第一次当老师_第一次的作文

2021-03-05 第一次

  在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的第一次当老师_第一次的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

第一次当老师_第一次的作文1

  在我的生活中有过很多的第一次,而当中最让我难以忘怀的是第一次当小老师。

  “什么?让我当老师!”“对!”放学前,老师肯定地对我说,跟着便告诉我要讲的内容。还塞给我一本字典,看着手中的字典,我愣住了,不知道该怎么把这课的生字讲好,匆匆收拾好书包走出教室,回家路上,我一直琢磨着怎么做,才能让同学们听懂我要讲的内容。一回到家,我便开始为明天当小老师做准备:上网查资料、翻查字典、摘抄重点内容……那天晚上我一直忙到晚上十一点才睡觉,躺在床上,却怎么睡不着,心里既紧张又兴奋。

  第二天一大早,我很早就到了学校,放下书包,我又开始翻阅着昨晚准备好的资料,“叮铃铃……”上课铃声响了起来,我战战兢兢地走上讲台,教室里鸦雀无声,五十多双眼睛盯着我,我的手心开始冒汗,脚不停地发抖,站在讲台上,我心里不停地告诉自己加油,我一定能把生字讲好!调整好自己的呼吸,我慢慢放松了心情,把要讲的内容先简要地板书到黑板上,然后开始讲课,“有哪个同学,愿意来给这个字组一下词呢?”我一字一句地把自己的意思清楚地表达出来,沉默了十多秒之后,我看到有几只手举了起来,我便依次叫他们来回答问题,因为有同学的配合,再加我准备得很充分,课讲得越来越顺利,可就在这时,一个同学对课文当中的一个词的读音提出异议,对于这个字该读一声还是四声,大家争论不休,我也拿不定主意,见同学们争论得越来越激烈,我却始终无法把正确的答案告诉他们,紧张得我脸涨得通红,说话竟结巴起来了,一些调皮的男生开始起哄道:“老师啊,您可是老师,您倒是告诉我们一个正确的答案呀!”全班同学都哈哈大笑起来。眼看着局面就要失控了,这时老师站了出来,帮我稳定了局面,并鼓励我继续把课讲完,我磕磕巴巴地继续讲课,直到下课铃响起,走下讲台,我长出了一口气。

  这次当小老师的经历,让我感受到了老师的辛苦,我也深刻地领悟到了“台上三分钟,台下十年功”这句话的深刻含义!

第一次当老师_第一次的作文2

  生活中的“第一次”,会给我们带来不同的感受:有欢笑,有泪水;有成功,也有失败……而最令我印象深刻的还是第一次上欧阳老师的语文课。

  在课前,我十分反感课外的语文补习班。就因为我妈妈帮我报了欧阳老师的语文班,我才来了个180°大转变。

  去语文班的路上,我老大不情愿!哪有没经过我同意就报语文班的?当时正值暑假,我十分烦躁。妈妈似乎看出了我的心思,对我说:“哎,放心啦!这个老师上课不一样的,你会喜欢的。”“哦。”我应了一声,表面上转变心意,实际上还是不乐意。

  到了语文班,却令我十分失望:“什么嘛,这也和我想象的差太远了!”欧阳老师并不是我想象中的样子,而是一位留着说短不短说长不长的头发的中年妇女。上课了,我勉强的打起精神上课。可是讲到严监生临死前的片段时,我就跟打鸡血似的,认真听课。为什么呢?因为欧阳老师在模仿严监生的样子,十分好笑:瞪着眼睛,绷紧两根手指,“咳——咳——咳”地模仿吐不出痰的声音。到后来,严监生死的时候,欧阳老师那两根绷着的手指垂了下去,两眼一翻,一吐舌头,再“呃”一声,就“死”了。我们都被逗笑了。

  欧阳老师“复活”后,又继续给我们上课。在做一篇现代文阅读时,她突然冒出一句:“这是重点中学之前的考试题目……”我吓傻了,怎么四年级就来做小升初考题了?!一定很难。我叹了一口气,对自己完全不抱希望。谁知这也没多难,欧阳老师说话了:“只要有了方法,再难的题目也不在话下。所谓‘学霸想答案,学神想方法’。快把笔记抄下来!”我又蒙了,我没有这儿的专用笔记本!“哎,你没本子吗?”欧阳老师见我发呆,远远的问一句。“小心快递!”“啪”,一本本子飞了过来。我顿时觉得欧阳老师比别的人都要和蔼可亲。

  欧阳老师给我上了第一节与众不同的语文课。在接下来的课里,还会有文言文、作文、真题演练等。什么学生三怕:“一怕作文,二怕文言文,三怕周树人(鲁迅)”。来了这里都不怕。

  这个“第一次”,让我告别了对作文、阅读题的恐惧。是欧阳老师改变我。想成功,要有名师指点,自己努力和聪明的脑袋。

第一次当老师_第一次的作文3

  星期五的上午,我们上了一节空前绝后的数学课,而这节课的老师就是我!

  课上,老师示范讲解了例题后,安排我们自己当老师讲题目,我自告奋勇地举了手,心想:“反正这些题目我都会,上去讲一下应该没问题。”想到这儿我更是信心百倍,可一上讲台,之前的那份信心好像被一阵大风吹散了,心里还莫名地冒出一种恐惧感。我望着台下四十几双眼睛感到十分紧张,不禁咽了咽口水,心想:“老师的学历那么高才能为我们讲课,我一个四年级的小学生真是自不量力。”我接着又想:“可我不能浪费大家的时间呀。”想到这我便回想起了平常老师讲题的样子,模仿了起来,说:“请同学们把练习册翻到第八十页看好第三题。”然后在黑板上把条件一一列举出来,再请同学解答,发现他们的答案与我的截然不同。顿时,下面的同学议论纷纷,像开了锅一样。我停下来摆出严肃的态度,大声一喝,让下面几个起头的同学都站了起来,整顿好纪律后继续思考。突然,我急中生智终于发现了他错误的原因,原来他把一个数的顺序弄反了,便提醒大家:“请大家注意数的顺序。”请人上来改正。最后我总算松了一个口气。

  题目讲完了,我感觉在讲台上每过一分钟好像过了一年似的,不过功夫不负有心人,下课铃声终于响了,此时我感觉它是那么的悦耳。这时我心中不禁涌来一股自豪的波涛,心想“我一个小学生还当小老师上课,真是不可思议呀!”

  我用自己全部的智慧完成了这个几乎不可能的挑战,让这堂课让我过了一把当老师的瘾。什么时候我还能继续体验当老师的感觉呢?想到这儿,我我觉得心中突然燃烧出一团火,全身的血液都沸腾起来了。

第一次当老师_第一次的作文4

  “闫梓博,我现在任命你为闫诗音的老师,从今晚开始,每晚教书十分钟,每日工资一元钱。”我听着这少得可怜的“工资”本来心怀不满,可转念一想,哎!水滴石穿,一日一元,一百天是一百元,只要勇于坚持,那可就赚大了。

  周日的夜晚,漆黑的夜空上嵌着一轮明月,看着,看着,我不禁陶醉在这美丽的夜色中了,忽而想起了杜甫的水调歌头:“明月几时有,把酒问青天……”

  “闫梓博,快来教书!”老妈的吼声传来。“为师来了。”我答应道。说完,拿古诗书,给妹妹闫诗音读起来:“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营,八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵,马作的卢飞快……”

  读着读着闫诗音便睡着了,可我还在滔滔不绝地念诗。我又故意清了清嗓子,说:“闫诗音,快起来认真听讲。”闫诗音在床上翻身,又睡起来。我只好加高声音,继续念书:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回,君不见高堂明镜……”

  闫诗音抖了一下身子,哇哇大哭起来,妈妈闻声赶来,赶紧抱起来,喂它喝奶,趁着闫诗音喝奶,我继续读起诗来:“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青……”闫诗音正在喝奶,突然呛住,被我成功“戏弄”,嘿嘿……

  我见时间差不多了,就大声宣布:“下课!”还没说完,闫诗音就又大哭起来(准确的'说是大叫)。妈妈赶快去哄闫诗音。她终于睡了。我马上问老妈要“工资”。可就在这关键时刻,闫诗音又醒了。“闫梓博,再教一会儿书。”我只好开始“读”起来,什么,我没有看书,我背了下来!想不到因为给闫诗音读诗背诗,竟然有些腰酸背疼。我只能说:“为师累了,改天补课,放学!”说完,便快速溜走了……

  明月依旧是如此皎洁,苍穹仍是那么寂寥。这件事却在我地成长历程上留下了深深的足迹。

第一次当老师_第一次的作文5

  在班上,我自认为是一位比较优秀的学生,是老师的好帮手,是同学们心目中的好学生,在此之前,还没被老师批评过呢。可是,那天,我却被老师狠狠地批评了一顿。

  那次我因为和同学打架而受到了老师的批评,我觉得很委屈也很不甘心,后来我就找到了妈妈谈心,妈妈跟我说老师做得对,妈妈让我好好想想,让我好好反思反思。

  那天我在班上和一个女生因为橡皮擦的事情吵了起来,另外一个女生过来帮她吵我。我觉得那个过来帮忙的女生非常的过分,因为这本来不是她的事情,但是她却要过来骂我,我觉得非常的生气,所以我就动手打了她一下,然后她们俩就开始打我,我也开始打她们。我觉得我的头发被她们扯着很疼很疼,于是我就更加用力的用指甲抠她们的手。后来不知道是谁去告诉了班主任老师,然后老师就来了,把我们拉开了,我看见老师气得发红的脸和严肃的表情,我感觉到十分紧张,因为是我先动手的。然后周围的同学告诉了老师我们打架的原因,老师了解了事情的经过后,就让另外两名女生先走了,然后把我带到了办公室。我很气愤的是为什么只让我一人进办公室,明明打架的是我们三个。然后老师就狠狠地批评了我。后来通过妈妈我才知道,原来老师是因为对我的期待过高,看到我做这种打架斗殴的事情对我非常失望才特别生气的。

  原来,我误解老师了,所以我决定以后再也不和同学发生矛盾了,就算发生矛盾,就算别人不对,我也不能出手打人。老师说得对:“动手是绝对不能解决问题的,再说,在同一个班是一种缘分,我们要好好珍惜才对。”第一次被老师批评,我更了解老师的苦心了,在此,我想对老师说一声:“老师,您辛苦了,我错了,我再也不让您生气了。”

第一次当老师_第一次的作文6

  平时,看到老师站在讲台上,那严谨而不失幽默的话语,吸引同学们全神贯注的表情。我又是佩服,又是羡慕。要是有一天,我也能走上讲台,好好过吧“老师瘾”,让我也给同学们“发好施令”那该多好呀!

  终于,在一个星期五的班会课上,我如愿以偿地走上了期待已久的讲台,由我这个初出茅庐的小老师来主持这次班会。班会的主题是“我们的班集体”,这可是让我伤痛了脑筋,因为我平时根本就没有仔细观察过,老师是如何组织同学,引导同学的。

  上课铃响了,我慌张地走上讲台,无意中碰到了将桌上的粉笔盒,粉笔盒“啪”的一声摔在了地上,里面的粉笔撒落一地,班上顿时炸开了锅,有的哈哈大笑,有的议论纷纷,还有的趁机说起了笑话。慌乱中,我急忙蹲下来捡粉笔。粉笔全部归为了,我稳了稳神,重新走上了讲台,可是讲台下的同学还是像小麻雀一样,叽叽喳喳说个不停。我用书轻轻的拍了几下桌子,好不容易,波涛汹涌的“海面”平静了下来。我长长地叹了口气。开始讲话了,由于事先没做好准备,我说话结结巴巴、吞吞吐吐。不时有几个同学在下面捂着嘴笑,全然没把我这个“老师”放在眼里。终于我说话不再那么紧张了,可更大的问题正等着我去面对。我提了一个简单的问题,心想“这个问题可能一年级的小朋友都能回答,作为五年级的学生应该没有问题。”但是班上却没有一个同学举手,这与我预期的效果截然不同,我仿佛掉进了一望无际的大海里。在茫茫大海中,急切的盼望着能有船只向我驶来。救星来了,我们班的“举手大王”终于把他的手高高的举了起来,我赶忙请他回答了问题,并带头鼓起了掌。我如释重负,由衷的感谢他,帮我打破了僵局,使我这个小老师不失尴尬;也由衷的敬佩他超出常人的勇气。万事都要有一个好的开端,接下来的时间里,有很多同学参加了互动活动。

  下课铃响了,我突然感觉到一节课的时间是那么的漫长,也终于明白,在那四十分钟里,凝聚着老师的每一滴汗水;凝聚着老师太多的心血。原来当老师是那么的不容易啊!心里暗暗下决心,在以后的课堂上认真听讲,积极回答老师的提问,珍惜老师的劳动成果。

第一次当老师_第一次的作文7

  双休日,爸爸、妈妈和我,都休息。妈妈提议,我们来做争当“老师”的游戏。大家轮流当,看谁当得老师好,看谁奖券拿得多。一家三口异口同声地说:“好的。”

  洋洋毛遂自荐,第一个当“小老师”,辅导爸爸、妈妈学拼音。爸爸、妈妈拿出语文书和磁带,一边放磁带,一边对照磁带看书,听读A、O、E、I——,读完一遍以后,洋洋有模有样的站起来,大声的朗读,爸爸,妈妈跟着读,“A、O、E,张大嘴巴AAA,公鸡打鸣OOO”,发音大声,准确的,每人给发一张奖券,语文课堂中,妈妈因为认真,坐姿端正,举手发言积极,得了五张奖券,而爸爸,不举手发言,发音不够准确,只得了二张奖券,洋洋鼓励爸爸,要加油,追赶上妈妈。然后洋洋,教爸爸妈妈,拼读简单的整体音节,如“BA,PA,MA”等等,还有四声的准确发音。在当“小老师”的过程中,洋洋轻松地学会了基础发音和拼读,由原先的去超市或到公园玩等等的代价的诱读,到积极地全身心的投入学习的过程中,洋洋既复习、巩固了课堂中所学的知识,又使洋洋真正体会到在玩中学的乐趣。

  接下来,休息十分钟。洋洋吃了点水果,玩了一会儿。

  第二堂课又开始了,洋洋提议,第二节上体育课,由爸爸当“老师”。爸爸也当得有板有眼的,他教洋洋怎样跳绳,基本的动作要领,难点在哪里。虽然洋洋跳绳还不是很熟练,不能非常连贯的跳,但也学得不亦乐乎。

  第三节,由妈妈当老师,教数学。洋洋拿出学校发下来的数学教具(棍子、三角形、正方形、圆形、钟等),妈妈用生动、形象的教具,教会了我4可以分成2和2,4可以分成1和3,3可以分成1和2等知识。

  三节课下来,洋洋共拿了20张奖券,遥遥领先,高兴的得意忘形。但深深感叹,学校的奖券真难拿,洋洋也举手,但老师不叫他,妈妈跟洋洋说,学校有55个同学,而家里只有三个人。你只要一如继往地积极举手发言,老师总会发现你的。加油吧,洋洋。

第一次当老师_第一次的作文8

  我的荟霖英语兴趣班终于开始了。

  这节课只有何华莹、梁海珊来学英语,黄小益向我请了个假。我开始教她们第1课,梁海珊爽快地说:“哇!这么容易,傻子一学就会!”而何华莹愁眉苦脸地看着第1课文。“我读一句你们跟一句。”我大声地说。我开始教她们读,何华莹非常小声地跟着念,跟读一完1遍后,我叫她们自己读一遍,我只能听到梁海珊的声音。由于课文比较多hi和 hello,所以何华茔读hi和hello时常常相反,我想她一定开小差,右耳进左耳出根本没有用心听。教我英语的那位老师只教我们读两遍我就会读了,而我教了她五遍还不会读,是我当老师的没教好学生还是这们学生没有用心去读?

  开始写试卷,听力部分上有一题是这样的:听单词,写单词。在听写单词时何华莹皱皱眉头,咬着下嘴唇,望着天花板,似乎那有她想要写的单词。梁海珊一边看着我的嘴一边在写,似乎很有把握,她时不时地说:小菜一碟!最后何华莹得了75分,梁海珊得90分。何华莹满不在乎,我翘起头神气地说:“如果谁考不及格要扣分,如果欠分就罚!”何华莹马上仔细听,生怕那刚刚得来的2分被扣掉。

  通过这节课,我知道要学好英语需要感兴趣,大声朗读,敢于发言,才能学好英语!

第一次当老师_第一次的作文9

  尽管夏日炎炎,我们依然愉快地享受着属于自己的美好假期。可是有那么一部分小朋友,因父母整天忙于生计,无暇照顾他们,或常年和父母分居两地,趁着暑假来和父母团聚,他们的假期却是乐中带愁。德清县春晖义工联合德清电大在永欣时装厂创建了“小候鸟”班级,充实“小候鸟”们的暑假生活,减少外来务工者的后顾之忧。我一听说,立即让妈妈帮我报名,去参加“大手拉小手‘小候鸟’暑期不孤单”活动。

  “嘻嘻!哈哈!”“来,我们一起玩这个”“这是我的……”我们一到“小候鸟”班的清华教室,一下就大跌眼镜,叽叽哇哇的场面,哪里像教室啊,简直和菜市场差不多!更甚者,一旁有两个4、5岁的小朋友在争抢一本书。还有一些小朋友高高举起小手,渴望得到说话的权利。讲台前站着一位貌似老师的年轻阿姨,她近乎抓狂,一个人怎么喊都不能使教室的小朋友们安静下来。我们急忙担起了“小老师”的职责,让这个坐下,那个停

  止,把扭在一起的两个小朋友分开,场面总算控制住了。“好,现在开始睡觉。”老师严厉地说。可调皮的孩子们依然无动于衷,自顾自玩着玩具,说着悄悄话,等我们走到他们身旁就假装睡觉。可不到五分钟,他们又耐不住性子搞起来了小动作。无奈之下,我们只有继续和他们斗智斗勇。这一刻,我深深体会到了当老师的难处。最后,那些小朋友在我们一劝、二说、三哄的方法下,总算午休了一会儿。

  等到下午上课,“小候鸟”们各个精神抖擞,反观我们倒是无精打采,仿佛经历了多场“战争”。美术课上,大家自由发挥,看似安静的教室,又发生了意想不到的的事。“你的画真丑!”“你的画天下第一难看!”一场争吵就这样拉开了序幕,我们费劲解数,使出十八般武艺,才把点燃的硝烟熄灭。

  第一次当老师,使我体会到了站在三尺讲台前的神圣感觉,也尝到了当好老师的艰辛。参与这次活动,获益不浅,既锻炼了我的胆量,也考验了我的能力!

第一次当老师_第一次的作文10

  一年级时的我,是个既胆小又害羞的小姑娘。不但什么事都不敢尝试,就连说话声音听起来也好象蚊子在叫。为此,班主任孙老师在课上特意给了我一个锻炼的机会——让我来当班里的小老师,这可是我第一次当老师啊!

  那天上课,老师细致地讲解着每一个生字,讲完后,对我们说:我要检查一下你们的听课效率,请一位同学到讲台上来,当一位小老师,讲的内容就是我刚刚讲完的生字。谁愿意先来?老师的话因刚落,同学们便争先恐后地举起手来,老师微笑着环视了一下教室,用期待的目光注视着愣在座位上的我,我的心跳突然加速,心也提到了嗓子眼。王冰纯,你身为小干部,先给大家带个好头吧!果然,叫到我,我张大了嘴:叫叫我去?是啊,别紧张,老师相信你。说着,老师将我拉了起来,一边领我走上讲台,一边向同学们示意为我鼓劲儿,大家掌声热烈,尽管我是那么的不情愿、那么的的胆战心惊、那么怕在众多同学面前出丑,但是为了老师的信任、同学的鼓励,我深吸了一口气,鼓起了勇气。

  现在我给大家讲‘聪明’的‘聪’字,我感到手脚冰凉,嘴在发抖,好似冻僵了一样,尽管我鼓足了气力,可话音却象含在嗓子眼。大家欢迎。在老师的带动下,又是一阵鼓励的掌声。我颤动的身体逐渐平稳下来。请看,‘聪’字的左边是耳朵的‘耳’字,我边讲,便偷偷向老师的方向望去,老师在对我微笑:其中包含着多少的激励、多少的关爱。我逐渐自信起来,声音也不再颤抖,‘聪’字的右边上方好比两只眼睛,眼睛下边是嘴巴,我下意识地朝同学们瞥了一眼,大家都在瞪大眼睛聚精会神地听着,我终于放开喉咙:最下面则是一个‘心’字,只要我们用眼睛去看、耳朵去听、嘴去说、心去想,我们就会成为聪明的孩子。话音刚落,老师向我树起了大拇指,并带头鼓起了掌。我略带腼腆,更含着成功的喜悦走下了讲台!

第一次当老师_第一次的作文11

  人的一生,总会经历许许多多的第一次,它是挑战更是机遇,需要我们勇敢地面对,意味着我们的成长。第一次的经历都是难忘而又宝贵的,在众多的第一次中,最能激起我心中涟漪的还是那第一次当老师的情景。

  记得是小学二年级的时候,我在班里是公认的“识字大王”,大家有不会的字总是来问我,我常因为这个称呼引以为荣。

  一次上课时,老师指着电子白板上出示的词语说:“我来请个小老师带读……姝妍,你来试试。”什么?我去带读?虽然那些词语我都会,可我不敢教呀!我的心里“扑通扑通”跳个不停。“姝妍!上去吧,你可以的。”老师慈祥地笑了,还带头鼓起了掌。我只好硬着头皮,像只蜗牛一样,很久才蹭上台。我硬着头皮拿起讲台上的竹棍,手心直冒汗,腿不停地抖着,心怦怦直跳,脸蛋憋得通红。同学们都用怀疑的目光盯着我,似乎等着看我的笑话。我恨不得马上听见下课铃声,飞奔回座位。

  不经意间,我瞟到了老师那鼓励的目光,仿佛在说:“没事的姝妍,我相信你一定可以!”老师的目光深深的撼动了我的内心,我渐渐拾回了信心,用竹棍指着黑板上的词,用细小得几乎只有自己才能听见的声音读着:“热烈、渡船、牺牲……”随着更多的同学跟着我读,我也更加自信,之前的紧张感都消失了,声音也愈来愈洪亮,甚至还给同学们讲了词语的意思。伴着老师及同学的掌声,我在羡慕的眼光中自豪地走下了台。我想:如果没有老师那鼓励的眼神和同学们的包容,我又怎么会得到那激励的掌声呢?

  第一次“当老师”的感觉可真不错!这次难忘的经历让我懂得了凡事只要我们勇敢地去锻炼,就一定能取得成功!

第一次当老师_第一次的作文12

  人生中,往往有无数个第一次,这些事往往总能使我们感悟,有所收获。而像小学到初中,有很多对新事情的理解,而这次“第一次”使我难以忘怀。

  军训,一个陌生而熟悉的词。只要经历过,都会说这是一条艰难之路。但我在煎熬之后,便是满满的收获。

  我们的班主任是十分严厉。仅从她的外表就能看出了,一张一本正经的脸没有一点亲合力,总摆出一幅“老教师有经验”的架子,鼻梁上透过闪着光的眼镜,一双满是闪光的眼睛总是会瞪着你,微微发白的头发披散在肩上。

  烈日炎炎,太阳如一个冒着熊熊大火的球,用炽热的光烤着你,露在外面的皮肤顿时感到火辣辣的,不久就大汗淋漓。我大病初愈,感到有些不适,再加上这样的双重打击,顿时体力全无,感觉这是一场折磨,一场煎熬,慢慢的,手也没了力气,腿也直发软,变得腰酸背痛。

  我坚持不下来了,看着一个个其他班的同学应声倒下,我走到班主任面前,想要跟她请假,可是迎来了她的冷脸相对,用冰冷的声音拒绝了我,还批评我了许久。

  我对她的印象越来越差,一点都没有同情心,不近人情成了我对她的代名词,每当看到她板着的脸,畏惧总会如狂风般袭来,生怕再次被批评一顿,但没有想到在她那威严的外表之下,竟能藏着这么一颗温柔而细腻的心。

  舍友发烧了,我们都十分担心她。之后,她如同破门而入,以往那布满凶光的脸瞬间变成柔和之色,就连语气都成了关切的声音,我根本没有想到她会这样。

  而当我们班成为标兵班一等奖时,我不禁想起了她,和她那严厉的训斥。她不仅仅是让我拥有集体荣誉感,还让我有坚持不懈的精神。当站到讲台上想感谢和赞美她时,她却消失在了人海中,她原来是去帮助我们检查有没有落下东西……

  第一次理解她,使我难以忘怀……

第一次当老师_第一次的作文13

  我们班讲完了第二十四课,为了活跃教学,老师让 同学们上课。我自告奋勇和缪蕾上第二十一课《琥珀》。老师给我们一天时间准备。在准备时我就体会到了:老师不容易!先要找出知识点、写作手法、重点词句、 还有知识点的扩展等。唉,准备都这么难,那还怎样上台呀!我心打起了退堂鼓,可是说过的事如何能反悔呢?

  终于,还是到了上课时间。我和缪蕾拿着书本走上了讲台,心里沉甸甸的,因为有一种神圣感和使命感在我心头弥漫开来,我更体会到了:“台上一分钟,台下十年功。”也更坚定了我要上好这节课的决心。

  停顿,短暂的停顿,教室里的气氛似乎被冰冻住了,我转过身在黑板上写了一个“虎”字,“请问这是什么字?”同学们诧异的眼光中,我在虎字左边加上一个王字旁,接着请大家用琥字组词。这样就把课文导入了。

  渐渐我越来越放松,开始滔滔不绝的讲了起来,同学们也很认真,还时不时的在课本上写点什么。当同学们朗读时,缪蕾拉了拉我的衣袖,悄声对我说:“留点给我说。”我不禁哑然失笑,原来我讲得太投入了,竟忘了我还有一个搭挡,我暗暗责备自己:等会,一定要让缪蕾说句话!

  等同学们读完课文,缪蕾便给他们设下一道又道的“障碍”,还时不时的引大家发笑,课堂气氛活跃了许多,也越来越多人勇于发言了,我不禁心中暗暗赞叹:“小子真有你的!

  课堂已经接近尾声了,我想想刚上来时的紧张,与现在的收发自如,形成了鲜明的对比。

  “叮铃铃”下课铃好象比往常来的早了一些,我们走下了讲台,虽然有些人认为我们上的不成功,但是我认为当小老师并不是一定要上的很好,只要你体会到了老师的辛苦,那你就成功了!

第一次当老师_第一次的作文14

  人非圣贤,孰能无过

  ——题记

  那件事虽已过数年,但仍记忆犹新,我一直对此愧疚不已。

  记得第一次对老师说谎是我在小学读书时。那天下午放学后,同学们纷纷离开了教室,我是班长,专门负责,锁教室门,因此,我是最后离开教室的学生。就在我要锁门的时候,也不知怎么的,竟然动了坏心思。当时整个学校空荡荡的,只有我一个人在教室里,我望了望四周,见没有动静,又走进了教室,也就是那一次的行为,让我至今抬不起头,我偷了班上一个女同学的红圆珠笔。

  第二天,那个女孩发现自己的红圆珠笔丢失,立刻向老师汇报。她知道我是最后一个离开教室的同学,她翻看了我的书包,并询问我。我听到自己做的事败露,便开始说假话。我告诉她自己是最后一个离开教室的,但我没有偷东西。我的回答让我都害怕,那时候心跳得非常厉害,特别是当我听到她已经看了我的书包,但没找到。我吓坏了,我想幸亏自己把红圆珠笔带回家,否则自己真的抬不起头。老师也很关注这件事,说对此事会尽力查出是谁所为。

  老师叫我到办公室,我知道,自己真的闯祸了,一旦事情真相大白,我不仅无法抬起头,而且会失去读书的机会。因为一旦自己偷窍的事被公开,而自己又是一班之长,是老师的得力助手,是同学们的典范。恐怕我将永远背负那沉重的罪名,成为我心中永远的伤疤,那种厉害关系我非常明白。我真的后悔了,我知道错了,可我不能坦白自己的行为,我不要让自己成为别人心中的丑恶形象,我现在做的只有将错就错,将真相隐藏下去,将真相永远藏在心中。老师也只是问我那个同样的问题,那支红圆珠笔是不是我偷的,我真的不想欺骗老师,可当我想到自己的事公开后的后果,我真的好害怕,为了维护我在老师心目中的位置,也为了自己的声誉,我最终只说了一句——那不是我偷的。

  出了办公室,我感到一切是那样暗淡,望着天空我不禁流泪了,我很伤心——因为我欺骗了自己的老师,只为了自己的声誉。

  我一直想对那个女孩说一声对不起,告诉她事情的真相,但我真的能坦白吗?

第一次当老师_第一次的作文15

  每一个人都有第一次,第一次独自乘车,第一次独自过马路,第一次独自走夜路,第一次…… 第一次也许是令人骄傲的,第一次也许是有惊无险的,第一次也许是令人难忘的,第一次就像是一次有趣的探险……

  上小学的时候觉得老师在讲台上讲课很神气,像一个魔法师一样把一个什么都不懂的学生变得聪明起来。所以我很羡慕当老师,一直都想当回老师……

  果然,老天爷给了我一次当小老师的机会!那是小学四年级上册的那天……

  “叮铃铃”上课的铃声响了。同学们陆陆续续地走到座位上,我深深地吸了口气就上讲台了。不一会儿,我便开始上课。我今天上的是数学,老师没有教新课所以要我讲上节课的知识。我依照老师平时教课时候的样子,叫了几位同学回顾下上节课所教的知识。我首先叫了一个中等生,然而我问他的问题他都一字不漏的回答出来。我心想:“这家伙还不赖嘛,找个难题考考他。”我便念了一道极其复杂的应用题,他便想便抓着头发,我一看,心里不禁偷笑。这时,我看他呆呆地站在那,便开始讲解这道题了。在讲的过程中我一丝不苟把每个细节都讲了出来,我感觉我是一个真真正正的老师。此时,捣蛋鬼陈伟又开始在下面开小差,我就走到他旁边警告了他。过了一会儿,他还在开小差,此时此刻的我无法忍受这个人在我的第一次课堂上捣乱。我便叫他起来回答问题,他就一句“不会”。我很生气,我叫他站一节课,并罚他抄古诗……时间过得很快,一下子就下课了。我又深深地叹了口气,“当老师真辛苦,一个人要教好书还要管好学生。”

  这件事让我明白了每个人都会有第一次,只要有勇气去尝试它,就会有所收获!它也让我懂得了当老师的辛苦,我们要体谅老师的劳动成果!

  这件事过了很久,但它在我脑海里的记忆却永远抹不掉。

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