走进大自然作文

2024-08-22 大自然

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的走进大自然作文5篇,希望能够帮助到大家。

走进大自然作文 篇1

  大自然是多么得美妙!植物和小动物们,生存得是多么得和谐、多么得和睦啊!走进大自然,桃花已经开了不少了,小草也绿了。

  在春天的这个时候,小白鼠们在木屑中长大,一只只小白鼠缩在一起,好像在对主人说:“主人,主人,我们好冷,能在我们的身上放上保暖的东西,好吗?”爆春花,在这时,爆出了动人与美丽,爆出了色彩与生机,真令人爱不释手。

  动物在春天里活蹦乱跳,植物在春天里发芽、开花。我们在大自然里成长,让我们去探索春天的'现象,让我们一起走进大自然。

走进大自然作文 篇2

  星期六下午,孩子爸爸出差回来,一家人终于团聚在一起,下午就一起去北区玩。春光明媚,春风习习,走在繁花绿树中,真是说不出的惬意。

  真是一次难得的聚会,由于孩子爸爸出差回来只能停留一天,与家人短暂的聚会,就显得格外珍惜与幸福。女儿一路欢腾雀跃,灵动的身影穿梭在爸爸与妈妈中间,这次爸爸主动担负起孩子的讲解员,我则拿起相机抓拍精彩瞬间,留住这美好一刻。

  地 锦

  绕着涧河走了一会儿,感觉有点热燥,孩子的爸爸提议买冰激凌,女儿高兴的领命而去,回来后三个人坐在花架下津津有味的吃着。

  孩子爸爸问女儿:“你知道这花架上是什么植物?”

  “知道,是爬墙虎,咱家窗户爬得到处都是。”女儿得意的说。

  “你知道爬墙虎又叫什么名字?”

  “不知道。”

  “爬山虎又叫地锦,因为它在平地生长铺满一地,入秋叶色泛红,像锦被盖在地上,所以叫它地锦。爬山虎爬墙生长,伸展迅速,叶丛密布,没几年就把墙全部覆盖,成为有生命的“绿墙”,很漂亮。枝上有卷须,卷须短,多分枝,卷须顶端及尖端有粘性吸盘,遇到物体便吸附在上面,无论是岩石、墙壁或是树木,你去看看它的吸盘。”孩子的爸爸侃侃而谈。

  “果然有吸盘,像动物的脚一样。”女儿兴奋得大叫。

  看来,在大自然中随时随地都能做教材。

  落 英 缤 纷

  走到樱花树下,樱花盛花期已过,地上落了厚厚一层花瓣,看上去很美丽。

  我说:“你看落花不是无情物,化作春泥更护花,花瓣落在地上,变成有机肥,对植物更好。”

  有一阵风过,树上残留的花瓣随风飘落。孩子的爸爸问女儿说:“你知道什么叫落英缤纷吗?”

  “不知道。”女儿摇摇头。

  “你看那纷纷落下花瓣的情景就是落英缤纷,落就是凋落,英是花,缤纷是繁多杂乱。落英缤纷就是花瓣凋落,纷纷飞扬的样子。”

  真是精彩的.实物教学,再也没有比这更能抓住的好时机了,我不由想起一句歌词:风起的日子笑看落花…

  蝴 蝶

  我们走着走着,看见花丛中有一只蝴蝶,翩翩起舞,飞来飞起。女儿看见了说:“我再也不喜欢蝴蝶了。”

  因为前几天读的《中国经典科学童话》中有一篇《奇怪的病号》生动描述蝴蝶的前身菜青虫是如何吃菜叶,是人类的害虫。所以女儿开始厌恶蝴蝶,她可真是爱恨分明。可是她爸爸的几句话又改变了她对蝴蝶的看法。

  “蝴蝶幼虫时期是害虫,因为它们吃植物的叶子,成虫之后是益虫,就是它们变成蝴蝶后就吃花蜜,帮植物传播花粉,可是对人类有益,就像蜜蜂一样。绝大多数蝴蝶都是有益的,因为它会传播花粉,维持生态平衡,美化了大自然。如果地球上没有了蝴蝶与蜂,也就没有了艳丽的花朵,大自然就少了许多美丽!”

  女儿的心又豁然开朗起来,她爸爸的讲解,解开她心里的疙瘩。其实她也不喜欢看到自己曾经喜欢的美丽蝴蝶成为心中讨厌的家伙,现在蝴蝶在她心中又恢复了美丽的形象,她当然高兴了。

  故 事 乐 园

  走进童话故事小游园,里边是个小迷宫,沿途地上都是童话故事、成语故事、典故的图案。孩子的爸爸挑选几个经典成语耐心的给女儿讲解。

  讲了破釜沉舟、班门弄斧,坐井观天等等故事。最让我感到惊奇的是,孩子的爸爸竟然发现了有左青龙、右白虎,上玄武,下朱雀的图案,并一一为孩子讲述其中的含义。

  我们又从入门开始看,果然看到了朱雀,看到它像火一样的尾巴,最左边看到了白虎,最右边看到了青龙,最上边看到了乌龟与蛇组合的图案。

  我来过这里好多次还真没发现,看来观察不够仔细,这里边要给孩子讲的知识真是太多了。

  金 粉 画

  走出童话故事乐园,我们继续往前走,在一片高大的杨树下,有一个卖金粉画的摊位,摆着几张桌子,买过后可以坐在那里涂色,但一个客人都没有。

  女儿毫不犹豫选了一张两面可以涂金粉的画,在她爸爸指导下开始涂起来。她爸爸为她拿着图案,她则可以专心涂画。

  在画画方面,孩子的爸爸也是比较擅长,这次终于有机会好好教教女儿了。

  由于女儿坐在那里涂金粉画,看上去涂得很均匀漂亮,不一会吸引了好几个小朋友,顿时这里的生意热闹起来了。

  有几个小朋友到女儿这里学习,好为人师老公就过去给小朋友们指导。

  阳光透过树叶斜射下来,看上去暖暖的。在绿树繁花的大自然中,看着父女俩合作涂画的专注神情,真像一副美丽的油画,是那么温馨美丽。

  涂完画,端在手中,等待风干。我们又继续往前走,到健身乐园玩了一会儿,不知不觉天色已晚,我们有踏着夕阳往回走,今天可真是一个快乐的亲近大自然之旅。

走进大自然作文 篇3

  微风轻轻掠过我的头发,小鸟在我耳边轻轻的歌唱,潺潺的溪流清澈见底,微风吹过竹林,“沙沙”的声音清晰可见……这一切,都是大自然赋予我们最好的音乐和图画。亲爱的伙伴们,走,我们一起去欣赏大自然的美丽和探究它的秘密。

  在蜿蜒起伏的山冈,你会发现自己好像置身于梦境之中,这一切仿佛都是诗情画意,清澈的溪流就好像是一条浅蓝的丝带,横掠过青山。进入山里的森林,你会发现这里就像一个天然氧吧,高大的树木每时每刻都在为我们提供着新鲜的氧气使我们的生活更加健康,空气更加清新。

  在安静的牧场,放眼看去便是一望无际的绿色,牛群在翠绿的草地上悠闲的.吃着草,可爱的小牛犊在老牛身旁跑来跑去,发出的“哞哞”声仿佛就是孩子快乐的笑声。黄昏过后,安静的牧场除了运送货物的火车汽笛声,没有任何的声响。到了漆黑的夜晚,远处的几座灯塔发出微弱的光芒。这也是大自然构成的美丽的图画。

  在秋日的乡村,是一片一片的稻田,在阳光的映照下,所有的稻田都变成了金光闪闪的地毯,温暖的太阳光照在乡村一个个的柴禾垛上,就像是由黄金盖成的小屋子一样。

  在炎热的夏日,午后的阳光,太强烈了,连秧田里的水,都给蒸得暗地发出微小的声音。禾苗叶子晒得起卷子,失掉嫩绿的光泽,又没有一点风,人走在两边都有禾苗的田埂上,简直闷热得浑身流汗,气也不容易透一口,因此谁也不愿出来了。老人们都坐在柳树下摇着扇子聊天,不怕热的孩子们则一个追着一个跑,直到大汗淋漓才停下来休息。

  这就是大自然,它赋予我们生命和很多我们制造不出来的东西,会让我们感动,会让我们流泪,会让我们开始生命中最初的思考……

走进大自然作文 篇4

  今天是星期六,天气晴朗,阳光明媚。我校700多为位师生到均安生态乐园春游。车刚一到门口,我就迫不及待地跑了进去。

  玩是我们小孩子的天性,今次我们可以尽情地玩个够。

  “水塘里的浮台可不可以玩?”“当然可以啦!”随着导游姐姐的话音一落,我早就已经踏上了浮台。由于我是第一次玩,站在上面摇摇摆摆的,心里既紧张又高兴,拉着固定的绳子从塘的`一边到另一边,然后又回来。我原以为这是一件非常简单的事情,不就是来回一趟吗?经过今次亲身体会,我才知道:要注意站的位置,否则,不平衡就会很容易掉进水里,从这里我学会了平衡。这让我联想到学习:各科成绩也要平衡,才能稳步前进。

  接着来到了鱼池边,随着一声“捉泥鳅去。”同伴们一个个都跳进了水里。我脱掉鞋子,卷起裤脚,下去捉。一条泥鳅从我脚边游过,我一手抓去,嘿!抓住了。可是泥鳅好像和我捉迷藏一样,我刚拿出水面,它就从我的指间滑落。我在心里对自己说:我就不信抓不住你。“心急吃不了热豆腐”,我越是着急,越抓不到。可我没有放弃,继续去抓,经过一次次的失败,最后终于抓到了一条泥鳅,我高兴得蹦跳起来。

  我们还玩了滑滑梯、荡秋千、过梅花桩、喂百鸽等等,生态乐园的美景真是数不胜数。此行,我们体会到了大地的美好,学到了书本上没有的知识,真是一举两得!

  今天我们可是真正地走进了大自然的怀抱。

走进大自然作文 篇5

  一年四季都有着不同的风光。

  走进春天,花园里一片生机勃勃,路边小草从泥土里探出了脑袋,新奇地探索着这陌生的世界。远看,草地一片绿色,近看,它们却都是棕色的。一旁娇艳的桃花、有的似沉睡的婴儿般躺在香软的花篮里,有的'半遮半掩,像个羞答答的小仙女,还有的穿着连衣裙正跳着舞呢。一边的田野里,农民伯伯正在忙碌着撒种呢。咦!天上下起了毛毛细雨,俗话说“春雨贵如油”,农民伯伯今年一定会有好收成。

  走进夏天,荷塘里美丽极了!翠绿的荷叶仿佛就是个大玉盘,粉嘟嘟的荷花,有的含苞待放,有的盛开了一半,有的却已盛开,这些花儿犹如亭亭玉立的仙女,一阵微风吹过,在翩翩起舞呢。池塘旁的瓜地里,西瓜满地滚,远远地就能闻到它的果肉清香。呀!口水都流出来了。

  走进秋天,果园里一片硕果累累的景象,孩子们在果园里追逐、嬉戏,渴了摘个梨,饿了摘个苹果,忙得不亦乐乎。果园边的野菊花开放了,千姿百态,美丽极了。远处的田野里,农民伯伯们正忙着收割稻谷呢,看着沉甸甸的稻穗,黑红的脸上露出了丰收的喜悦。

  走进冬天,蜡梅园里五彩缤纷,粉红色、深红色、雪白、淡黄……。孩子们在树下打雪仗、堆雪人、滑雪橇……热闹极了。

  大自然的景色美不胜收,数不胜数,让我们一起去探索,一起去发现,一起走进大自然吧!

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