第一次辩论会作文

2021-05-15 第一次

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的第一次辩论会作文,希望对大家有所帮助。

第一次辩论会作文1

  星期四上午第三节课,我们四年级一班开了一次辩论会。

  这次辩论会的主题是开卷是否有益。正方观点是开卷有益,反方观点是开卷未必有益。因为是第一次辩论会,大家都很兴奋,我们一、二小队是反方,三、四小队是正方。一场大战即将开始,空气中弥漫着浓浓的火药味。

  叮铃铃!上课铃响了,张老师大步走上讲台。教室里“嗡嗡”的说话声戛然而止。张老师笑眯眯地说:“同学们,这次辩论会,我们来讨论开卷是否有益,辩论会现在开始!”台下响起了一片热烈的掌声。

  正方开始辩论,他们有条不紊地说出了看书的好处,列举了许多读书的名言,讲述了一个个读书人的成就,有理有据,张老师不住地点头称是。对手真强大!我不免在心里泛起了一丝紧张与不安。但是,在强敌的猛攻下,我们反方也不甘示弱。我们仔细找出对手发言中的漏洞,用一个个道理否定对手的观点,一遍又一遍地强调“开卷有益,但开了不好的卷也能有益吗?”这一观点,也赢得了老师的称赞。我也主动起来发言,理直气壮地反驳正方提出的“读书破万卷,下笔如有神”,流畅地表明了自己“仔细开卷才能‘下笔如有神’”的观点。这个观点很快被推翻了,我也不得不为对方的辩手称赞。

  就这样,大家你一言我一语,争论得不可开交。我的心也调皮地蹦蹦跳跳,七上八下。快下课了,张老师拍了拍手,示意我们安静。她朗声说道:“我看,同学们辩两节课都辩不完了,好多同学还有一大堆材料呢!这次辩论会双方打平。虽然‘开卷有益’,但是一定要开好的卷,这样才会从书中学到更多的知识,学会更多的本领!”。在一片喝彩声和掌声中,辩论会结束了。

  这场辩论会使我受益匪浅,我也要像冰心所说:“读书好,好读书,读好书”,在书的海洋中畅游无阻!

第一次辩论会作文2

  今天,我们班举行了一场辩论会。李老师首先给我们分了组,我在反方的队伍中,我方的观点为:开卷未必有益。对方的观点为:开卷有益。我方主辩手分别是:梅笑雪、张俸伯、方晨恺和姜妍泽。正方主辩手分别为:王炳函、赵奕涵、贾庚硕和吴雨泽。

  课前我们都找了相关资料。如:多读书对眼睛不好;只信节不如无书等。辩论前的一个课间,我们布置了场地。我们把桌子移到两侧,中间留下了一列桌子。老师又宣布了辩论规则。

  开始辩论了!只见对方辩手王炳函说的头头是道,我方辩手梅笑雪也不甘示弱,对方辩手赵奕涵也不甘后人,我方的张俸伯更是大显身手,贾庚硕顿时哑口无言,从而给我方加了一分。方晨恺和姜妍泽的表现出人意料,吴雨泽一人抵不住二人的威力,正方的优势消失了,反方开始大举进攻了!

  我方的其他人在自由发言时间表现得极为甚好,我们不得不鼓掌。尤其是姬文睿。在自由发言时间,黄志勇的`一句话令我记忆犹新。他说:“请对方辩友不要混淆我们的观点,我方的观点是‘开卷未必有益,而不是开卷无益’……”为什么我对他的这句话印象深刻呢?因为他利用了对方发言的一点细微的错误引出了我方观点。

  在辩论时,正方几乎只有两个人在发言,所以,正方寡不敌众,败给了我们。

  这次辩论会很精彩,我期待下一次的辩论会。

第一次辩论会作文3

  今天的语文课上,我们班展开了一场“生死较量”的辩论会。

  我们辩论的主题——开卷有益还是未必有益。正方的观点:开卷有益。反方的观点:开卷未必有益。王老师担任主持人。

  场下的同学欢呼着,期待辩论比赛拉开序幕。有的同学支持正方,有的同学支持反方。正当他们喋喋不休的时候,主持人洪亮的声音响起:“辩论赛开始”,双方就开始猛烈地“战斗”起来。反方强势上阵:他们派出一名女将班长出马:“万一看了不好的书,会对青少年儿童的身心有大的不良影响。”正方也不甘示弱,只见陈达衡一副丝毫不把对方放在眼里的样子,洋洋自得地说:“你们真是太不会辩论了,看我的,看书是一种高尚的品德。”瞧他那得意的神情,让我有点儿生气,看看反方吧,他们不慌不忙地讨论着计谋呢!我紧张地看着反方,我的呼吸和心跳一样快。这时,曾贤杰挺身而出,只见他的头上一大把汗,像小雨珠似的从头上冒出来,他一定是想着要把对方的观点反驳回去,挽救反方的观点。慢慢地,他镇定了下来,胸有成竹地说:“看了不好的书不但有害,而且还浪费时间。”反方的观点引来“观众”的一阵欢呼声。可是,正方也不是等闲之辈,“名嘴”出场了,“观众”席里发出几声尖叫,只见名嘴使出他的杀手锏:“读书和吃饭一样重要,应该。”话音刚落,引来阵阵掌声。“战斗”还在继续,打得难解难分,连平时上课发言胆小的同学,也士气高昂,声音响亮,丝毫看不出胆怯的样子。不知什么时候,啦啦队也加入了这场“战争”,反方的啦啦队说:“看到了吧,‘名将’都在我们这里,你们死定了!”正方的啦啦队显然被他们的话语刺激下气坏了,马上回敬道:“你们真会说大话,我们才是赢家!”主持人被他们搞笑的话语逗得咯咯笑,不得不打断一下,说:“你们跑题跑得太远了!”这时,下课铃响了,可我们还沉醉在刚才的辩论赛中。

  难于忘记的辩论会,我多想时间没那么快结束。

第一次辩论会作文4

  今天,我们班进行了一场辩论会,正方论点是“开卷有益”,反方论点是“开卷未必有益”。

  辩论会快要开始了,大家都期待着这场辩论会的开始。而我们正反方也个个精神抖擞,决定一决高下。

  先上场的是正方的郑晓琪,只见她吐词清晰地说:“开卷是有益的,博览群书,可以使我们开阔视野,增长见识……”等郑晓琪说完后,我方刁俊熙立马就站起来,声音洪亮地说:“现在有些同学迷上了武侠、言情小说,整天看那些庸俗怪诞的书籍,而把功课‘丢’在一边,造成竹篮打水一场空……”轮到冯志霖登场了,他表情严肃,神情紧张地说:“在这个信息化的时代里,电脑已经成为了不可缺少的重要部分,正如电脑上说的,人类五千年的历史都压缩在了书中。在书中,可以了解到我们以前从未学过的知识。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。所以,开卷是有益的。””我立即展开了反驳,说:“汉代刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药,就具备了两种功能,一是良药,(药)到病除;二是毒药,致人于死地,不是吗?二十年代的德国,不少人因看了希特勒的《我的奋斗》,而成为了他的殉葬品,这样的开卷有何之益?”

  最后,邱老师宣布了我们反方获胜,我们反方的四个辩手都十分高兴。这场辩论会给我们阐述了一个道理:“要多读书,只读好书,因为好书使人进步,坏书使人落后。”

第一次辩论会作文5

  人们常说:“开卷有益!”也有人说:“开卷未必有益!”我们新村同创五。8班就这个话题,展开了第一次的“战争”—辩论会。

  同学们摩拳擦掌,跃跃欲试,作为主持人,我刚宣布比赛开始,一场“唇枪舌战”便一触即发。

  正方一辩首先发言:“我认为开卷有益,杜甫曾说过,‘读书破万卷,下笔如有神。’一些书可以让我们学到写作技巧,这难道没有益吗?”她的话音未落,正方二辩就拿起资料,瞪着反方辩友,接着补充:“开卷有益!书要从不同方面来看。漫画书,可以提高我们绘画、想象能力;而文学作品,比如小说,可以提高我们的读写能力!”

  反方二辩“蹭”地一下站起来,反驳道:“开卷未必有益,一些不好的书就像不好的朋友,它可能会残害你!你还有可能去盲目地模仿,故事中的人物从高楼上跳下去,不过他可以飞起来,那你会飞吗?另外,某些书中的暴力,如果你这样学,能和同学搞好关系吗?这能说是有益吗?”他说得唾沫星子到处乱飞,眉飞色舞,反方啦啦队也气势逼人:“反方!雄起!反方!雄起!”

  反方的气势明显压过正方,反方一辩又进行补充:“一些鬼故事很吓人,导致同学们被吓着了,晚上睡不好,休息不好,学习不也耽误了吗?如果在上课时看书,没听讲或者没听懂,考试的时候能正确解答吗?”反方啦啦队更卖力地喊:“开卷未必有益!”

  我心想:双方选手说得都头头是道,一边是文静的正方,一边是热闹的反方,哪一方会胜利呢?

  大家七嘴八舌地辩论着,所有人的话匣子都敞开着,教室里热火朝天,好像要把屋顶给掀翻似的……最后,反方胜利!

  第一次的辩论会,促进了同学们的友谊,也锻炼了大家的口头表达能力和分析能力,好一次快乐的辩论会!

第一次辩论会作文6

  此次辩论会已经圆满结束,我从中收获了很多。

  毕竟是第一次参加辩论会,经验不足是难免的。我在前期做了较为充分的准备,在辩论会前一天晚上撰写草稿,并且与我方的辩友进行了详细的交流。可是事实并没有想象中的那么容易(有点尴尬),许多精彩的句子还是没有说出来,我辩论的效果并未如我所愿,我对自己的表现也不是很满意。

  虽然在前期,正反两方都做了十分充分的准备,但是我认为实战中我们反方没有达到一个非常理想的标准。我方五位选手在攻辩环节与自由辩论环节说话时间有“天壤之别”。一辩与二辩两名选手发表自己观点或意见的时间过长,后三名选手几乎在本方发言时没有得到话语权,而我认为正方这点比我们做得更好,他们每位选手说活时间较为平均,下次我们可以就这方面进行改进。毕竟辩论是需要团队合作的,团结一心是最强大的力量。

  另外,我们也可以在下次精简话语,一针见血,紧扣主题,避免说话繁琐,被对方找到机会予以反驳。

  其实此次我方在用语、尊重、心态等方面也有很大的进步空间

  一个人可以走得更快,但一群人可以走得更远!这次辩论会可以说是一次宝贵的经历,是一笔厚重的财富,值得细细回味品析。真心期待下次的辩论会(如果有可能)!

  最后,在此由衷感谢我方选手们与正方选手们精彩绝伦的表现!我们一起加油努力,共同进步!

第一次辩论会作文7

  今天,我们进行了一次辩论会,大家肯定都想参加一场辩论会吧!我就有幸参加了这场辩论会,接下来我就和你说说吧!

  辩论会前一天,李老师给我们班分成了正方和反方,想参加反方的人数太多了,居然有20多个人,我们正方才十几个人,这可不公平啊!李老师一看,反方的人确实太多了,就给我们从反方里挑出了三个人。哇!这三个人不错,王炳函,吴雨泽,贾庚硕。尤其是王炳函,大家都称他为“王毒舌”,他正常的和人说话都口齿伶俐,相当厉害,可想而之,他辩论会上有多厉害呀!

  分完组,李老师就把任务布置下去了,晚上回家上网查找资料。我把这件事告诉了妈妈,妈妈赶紧从网上找了好多资料,我一看,那么多。我就让爸爸拿到打印店去打印,打印完之后,我就开始熟读,期待着明天的辩论赛。

  辩论赛马上要开始了。李老师先布置了场地,然后宣布辩论规则,我们是正方,观点是开卷有益,反方的观点是开卷未必有益。我们展开了一轮激烈的辩论。首先出场的是正方的一辩手,王炳函,正方说完,反方又开始说了起来,我们正方的四个辩手与反方的四个辩手激烈的辩论了起来。然而,我们把主力放在一辩和二辩身上,后面的人几乎没说几句话,我犹豫了半天,正鼓起勇气向前迈出一步,竟被别人抢先了一步。唉!太可惜了,我竟然一句话都没有插上。

  辩论赛就这样结束了,反方比我们优势多一点,所以反方赢了。最后,双方总结陈词,李老师也小结了一下,让我们继续多读书,有机会还让我们参加辩论会呢!我真是太高兴了。

第一次辩论会作文8

  还有三个月,小学学习就结束了,到那时,小学的一切都将成为往事。如果你问我,在这六年的学习生活中,哪一次课让我印象最深,我的说是一次课堂辩论会。那可是我第一次参加辩论会呢!

  辩论会的题目是:科学技术发展利大还是弊大?正方以靳逸萱、王道远和许皓琛为主力,反方以我、任安迪和和薛宝玺为主力。我们回家后都查了很多资料,汇总的时候,为了保密,他们占据了教室,我们占据了楼道,进行了充分的辩论准备。辩论还没开始就已经挺热闹的了。

  辩论会开始。正方认为科学技术的发展促进了社会的进步,让人们的生活更加美好。他们例举了从家用电器到航天飞机,从高速公路到国际空间站的众多例子。我方认为科技发展过快地消耗了地球的资源,造成了生态不平衡,产生了许多方面的问题:自然界中森林的消失,大气和水环境的污染,动物的灭绝;人类社会因为资源的缺乏和争夺引发了战争,物价飞涨等原因也让人们生活得并不轻松快乐。双方激烈地“交战”起来:主辩们你来我往,不停地发言。别的同学也不示弱,往往你才说了一句,对方就有好几个人反驳你。我方“战将”任安迪勇猛无比,简直就是一挺收不住火的机枪;对方的许皓琛每次发表完论点坐下时,都使劲地捶一下自己的大腿,看样子他还有许多话都没来得及说呢。辩论越来越激烈,教室里好象着了火。有的同学还真觉得热了脱去外衣,有的同学控制不住自己的情绪,有点急了,还有的同学气得都快哭了。叮铃铃……下课了,在走去操场的路上,还有同学继续辩论着……

  我想,今后我还会参加很多各种各样的辩论会,我相信我将会辩论得更加有水平更加沉着理性。但是,我的第一次辩论会,它是这么的生动,令我难以忘记。

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