在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的定格在记忆里的画面作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
定格在记忆里的画面作文1
静静地，老屋的一隅散发着油布香味的油布伞。那是奶奶生前最心爱的东西。它生于不知名的巧手，踏着七八十年代的意蕴而来，经过了千万次的撑开、合拢、缝补，终于，它静静地睡在这里，沾满尘月的气息。 记忆里的画面被晕开，渐渐地，色彩浓郁。
小学四年级的一天，我跟伙伴玩游戏输了，必须要从家里面“偷”出一样宝贝供大家赏玩。于是我想到了那把淡青色的油布伞，奶奶一直把它悬在屋梁上，那一定是个宝贝。我因为个不够高，只能踮着脚尖踩在长板凳上，费了九牛二虎之力才终于把伞小心翼翼地取下。伙伴们好奇地端详着它：淡青淡青的油布，饰有金色莲花，竹伞柄油绿油绿的。真是个好宝贝!我们把伞开了又合，合了又开，还在伞底下像个陀螺似的开心地转……
结果，事情还是败露了。
奶奶闻了闻伞的气味，皱着眉头说：“哎——留不住了!”一声长长的嗟叹，让我心底瞬间发麻。
后来，奶奶不再像从前那般吝惜这把漂亮的油布伞了。起初，我对这一变化非常好奇，慢慢地，又习以为常了。上街的时候带它，遮阳挡雨的时候带它，我在奶奶为我制造的一片小小阴凉下走过成长。
我曾经天真而好奇地问过奶奶：“奶奶，那把油布伞好漂亮啊，你为什么不撑呢?为什么呢?不然你一定会成为世界上最美丽的人!”奶奶有耳疾，想必没听清楚我的话，可她还是舒展着皱纹笑了，继而望向背后的老屋，一片寂静，似乎凝望着什么永恒的东西，眼角一下子变得湿湿的。
奶奶在凝望什么呢?长大后，我才明白，那把伞寄托着奶奶深深的眷恋，眷恋着过去的事物，也眷恋着过去的人。
时光荏苒，转眼已是物是人非。奶奶走了，把那把古色古香的油布伞归了我。然而当我真的手持那把曾经梦寐以求的，高高悬在我手触及不到的地方的油布伞时，内心竟生出一点哀怨和凄凉——如果当初我不轻易打开，或许就能让爷爷残留的气息多停留一秒。
现在，那把伞也被我放在了别人拿不到的地方，我也对它吝啬起来，因为那儿，也有了我的眷恋。每逢淅淅沥沥的下雨天，我就会想要再一次端详它，沿着回忆的方向寻去时，定格在记忆里的画面是那么色彩浓郁。
定格在记忆里的画面作文2
雨中一切模糊不清，唯有那质朴却又无可替代的身影清晰映在脑海，风雨中那遮风挡雨的身影是谁?——母亲!
——题记
“黄梅时节家家雨，青菜池塘处处蛙”转眼间这多雨的“黄梅”又到了，整天里下个不停，将一切都笼罩在这烟雨之中，模模糊糊看不分明，却又多了这样几分幽静的美。
“惨了惨了!又是红灯!要迟到了啊!”我跻身公交车上，不住低头看着表，再抬头焦急的看看窗外，清早就是一场淅淅沥沥的雨，城市的每个角落都被笼罩进来，可我却也无心观赏，谁让我还要上课啊，真是急死了!又一次环视，目光却停在了一对母子身上，久久注视。
车外，人人都打着伞匆匆忙忙的奔波，要不就干脆找家小店，停下来避一阵，唯有那对母女，骑着一辆纤巧的自行车，母亲紧紧抓着车把，眉头紧锁，头发全都湿了，雨水顺着头发，衣襟混进雨水里，流淌下来。她弓着腰，一下一下狠狠地蹬着车子，意图想要加快速度，怎奈儿子却拿着一把花伞，用两个手摩擦转了起来，脸上全是欢愉的笑，咯咯的笑出了声，身体摇摇摆摆，更是加剧了负担。
绿灯亮了，车子又开始缓缓前行，风刮了起来，吹歪了雨丝，我贴着车上的玻璃回头看那对母子，刚好是逆风而行，风里夹杂着雨刮在那位母亲的脸上，她却也顾不得去擦一下，背弓得更厉害了，迎着风，脚上又加了一份力，使劲向前奔去，身后的儿子仍开心的转着伞，，丝毫没有一点想要给妈妈们打一下的样子，不用猜，他们肯定只有这一把伞，母亲毫不犹豫的给了儿子，却又担心他的安危，就连让他给自己打一下伞这样的话都没提吧。
雨水冲刷着周围的一切，也毫不留情的拍打着她们母女，车速渐渐的加快，渐渐消失在了月水之中。却在我心里越发的明晰。
回想起小时候来，妈妈也曾带着我四处奔波随着上课，今天这样的事隐约之间记起小时候似曾也有这样的场景，还记得有一次，妈妈在理发店里染着头发，自言自语道：“老了，老了。”家里摆着他十几年前与爸爸的结婚照，上面的她是那样的年轻、美丽，与现在简直是判若两人，记的考试成绩不好，她看上去比我还着急的多;记得发烧时，她整夜不曾合眼，想起这些，心狠很抽动一下。
雨中的朦胧。雨中的明晰，都已深深定格在我记忆之中，挥之不去。
定格在记忆里的画面作文3
所到之处，除了古老，还有安逸。河水是静静的流，药味是缓缓地散，不帛是轻轻的飘……这个小镇安逸的接受着午后阳光的洗礼。有人在纳着鞋底，敞开着的门正中挂着中国结上垂着一串银铃，轻轻地飘，随风响。
寒风吹过，定格的画面不会破碎；雨打日晒，定格的画面永不泛黄。岁月流逝，定格的画面仍旧鲜明，于记忆中永存不去。
以前一直想去乌镇，想去领略它的古老，想去享受它的安逸，也想去探访茅盾笔下的那个林家铺子。
第一次接触乌镇是从我爸爸的口中。看他眉飞色舞的描绘的乌镇的古老，我很不以为然——不就小小的一个镇嘛！用得着说的如此天花乱坠？古老？我就不信它能比河姆渡还古老！第二次接触乌镇是从自己的眼里——从哥哥带回来的照片中，我注视了那幅画很久，开始对自己先前的不以为然感到怀疑——这乌镇真的是够古老的。
按捺不住的好奇心让我猛做乌镇梦。还曾雄心勃勃的策划与朋友一起前往。策划归策划，我们的策划没有结果，我们父母总是会有许多理由阻止我们。
机会总会有的，只不过迟了些。上次暑假我们一家人报团去乌镇。也总算踏上乌镇的土地。踏上乌镇好像就能闻到古老的气息；我们临近河道，古老化作流水静静的流淌；我们跨上拱桥，古老化作青苔生长在石砖上；我们来到药房，古老化作药味弥漫在空气中，我们走进染坊，古老化作蓝花印染依附在布帛上；我们观看皮影戏，古老化作那一根根线牵动着皮影一举一动……
所到之处，除了古老，还有安逸。河水是静静的流，药味是缓缓地散，不帛是轻轻的飘……这个小镇安逸的接受着午后阳光的洗礼。有人在纳着鞋底，敞开着的门正中挂着中国结上垂着一串银铃，轻轻地飘，随风响。
也许乌镇是一幅画，不知是哪位大师画的，虽然只是暗色，却把古老和安逸给了乌镇。也许乌镇是一首诗，不知是哪位大诗人咏下的，虽然没有抢眼的文字，却将古老和安逸给了乌镇。
短暂的一天，望向乌镇的最后一眼落在了那条河上，它还在静静的流淌，有谁知道它的尽头在哪儿吗？如果无人知晓，那么我祝愿它永远流下去。
或许若干年后会忘了这一天。但不会忘记的是我曾去过一个地方叫乌镇。那里只属于古老和安逸。乌镇的画面将永远定格在记忆里。
定格在记忆里的画面作文4
记忆是摊在手掌里的一滴水，是在模模糊糊天空中突然出现的明星。那幅画面，无时无刻不牵绕着我，让我无法忘记。
小时候的我特别馋，经常吵着奶奶给我买棉花糖，我觉得棉花糖是世界上最好吃、最好看的东西，五颜六色，入口即化。那时，不管奶奶有多忙，都会放下手中的活，陪我去买。
小时候不知道棉花糖是怎么做的，只是觉得特别神奇，卖棉花糖的总是把一小勺糖倒进一个小圆洞里，然后拿一根细棒搅来搅去，一会儿棉花糖犹如仙女般轻盈而出，这时候我总会问奶奶：“奶奶，棉花糖怎么会突然从里面出来了呢？”奶奶慈祥地说：“因为你是棉花糖公主，棉花糖喜欢你，所以就出来啦。”这时我会一边吃一边蹦蹦跳跳地说：“我是棉花糖公主唉！我是棉花糖公主唉！”奶奶也会温柔地说：“你是最漂亮的小公主。”
现在我已经长大了，也明白棉花糖是怎么做的，每周回家都会到奶奶家，跟奶奶谈起以前的事情，奶奶会笑着说：“你啊，就是个傻丫头，那个时候我说什么你都信，一个棉花糖公主就能高兴好几天，哈哈哈……”每每这时奶奶慈祥的脸上溢满幸福，我心里总是。
现在奶奶已经老了，我也是一名住校生，在学校里无时无刻不牵挂着奶奶，我宁愿做奶奶的傻丫头，做奶奶的“棉花糖公主！”
我是奶奶一辈子的傻丫头！
定格在记忆里的画面作文5
虽然那一刻很短暂，但它已在我的脑海中定格，久久抹不去。
那是一个风雪交加的早晨，天上的雪花毛茸茸的，像鹅毛。一阵阵寒风扑面而来，我不禁打了一个哆嗦。寒风正吹得欢，我可不像它那样高兴，反而觉得特别委屈。要不是我睡过头了，没赶上校车，才不会在这儿遭罪。我慢悠悠地走着，这时我听到身后有声音，扭头一看，一位老乞丐正蜷缩在一个小小的角落中。身上穿着一件破的不能再破的大棉袄，而下身只穿着一件单薄的棉裤。他的鞋去哪儿了？赤裸裸的双脚冻得通红。墙角边上有一个破碗，碗早已破了几个大洞。他哆哆嗦嗦地说：“好心人给口饭吃吧！好心人……”声音颤抖。
我不禁起了怜悯心，可我只是个普通的不能再普通的中学生，哪有钱给他呀！他的右边正好有家饺子铺，饺子的味道吸引着他，他时不时地往窗子里瞧，馋得他咽了几口唾沫。突然，门铺的主人出来了，手里端着客人吃剩的饺子，放在乞丐的身边，转身走了。乞丐伸出一双油腻腻的双手，抓起饺子就往嘴里塞。
我想到数学老师说过：不努力，就会被社会淘汰；不奋斗，就到不了成功的巅峰。我一边想着，一边把手塞进口袋里。咦？居然有十块钱，我拿出一张五块的给了那个乞丐。他的脸上充满了诧异和感激。我心想：一定要努力学习，不放弃自我，成为一个成功的人。
从此，“不努力，就会被社会淘汰；不奋斗，就到不了成功的巅峰”成为了激励我努力学习的动力，一直激励着我……
定格在记忆里的画面作文6
在记忆的深处，有一缕阳光温暖着我的心弦，有一丝和风带走我的汗水。可有那么一件事，定格在我记忆里，如一根无形的长鞭，时时拷问着我。
那是一个寻常的傍晚，我迈着轻快地脚步从学校往家走，黑夜吞噬了最后一点太阳，天边只留下一道瑰丽的晚霞。我悠闲地走在路上。忽然，一个小朋友蹦蹦跳跳地出现在我的视野中——他大概七八岁，背着蓝色的书包，胸前的鲜艳的红领巾迎风飘扬，正蹦蹦跳跳往前冲。
见着他往前跑，我不由得看了一眼他跑的方向——一辆共享单车隐约横在路中央，这儿路灯昏黄，小男孩又跑得快，好像没有看前面的路。我心说不好，刚要出声提醒，可是小男孩已经跑到车前——图片
“碰——”小男孩连同那辆车一起摔倒在地，我赶紧往前走几步，前去查看。小男孩像一只折了的翅的鸟儿爬在车上，眼噙了一层晶莹的眼花，我还以为他会哇哇哭出来。谁知就几秒的功夫，他一骨碌爬起来，拍了拍身上的灰，瞧了瞧手掌，扶了扶蓝色的书包，又往前走。刚走几步，他忽然转身又走了回来，走到单车边，弯下腰，双手握住车把，身子向前倾，显出努力的样子——他要把车扶起来。
我停了下来，看着他努力扶车，又扶不起的样子，想帮他一把。可不知怎的心中却冒出了一个念头：此事与我无关，明明是他弄倒的，让他自己扶起来，我只是一个路人，不要多管闲事。想着，斜着身子从他身边走过，我往前走了几步，又忍不住回头看看——他还在努力地扶，街上车来人往，却没人注意努力的他。
这时，一个高中的哥哥走了过来，他发现了这个小男孩，用手将单车扶起。扶起后，他并没有立刻走开，矮小的他又费力地把高他一截的车推放到路边，也许是担心车又会绊倒人吧。小男孩又回头对大哥哥说了声“谢谢”，大哥哥回了句“不用谢”。小男孩笑了，挥了挥手“再见”。飞快地跑开了，从我面前跳跃着经过，前面彩灯闪烁，消失在灯火阑珊处。
我看见这一幕，心里一阵轻松，但脸上却是火烧似的——一种为自己所作所为的羞愧！一阵凉风拂过，却带不走我的羞愧之感。
虽然这件事过去已有一段时间了，但那幅画面已深深定格在我的记忆中，每当我想起时，我总是有种羞愧之感，并忍不住想：要是停车的人有社会责任心，把车停好，小男孩还会摔倒么？若行人都有乐于助人的精神，小男孩还会那么久才扶起车吗？为什么我会无动于衷地从他身边走过，如果我上前扶起了那辆车，那现在的心情又是如何呢？是喜悦，还是自豪？
只可惜我永远不会知道了。
定格在记忆里的画面作文7
这段画面刚被输送到我记忆里不久，以至于没有忘却，我珍惜又害怕这样的画面。
刚到公交站台，你突然扑倒我身上，吓我一跳。这一动作我就可以断定你是谁。除了你，谁还能玩这么幼稚的游戏。
“快点，车子来了，不要在磨叽了。你同以往一样，风风火火的，快速拉我上车。找了一个座位坐下，你眼尖地看见一位老人带着孙子，赶快招呼他们过来坐下。我见你如此，便不好意思独坐，把座位让了出去。
我们靠着栏杆，一个对视，仿佛听见话匣子被打开的声音，然后小声交谈起来。
车子突然一个急刹车，中断了我们之间的聊天。旁边座位上的宝宝猛地吐了出来。那位阿姨可能没有料想到这样情况的发生，急忙地在四处找纸。但这四周仿佛有个磁场将人与她们隔绝开来。见阿姨如此窘状，你在书包了一阵翻江倒海，见你站立不稳，我一把扶住了你，你我相视一笑。
你把纸巾递给阿姨说道：“快给宝宝擦擦吧。”
“啊，谢谢呀！真是太感谢了！”
“不用谢，举手之劳而已。”
后面一道声音传来“小姑娘真懂事。”回头一看，原来是那位老人。
被夸的你有些不好意思，脸都红了，半天没说话。我冲老人大声喊道“我替她谢谢您的夸奖，应该的。”此刻的你，差不多要找一个地洞钻走了。我继续打趣了几句，你脸就更红了。
结束刚才的事，我们继续聊天。你突然说道“我学舞蹈已经有十年了。”我被你这句话弄糊涂了，但望着你明亮的眼眸，我由衷得为你感到开心。
“嘿，我告诉你一个秘密，只准我们俩知道。”
“那当然，我们俩谁呀！”
“我……我要去别的地方学舞蹈了，快走了，不回来了。”
我怔了怔，刚想开口，但看到了你充满希望的笑容，张了张嘴，说道：“真好！加油！”
你到站了，下了车，与我挥手再见。你我一里一外，车门渐渐关闭，以至于我看不到你的身影。这种感觉极不好，就像你在我人生的列车上也下了车。你说你跳舞已经十年了，但我说我们认识也九年了。
定格在记忆中的画面，让我看到友谊之花盛开最后的芬芬。
定格在记忆里的画面作文8
“咔嚓”，一声清脆的快门声响过每个人的耳边。相机里的每个人都穿着洁白的校服，脸上洋溢着青春的笑容，大家好像被定格在了那一天，那一刻。我多么渴望时间能够停留在那一刻，那样，我们就不会有离别。
闷热的夏天，太阳烘烤着大地，反射出白光，有点刺眼。远处，一棵香樟树上，有几只蝉儿喋喋不休，树下的人儿却相对。太多话想说，却不知从何说起。镜头拉近，四个稚嫩的脸庞。有一个脸庞上挂着晶莹的泪珠，坐她旁边的女生正抚着她的背，想说些什么，却迟迟没有说出口。
“别哭了，我们唱首歌吧。”那个哭泣的女孩梗咽着说。两个男生便开始争执着应该唱什么，争吵声有点刺耳，与树上的蝉儿相得益彰。渐渐地，他们都静了下来，连鸣蝉也沉睡了。原来她在唱歌呢。虽然声音因为哭泣而有些发颤，但唱得那么婉转动听。从一个人唱，到四个人唱，声音越来越响亮，唱得越来越动情。我们脑海中似乎出现了这样一些画面：我们住在美丽洁净的乡村，随处可见小鸟做的窝，绽放的荷花，吃草的牛羊……安静的午后，我们几个正在一棵大柳树下，玩着我们常玩的捉迷藏、丢手绢、木头人……一曲唱完，世界静得出奇，遥远的乡村传来几声犬吠……
“我们毕业了呢！”一个男生有点严肃得说道。他旁边的男生却忽然咧开嘴，笑了笑：“毕业了又怎样，我们还是朋友啊。”说着拍了拍那位哭泣着的女生的肩膀，“振作点！”说完他又做了个鬼脸。“噗嗤”，刚还闪着泪光的脸立刻绽开了笑容，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，脸上那两个酒窝也在笑。从开始的一个人笑，到后来的四个人笑，我们在那颗香樟树下，笑得花枝乱颤，没心没肺。
我们为什么笑？谁也不知道。或许是激动，或许是不舍，亦或是其他。以后怕再难这样肆意的一起笑了吧。
拿着毕业照，我竟分不出哪个是自己，哪个是我所珍惜的人，是因为眼睛蒙上了透明的液体吗？闭上双眼，那天的画面还充盈在我的脑海。它定格在我的记忆中，成为烙印，无法抹去……
此时月色照着我，银河中的几颗星星好像一只展翅的白天鹅，正在梳理着自己的羽毛，而我想你们了……
定格在记忆里的画面作文9
翻开语文书，看着扉页上手写的一串电话号码，不禁想起那个画面……
暗夜的精灵已经将夜的黑幕拉下来了一半，天空间已混沌不已，只能模模糊糊地看出人一些模糊的影子。
妈妈和哥哥，去医院给姥姥送饭了，而爸爸也去做菜了，只剩我和姐姐两个人在院里。
姐姐在听歌，我也去听，然后她就随着音乐唱起来了，看她入迷的样子，我打趣地笑道：“有人唱得像青蛙，呱——呱——”她一听怒目圆睁，追着我满院跑，对我进行“痛揍”。
继续听歌，当听到了叮当唱的《手掌心》里的“我在南极憧憬你的北极星”时，我感到孤寂冷清，不由得想姐姐周六要去上学了，没有家人陪伴，独自承受孤寂，鼻子就发酸，泪珠像残花般凋零。姐姐也好像受到忧伤旋律的影响，我们默默地坐在院子里，各自想着心事，月亮慢慢升上了天空，于是换了首《春暖花开》，开头的旋律仿佛能把石头捂热，却暖不了我的心。
回头看她正在忘我的唱《海阔天空》唱到高潮时，我家的猫刚回来，就被她一句“海阔天空”吓跑了，我笑着打趣她，说她威力真大，意料之中，又恼羞成怒，边追边打我，我见势不妙，赶紧回头跑，跑到墙根，没法跑了，就又让她狂揍一顿。她得意地笑了，眼泪都飞溅了，嘴角都裂到耳根子了，一扫往日的淑女形象，就是这笑把我感染了，和她一块儿“咯咯咯咯”地笑，院子里回荡着我俩的笑声，连厨房里的爸爸也被我们感染了，拿着铲子跑出厨房笑着说：“你这俩傻妮子，笑啥呢！”
我忽然想，时间若是就定格在这一刻，多么好，我和她一起笑，笑到天荒，笑到地老。但那是不可能的，没有谁能阻挡，时间的齿轮，我只能把这笑定格在我记忆深处，成为永恒的记忆……
定格在记忆里的画面作文10
时间的船，摆渡在湖的中央，浮沉、飘荡，雨没凄凉。斑驳阑珊入旧墙，一灯孤盏照木窗，斜出一道沧桑……信手拈起一枚落叶，透过它斑驳的麻络，往日的种种就会浮现……
踏上乡下松软的土地，感受乡下温暖阳光的抚摸，接受乡下凉爽微风的洗礼，农村的气息环绕在我的四周。也许只有此时，我的心得以宁静，远离了城市中的浮躁。坐在田埂间，微斜着仰起头，阳光正慷慨地向大地泼洒自己的热情与温暖，圣洁的白云似绵羊，成群结队地缓缓前行，难道这雪白的羊群，闪耀的太阳，嵌在蔚蓝的天幕上，还称不上是美丽的吗？
微风托起我的发梢，回头望，一片皮肤已被烈日染成棕红色的农民正在劳作着。他们肩头搭一块雪白的毛巾，身着已被汗水浸成米黄色的吊带衣，他们挥着锄头，一遍又一遍地向农田中砸动，仿佛大地就要为之撼动。时而有人劳累了，抓起毛巾的一角潇洒地向额头一抹，高昂着头大口爽快地呼吸着温热的空气，此时大概就是他们最辛苦但也是最骄傲的时刻吧。所有的辛劳，一切的艰辛都伴随着微风飘走，留下的只是丰收的喜悦。
厚厚的麦秸秆和金黄的麦子围绕在他们身边，在阳光的辉映下，散发着绚烂的光彩。每一颗饱满的麦粒都是金灿灿的，好像在自豪地笑着，唱着：“夏天，就是丰收的季节！夏天，就是美丽的季节！”他们的闪光愈加耀眼，映衬着农民们棕铜色的皮肤愈加灿烂。农民们挂满汗水的脸颊上，仿佛被他们抹上了自然的妆容。农人们豪迈的的笑声是此时最美的歌声，鸟儿的鸣叫是最悦耳的伴奏。
他们并不怕累，因为他们是在用自己的劳动换得人们的喜悦与欢乐；他们不怕苦，他们喜欢看到人们咀嚼着清香的粮食，露出欣然一笑；他们的眉毛、眼睛，甚至每一根皱纹，每一滴汗水都在笑。农人们炽热的心在燃烧，他们在用自己的热情，自己的劳动去温暖他人。他们不怕苦，不怕累，只是执着的快乐着，努力着，他们是无悔的！
在水与天的交接处，出现了一条金色的弧线。这景象比惊涛巨浪的拍岸更蔚为壮观；比一弯明月浮浪而出的景色更令人如痴如醉，流连忘返。这油画般的美景怎能不令人拍案叫绝？
我陶醉在这充满诗意的画面里，感叹祖国的河山如此壮丽多娇。将来无论我走到哪里，这幅美丽的画卷将永远定格在我记忆深处。
定格在记忆里的画面作文11
岁月随大海一起冲刷，记忆却永远不会走远。窗外的柳叶轻轻摇摆，那些回忆将随风儿一起，永远弥漫在空气里，珍藏在心里。
在那以前，我一直以为生活是平淡的；在那以前，一直以为生活中缺乏精彩；在那以前，一直以为生活中的每一个瞬间都是很容易回味的；在那以前，一直以为来人世走一遭只是为了履行一项任务；在那以前，一直以为拥有生命，便是为了等待死亡……但在那以后，我的一切想法都改变了，只因那精彩的瞬间。
一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。每个人都怀着饱满的热情向前行进，都喊着响亮的口号，响彻云霄。
和去年一样，最精彩，最吸引人眼球的还是男子4×300接力赛。“嘭！”伴着一身枪响，运动员们似离铉的弓箭一般，飞奔出去。我班第一棒同学迈开大步，双臂用力摆动着，此时，他就像脚下踩了“风火轮”一般，跑得十分轻松。见此后面几位运动员都急红了眼睛，恨不得生出一对翅膀，玩命的追。不觉间已经交接到了第二棒。有了第一棒的优势，我班运动员一直遥遥邻先。我们很开心，不停地呐喊加油，为运动员加油鼓劲。在三四棒交接的时候第二的班级已经赶上来了，最后关头我班第四棒突然小宇宙爆发，加速前行反超了赶上来的班级，取得了第一名的好成绩。我们全体兴奋的呐喊，比自己得了什么奖项都开心。
那一瞬间让我懂得了只要不放弃，坚持的走下去就会有收获，对于困难不要轻易的说放弃，在努力过后你终会战胜它！那画面永远定格在我的记忆里。
定格在记忆里的画面作文12
残败的叶子赖在窗棂旁，干瘪、没有生机，连同那骤起的冷风，我的思绪不由得飘向了那个，属于生机，带给我感动得日子……
“姥爷，快点”，我一脚门里、一脚门外，靠在门框边催促着姥爷，姥爷则不紧不慢的抿了一口茶，右手提着一捆枯的发黄的细竹竿，左手拿着那略带锈迹的铁铲，出了门。
“多多，今儿我们才算给这葫芦苗，找个长久生活的地儿。”我似懂非懂的应和着，点着头。我连蹦带跳的溜到花坛边，搬起那盆长势正旺的葫芦苗，小心翼翼的挪到姥爷窗下。只见姥爷用双手蹬着两条不利索的腿，轻轻蹲下，取过我手中的小铲子，轻轻地翻了几把土。慢慢的将竹竿插了进去，将枝头和窗下的竹竿用塑料条绑在一起。
我拿过那几只剩余的竹竿，开始学起姥爷将竹竿插进土里，姥爷轻轻蹲下，黝黑的手攥着竹竿缓缓下落，将竹竿插到土里。姥爷拿着绑绳将葫芦的藤苗绑在竹竿上。“呀！”我不禁叫出了声响。姥爷转过头似乎看出了我对那柔嫩的葫芦苗不舍。“臭小子，记住了，直溜的苗才有精神，得用绳子绑住它，它的天在上边。”夕阳下，我和姥爷的身影越拉越长。抬眼看，葫芦架上，向上窜长枝叶的片片阴影落在我和姥爷脸上。
“姥爷，姥爷，葫芦长出好多呢！”我冲进家里说，“姥爷，快出来看葫芦啊”我转身冲出大门，跑到架子下面，头顶上那令人向往的绿色映进我的眼睛，耀得我眼中泛起了淡淡的涟漪，纤细的葫芦枝顺着支好的枝子爬到了窗前，枯黄的竹竿在葫芦枝翠绿的'映衬下，仿佛也焕发了色彩，窗前的葫芦枝有的向上，有的向左，有的向右，有的仿佛是在寻找什么转了一圈继续爬，有的在原地一圈圈痴痴的盘旋，是在等待着什么，看着眼前的画面，出了神……
宽广的大地有它紧紧稳扎的根，头顶的蓝天是它永远在追寻的高度，那站得溜直的身躯是它身姿的精彩。为何姥爷移栽葫芦苗喊上我？原来，他是希望我，每一步的前行，都要有高在云端的梦想、那紧抓大地的根和挺起胸膛面对远方的自信啊！那只只葫芦不就是我今后成功的象征吗？
凝望窗前那片干枯的葫芦藤，找它只有在记忆中的童年里，感恩曾递给我的感动……
定格在记忆里的画面作文13
寒风吹过，定格的画面不会破碎；雨打日晒，定格的画面永不泛黄。岁月流逝，定格的画面仍旧鲜明，于记忆中久存不去。
一，生死一瞬
20xx年某日，七月的毒阳烘烤着高楼，两岁的孩童耐不住酷热，从11楼的窗户里爬出来，邻居搭救失败，使得孩子从窗内跌下。顷刻间，一切静止了。太阳仍旧是那么毒，路人停在楼下，瞠目结舌，面面相觑。孩子下降的速度越来越快，或许还有几秒种就要落地了，耳边传来搜搜的风声，夹杂着令人心痛的哭声。围观的人越来越多，只两个保安跑来，在楼下叫喊着。死神的脚步近了，孩子已哭不出来。
什么声音也没有，或许也就差两秒钟，最不希望的事就要发生了。不，没有，嗒，嗒，嗒的脚步声传来，一边是甩掉的高跟鞋，一边是扔下的菜篮。最后一刻，是她，吴菊萍，闯进人群，用手接住了孩子。这一瞬，在我脑海中定格。
二，永久的姿势
几分钟前，暮春的柳条还在拍打着鳞次栉比的大厦。校园内飘来孩子们琅琅的读书声，和往常一样，和蔼的教师走上讲台，开始讲课。柳条仍在拍打，可它没有料到——几分钟后，地动山摇，大地发怒了，狂烈的摇晃着身躯，那柳条随着柳树倒在高楼下。琅琅的读书声化作了长串叫喊。几天后，大堆的瓦砾被抛开，露出了这样一幅画面：一位老师，谭千秋，双臂伸平，身下护着的是4个孩子，而他的后脑被石头砸的严重凹陷。这样的姿势令全场震惊，没有人说话，消防官兵为之感动，老师的学生为之落泪，时间为之定格，它深深地留在我记忆中。
三，76秒
11点39分24秒，一个块状物体，穿过挡风玻璃，击中吴斌腹部。吴斌先用右手捂住腹部，挣扎着将右腿伸长，踩住刹车；
39分52秒，吴斌解开安全带；
39分55秒，停车，左手拉手刹；
11点40分05秒，非常想努力站起来，告诉乘客注意安全。
最终，倒下。
这一段录像，资料，定格在我心中。
……
这一幅幅画面，无论是吴菊萍那最后一刻的双手，还是谭千秋那美丽的姿势，或是吴斌76秒的坚守。他们都永不会变，永远的定格在我记忆中。即使是心灵在世上屡受打击，他们也会让我记住，人间处处有真情。
定格在记忆里的画面作文14
在记忆的长河中，时间的飞逝与我擦肩而过，那一条条清澈的“小溪”在我身边萦绕着我，但只有一条潺潺的小溪深深地定格在了我的脑海，它如同春雨绵绵，无时无刻滋养着我的心田。
那是一个阳光充足的下午，和煦的春光照耀着大地，像洒满了碎金，温暖的春风抚摸着我的脸颊，我正惬意地坐在石径小路的长椅上，细细地品味着春光，心里暗暗想着：多么美妙的日光浴呀！正在这时，我听到了一首清脆悦耳、宛转的歌声，我左顾右盼寻找这声音的来源，突然，我看到了一位白发苍苍的老爷爷，他的脸皱巴巴的，手上生满了老茧，他拿着一个琵琶，闭着眼睛，弹着一首凄凉的乐曲，一问才知道，原来他是个聋哑人，他的儿子在一次车祸中离开了人世，我的心不禁充满了悲悯，眼泪一直在我眼眶里打转，几滴晶莹的泪珠不禁夺眶而出，我将自己的“仓粮“放到了他的碗里，他脸上荡漾着幸福的微笑，如同秋天的菊花一般，那么灿烂、那么坚毅。我也笑了，一边奔跑着，一边不时地回头看着他，跟他做着离别的动作，“啊”我一声惨叫，摔了个“狗啃泥”，我痛苦地在地上蜷缩着。老爷爷见了急忙放下琵琶，疾步赶到我跟前，他弯下腰，一只腿跪在地上，一只腿半蹲，整个身子微微前倾，用手拍拍我的肩膀和蔼地问：“小朋友，伤口疼吗”，我摇摇头，他仔细地看了看我的伤口后颤颤巍巍地向药房走去，用他的“血汗钱”帮我买药，为我涂抹伤口，突然我的鼻子一酸，一股暖流涌上我的心头，眼泪模糊了我的双眼。
时间仿佛为我一刻停留，那一刻，深深定格在我的记忆中。作文
定格在记忆里的画面作文15
记忆中，是一个阴冷昏暗的傍晚，大有山雨欲来风满楼的景况
望着天空中的乌云，我会心一笑，幸而我带上了一把伞，不用担心这场即将来袭的骤雨。
放学了，我从书包中抽出那把避雨神器，正准备将它撑开，啪的一声，我的伞架弯了，折了！怎么回事？原来是一位同学不小心撞折了，并且他很快跑开了，以至于我没有完全记住他的面部特征。
既然这样，那就把伞收起来，毕竟雨点断断续续，不足以威慑到我。于是我背好书包，往回家的方向走去，一时间竟忘了那位撞我的同学。
唉，这雨可真是有趣！您看，我一出校门，这雨就开始连续而均匀的落下，当然，它还不断增大体积，使我开始畏惧起来。
这可怎么办？能怎么办？跑回家呗！正当我准备全力冲刺时，背后传出了一声等等！。我回头一看，这是？啊，是他，就是他撞折了我的伞。我把头一撇，装作没有听见似的，不顾一切地往前跑，一脚踩进水坑，哗，水花四溅！
但我还是不及他，他最终赶上了我。他手里拿着把雨伞，气喘吁吁地说：那什么，对不起，我刚刚不小心撞坏了你的伞，对不起。我低着头，捋了捋头发，什么也没说。你住哪儿啊？我送你回去。我我刚想推开他的伞，但我又放弃了。
雨渐渐小了，乌云也缓缓散去，终于，黑云中透出一道柔和的日光，是夕阳！
回到家，乌云已完全褪去，我向他道了谢，谢谢你了！不用，不用，这是我应该做的！他的脸上是灿烂的笑容，他的背后是道虹，一道淡淡的虹和一片暖暖的夕阳。那一刻，时间似乎停止了，一切似乎都被拍下来，定格在我的记忆中。
记忆里的那个傍晚亮堂多了，有一个笑着的男孩，一道虹和一片夕阳
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