定格作文

2021-03-16 定格

  在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的定格作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

定格作文 篇1

  或许有的人的内心有时就像刀面刺在玻璃上的声音一样,令人厌恶。只是一个动作却让原本被遮掩的丑陋表露无遗。但是世界仍有那种能够诠释文明的人。

  ——题记

  正午,天暗得好似临近傍晚的时候,刺骨的寒风真的令人受不了,校园行走着初中部的学生,说说笑笑,时不时埋怨天气。不久高中部的铃声响起,随后广播放出了那首熟悉的钢琴曲。楼道仿佛每天都在重复着一样的事情,许多人在宽不到3米的楼梯挤来挤去,上去的下来的。

  一团纸,犹如时光孤独老人,独守记忆。独守那些他们对它踢来踢去抑或被踩着的回忆。它已经待在那里两天了,待在这个不属于它的地方。人开始少起来,原本狭窄的路面变得越来越宽,留下的仅仅只是绝望。他,缓缓的走下去,与老师道别后,走到三楼的楼梯口,纸团,垃圾桶,他无视了,继续走在前往食堂的路上。另一个他,玩耍着手中的篮球,和旁边的同学聊天着,他也走到了这个无数人经过的三楼楼梯口,正当他要走下去的时候,转过头看到了那张纸,他把球递给了旁边的那位同学,他走到了垃圾桶旁边,捡起了那张渴望待在属于它的地方的纸团,他没有运用以前熟悉的投篮技巧,而是将手伸进垃圾桶,让那张纸自己坠落,回归。他缓缓将手伸出来,还四处俯视地板。

  这个将手伸进垃圾桶的瞬间定格,流传出一种不灭的精神。定格在美好的昨日,用一个简简单单的动作,定格在我们心中敬仰的那些事物。

定格作文 篇2

  我喜欢旅行——一个人的旅行,携上简单的行李,跳上火车,便出发了。旅行并不意味着消遣或出游,旅行有着其本身的深遂意蕴和鲜为人知的苍凉背景,它更像是一种对人生换一个视角的思索,带着浓浓的哲学味道,正如余秋雨的《文化苦旅》一样。我倚着窗户,沿着归处在远方的铁轨,碾过铁轨旁或青葱或荒芜的景象,背后定格的是或明亮或阴沉的天空。

  我喜欢川端康成淡淡的平静的目光,这位老人对美有着执着的追求,他的文字里流淌的全是美的血液。那些美不是捏造的、矫揉造作的,而是有血有肉活在这人世间的。当伊豆的舞女伴着无数千纸鹤在银装素裹的雪国之上翩然起舞时,我相信富士山最初的融水就是老人的眼泪,定格在日本最美的顶峰,闪耀着人性的精魂。

  泰戈尔说过:“天空不曾留下我的痕迹,但我曾经飞过!”老人用饱含深情的眼光注视着天空中划过的飞鸟,瞬间定格成绝美的画面。那样纯洁的信仰支使他“生如夏花之炫烂,死如秋叶之静美”!他要陈述的还有一种被定格的人生姿态,只是一个姿态,却要花一生的时间去摆好!

  我的脚步停在阿拉伯高原,伸过一只脚便可跨过东非大裂谷,梦想与现实的较量在此一举。我愿意相信我可以做到,因为只要努力拼搏,世上没有越不过去的谷,只要不怕摔下深渊的头破血流与遍体鳞伤,就能从容自信如巨人走路般越过一道道小沟,而那一瞬的成功与骄傲将永远定格在我人生旅行的手札之中。

  趟过地中海,美丽浪漫的希腊是我的目的地。2400多年前,此地诞生了“哲学的创造者”,那个名叫苏格拉底的老人。他教我们“认识自己”,让我们明白“美德即知识”。他循循善诱,并以身作则。晚年时期,他不妥协于莫须有的罪名,其实只要他低一低头,他完全可以活下去。但为了真理,他毅然选择放弃生命,他那身裹长布、正义凛然的高大身影早已定格在历史的轮轴上,熠熠生辉。

  轰隆隆的老式火车前进着,前进着,追寻远方的远方。背景幕布抽去了一张又一张,演员换了一批又一批。在河水的蜿蜒,在树木的摇晃,在大山的深邃里,许许多多的光芒被四四方方定格住了,我们可以看见,可以听见,那是对苦难的挣扎,对美的执着,对人生的诠释,对梦想的拼搏和对真理的坚持。

  我攫取最美好的东西,当我走过你的冬天时,会将你定格在我的春天,我相信一瞬间的定格,可以谛造永恒的美好!

定格作文 篇3

  一幅照片把大家带到了70多年前战火纷飞的年代,那定格的镜头记录着一个小男孩失去亲人的凄惨境遇。当时发生了什么事?这个孤独小男孩的命运如何?联系照片上的人和景,写出看到的和想到的,这便是本次习作要求。写好这篇习作,应从以下方面着手:

  第一:了解背景,还原照片中日军轰炸火车南站的惨烈场面。在动笔之前,我们可以通过电视、书籍、网络等了解日本侵略者轰炸上海火车南站的历史。当时三架飞机呼啸而来,火车南站顿时成为一片废墟!战地记者王晓亭将镜头对准了这个孤独的孩子,拍下了这张极有控诉力的照片,引起了国际社会的强烈反响。了解这个背景后,我们就可以从画面上提取天桥断裂、铁路扭曲以及断肢残体等信息,还原当时的惨烈场面。

  第二 :合理设想,描绘小男孩失去父母后孤独无助的表情动作。在整体描述日军轰炸造成火车站面目全非、触目惊心的现场之后,接着文章就应该聚焦到铁轨中那个让人心痛的孩子身上。结合当时的情景设想一下,他的父母遭到了怎样的不幸?他的内心收到了怎样的重创?要细致具体地写出孩子的外貌、表情、动作以及嘴里的呼喊,只有这一部分写成功了,才能把读者带入那种情境,体会那种无助。

  第三:倾诉心声,表达对侵华战争的憎恨,对世界和平的渴望。当照片中定格的镜头动起来,当惨绝人寰的一幕在我们眼前重放之后,它一定会带给我们心灵的震颤。那么,接下来我们就要写出自己的心情,表明自己勿忘国耻、振兴中华的立场,更谴责日本侵略者的卑劣行径,表达对战争的憎恨和对和平的渴望。

  一张照片还原历史,一个镜头揭露罪行。让我们用饱含真情的文字真实再现当年的凄惨情景,让定格的镜头动起来,让我们铭记我们国家蒙受的苦难,让我们呼唤和平与安宁……

定格作文 篇4

  他的生命定格在此刻。

  当敌人的利刃刺穿胸膛的那一刻,他知道,短暂的一生结束了。他仰面倒下,耳畔仍是金戈铁马,喊杀声到处都是。他听见心脏缓慢地停止跳动,他听见自己沉重的呼吸。他不肯闭上眼睛,而是死死地盯着天空。天空和往日一样,蓝天白云,残阳如血。

  他眸子里闪过一丝迷茫,然后忽然开始剧烈地挣扎起来。他不甘心,他不想死。他忽然忆起那年桃花灼灼,没有战争,没有杀戮,有的,只是树下那个笑容明媚的女子,让他一见倾心;他忽然忆起儿时,想起母亲温暖的手掌,想起母亲在父亲战死后的日夜操劳,以一己之力支撑着这个家;他想起听闻他要去战场时母亲眼里的恐惧与担忧。但是好男儿志在四方,大厦将倾,他怎能按捺住一腔热血?

  他想起了在战场上拼杀的日子。每日都在刀尖上奔跑,不是你死就是我亡。他不明白,不明白明明使素未谋面的人,内心究竟有什么深仇大恨要将对方置于死地呢!他不过是想守卫自己的家园,守护自己所爱的人。可这,竟要人的生命为代价吗?

  他忽然笑了,笑的那么凄凉,那么哀伤——他仿佛看到了自己了身体躺在尸堆里,明辨不清谁是谁;他仿佛看到了军队班师还朝那天,母亲急切地在队伍中寻找着自己,最终找寻不到而悲伤恸哭;他仿佛看到了那个笑容明媚的姑娘,穿着大红嫁衣,正执人之手,与人偕老……

  他幻想着,幻想着在若干年后某个阳光明媚的下午,是否会有人忽然想起他,想起他们共同经历过的时光,以此证明他存在过,他鲜活过,他明媚过。

  他幻想着,幻想着这一战的胜利,让那个强大的敌国知难而退,放弃战争。他希望自己也可以载入史册,供后人崇拜、敬仰。他希望以自己的经历告诉后人,战争是残酷无情的,它能让数以万计的人在顷刻之间失掉生命,失去自己,空留遗憾。

  他慢慢地阖上了眼睛,在意识归于混沌之时,心中的万千思绪化作一股清风,吹向了他的家乡。母亲与那女子只是感到一阵微风吹过,却并不知道,那是他对他们最后的话语,是此生不见的诀别。自此,上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见。

  他的生命定格在此时。

  他消融在历史的长河里,落在了不起眼的角落里,无人铭记。

定格作文 篇5

  望着无垠的天空,天上的云朵像一簇簇洁白的花,被风儿温柔地推着,飘向了南方。

  曾几何时,你说,如果我是云,你就是风。云儿开心,风儿便背起她快快地飞;云儿难过,风儿便静静地倾听她的絮语。

  眼前,树叶飘落,踩在脚下,发出轻微的声音。我的思绪跳跃、飘转,最终,哥哥那张充满担忧和不舍的脸定格在我的眼前!

  那个深秋的每个傍晚,我都拉着哥哥的手,一蹦一跳的回家,直到那个笼着乌云的日子。

  那天,一如从前,哥哥牵着我的手,唱着歌;我舔着草莓圣代,心满意足的跟着。

  回到家,玻璃破碎的声音如针尖般刺痛我的耳膜,随后是妈妈哽咽的声音:“离就离!”

  推开房门,里面一片狼藉,鲜血从妈妈的指尖滴落下来,看到我和哥哥,妈妈忙擦干眼泪,说:“没事,你们先回房做作业去,爸爸妈妈要先谈些事情,等会吃饭了叫你们。”

  妈妈的声音明明是颤抖着的,怎么没事!?但哥哥握紧了我的手,轻声说:“走。”于是牵着我的手,把我拉回了房间。

  坐在书桌前,我根本写不了作业,满脑子都是妈妈的那句话。我问哥哥,这是怎么了,爸爸妈妈要分开了吗?我们要分开了吗?哥哥说:“不会的!即使爸妈离婚,我们也不会分开!”哥哥坚定地向我点点头,跑出了房间。我听到他打开了爸妈的房门,又关上。我正要跟过去,奶奶便出现了。她厉声道:“大人谈事小孩子别去插嘴。”我被迫留在了房间。妈妈的'滴着血的手和哽咽的声音一次又一次出现在脑海里,想到爸妈要离婚,鼻子一酸,我落了泪。

  吃饭时,爸爸将沉默打破,向我和哥哥解释。他说,他和妈妈已经没有感情了,再过下去也没什么意思。其实我知道,离婚的原因是爸爸有了外遇。他的一切虚伪的话语,都只是在上演一场无聊的滑稽戏!

  末了,他说出让我大为吃惊的一句话。他说,他要把哥哥带走,一块去深圳。

  我死死的盯着哥哥。他似乎察觉到了我的扎人的目光,但始终不肯抬头。

  明明说好了不会分开,为什么他去找爸妈理论还是换来了这么一个结果?泪水滑入碗里。混合着泪水的米饭,好涩,好咸。

  那晚,我一句话也没和哥哥说。

  第二天,爸爸便等不及要带走哥哥。哥哥不住地说着对不起,他说没了他的保护,要学会独立,学会坚强。可是哥哥,习惯了你的保护,你要我如何独立,如何坚强?

  哥哥见我仍不愿搭理他,只好在爸爸的催促声中走向车门。

  上车之前,他回头望了一眼家,又看了看妈妈,最后把眼神停留在我的身上。他眼神中的担忧和不舍,我全都看见了。我很想上前拉住他不让他走,但未消的那一点对哥哥不能实现诺言的气愤,让我做出决定不去挽留。哥哥坐进的汽车渐行渐远,最终消失在街角。

  哥哥离开了,到今天为止,正好是两年!

  哥哥离开之后,我才从妈妈口中得知,那天,在爸妈的房间里,哥哥原本十分坚定地要求我们俩不分开,但是爸爸说,如果不分开,就都得跟着他。哥哥尽管考虑了很久,但因为担心妈妈一个人生活太孤单,最终决定自己跟随爸爸去那个陌生的城市,和那个他恨透了的陌生女人生活在同一屋檐下。

  我好后悔没能放下那点怨恨和气愤,没能挽留他;我好后悔在他走之前还让他伤心难过。我的眼前时时闪现那一个瞬间——哥哥注视着面无表情的我,眼里充满了担心和不舍,还有那竭力隐藏的失落。

  望着无垠的天空。云儿飘走,风儿不再吹拂,我的哥哥,

  什么时候,我才能再次感受你的温柔疼爱?

  当天上的星星低垂,当地上的花儿憔悴,哥哥,你在思念着谁?

定格作文 篇6

  “叮铃铃”,美妙的预备课铃声响起,我们冲进教室,等待着上课。

  我们班的语文陈老师缓缓走进教室,看见小张那满头大汗的样子哭笑不得,但又觉得很好玩,于是便用他那‘高超’的摄像技术把这一幕拍了下来。

  照片中的小张同学笑得阳光灿烂,一张大嘴占了整张照片的四分之三,老师问他:“愿不愿意分享给同学们看?”“太丑了,不愿意”。无奈之下,陈老师只能为他重新拍一张,这张照片中的小张同学一本正经,小张同学觉得很帅就让老师分享给同学看。照片刚显示出来,我们就哄堂大笑,笑的不是小张同学而是后面的小罗同学,他用手指着自己,好像在说“来,往这打”。陈老师顺势而导,指导同学们将这精彩瞬间用文字记录下来,还叫了好几个同学分享。时间在欢声笑语中流逝,转眼间就要下课了。我们都觉得这是一节非常有意思的课。

  照片是唯一能将时间定住的东西,也许在很多年后,当我们在看见这张照片时,我们可能会想起那些陪伴我们六年的同学们和老师们,那些陪我们一起哭过,一起笑过,一起闹过的同学们和教育我们的老师们。

定格作文 篇7

  从心底的真的感觉到毕业分离那种伤感。

  想到和我同桌过的五位同学,真是各有各的性格特点。呵呵。

  第一位同桌是我以前的小学同学,单眼皮,小小的眼睛,脸感觉圆圆的,不过三年来变化真是大啊。

  他的头发“电”过了,竖竖的,带上了白色框架的眼镜,脸尖尖的,身体瘦的像是萝卜干一样,哈哈。

  他上课时都不怎么认真,每次我都指着书提醒他,和他同桌,我觉得我满能反省自己的,生怕自己毛病和他一样。

  第二位同桌白白的,眼镜大大的,鼻子挺挺的,也满高高瘦瘦的,应该算是我们班的帅哥。

  但是他不怎么说话,一个怪人,而且还喜欢傻笑,有时呆的像是一个傻蛋,哈哈。但是满聪明的一人。

  不过我想他对我印象应该不咋地,因为我经常和他闹别扭,而且有一次考试的时候,他指我错哪儿,我眼睛再一“瞟”,“瞟”到他的,恩,感觉是错了。但我觉得像是在作弊,可是错了还是得改的,我没有那么“正直”,所以改了,之后感觉那“作弊”真是不好受。也就那一次,之后我再也不敢往同桌那儿靠,一到考试就连平常我都避我同桌而远之。我和他也就同桌了半年,他就转走了,不知道是不是因为讨厌我。唉......

  第三个同桌是在第二个同桌转走之后坐在一起的,他的眼睛也是小小的,单眼皮,但很高啊,尤其是三年之后,根本和他没法比,原来成绩比他好,现在也比不上他了,真是厉害。和他同桌时,我觉得我的情绪很容易受他影响。

  有时候也会闹别扭,但是他发起脾气来还是满恐怖的,我觉得我当时脾气太不好,不太会控制,老是仍他的书。

  后来我就特远离他了,也不知道怎么的,和他同桌越来越不自在。不怎么敢动了。

  他的外号嘛,他说过“心知则可”,这儿我也就不提了。不过是我最喜欢的小动物。你猜吧?

  后来老师又调座位,之后就和我的第四任同桌坐在一起了。他是我们班一直以来的强将,天才啊。

  聪明但是有点偏矮,和我的前任同桌相比,而且皮肤黑,又好“韶”,上课时真的太能讲话了,但是还是一样成绩好啊。有时候拗的真的和他的外号“驴”很像。他知道的东西真是多又多,真是更没法比了。

  之后,要中考了,老师把我又调了,和我长得像的一位女同学坐在一起。

  她好有趣,和我的兴趣好多都一样,我们俩在一起,我真是想不停的和她说话。

  她又和我一样白,真是好多相似的地方啊。

  以上就是我的五任同桌了,我真是特高兴和他们能同桌。哈哈

  我发些照片上来,都是从我同学的空间里捞过来的,很珍贵啊:

  下面这一张,左边的那位是和我同年同月同日生哦,右边的两位分别是我的第三任和第四任同桌:

  每张照片里出现的手势都是他们各自外号的代号哦,哈哈。

定格作文 篇8

  守望的天使,挥动着翅膀,哪怕那飘落时染上丝丝哀伤的羽毛一片片的离开,也不会,亦不肯落下。

  系在窗口的红丝带,随风飘扬,带着各季的哀伤与烂漫,带着我无言的爱。

  在我很小的时候,父母就已争执不断,那件事,就发生在整个家都若即若离的时候……

  那天是妈妈的生日,对小时候的我来说,似乎不管是谁生日都是件开心的事。我蹦蹦跳跳地找到爸爸,由于前些天的“战火”不断,只能犹豫的诺诺地开口:“爸……爸爸,我们……一起给妈……妈庆祝……生日……好不好?”本来还很担心爸爸不同意,却没料到他爽快的应下,随即牵起我的手走向蛋糕店。

  不一会儿,我便唱着童谣,手拎着蛋糕,笑意盈盈地回来了,却在餐桌上发现了不知从哪冒出来的蛋糕,妈妈正在餐桌旁,我看向她。而她看见我们,还有手上拎着的大大小小的包,也明显一愣。或许,她也和之前的我一样认为爸爸不会给她过生日了吧!所以才会自己给自己买蛋糕、过生日。而那时的我,并没有想到这些,只是大叫:“多了一个口味的蛋糕耶!好吃的东西更多喽!”爸爸笑道:“小馋猫!”妈妈也笑了,那样开心幸福,我跑到餐桌旁,小心翼翼地解开红丝带,放进兜里,打开蛋糕盒,大声嚷嚷道:“还是妈妈最好!买了我最喜欢的巧克力味!”然后又在妈妈耳边小声咕哝道:“爸爸最讨厌了!在蛋糕店的时候我求了他好久,让他买巧克力味的,他却说这是妈妈的生日,应该买妈妈喜欢吃的口味!还是妈妈你最棒哦!”妈妈又笑了,眼里闪烁着泪花,洋溢着满满的感动。然后……就诞生了一张住满幸福的照片。

  我把红丝带系在了照片上,让它和我一起见证幸福的诞生与定格,不仅永恒与定格在照片上,也永恒定格在我的心中,让我的心中,也溢满幸福与爱。

  结局或许遗憾,或许悲伤,但有的情,忘不了,埋不掉。

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