在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的颁奖典礼初二作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
颁奖典礼初二作文1
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”每当我听到这首歌，就会想起在背后为我们无怨无悔付出的妈妈。正好今天是三八女神节，我要为妈妈准备一个大大的惊喜——为她颁奖。
因为颁奖的奖状在学校里已经画好了，所以我只要静静地等待她回家就可以了。虽然每天都需要等妈妈回家，但今天却格外不同，我非常激动、紧张。时间过得比蜗牛还慢，明明只过了一分钟，我却感觉过了一个世纪。才等了五分钟左右，我就已经大汗淋漓了。妈妈是不是加班了呀？怎么还没回来？会不会她看我没准备礼物，生气了，故意很晚回来。在这期间，我时不时打开门东瞧瞧、西望望，却连个人影也看不见。又过了半个多小时，她终于回来了！
她一回来，我仿佛看见了一大堆珠宝一样，开心得一蹦三尺高。我小声地对妈妈说道：“吃完饭后，我有一个大惊喜要送给你！”我真后悔对她说了这句话，因为直到典礼前，我就没清净过。妈妈一直在追问我这个惊喜是什么，我也太难了！
终于吃完饭了，我让妈妈等会儿再进房间。我准备好以后喊道：“进来吧！”她悠闲地走了进来，我让她严肃点儿，她说道：“今天你到底干嘛呀，搞得这么神秘！”我只是笑了笑，随后从背后抽出来一张大奖状。她看完后，滚烫的眼泪立刻在眼里打转，断断续续地说：“这是我……收到的最……最……有意……义的……的礼物……了……”我说：“下次我还送！”
奖状都发了，礼品当然不能少了！我拿出早已准备好的三张礼品券，只要妈妈亮出礼品券，我就会按照上面的要求做。我分别画了“做早餐券”、“捶背券”和“万能券”。“万能券”就是随便妈妈让我干什么，我都会去。
这次的三八妇女节过得可真有趣啊！下次父亲节，希望谈老师也给我们支一招吧！
颁奖典礼初二作文2
教室里似乎仍回荡着同学们热烈的掌声，我似乎仍感受到没得到冠军的那份失落。
又是“一月一度”的颁奖典礼，我非常紧张，不知能不能打入前五强，于是，我开始打听奖章数。我先问了问周羽洁，她得意洋洋地说：“哈哈，我93个，比你多哦！”我失落极了，因为冠军的名额少了一个。我又向朱佳慧打听。她的脸红了，不好意思地说：“嘿嘿，只有77个，少吗？”“不少不少。”我的心仍忐忑不安，因为还有许多未知数。
终于到报奖章数的时候了“56”、“22”、“90。”我的心随着数字的大小跳动着。“101”当孙容川报出这个数字时，我傻了，全班都傻了。到我了，我站起来，手不知该往哪放，我的声音很小，报出了一个数：“87个。”吴老师瞪了我一眼，很显然，我退步了。
开始评前十五名了，我不抱有太大希望，超过我的人太多了。“一百个以及一百个以上的请起立。”孙容川像一名战士一样站了起来，击败了所有人，得了第一。我的老对手毛媛媛竟然有九十九个奖，我的心情跌入了万丈深渊，就连原来比我少不少奖的刘雨纯也有九十个，我的心情更加失落。
要拍照了，我走上讲台，挤出了一丝笑容。孙容川笑得多开心啊！我真羡慕他。
倒数五名可要加油啦，再落后会被惩罚的哦。
吴老师开始“绑人”，我和陈子豪绑在了一起，我们以后要通力合作，绝对不能落后，也不能骄傲，获得荣誉更不能骄傲，因为荣誉只代表过去，不代表未来。我放学时给陈子豪立下了军令状，同时也是给我自己立的。
陈子豪，让我们一起努力，让我们的过去辉煌！
颁奖典礼初二作文3
那一天，难忘的颁奖典礼热闹的场面，热烈的掌声，热情的笑容，在我脑海中反复出现。
那一天，是我在小学里最后一次登上颁奖台。
早晨，因为要颁奖，我早早的就来到了学校。这是一个阳光明媚的`早晨，学校小花园里的花草树木散发出了一种醉人的，沁人心脾的香气，显的格外精神。
到了教室，开始了早读。阳光毫不吝啬的挥洒在我的身上，勾勒出了我清晰的身影。说实话，整个早读我都没有用心，脑子里全想着那领奖的事儿。
叮铃铃早读被一道铃声所结束，取而代之的是去参加颁奖典礼前的一片喧闹。
站在领奖台下，我嘭嘭嘭的心跳加速。我的心里像十五个吊桶打水七上八下，我小声的问老师：老师，我做不好怎么办？老师抚摸了一下我的头，温和的对我说：没关系，别怕！这很简单，你只需要自信的走上去，再自信的走下来就好了！听完老师的话我信心大增，但心里还是有些兴奋的紧张。
开始颁奖了，我眼瞅着一个个同学大方的走上台，再落落大方的领了奖，走下台。我心里急得如热锅上的蚂蚁团团转。
李佳怡哦，该我上台领奖了，我兴奋和紧张的走上台，想起了老师那句话，你只需要自信，于是我挺起胸，抬起头，从校长手里接过奖杯和奖状，往后一转朝同学们深深的鞠了一躬，便神采奕奕的，走了下来。
回到台下，我的心犹如一壶刚刚烧开的沸腾的开水一般，激动的要溢出来！我的兴奋如同决堤的洪水，浩浩荡荡地从我的心里倾泻出来！我的心，无法安宁，它在跳跃着、颤抖着，兴奋不已，难以自持。
颁奖典礼初二作文4
教室里似乎仍回荡着同学们热烈的掌声，我似乎仍感受到领奖时那份激动的心情。
三、四月过去了，又要迎来“奖“章评比活动。
第二节课，铃声刚响，吴老师便捧着笔记本电脑走进教室，大家纷纷议论：“奖”章评比为什么要拿电脑呀？“安静，我要反你们的奖章数，发到班级博客上，让大家都看看，并分出前15名，倒数5名。”学们都安静下来，教室里鸦雀无声，只听见“咚，咚”的心跳声。
吴老师按学号一个一个报，轮到的同学报出自已的奖章总数，有的奖章数少，声音十分低，有的奖章数多，声音十分洪亮，到孙容川，他响亮的报出自已的奖章数，“101个”哇！大家发出惊人的尖叫，孙容川自豪的坐了下来，我猜他在想：“嘿嘿，看我历害吧？”101个，可不是小数目哎！到了苏睿择，吴老师问他几个奖，“7个，”他像个害羞的小女生，说话的声音低极了，我想：苏睿择你好好努力吧，7个实在太少了，向20个前进吧！努力就有希望！
到了评“三”军的时候，“100，99”毛媛媛99个，恭喜她，“98，97”97个是郑希尧，她就比毛媛媛少两个真历害，“88，87，86，85，84，”俞智源像战士一样从板凳上站了起来。
被评为冠军、亚军、季军的人都要拍照，我也不例外，因为我是季军，先是5人一起拍，再是一个人一个人拍，吴老师报一个人给他（她）发一张奖状，领到奖状的同学脸上写着喜悦，开心，兴奋这几个词，当我拿到奖状时，我想，77个奖也不好，和99相比还差22个呢！我还要努力，我还要加油，我笑着拍下来这难忘的刹那间，停留在4月1日下午2：00—4：05，我的脑海忘不了那一刻，永远。
在这次的颁奖典礼中，留给同学的是快乐，而留给教室的却是经久不息的掌声。
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