等待作文

2022-02-11 等待

　　在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的有关等待作文，欢迎阅读与收藏。

有关等待作文1

　　一个十年，结束了。《哈利波特》陪伴我，度过了这幻想的十年，我等待着，遥着，那天边永恒的魔法世界，何时能与我再相逢？

　　兀自一人走在霍格沃兹深夜的走廊上，只有烛光在墙头微微摇曳，跳过那顿会消失的台阶，我站在了校长办公室的门口“笨蛋、哭鼻子、残渣、拧。”我一口气说出了口令，随后就沿着蜿蜒向上的楼道，跨进了校长办公室，室内空无一人，我暗自窃喜，取出魔杖挥了挥，那刻满如尼文的冥想盘就飘到了我的眼前。从口袋中取出了玻璃瓶后，我把蓝色的如丝般的记忆倒入其中，一口气扎进了盘里。

　　当我再次站在坚实可爱的大地上，已不知不觉闯进了一家麻瓜图书馆。记忆中的我席地而坐，手中捧的是《哈利波特与魔法石》，那可是我看了同名电影后等待了很久的书籍，我央求着母亲买下这套书，当母亲同意时我稚嫩的脸上笑得可欢呢。

　　缤纷的迷雾在我身边翻飞、旋转，当豁然开朗时，在冥想盘中的我看到的是记忆中的家。当时的我已被《哈利波特》弄得神魂颠倒，整日等待着自己能否收到魔法学校的入学通知；等待着自己做的假魔杖能否突然从杖尖喷射出红色的火星；等待着、期许着一切与魔法世界有关的信息。虽然最终奇迹没有发生，但是我依旧对此心驰神往。

　　场景再度转换，记忆中的我在等待了许久后终于盼到了《哈利波特与死亡圣器》的出版，那时的我看着努力从众人身前抢到的书后，轻柔地抚摸着，小声说道：“你是我这一生最宝贵的书。”

　　还有许许多多的记忆交织融合在一起，我快速地走过，向尽头移动着。当我最后到达此地时，发现来到了一家麻瓜电影院。我买了一包爆米花，坐在椅子上，心怦怦乱跳，等待、等待着《哈利波特》最终的结局。当银幕上的哈利英勇地打败了伏地魔时，我却怎么也高兴不起来。我在记忆中看着自己黯然神伤地走出电影院，默默地回家。最后在书橱边矗立良久，手指轻轻滑过一本本《哈利波特》。我知道，我等待的那一刻终于到来了，每一本书都被轻轻地从书橱中取出，小心翼翼地垒成一沓，把头靠在满载我童年回忆的书枕上，泪水还是流了出来。

　　从冥想盘中回来后，校长办公室外已泛出了鱼肚白。突然一只在书桌上趴了许久的猫跳了起来，有着角质眼镜的花纹花斑猫变成了米勒娃麦格教授：“我观察你好久了”，她说道：“你看的究竟是谁的记忆？”我战战兢兢说：“是我的教授，关于从前。”麦格教授什么都没有说，而是把我领到窗前：“过去的就让它过去吧！重要的是等得未来，看到了吗，那是我们的梦想啊！”我顿时心领神会，便不再多说走出了校长办公室，却不小心把脚卡在了那级会消失的台阶，等我动弹一下后，忽然惊醒，原来是南柯一梦。

　　梦醒了，我却再也睡不着了，独自一人走到书橱前，橱内书上的哈利好像在向我微笑呢。从童年的梦想到如今深知这一切的虚构，但是《哈利波特》却真正伴随着我们成长，走过了十年的时光。在这十年中，我们无数次地等待着、憧憬着我们也是书中的人物。当哈利打败伏地魔时，我也由一个懵懂无知的孩童长成了如今意气风发的少年。哈利教会了我如何辨别善恶与如何坚强地面对生活，而西佛勒斯斯内普教授也教会了我“世间最伟大的魔法——爱”，在等待中，我们感受着。

　　不错，一个时代有一个时代的经典，不久前，电影《蓝精灵》和《变形金刚》更是勾起了无数70后80后们的无限回忆。电影院前排队的长龙，各处再次出现的玩偶，到处都是《蓝精灵之歌》的优美旋律。一股怀旧的风吹遍了年轻人们的心扉。这种种的表现不就是对一个永驻时代的记忆的最好证明吗？也许有一天，我们也会像现在的那些80后们那样，重温《哈利波特》的美好记忆，再次被魔法世界的芳香所迷醉。《哈利波特》承载了我们一代人的记忆，确实，在这样的时代中，童年美好的回忆是最珍贵的了

　　现在的我还是兀自一人在自己的魔法世界里，绘着最美的图画，等待着、等待着……

有关等待作文2

　　每件物都有它的等待，每件事都有它的等待，当然，每个人也有属于他的等待。在偏僻的小农村，那儿也有一个小男孩站在村头，苦苦地等待……漫长的等待，那个小男孩从一个才会爬的婴孩长成了一位少年。别人只能看到他那憨憨的微笑，似乎每天都无忧无虑。可是，他内心深处隐藏的情感有谁能看得出来。

　　“啊…”的一声，一个小宝宝降临人世，家里的所有人都为这个新生命的诞生而高兴，因为一个白白胖胖的“小子”出世了。全家人都兴高采烈，逗他，哄他，与他玩耍……这是多么幸福快乐的一家啊！然而好景不长，在这个贫困的小山村，只有出外打工才能维持生计，村里越来越多的人出外打工了，夫妻二人商量了一下，狠了狠心，把小宝宝留给公公婆婆照顾，出门打工了，从此开始了离乡背井的生活。为了节省路费，他们甚至连过年都很少回家。

　　他们离开时，小宝宝还很小，他牙牙学语叫妈妈时，却不知道妈妈在哪里；他刚背上书包上小学时，牵他手送他去学校的却不是爸爸；他甚至连爸爸妈妈那两张笑脸都记不得了。但再远的距离也割不断人们对亲情的渴望。对于自己的父母，宝宝还是希望看到他们的。宝宝在两三岁时听奶奶的故事入睡，听奶奶的歌谣长大。长到六七岁时，宝贝看到别的孩子跟自己的父母在一起，他们是那么快乐，于是，他开始吵着要爸爸妈妈了。

　　奶奶很无奈，只能对他说爸爸过两天来看你。于是，这个孩子很早就起床到村口等爸爸妈妈。可是，在村口的人来人往中，他从未见到过爸爸妈妈的身影。他不死心，每天都忍不住向村里那条唯一通向村外的小土路张望。他等啊等，等啊等，花开花落，春去秋来，树叶绿了又黄了，可是这个已经八岁的小男孩还是因为父亲的胳膊受伤而没能等到他们。

　　过年了，别的小孩都可以与自己的.父母一起过春节，可他只能与爷爷奶奶一起过，在许新年愿望是，他只说了五个字，这五个字汇集了他多年的愿望——我要见爸妈。奶奶听了，流下了伤心的泪水，爷爷听了，也用手擦去腮边那两行泪痕。他们抚摸着这个孩子的头说：“快了，快了……”

　　一日复一日的期盼，一年又一年的等待，他在等待中从一个婴孩长成了一位男孩，又从一位男孩长成了一位少年。终于在十五岁那年，他如愿以偿的见到了自己的父母。那一天终于来了，那一天，他穿上奶奶亲手为他缝制的新衣服，早晨四点就开始了一天的等待。太阳公公累了，月亮姐姐勤快地爬上树梢，这位千百年来见证了无数团圆场面的使者，陪伴着这个少年一起等待。他等啊等，月亮姐姐躲进云层又从云层中探出头来，从西边爬到了中天，终于，爸爸妈妈赶到了。这位少年终于见到了他朝思暮想，等待了许久的父母。他曾无数次在梦中见到过他们，他曾无数次幻想与他们见面的场景，然而，眼前这是一位怎样的父亲啊，与他想象中的完全不一样。身体瘦弱，头发花白，生计的重担已经压弯了他的脊梁，岁月的沧桑已经在他的脸上刻下了一条条的皱纹。

　　这么多年的等待中，他怨过爸爸，恨过爸爸，他怨恨他们为什么舍不得回来看他一下。直到此时，看到父母那苍老的容颜，他才明白父母的艰辛与无奈。他哭着抱住爸爸，握住了爸爸的手，那是一双粗糙的，长满了老茧手。而此时，所有的怨恨都在这泪水里消融了。这个等待了十几年才见到爸爸的少年就是我的亲哥哥。那时，他也许没看到不远处我这个妹妹正在看着这一切呢。

　　等待，等待是什么？对于我的哥哥来说，等待是漫长，是痛苦，是理解，是宽容，是无数次充满希望和失望的煎熬。我期盼天下在外打工的父母，能让自己的留守娃少一点等待。

有关等待作文3

　　聆听岁月里的美好，一路向暖，静候花开。

　　——题记。

　　等待是什么?诗人纪伯伦说，“我们活着只为的是去发现美，其他一切都是等待的种种形式。”让我随手采撷一束美好的等待之花吧。

　　等待坚信

　　每天上学匆匆经过楼下的小花园，经常会看到一位大伯领着二十多岁的儿子在散步。那儿子一蹭一顿地走着，大伯轻轻扶住儿子的手肘，踏着小碎步跟在旁边;有时儿子突然挣脱父亲的手向前冲，他只好也迈步努力跟上去;那儿子时常还会突然停下来，两眼痴痴地望着前方，大脑袋上下摇晃着，含着手指傻笑。第一次遇见我就发现了，大伯的儿子智力有严重问题。

　　今天路过他们身边时，他们刚好停下来。大伯拧开随身杯，一只手拉开儿子正在啃的手，然后搁在他嘴巴下接着，另一只手举着水杯，小心地喂儿子喝。等他喝够了，大伯又熟练地从口袋扯出手绢，轻轻地抹去他嘴角的水渍，嘴里柔声说“真棒!”

　　那儿子听到夸奖，咧开嘴朝父亲天真地笑着，就像一朵迎着朝阳盛放的向日葵。大伯心满意足地看着自己的孩子，他斑白的双鬓写满了风霜，但眼神却满布爱怜和坚定，就好像园丁正在呵护被风雨打歪的树苗，坚信它总有一天会茁壮成长。

　　等待相守

　　傍晚放学的时候，天空突然下起雨来。校门口，熙熙攘攘都是家长和学生，门前那条马路上，来来往往都是哔哔作响的电动车，我只想赶紧过马路回家去。

　　正在此时，前面一对老人挡住我的去路，我有点着急地看着他们––那老奶奶拄着拐杖，似乎腿脚很不灵便;老爷爷一手撑着伞，另一手紧紧挽着老伴。爷爷一边左看右看留意着路况，一边不时低头盯着老伴的双脚，走一步跟一步。雨水顺着伞边滑落，爷爷外侧的衣服被打湿了，他扭头瞥了一眼肩膀，却把手中的雨伞往老伴那边更加偏过去。这一幕紧紧吸引了我的视线，心情柔和起来，就慢慢地跟在他们后面。

　　穿过马路后，奶奶好像突然醒悟了什么，停下脚步，笑着嗔怪爷爷，把雨伞往老伴那边推了又推。那滴落的雨花在伞边形成一层朦胧的薄纱，薄纱下是老人两张相视的笑脸，就像两朵并立盛开的百合，衬着晶莹的露珠，平凡而隽永。

　　等待感恩

　　家里最近买了一部联网电视，方便外婆回看剧目，但那眼花缭乱的“菜单”却成了意外的绊脚石。她左手高举遥控器，右手又点又按，可电视就是不听使唤。我教了外婆几次，她戴着老花镜，一脸紧张地看着我在遥控器上面飞舞的手指，像小学生一样不断点头表示懂了，可下次还是摸不着门路。昨晚我有点不耐烦了，叫她不必学了，反正都学不会，以后我来开电视吧!

　　我坐在书桌前，眼前却总是浮现着外婆刚才的样子，她眼神那么黯然，平日开朗的眉间若隐若现地拧结着。我很不安，不由得回忆起儿时，想起外婆每天站在校门外等我放学，想起她手把手不厌其烦教我学写字……我后悔自己说了那样的话，外婆这么耐心带大我，现在自己对她应该一样要有耐心。后来我想到了办法，便拿出一张白纸，画上遥控器平面图，缀上常用按钮的简要说明，旁边还加上一个开机流程图。早上出门前，我悄悄地把这张“开机秘笈”放在客厅茶几上。

　　放学回到家，外婆正在看电视，她一听到我进门，立刻扭头对我笑着说，“妹妹，我自己会开电视啦!前几天有场戏的大结局没看成，刚才我已经看完了哦!”眼里满是自豪和欣慰的光彩，就像阳光穿过了灰蒙的云层，照进我的心田，在那里开出一朵璀璨的心花。

　　我微笑着走进自己的房间，回味着一天中看到的一幕幕，脑海中浮现着一张张动人的笑脸。人生总是充满等待——有人等待子女成长，有人等待爱人和自己一起变老，有人等待长辈跟上时代的步伐……我们在等待中播下了爱的种子，而后静候花开，那将是生命中最美好的馈赠。

有关等待作文4

　　“嘶”地驶过黎明，掉进了沉不见光的谷底。 ------题记粘稠得化不开的鲜血在雨中绽放成一朵朵张牙舞爪的花朵，巨大的花盘。冷艳而真实。瞬间就吞噬了一切喧闹。带血的手指，弯曲成一个无力的弧度，那么执着。咆哮着撕裂了我的天空。??????人来人往的商店里，我静静地呆在橱窗里，冷眼看着窗边这一切。是的，我只不过是一个木偶，一个没有任何感情的木偶。一个不会笑的木偶。

　　时光，像开在荒原上的花，以一种孤独的姿态独自生长着，却又残酷地带走了生命中很多人，很多事。终于明白没有什么会永垂不朽。迎面走过来一个五六岁的小女孩，目光徘徊，当她视线锁定我的那一刻，分明看到她的眼中流露出的竟是那种世人为之动容的那种清澈。黄昏恍惚着降临了，巨大的夕阳在街道尽头缓缓下沉，楼宇交错地割裂了云朵漂浮着的天空。小女孩静静地把我抱在怀里，嘴里溜出不成曲调的旋。思绪百转千回。我明白我只不过是一个由一些凌乱的零件组成的木偶。

　　胸腔里跳动着的永远不是颗会涌起温暖的心。可是。却的确想有一颗心。也想喜怒哀乐，也想孤单的路灯下流泪，也想迎着阳光飞速奔跑，也想试着去爱一个人。而这一切的一切却因为我是只木偶而将其否定得一干二净。于是，我学会了等待。人类世界中最为“漫长”的等待，却突兀地占据了我这个世界。也许，有一天我也可以等到有一颗心的那天。小女孩轻轻打开门，由因潮湿而起泡的天花板，泛黄的墙壁将我最后的幻想冲击得粉碎。我甚至抬起头，有点莫名地看着这个仍在微笑的女孩。“奶奶！小美回来了!”“你看，这是我的木偶!”顺着女孩欢快的声音，我顺势望去，看到一个半躺在床上的老人。面色肌黄，毫无血色，因为孙女的来临稍稍睁开眼，露出一点久违的亮光。“奶奶！你今天身体有好点了吗？”“嗯，有小美天天照顾奶奶，奶奶的身体越来越好了呢!”老人像是强打起精神地说出了一句。窄小的房间里，小美坐在板凳上，静静地瞧着我， “小木偶，我以后叫你小艺好吗？小艺，这就是我的家，虽然我们家并不富裕，但是有奶奶疼我。以后我们就是好朋友了哦！”也许是错觉吧，竟然固执地想要扯动嘴角。百转千回的光线照耀着女孩迷茫的脸庞。温暖而悲伤。

　　时光，消然流逝。自己我进这个家开始，我每天都能看到小女孩忙碌的身影。做家务，照顾奶奶，似乎贯穿了她的整个生活。而我，似乎是她唯一的朋友。不论是开心还是悲伤，我都是她唯一的倾诉者。尽管我始终是一张冷冰冰的脸，但她给我的永远都是微笑。直至那一天，小美接到了医院传来的消息，奶奶病情又加重了。她听完后抱起我就冲向医院。不只是在安慰自己抑或别的，一路上小美拼命地说，“奶奶不会有事的，一定不会的。”去医院的途中，要经过一个火车站。

　　跑得太快，横着的一块小石子像是一条巨大的鸿沟将小女孩绊倒。一股巨大的离心力将我甩出去，重重地跌落在路上，四分五裂地疼。火车呼啸着驶来，巨大的轰轰声由近而远。正当我以为火车就要从身体上轧过去时，却发现被举在了半空中。如果，火车从我身上轧过去，我会痛吗？也许不会吧，我只是没有心的木偶。而猛然间，一个温暖的小手忽然握紧了我。我惊讶地瞪大了眼睛，被举在半空中。“小艺，你会笑我傻吗？但至少我开心难过的时候，是你陪着我。我知道你什么都懂，对吗？”又是再次被甩到地上。剩余的空间被塞满了大把大把的宁静。难过的情绪突然有了实体，生生扼住喉咙。眼角，一滴泪流下。算是有颗心了？我的等待终于有了结果，可为什么这样的结果却让我无法接受。仓皇的世界却听不见任何一片安静的弦音。

有关等待作文5

　　爱，是我曾经的等待。

　　总觉得自己缺少爱，一个人走在大街上时，望着周围行色匆匆的路人，会有莫名其妙的孤寂感，人们都低着头，快步行走，偶尔的擦肩才会听到一句小声的“对不起”。我停下脚步，环顾四周，眼前竟只有黑白。不仅如此，就连面对父母，我也曾经迷惘。下雨天，别的孩子在家长的庇护下上学，我却浑身湿漉漉的，还要等着不知何时才到的公交车。双休日，其它同学结伴出来看电影，我却只能像赶场似的，一个兴趣班接着一个兴趣班。我知道爸妈工作繁忙，没有空接送我，但如果他们真的爱我，任何事都不能成为借口，不是吗？

　　我就这样一直驻足在原地，等待着爱的到来。直到那年夏天……

　　老师让大家看一本书——《爱的教育》，本想草草看过交差，这一看却让我无法自把，深险其中。

　　在主人公安利柯的身旁从不缺少爱，当他的同学洛佩谛看到一个离开了母亲的手，在街上摔倒了，就快要被车轧到的小学生时，他在千钧一发之际，大胆跳了出去，把小学生拖救了出来，但因为来不及拖出自己的脚，结果被车子轧伤了自己；当同学们看到丢了钱，怕被师傅骂的可怜烟囱扫除人时，伸出了援助之手，大家一起凑钱，这个半分小铜币，那个一个大铜币，就这样，钱不但早已集齐，而且还多出了许多。作者并非用了许多华丽的辞藻，只是以普通人看待爱的角度，用朴实的文字描绘出一个个用爱编织的故事。而纵观这些感人肺腑的故事，我发现哪儿有些不对劲。

　　洛佩涕因救了孩子伤了脚，但他没有后悔，而是为自己救了一个小生命而喜悦，虽然脚上带伤但他心中却涌出爱的暖流。我豁然开朗，只有付出爱才会收获爱！无独有偶，2008年的汶川地震中便涌现一颗颗金子般的爱心。其中，令我影响深刻的是一位13岁，名叫何翠青的女孩。她在地震后，因跑回寝室叫醒正在睡觉的同学使得自己没能既时逃生，被压在了废墟下，结果右小腿坏死而截肢。当记者问她后悔不后悔时，她却笑着说：“我不后悔，后悔的是我没能救出更多的同学。”得知了她的事例后，我的心颤动了，自己以往的自私全部挥之湮灭。

　　何翠青的举动是对爱的极致诠释，与《爱的教育》中的点滴可称得上有过之而无不及，她使我感动，也使我明白不能一味等待爱的降临，而是要自己去奉献爱。于是我便不再漂浮在浑浊的小溪，而是用自己的行动收获了爱，温暖在了爱的海洋。

　　我不再等待徘徊，而是出击现在。

　　在了解了地震的灾情后，我分别在学校，社区参与了捐款活动，并通过红十字送出了自己的衣物，还与学校结对的当地同学保持通信。当我在信中看到结对同学写下的“姐姐，你送来的铅笔盒很好看，谢谢你！”时，我的心顿时像有千言万语却怎么也道不出一样，但是我确信我体会到爱了。

　　上了初中后，我积极活跃在各个奉献爱心的行列中，参加每学期的护绿活动，组织同学开展志愿者服务活动。虽然需要顶着火热的骄阳，在草堆里捡垃圾，但在听到路人的赞扬声后，流的汗水早已化为信心的笑容继续为大家增添绿意；虽然放弃了许多休息时间，但能为敬老院的老人带来欢笑，我也心满意足。在付出爱中，我终于在他人的笑脸上找到了一种比被给予爱更窝心的感觉。

　　有些同学不理解，甚至冷嘲道：“大热天的，在又脏又臭的草堆里爬来爬去，她才甘心！”听过后，我只是微微一笑，我心里明白：这样做，心里的爱才会不断被放大，终而化为甜甜的蜜，漫延在心中每个角落；我也相信，爱心的花朵会在给予的沃土上吐露芬芳，而我的心中已是山花烂漫了！

　　我早已不再等待，因为我明白让心跳跃，身体力行，才会被爱眷顾。

　　你呢？还在等待吗？

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