无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的描写大自然的作文，希望能够帮助到大家。
描写大自然的作文1
大自然有春、夏、秋、冬四个美丽的季节。
春天，鸟语花香、生机勃勃，茂密的森林里有一条弯弯曲曲的小溪，小溪里居住着虾蟹游鱼。森林里的树上居住着叽叽喳喳的小鸟，小鸟们成群结队起来说话。森林里还有走兽昆虫在慢吞吞地走动！春天可真有趣啊！
夏天，烈日炎炎，河水少了，草弯下腰了，好像在睡觉。不一会儿来了几个人，他们手上拿着鱼竿和渔网好像钓鱼，过一会儿他们钓到了一条银光闪闪的大鱼。夏天的活动可真多啊！
秋天，果实累累，秋风习习，街道上的两边的树结满了果子。路上还有金光闪闪的树叶，许许多多的农民在摘果子。
冬天，鹅毛大雪在漫天飞舞，大地盖上了厚的、雪白的被子，树上穿上了冷冻的衣服。街道上的人一天比一天还要少。
大自然可真有趣、真美丽、真热闹啊！
老师点评：春景描写最详细，把动植物的活动场面描写生动了。字数有在逐步提高，继续加油！夏天的景色还可写更详细些，如绿树成荫、荷塘等景。
描写大自然的作文2
星期六，爸爸带我去大自然中看景物，在田野里我感受到了鸟语花香，春风拂面，万里无云，大自然的景物都那么亲切，嫩绿的小草，鲜艳的花儿，洁白的云朵 ，长辫子的柳树，大自然让我变得很愉快，我和姐姐在大自然的怀抱里奔跑着，呼吸着春天带来的新鲜空气。 在田野里我看到小燕子在电线杆上叽叽喳喳地叫着，小动物们都出来捕食了，鱼儿在水里欢快地游着，人们也在田地里辛勤地劳动着。
春天给我了希望，我也会在这个美好的季节里好好学习，天天向上。
描写大自然的作文3
每逢我在家哼歌时，妈妈就捂着耳朵冲着我说：“别唱经了好不好？我听得耳朵都起茧子了。嗡嗡嗡的，像只小苍蝇，烦死人了！”我只得止住了歌声。
我想劝劝妈妈，妈妈直掉眼泪，赌气地转过身；想劝劝爸爸，爸爸则光是闷头喝酒，气哼哼地不搭理。
任凭妈妈又哄又劝，我就是不给她面子，赖在床上不肯起来，非让她写检讨向我赔礼道歉不可。
妈妈“咬牙切齿”地拿着鸡毛扫帚追着要打我，我扭身就跑，还边回头说：“假的，假的，妈妈假生气。”
我喊了声“爸爸最坏”！把门一摔，掉头就往外冲，吓得妈妈直叫：“清清，你到哪儿去？”
父母双方的争执犹如一个个霹雳在我耳边“炸”响，寒风“呼呼”地似乎要从窗缝中挤进来，我隐隐感到屋里凝固着一层雾气。
描写大自然的作文4
有一个美丽的地方，那里枝繁叶茂，鸟语花香，到处是自然美景。
那里的天空碧蓝碧蓝的，蓝蓝的天上飘着几朵白云，温和的阳光照耀着大地，一群小鸟在天空自由自在地飞翔。
远处，挺拔的高山穿着一件淡绿的外衣，上面还有五彩斑斓的“图案”。
近处，大地似乎铺上了一张巨大的地毯，几棵大树像一排绿色卫士，时刻保卫大地妈妈的安全。小河清澈见底，像一条美丽的绸子。水中，小鱼正探出头张望这美丽的世界。啊，这真像一幅优美的山水画。
这样美丽的地方在地球上还很少见，让我们保护环境，把大自然打扮得更加美丽。
描写大自然的作文5
我们的大自然是美丽的，但我们的大自然时时刻刻都在被人破坏，我们要保护大自然。乱扔垃圾，随地吐痰等这些事情久而久之会破坏大自然，我们要保护大自然，地上的垃圾要捡到垃圾桶里，别人乱扔垃圾要去提醒他们……我爱大自然，大自然的一部分是我们人类生存的关键，如：水，植物，动物……没有水我们会渴死，没有植物我们会缺氧而死……我们爱大自然，如果没有大自然我们人类将不会存在。
大自然是五彩缤纷的：树是緑的，有时候是红的;花是色彩斑斓的，有黄的，有红的，有紫的，各种各样;蝴蝶也是彩色的，什么颜色都有，品种也很多有几万种蝴蝶。大自然也有许多美丽的景点，如：黄山，西湖等等。黄山很奇特，有许多奇怪的岩石，样子很像一些事物，如：仙人指路，飞来石，梦笔生花，猴子观海。每一个都叫人惊叹。西湖中有断桥残雪，三潭印月……每个景点都很美。如果你乘船，雷峰塔一目了然。大自然是我们的瑰宝，我们要保护她。
描写大自然的作文6
我非常喜欢大自然的四季。
春天，万道金光射向大地，唤醒了小花小草。小草探出小脑袋，花儿羞答答地张开了脸，笑得十分开心。春风吹来，柳条翩翩起舞，跳起了春天的舞蹈。
夏天，骄阳似火，走在路上的人们，个个都满头大汗，小孩子们拉着大人去买冰淇淋，咬一口，冰冰凉凉的，一直凉到心底，让人根本停不下来。
秋天，正是丰收的季节。果园里，树上的.叶子金黄金黄的，果子就不用说了，这里一个，那里一个，密密麻麻的，苹果、橘子个个在树上你挤我压，正争着要人们去摘呢！
冬天，大雪纷飞，小溪早已结冰，经过一场大雪后，小溪盖上了一层厚厚的被子。
我和几个不怕冷的小伙伴兴奋地冲出去，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的人用树枝画画，雪地上一片欢声笑语。
啊，大自然的一年四季真美呀！
描写大自然的作文7
童心喜欢飞翔，鸟语花香，莺飞蝶舞，常能牵得zm的思 绪飞呀，飞……让zm走进大自然吧！
大自然绚丽多姿。走进大自然，会发现翠竹的挺拔，松柏 的苍劲。会发现辽阔无垠的草地上，开满了无数五颜六色的花 朵，小草偷偷地从土地钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田 野里，一大片一大片满是的，坐着，躺着，打几个滚。还会发 现青山的无限风光，绿水的浩瀚深邃。早晨，天空撒开片片云 锦，黄昏大地吹来阵阵微风。有飞禽走兽相伴，有花草树木做 伴侣。
那绿树，那阳光，那鸟鸣，那小溪的歌唱……会使zm感 到大自然的魅力，使zm的心灵更贴近绿色，会使zm眼睛更 加明亮，这种亲近自然，亲近绿色能陶冶zm的情操，开阔我 们的眼界，启迪zm的智慧。从而激发起zm热爱大自然，保 护大自然的美好情感。
全身心地投入自然，会让童年多了很多色彩！
描写大自然的作文8
大自然风光秀丽美景如画，神秘的宇宙使大自然魅力无穷，奇妙的生物世界精彩纷呈，大自然不仅给我们带来了无穷的精神享受，带给我们欢乐陶冶我们的情操，丰富我们的精神享受。而能与大自然相提并论的就应是人的良好品质了吧。
随着时代的发展，科技的不断进步，使我们的丰富多彩，近年来地质灾害不断，今年4月12日在我国青海玉树发生了7级以上的地震，这场地震使那些少数民族的亲人了自己的家园。是人间有真爱，我们的战士们在第一内赶到现场进行救援，一方有难八方支援。来自全国各地的解放战士不顾，去就救援，中国是一个多民族的国家，我们，于是在全国各地都自发的捐款。
爱可以融化冰山，爱可以化为翅膀带我们飞过崇山越岭，爱可以让我们感受到人与人之间最的话语，就让爱以最美丽的线，去迎接最美丽的太阳。
描写大自然的作文9
一大早，我出去玩时，忽然，发现了一只蚂蚁从蚁穴(巢穴)里爬出来，它在干什么呢?
不一会儿，大群的蚂蚁从巢口鱼贯而出，我很快明白：那只小蚂蚁原来是放哨员，看见有食物，就会欢乐地发出“电报”，如果预测到要下雨了，就会忧伤的发出“电报”(因为要下雨了)。
过了好几个钟头，我等的不耐烦了，唉，终于把新巢修好了!看看新巢，再看看旧巢，明显新巢好的多!
当天晚上，我和爸爸还有妈妈到江边散步，正当走的高兴时，突然，有一条水蛇横在马路上，我被吓得大叫。爸爸说，蛇来的时候不能大叫，要不然，会冲着我来的。
不一会儿，蛇就下水了。
我不明白这是为什么，回家就立刻开始查资料，我终于知道了，因为我在语文书上看到一句农谚：蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。明天要下雨了。
第二天，果然下起了倾盆大雨!
描写大自然的作文10
清晨的校园是最美的：薄薄的雾，在万物中飘荡；花蕊上偶有基地晶莹透亮的露珠。一阵轻柔的晨风拂过，柳条随风飘荡，好似柳树姑娘在整理她那长长的头发。此时，正在沉睡的校园，慢慢的苏醒了。
风唤醒了花，唤醒了草，唤醒了校园的每一处景物。音乐教室里响起了优美的钢琴声，每一个节拍，每一个小节，每一个音符，都是那样细腻，圆润，是漂亮的校园沉浸其中。
那边，门卫余爷爷再给花丛浇水，花儿们都争着多吸些养分，搞的花丛“乱哄哄”的，而余爷爷只是慈祥的笑了。
这会儿，教室里同学们都在读书，那“一年之计在于春，一日之计在于晨”读书声，给校园增添了一份美。
描写大自然的作文11
“啾！啾！啾！”开心、活泼的鸟儿，在树梢高兴的引吭高歌！鸟宝宝探出头来张开大嘴巴：“呀！呀！呀！我要吃虫啊！”忙坏了鸟妈妈、鸟爸爸！
花朵姑娘娇羞的绽放，春风温柔的呼唤，大地一片欣欣向荣。“滴答滴！滴答滴！”春雨弟弟玩游戏，把彩虹当做溜滑梯；把池塘当做游泳池；把屋檐当做云霄飞车，手舞足蹈、欢天喜地，歌声中快乐洋溢！“淅沥哗啦！淅沥哗啦！”小河姐姐笑嘻嘻，最爱玩溜滑梯，只要一下雨就会玩得眉开眼笑，歌颂春天生气盎然、蓬勃朝气！
“哇——！哇——！哇——！”一个可爱的小生命，诞生在这个世界上，爸妈迫不及待想要看看！开始牙牙学语，父母就像一台台的录音机，直叫BABY叫他们“爸爸”和“妈妈”，这就是生命的喜悦和传奇！
用心聆听，大自然美妙的声音，充满缤纷的生命，一声声永不止息！
描写大自然的作文12
清晨，东方出现了瑰丽的朝霞，村子里的屋顶飘着缕缕炊烟，空气中弥漫着轻纱似的薄雾。
蝴蝶在盛开的花丛中翩翩起舞；小松鼠在枝头散步，看看今天的天气如何；鱼儿在清澈见底的小溪里嬉戏。那一簇簇的小草顶破了宽阔的大地，悄悄地探出了嫩绿的脑袋，神气地立在地面上。小草也好像随着微风在轻轻地唱歌起舞，绿满人间，绿草如毯。
草地，一碧千里，生机盎然，小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。广阔的天空上偶尔会飞来几只小鸟，一边落在白杨树上乘凉，一边啼叫着，给我们带来了美妙、动听的歌声。渐渐的，渐渐的，鸟儿唱累了；慢慢的，慢慢的，我们随着鸟儿的歌声，也睡着了。
大自然真是又美丽，又奇妙。
描写大自然的作文13
这里是有生机，有高山，有绿水，有鸟叫的地方——大自然。
这里的山千姿百态，连绵起伏的山峰，有各种有趣的形状——有的像骆驼，有的像笔架，有的像美丽的仙女，还有一座山上有个大石头，特别像一头大师子在吼叫，啊！真是形态各异。
再看看小溪，它时而快，时而慢，时而响，时而无声。河水流的快时，就发出“哗哗哗”的声响，流得慢时，就发出“咝咝咝”的声音，滴水时就发出“叮叮叮”的响声，小溪犹如一面龙似的镜子。说它绿，绿得像一块无暇的翡翠，说它清，清得可以看到河底的沙石，你们说这难道不美吗？
这里的植物特别多，有：花。草。树。这黄黄的野花，我知道是野菊，听人说，把它捣碎敷在伤口上特别管用呢！“爸爸这是什么草，还有刺呢？这是据此草，鲁班就是受到这种草的启发才发明了锯子。哦，原来是这样的呀”。啊！花种草树木里的奇怪东西刻着多呀！
大自然真是太美了，我爱着美丽的大自然。
描写大自然的作文14
“亲近大自然，你可以获取知识，汲取知识，你可以更加了解自然。”这是海伦凯勒的一句话。是啊，自从沙利文老师来到海伦身边以后，她开始读书，开始学知识，开始从大自然中寻找快乐，汲取知识……总之，她开始快乐起来，变得勇敢起来。
如果把海伦的内心比作一座干旱的城市，知识便是一阵甘霖，滋润着这座“城市”。如果把海伦的内心比作一个贫瘠的山区，那么知识便是金钱，使这贫瘠的山区变的富饶起来。如果把海伦的世界看作是一座封闭的严严实实的房子，那么知识便是一把钥匙，打开海伦的心房。
其实，我觉的亲近大自然是学习知识最令人喜爱的一种学习方式。
从大自然中，我们可以探究许多奥秘。花儿为什么是红的？草儿为什么是绿的？蝈蝈为什么会叫？蝴蝶为什么有美丽的翅膀？小鸟为什么会唱出美妙的歌曲？大自然是一座用之不竭、取之不尽的金矿，如果我们把知识当作是挖掘这座金矿的工具，便会挖出许多许多金光闪闪的金子！
描写大自然的作文15
也许你听过海浪拍打岸边，也许你听过山风掠过林梢，也许你听过燕语呢喃，也许你听过雨打芭蕉……的声音。这便是大自然的歌声。
瞧，天空中一群接着一群的乌鸦正自由自在地飞翔，嘴边不时发出“哇哇”的叫声，好像在演奏着自己那美妙的音乐，向人类展示自己的才能。
走进森林中，一群群欢乐的鸟儿在树梢上“唧唧啾啾”地说着什么，它们一会儿聚集在一起，仿佛在互相诉说着一天的见闻和收获，又像在窃窃私语。一会儿又散开，在林中飞来飞去，多么像一位漂亮地少女在翩翩起舞哇！整个林子就像一个天然的俱乐部。它们是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎会这么热闹呢？
突然，耳朵传来一阵优美、动听的“沙沙沙”、“哗哗哗”的声响，原来是风伯伯用那“笛子”吹的呀！
啊！这就是大自然的歌声呀！让人觉得身临其境。
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