第一次当老师作文

2021-03-30 第一次

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的第一次当老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

第一次当老师作文1

  我们班几乎每周星期五下午都会有一个同学当小老师为大家上一堂课。这种活动已经进行一年半了,每学期至少有十个同学有此殊荣。

  我一直都没机会在台上露个脸,看着同学们在讲台上讲得头头是道,又是抽问又是讲解,教师味十足就让我羡慕得要死,我多想也上台当一次小老师呀!这学期我有幸被老师选上,而且是本期第一个为大家上课的同学。老师当时微笑着说:“嗯,这学期第一堂小老师课,就由李俊辉同学来上。李俊辉同学,请你好好准备一下哦。”我听了既兴奋又紧张,慌乱中使劲点着头,语无伦次地说:“我好好准备,我一定。”

  回到家,一收到易老师发过来的课件和教学内容,我就开始做准备了。前两天我备课又背课,后三天我试讲给爸爸妈妈讲。看,我是老师,爸爸妈妈就是教室里那60多个同学。他们俩听讲倒是很认真,可就是老打断我上课,问这问那,还总是说我这不熟练、那不对。哎,弄得我成天心里乱糟糟的。我心想:要是老师知道我课讲成这样,她会换掉我吗?幸好那一周该我上课时,学校有其他的安排,老师说我的课推后一周,我听了心里别提有多轻松了。于是,我每天做完作业也不出门去玩,而是天天在家里对着鱼缸里的鱼儿把课讲了一遍又一遍。

  终于到了星期五,到了下午,到了我上课的时候。

  虽然我早已把教案背得滚瓜烂熟了,但是我心里还是很紧张。听,我的声音变小了;看,我的脸变红了,妈呀,连手和腿都在发抖呢……开始上课了,前面我凭自己的记忆一步一步地进行着,一切都顺顺利利的,渐渐地我的心也没跳得那么厉害了,手脚也没那么抖了,讲得还不错。突然,有个同学的回答让我无法判断正确与否,顿时有人在窃窃私语,甚至有同学笑了,我一下脸涨得通红,刚平复的心又怦怦乱跳起来,后面该讲什么了呢?天啦,我居然忘得一干二净!这可怎么办呢?算了,我只好给大家读课件了。

  不久,课总算上完了。终于该点评了,我想我讲得这么差,同学们一定听不懂,肯定会说我上得一点儿都不好。可万万没想到是同学们居然给我了最高的评价,他们都说我第一次上台能讲得这么好,真棒!连老师都笑眯眯地夸奖了我,我听了心里像吃了蜜一样甜。

  这堂课虽然没有我练习时那么流畅,但是我勇敢地走上了讲台,我也是被老师称赞的小老师,被一些同学羡慕的对象,因此我还是挺满意的。

第一次当老师作文2

  人生有许多的第一次,可是我想这当老师的第一次经验,大概是我记事以来较为令我紧张、体会重要的一次。

  这一学期,我们换了一个数学老师——方老师。她和潘老师大不同,教学方式、要求也大大改变。为了让基础不好的我们不掉队,这学期她决定采用同学上课讲题的方式,既培养我们的能力,又加强对知识的理解、运用。

  前一天下午,老师拿着学案走到我们小组,说:“明天,你们组派一个同学,上去讲第一题。”说完,便走了。听了这话我们四人马上开始互相推荐,唉!最后这担子落到我和林丹茹的肩上,怎么办呢?凉拌。我俩不好意思推,便都开始了解题,心就从那时起上弦了。

  那天上午的数学课前,方老师又一次来到我们组,说:“你们谁上去把第一题答案先写在黑板上。”那二男生扭脸就回座位,我见这情形,就对林丹茹说:“干脆咱俩一块儿吧!”她也点点头,拿上学案上了讲台,我们写着写着,不一会儿就上课了,心上的弦慢慢拉开了,越来越紧,怎么办?怎么办?“你们可以一个人写,一个人讲。”方老师在催我们,我俩放不开胆子,便尽快写好答案。正式开始了,紧张感持续上升着,我只能努力掩饰,并不断对自己说:“冷静、冷静,平常心、平常心。”几秒后,我含着嗓子讲:“第一个问题。”我的声音颤抖着,此时,心中想不到该怎么往下说,忽然一个念头出现了,平时,老师们不都是说在哪里,哪里什么地方,然后齐读吗?反正我已经上来了,丢脸就丢脸吧!接着,学老师的样子找出书上的概念,说:“第三页书上的最后三排蓝体字,大家齐读一遍。”一秒、二秒、没人读,不是吧!三秒,一个微弱声起,其他人也跟着读了起来,虽然没有那么齐,但大家的配合让我长舒了一口气,接下来,我俩大着胆子讲起了题目,下了讲台,顿时,心中的弦放开了,浑身轻松了许多。

  晚上,跟爸爸妈妈讲起这事,是格外有味、开心,妈妈听后说,其实没什么好怕的,说错了,同学们只会一笑而过,多放松些,主要还是要自己明白题目,顺其自然就讲出来了。

  这第一次当老师让我的信心更多了,书中不是写到么,多实践,也是一种增强自信心的方法,相信自己,勇敢迈出那艰难的第一步,多一个第一次,多一个脚印,人生从此丰富多彩!

第一次当老师作文3

  当老师,看似容易,其实很难。平日里,看老师在讲台上讲课,我觉得很容易;有时老师讲着讲着见大家听讲不专注就会生气,我觉得不应该。可自从我亲自当了一回小老师后,我的想法就改变了。

  暑假时,白河的表弟来我家玩,他还没上小学,妈妈让我教他学点东西,我想:我可是六年级的学生了,教一个幼儿园小朋友应该没有问题的,于是便爽快地答应了。

  第一天,我把准备好的笔记全都抄到了黑板上,还给表弟准备了写字本。一想到明天能当上“老师”,我就十分兴奋。第二天,我把他领到黑板前,对他说:“今天教你写字”。他兴高采烈地说:“好”。于是我们的教学便开始了,我指着黑板上写的:上,中,下,一遍一遍地教他读,一笔一划地教他写。可是,他创造的“杰作”让我一个也看不懂,我强忍着心中的怒火,说:“我们先把语文放一放,学数学吧:“一加一等于几”?这个我认为是个人都知道的答案,在我表弟那里却比登天还难,我说:“你看,一个手指再加一个手指等于几个手指”?他想了很久才艰难地说出了:“二”。我开心得一蹦三尺高。接下来,我开始教他五以内的加法,过程很艰难,但讲的时候他似乎都听懂了。讲完所有内容,我打算检验一下自己的教学成果,擦掉了黑板上的内容,我开始提问:“五能分成几和几?”只见表弟嘴里一边嘀咕,手上一边比划,就是说不出答案。我快急死了,开始点拨他:“五能分成一和几”?他仍是漫不经心地嘀咕着,比划着,但说不出答案。此时,我的天空乌云密布,恨不得打他两巴掌,这时,我想起了妈妈辅导我作业时那种焦虑、愤怒、无助……五味杂陈的感受,想到我教一个学生都如此艰难,那么,老师面对五六十个基础不同,天赋不同的学生,偶尔生气、愤怒也就能理解了。我大声呼喊:“妈妈!”妈妈过来后,我带着委屈的腔调,双手合十,说:“求你了,你来教他吧,我不想教他了。”妈妈哈哈大笑起来。

  这件事后,我明白老师是多么辛苦,多么伟大的人了。难怪自古人们用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来赞美老师无私奉献精神呢!

第一次当老师作文4

  人生充满了无数个“第一次”!让我最难忘的是第一次请老师写寄语那件事。

  新学期,我新买了两本班级共读书,带回家想让妈妈给我写寄语。可妈妈却让我自己找老师,请老师也给我写个寄语。

  我很敬佩我的卫老师,因为她讲课总是激情洋溢,总会提些问题把我们的兴致调动起来。我还见过老师写的毛笔字,很漂亮,而我也正在练毛笔字,很崇拜她。但是,有时候我们的卫老师很严肃,我又有点怕她。所以当妈妈向我提议的时候,我犹豫了一下,还是硬着头皮答应了。

  那天上午,语文课结束后。我看到老师周围没有人,就准备去让老师写个寄语。我一边望着老师,一边从自己座位上站起来,心突然狂跳不已,耳边仿佛有个声音:“加油,相信你一定可以做到的!去吧,到老师那里去!”于是,我迈动双腿开始走向讲台。可是,不知从哪儿钻出一个小恶魔,他挥舞着手臂,向我尖叫道:“小主人,不能去!你看都没有其他人去,你为什么要去?万一老师拒绝了你或训斥你该多丢人啊,别去!”我顿住了脚步,到底要不要去呢?正在我犹豫的时候,老师已经整理好东西,走出了教室。唉,机会就这样错失了。

  想找老师在书上写寄语这件事,像一块石头压在我心上,我想去又不敢去,就这样一直纠结到第二天。

  第二天上午第一节是语文课,下课的铃声一响,我便决定鼓起勇气走上讲台。我想:就当是冒险,大不了卫老师拒绝我,那有什么?也许卫老师会答应我呢。于是,我忐忑不安地走向讲台。卫老师正在讲台整理自己的教科书,我走到老师跟前,声音有些颤抖地小声说:“老师我想好好读书,您能在我书上写个寄语吗?”老师先是怔了一下,然后微笑着说:“好啊。”她面带微笑把书拿过来,写上了“读万卷书,行万里路,寻找你的诗和远方!”我在旁边兴奋极了,心想:啊!老师真的给我写了,而我居然纠结了那么长时间!拿到老师写过寄语的书,我高兴地连声向老师道谢,当我脚步轻盈地走向自己的座位时,我分明听到了“赵泊睿,你好棒!以后都要这么勇敢,加油哦!”那是从未有过的一种轻松和快乐啊!

  人生中很多事你都应该去努力试一试,这也是我们成长的一种体验!

第一次当老师作文5

  “可我不会啊!还是不去啦,你去吧。”“哎呀,你昨天不是说去游的吗?怎么又不去啦?”“好好好,我去我去!”咦,这是在干什么呢?哦,原来是我央 求妈妈和我一起去游泳呢!“妈妈,既然你不会,那我就教你吧,让我也当一回小老师!”“嗯——,好吧。”就这样,我当了一次小老师。

  “先用水把身子淋湿,然后再下水。”我说,“嗯。”“对了,还要做运动!”我和妈妈都做好了,一起下了水。“妈妈,你在水中是不是感觉胸很闷?” “是。”“那就对啦。你先在水中走一会儿,我先练练。”“哦。”过了一会儿,妈妈的`胸不闷了。于是,我对妈妈说:“你之前不是看过我学游泳吗?”“嗯。” 那水中憋气和水中站立你都会啦?”“不是的,水中憋气我会了,但水中站立我不会。”“好,那我做一遍示范,你要仔细看哦!”说完,我便做了起来。“哦,我 会啦!”妈妈高兴极了。“你做一遍。”妈妈做了一遍,果真成功了。“好,那我们开始练习下一步。”“下一步我会。不就是蹬池壁向前游吗?你看着。”说完, 妈妈便把头没入水中,右脚一蹬,便向前滑去。“哎哎哎哎,错啦,快停下来!”可妈妈不知怎么停,于是把头露出了水面,谁知,她的脚还没着地头就起来了。多 亏我及时相救,不然,她保证会呛一大口水!“刚刚,刚才吓吓,吓死我我了!”“唉,妈妈,你都没看我怎么做的你就游了,这样很危险!”“可我……”“你先 看我游一遍吧!”说完,我就游了起来。游完后,妈妈若有所思,也学着我的样子游了起来。这次,她游得非常成功,没有发生像上次一样的事故。

  “好,现在我们来学习新的课程——蹬池底向前滑行。其实它跟蹬池壁向前滑行是一样的,只不过是蹬池底罢了。你来试试看。我先做给你看吧。”我滑行起 来。“你来试试看!”我抹了抹脸上的水。“好,我来啦!”“扑通!”妈妈跳了下去。“噢耶!”随着对岸的一阵呼喊声,我不用看都知道妈妈成功了。

  哈哈,这一天过得真有趣!我当了一回小老师!

第一次当老师作文6

  “我当了一次老师”。当你听到这句话时,一定会丈二和尚——摸不着头脑吧!我真的当老师了,是我们和蔼可亲的曾老师给了我这次当老师的机会。既然是第一次,就要好好把握这次机会,并且争取做个优秀的“小老师”。

  课前,我做好了充分的准备,把要在课堂上说的话、讲的知识统统写到了备课本上,那可真是一丝不苟啊!

  上课铃响了,我的心跳在急剧加快。因为曾老师说这节课让班里的一个同学来讲,所以当老师走进教室门时,我的心激动得简直要跳出来了。只听曾老师对我们说:“今天我们一起学习《陈太丘与友期》,这一课哪位同学愿意来讲啊?”我是真心希望能讲这节课,可是心里很紧张,生怕老师叫我,矛盾极了。我低着头,把颤抖着的手微微举了起来。可能是因为我举得太低,老师没有看见我举手,就又问了一遍。我下定决心上去讲了。此时我的两条腿开始不听使唤了,我不让它们抖,可它们偏抖。我安慰自己说:“不要害怕,我行,我一定行!”当曾老师叫到我时,我就猛地站起来,拿着课本作出精神抖擞的样子走上讲台去了。

  我站在讲台上向下一看,三十五双眼睛正在注视着我,我更紧张了,声音都有些颤抖。“无论怎样我都得往下讲”,我心里暗暗地想。讲了一会儿后,我已没有开始那么紧张了。我越讲越从容,越讲越精彩,每一个环节都处理得细致准确。这篇课文我认为是重点,就组织同学们以比赛的形式全部背诵了下来。

  当我走下讲台时,我听到了老师真诚的夸赞,接着就是同学们雷鸣般的掌声。回到座位上时,我的心里美滋滋的,感觉自己很勇敢。俗话说“功夫不负有心人”,如果你付出了,就会得到回报。我付出的是汗水,得到的是老师的夸赞和同学们的掌声。

  第一次当老师的感觉真好,这段经历将永远留在我的记忆中。一个人的一生中要经历太多的第一次。第一次的体验未必甜蜜,但是每个有意义的第一次都是一笔宝贵的财富。这就应了“生命中的第一次愈多,生命也就愈多姿多彩”这句话。

  有了这宝贵的第一次当老师的经历,我信心倍增。今后我要继续努力,争取更多当老师的机会来锻炼自己。当老师的滋味真是爽啊!不信你也来试试?

第一次当老师作文7

  双休日,爸爸、妈妈和我,都休息。妈妈提议,我们来做争当“老师”的游戏。大家轮流当,看谁当得老师好,看谁奖券拿得多。一家三口异口同声地说:“好的。”

  洋洋毛遂自荐,第一个当“小老师”,辅导爸爸、妈妈学拼音。爸爸、妈妈拿出语文书和磁带,一边放磁带,一边对照磁带看书,听读A、O、E、I——,读完一遍以后,洋洋有模有样的站起来,大声的朗读,爸爸,妈妈跟着读,“A、O、E,张大嘴巴AAA,公鸡打鸣OOO”,发音大声,准确的,每人给发一张奖券,语文课堂中,妈妈因为认真,坐姿端正,举手发言积极,得了五张奖券,而爸爸,不举手发言,发音不够准确,只得了二张奖券,洋洋鼓励爸爸,要加油,追赶上妈妈。然后洋洋,教爸爸妈妈,拼读简单的整体音节,如“BA,PA,MA”等等,还有四声的准确发音。在当“小老师”的过程中,洋洋轻松地学会了基础发音和拼读,由原先的去超市或到公园玩等等的代价的诱读,到积极地全身心的投入学习的过程中,洋洋既复习、巩固了课堂中所学的知识,又使洋洋真正体会到在玩中学的乐趣。

  接下来,休息十分钟。洋洋吃了点水果,玩了一会儿。

  第二堂课又开始了,洋洋提议,第二节上体育课,由爸爸当“老师”。爸爸也当得有板有眼的,他教洋洋怎样跳绳,基本的动作要领,难点在哪里。虽然洋洋跳绳还不是很熟练,不能非常连贯的跳,但也学得不亦乐乎。

  第三节,由妈妈当老师,教数学。洋洋拿出学校发下来的数学教具(棍子、三角形、正方形、圆形、钟等),妈妈用生动、形象的教具,教会了我4可以分成2和2,4可以分成1和3,3可以分成1和2等知识。

  三节课下来,洋洋共拿了20张奖券,遥遥领先,高兴的得意忘形。但深深感叹,学校的奖券真难拿,洋洋也举手,但老师不叫他,妈妈跟洋洋说,学校有55个同学,而家里只有三个人。你只要一如继往地积极举手发言,老师总会发现你的。加油吧,洋洋。

第一次当老师作文8

  每一个人都有第一次,第一次独自乘车,第一次独自过马路,第一次独自走夜路,第一次…… 第一次也许是令人骄傲的,第一次也许是有惊无险的,第一次也许是令人难忘的,第一次就像是一次有趣的探险……

  上小学的时候觉得老师在讲台上讲课很神气,像一个魔法师一样把一个什么都不懂的学生变得聪明起来。所以我很羡慕当老师,一直都想当回老师……

  果然,老天爷给了我一次当小老师的机会!那是小学四年级上册的那天……

  “叮铃铃”上课的铃声响了。同学们陆陆续续地走到座位上,我深深地吸了口气就上讲台了。不一会儿,我便开始上课。我今天上的是数学,老师没有教新课所以要我讲上节课的知识。我依照老师平时教课时候的样子,叫了几位同学回顾下上节课所教的知识。我首先叫了一个中等生,然而我问他的问题他都一字不漏的回答出来。我心想:“这家伙还不赖嘛,找个难题考考他。”我便念了一道极其复杂的应用题,他便想便抓着头发,我一看,心里不禁偷笑。这时,我看他呆呆地站在那,便开始讲解这道题了。在讲的过程中我一丝不苟把每个细节都讲了出来,我感觉我是一个真真正正的老师。此时,捣蛋鬼陈伟又开始在下面开小差,我就走到他旁边警告了他。过了一会儿,他还在开小差,此时此刻的我无法忍受这个人在我的第一次课堂上捣乱。我便叫他起来回答问题,他就一句“不会”。我很生气,我叫他站一节课,并罚他抄古诗……时间过得很快,一下子就下课了。我又深深地叹了口气,“当老师真辛苦,一个人要教好书还要管好学生。”

  这件事让我明白了每个人都会有第一次,只要有勇气去尝试它,就会有所收获!它也让我懂得了当老师的辛苦,我们要体谅老师的劳动成果!

  这件事过了很久,但它在我脑海里的记忆却永远抹不掉。

第一次当老师作文9

  在我的生活中有过很多的第一次,而当中最让我难以忘怀的是第一次当小老师。

  “什么?让我当老师!”“对!”放学前,老师肯定地对我说,跟着便告诉我要讲的内容。还塞给我一本字典,看着手中的字典,我愣住了,不知道该怎么把这课的生字讲好,匆匆收拾好书包走出教室,回家路上,我一直琢磨着怎么做,才能让同学们听懂我要讲的内容。一回到家,我便开始为明天当小老师做准备:上网查资料、翻查字典、摘抄重点内容……那天晚上我一直忙到晚上十一点才睡觉,躺在床上,却怎么睡不着,心里既紧张又兴奋。

  第二天一大早,我很早就到了学校,放下书包,我又开始翻阅着昨晚准备好的资料,“叮铃铃……”上课铃声响了起来,我战战兢兢地走上讲台,教室里鸦雀无声,五十多双眼睛盯着我,我的手心开始冒汗,脚不停地发抖,站在讲台上,我心里不停地告诉自己加油,我一定能把生字讲好!调整好自己的呼吸,我慢慢放松了心情,把要讲的内容先简要地板书到黑板上,然后开始讲课,“有哪个同学,愿意来给这个字组一下词呢?”我一字一句地把自己的意思清楚地表达出来,沉默了十多秒之后,我看到有几只手举了起来,我便依次叫他们来回答问题,因为有同学的配合,再加我准备得很充分,课讲得越来越顺利,可就在这时,一个同学对课文当中的一个词的读音提出异议,对于这个字该读一声还是四声,大家争论不休,我也拿不定主意,见同学们争论得越来越激烈,我却始终无法把正确的答案告诉他们,紧张得我脸涨得通红,说话竟结巴起来了,一些调皮的男生开始起哄道:“老师啊,您可是老师,您倒是告诉我们一个正确的答案呀!”全班同学都哈哈大笑起来。眼看着局面就要失控了,这时老师站了出来,帮我稳定了局面,并鼓励我继续把课讲完,我磕磕巴巴地继续讲课,直到下课铃响起,走下讲台,我长出了一口气。

  这次当小老师的经历,让我感受到了老师的辛苦,我也深刻地领悟到了“台上三分钟,台下十年功”这句话的深刻含义!

第一次当老师作文10

  人生中,往往有无数个第一次,这些事往往总能使我们感悟,有所收获。而像小学到初中,有很多对新事情的理解,而这次“第一次”使我难以忘怀。

  军训,一个陌生而熟悉的词。只要经历过,都会说这是一条艰难之路。但我在煎熬之后,便是满满的收获。

  我们的班主任是十分严厉。仅从她的外表就能看出了,一张一本正经的脸没有一点亲合力,总摆出一幅“老教师有经验”的架子,鼻梁上透过闪着光的眼镜,一双满是闪光的眼睛总是会瞪着你,微微发白的头发披散在肩上。

  烈日炎炎,太阳如一个冒着熊熊大火的球,用炽热的光烤着你,露在外面的皮肤顿时感到火辣辣的,不久就大汗淋漓。我大病初愈,感到有些不适,再加上这样的双重打击,顿时体力全无,感觉这是一场折磨,一场煎熬,慢慢的,手也没了力气,腿也直发软,变得腰酸背痛。

  我坚持不下来了,看着一个个其他班的同学应声倒下,我走到班主任面前,想要跟她请假,可是迎来了她的冷脸相对,用冰冷的声音拒绝了我,还批评我了许久。

  我对她的印象越来越差,一点都没有同情心,不近人情成了我对她的代名词,每当看到她板着的脸,畏惧总会如狂风般袭来,生怕再次被批评一顿,但没有想到在她那威严的外表之下,竟能藏着这么一颗温柔而细腻的心。

  舍友发烧了,我们都十分担心她。之后,她如同破门而入,以往那布满凶光的脸瞬间变成柔和之色,就连语气都成了关切的声音,我根本没有想到她会这样。

  而当我们班成为标兵班一等奖时,我不禁想起了她,和她那严厉的训斥。她不仅仅是让我拥有集体荣誉感,还让我有坚持不懈的精神。当站到讲台上想感谢和赞美她时,她却消失在了人海中,她原来是去帮助我们检查有没有落下东西……

  第一次理解她,使我难以忘怀……

第一次当老师作文11

  新学期又开始了,在我的学校开学第一天,我就想到了上学期刚刚见新老师的时候

  上学期,我刚来到班里的时候,就看见一位戴着眼镜、又矮又胖的女人,那就是我的新班主任,大家都亲切的叫她于老师。

  早读的时候,我就开始不适应了,老师根本没有注意到我这个副班长呀!我心里十分不舒服。只见老师的目光就投向一个人,她就是我们班的高材生,官职就只有语文组长一个,其他就没有了。可见老师就是那么喜欢她,根本无视了我这个副班长。也许,老师不知道我是个副班长吧,她应该以为,那个高材生才是这个官职,我开始为了这个副班长官职打抱不平了。突然,一阵脚步声传来,进来的是一位高高的女人,我大吃一惊,这是我一年级的语文老师呀!一看见语文老师,我双脚就抖得不得了。因为在一年级时,老师十分凶,可以说凶得像一只母老虎了。记得有一次,我在语文课上画画,画的正是老师穿的衣服,画完了,我就想着,如果给老师看,说不定老师会夸奖我呢!没想到,我在把美术本给老师看时,老师骂了我一句:你竟敢在课堂上画画!在让我看见的话,你就出去罚站!这一句十分大声,差不多我都要哭了,何况现在呢?那时我就觉得我就是个傻子,明明是语文课,怎么变成了美术课了呢?

  早读的时间我感觉比平常还要漫长,老师说的话就像催眠曲一样,我一句也没听进去,这对我来说,只是废话而已。可几周后,我改变了对新老师的感觉。有一天,我在课堂写着练习,于老师把我叫过来说:佩宜,你是不是以前的十佳队员呢?我点点头,老师又说:这个学期的十佳队员就是你了,知道吗?广播如果叫十佳队员去照相,你就去,知道吗?我听了,几乎都要高兴得跳了起来,十佳队员,是多么好的官职啊,还可以照相,在学校发布呢!

  其实,每一个老师都爱自己的学生,他们不是无视了你们,而是把对学生的爱埋藏在深处的心里。

第一次当老师作文12

  昨天,我听了褚老师的作文课,心里非常激动,因为听了他的课,我学到了许多东西。

  这是我第一次上褚老师的作文课,感觉褚老师讲课既幽默又有趣,在不知不觉中会学到许多以往没听到得作文知识。

  褚老师给我们讲的第一点就是:功夫在诗外,是关于我们写作文的思维。关于思维褚老师告诉我们写注意以下四点:一是思维要有广度,二是思维要有深度,三是思维的密度,四是思维要有适度。褚老师还告诉我们写作文要从生活中选材,从自己到的事物中选材,自己对生活的体验,从课内外的阅读以及从电视、。电影、网络等方面选材。

  课堂上,我觉得最有趣的是褚老师突然拿出一个用几层纸包裹起来的东西。让我们猜是什么,我猜是文具盒,有位同学猜是一本厚厚的书,还有位同学猜的是一个厚的木块……可是我怎么也没有想到是一块破转头。褚老师说,一块砖头它的本职是盖房子,那它还能干什么呢?这就是在看我们的思维广度行不行,有的同学说可以垫一电,踩一踩,还有的同学说可以打人等等。褚老师告诉我们说我们思维广度还可以,但这些都是没有价值的,自然写到作文里,作文也就没有了价值,是呀写作文也要注意深度,写事情要写有价值意义的事情。

  褚老师第二点讲到,有用于无用是相对的,有的说游泳好,也有人说无用好,不是有用好,有用不好,而是有用和无用是相对的。在我们的作文当中,我们经常是顺着一个思路把文章写出来,结果作文中没有一点曲折的故事情节,这样的文章算不得好文章。褚老师告诉我们写作文要用逆向思维,文章要有曲折要一波三折。

  褚老师还交给我们了一个写作文的秘诀,那就是写作文要一气呵成,不要让我们的思维被打断了。首先,要思考三分钟,构思一下,想好自己的作文开头,结尾,照应,过渡后在开始一旦开些就不要停笔,不要让思维被打断,若在写作中,遇到自己不会的字,就先用拼音代替,先不用管,等写完了,在回头去修改,因为这样你的思维不会被打断,只要思维一旦被打断了,后面的就写不出来了。

  这次我很荣幸能在作文班听到褚老师给我们上的这一节有趣又对我的作文有很大的帮助的作文课,我很喜欢储老师,更喜欢褚老师讲的作文课。

  这节课我很开心,我也学到了许多对我的写作有好处的方法。

第一次当老师作文13

  今天下午有一节课是自修课,老师们都去开会。老师说,选几名同学到“挂钩班”看班。我也想尝尝当老师的滋味,就高高举了手。终于,我被老师选中了。

  上课了,老师们都去开会了。我和小燕来到二(1)班教室门前,可总也不敢进去。当然啦!全班几十双眼睛一齐望着自己,怎能不害怕呀?后来,我和小燕拉拉扯扯走进教室。

  啊!真吵呀!我拿起教鞭,用力地抽了一下桌子。顿时,教室静了下来。我以为这个方法行得通,很得意。哪知,过不了几秒钟,教室又“热闹”起来。小燕对我说:“可能他们刚才只是吓了一跳,才安静下来。”我叹了一口气,道:“也许是吧。”

  我走下讲台,对一位小同学说:“不要说话了,看书吧。”他点了点头。可我只转了个身,刚才那位小同学又和别的同学“谈起天”来。真拿他们没办法!

  我焦急地对小燕说:“怎样才能让他们静下来呢?”小燕思索了一会儿,回答说:“试试在黑板上登名字。”于是,我们就工作”起来,看着黑板上的名字多起来,可小同学们说话的声音没有变小。一个被称为“顽皮大王”的同学还说:“大家看我多聪明,能上光荣榜,快些向我学习。”因而,每位小同学都壮大了胆,都想加入“光荣榜”。

  “唉,竟然得了反效果。”我气愤地想着。我和小燕商量让小同学们读书。结果读书的只有一部分,而且有快有慢,不齐。另外一部分在大声说话。我的声音都叫哑了,这班“猴子”才静了些。我现在才真正懂得老师的辛苦。

  “得想个办法治治这班“猴子”啊,有了!”我想出了一个好办法。

  我了解小同学的学识。抄了一些他们学过的字在黑板上,让他们组词。小同学来劲了,个个举直手,喊:“我,我。”

  我笑着说:“谁不说话就先叫谁。”刹时间,教室安静下来,就连“顽皮大王”也不吵闹了。他们也挺聪明,每位上来做题的小同学都做对了。我给了他们100分,还加一面红旗。小同学都很高兴。

  小燕说:“你真行。”

  我高兴地说:“当然啦。这不但使他们变乖,还能对学习增加兴趣。”

  在安静之中,我听见陈兰和李明看的班很吵闹。<我便去告诉他们我的妙计。不出一会儿,他们那个班也静了。

  这回当了个小老师,我觉得很有趣。还使我明白了遇事要善于动脑筋、不能太死板的道理。

第一次当老师作文14

  人的一生经历过许许多多的第一次,在这五彩缤纷的第一次中,使我难以忘怀的是孩提时第一次当小老师的情景。

  那是一个阳光时媚的星期天,我趴在窗前的写字台边专心致致地写作业,突然,几个小脑袋探进来,我一看是四、五个六岁左右,的“小不点”,他们奶声奶气地对我说:“姐姐、姐姐,快出来跟我们玩吧!”“我的作业还没写完呢,”我不耐烦地说。可是这几个“小不点”不甘心,还是缠着我这个孩子王。过了一会儿,其中的一个孩子说:“你教我们做算术吧!”我一听让我当小老师,这下我可来神了,放下手中的笔毫不犹豫地答应了。可是我转念一想,第一次当小老师,我总得准备准备吧。于是我告诉他们:“你们先回去,我准备准备下午再教你们。”

  中午。我翻箱倒柜地找“教材”、粉笔、黑板、教鞭等,忙得不亦乐乎。下午,上课时间到了,我戴上一幅没有镜片的眼镜是,夹着书本来到“教室”,只见“同学们”规规矩矩地坐在茂密的樟树下,正等待着我这个“老师”来给他们上课。我心惊胆战地走到黑板跟前,扶了扶那幅没有镜片的眼镜说:“同学们,这节课我们来学习加法。”说着,我把例题写在了黑板上。这时,不知怎么搞的,我的心怦怦直跳,手也不听使唤了。我偷偷地扭过头看看我的“学生们”,他们个个全神贯注地盯着黑板,认真地思考着。我努力地使自己镇定下来,启发他们回答问题,又让他们做练习题,这节课总算顺利地上完了。课后,我又认真地批改了他们的作业,看到他们的作业写得那么干净、整齐,计算得那么正确,我感到十分欣欣慰,也把疲劳抛到了九霄云外。

  第一次当小老师,不仅锻炼了我的意志,而且使我深深地体会到当老师的快乐、辛苦,从那一刻开始,我就立志长大后也要当一名人民教师。十几年后,我的梦想实现了,成了一名人民教师,每当我走上讲台,看到孩子们那天真无邪的脸,渴求知识的双眼,我就想起了第一次当“小老师”的情景。

第一次当老师作文15

  放假前,妈妈给我找了一位语文补习教师,今天是我第一次到老师家。

  一大早,我就在公交汽车站等汽车。此时天就像下火一般,我的汗不住往下淌。等了好长时间,终于来了一辆307路公交车。车上人特别多,我费了九牛二虎之力才挤了上去。车厢中如蒸大包子一般人挤人,每个人都没有了好心情。我只能一只脚站着,另一只脚怎么也没有落脚的地方了。我想往前拱,进不去;我想往后退,退不出。在四面如人墙般的天井中,几乎把我挤成了肉饼。

  终于到站了。顺着王老师告诉我的线路,我来到了小区门口。想不到这个小区有两个门,我和王老师说两岔去了。我进去找不到广场了,在小区内转来转去,就又给王老师打电话,我王老师急了,要下楼接我,但我坚信自己能行,就说:“老师不用接我,我一定能找到你家。”

  终于到王老师的楼下了。“太谢谢王老师了,提前把单元门都给打开了。”我沉浸在胜利的喜悦中,三步并作两步跳到三楼。“咚咚咚!咚咚咚!”“咦?王老师怎么不给我开门呀。第一次见面就跟我捉迷藏,这样的老师我喜欢!”我开心的变着花点敲门好长时间,门还是没开埃我再次给老师打电话:“老师,您为什么不开门?”“我在楼下接你哪,怎么没看到你。”“我就在你家门口。”电话中传来王老师上楼梯的脚步声,听见王老师自言自语地说:“头一次上老师家就跟老师捉迷藏,真够淘气的。”“喂,你到底在哪?我在家门口呢。你看看楼号,是不是走错了?”我惊慌失措地跑到楼下,是自己走错了!我赶紧跑到12号楼,来到老师家门口说:“对不起!我走错楼了。”王老师笑着说:“没关系,快进来。找错楼为你写作提供了素材,这次习作就写第一次到老师家吧。”

  啊?!我恰似哑巴吃黄连有口说不出。我一大早出门,经历了汽车上的“蒸”,寻楼的“惊”,接下来又要承受写作的“刑”。哎,悲催的第一次到老师家!

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