在课堂上学不到的知识。
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