大自然的声音_六年级作文_小学作文

2021-07-08 大自然

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的大自然的声音_六年级作文_小学作文,希望能够帮助到大家。

大自然的声音_六年级作文_小学作文1

  神秘莫测的大自然常勾起我们无限的遐想,让我们静静的去倾听大自然曼妙无比的声音吧!

  当我们漫步在生机勃勃的春天里,春天姗姗的向我们走来。吹得树儿"沙沙"的笑了;吹得花儿争奇斗艳,吹得世界绿树红花;吹得冰雪融化了,化成一条清澈见底的小溪"哗哗----"的向远方流去。

  这时,春雨也来凑热闹。“沙沙……”地下个不停。细如花针的小雨密密麻麻,争先恐后地扑向大地妈妈的怀抱,鸟儿在枝头“叽叽喳喳”啁啾鸟叫。此时,世界像被笼上一层薄薄的面纱似真似幻奇妙无比。

  夏天又和春天各有不同。"咕咕呱——咕咕呱——!"池塘边开着妙趣横生的演唱会,著名的"歌唱家"青蛙先生在深情的高歌,蛐蛐也欣欣然的"曲____曲____"的伙奏,天上的雷公公和雨婆婆也来了。"轰隆隆____"震耳欲聋的雷声从远处传来。"哗啦啦____"倾盆似的大兩扑天盖地的落下来。这个演唱会给热情似火的夏天增添了一份热闹与清凉。

  枫叶似火的秋天有什么声音呢?“沙沙沙……”这是落叶的声音。当你走在林阴小路上,踏在“”落叶毯”上,你每走一步,“沙沙……”的声音便紧紧的跟着你。在这一堆落叶中,偶尔有几片叶子微微的有一丝绿色。看到这儿你会想些什么呢?我觉得落叶正拼命想证明自已生命的存在,这不正是警醒我们要珍惜美好的年华吗?

  银装素裹的冬天更使我兴趣萌发。寒冷的北风“呼……呼——””的吹着,吹在脸上如刀割狮咬般疼痛,这是对人生的考验。看,冬天成了孩子们的天堂。这位小孩身穿黑色上衣,深蓝色的裤子,在膝盖处粘着白里透黑的雪团,脸蛋冻得红扑扑的,手里拿着一个雪团正向不远处的伙伴投去。“呵呵呵——”孩子们的欢声笑语在风中回荡……

  大自然的声音随处可见,我爱你,这美妙而又动听的自然之声!

大自然的声音_六年级作文_小学作文2

  万物亦有音。一芽知春、一荷知夏、一叶知秋、一雪知冬,四季变化匆匆,学会凝听嫩芽生长的声音、学会凝听荷花绽放的声音、学会凝听叶落归根的声音、学会凝听雪花飞扬的声音,学会凝听大自然的声音,懂得人生哲理。

  春

  “春是什么?”“你笨吧,当然是万物复苏的时候啊!没学过春晓吗?‘春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。’你以前背着干什么的?”“哦哦哦哦,明白了。”是啊。春之声真小啊,不用心观察还不知道呢!细雨飘飘,嫩芽生长……这些都是春天的声音,不去用心凝听,你能发现吗?去好好凝听大自然春天的声音吧!

  夏

  “夏又是什么?”“你是不是真傻,连夏都不知道,亏你还少先队员呢!夏当然是非常热的时候,而且蚊虫非常多,但最主要的是有荷花在绽放。‘泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。’这不就是荷花吗?都说你笨你不信。”“哦!谢谢。”是啊。夏之声真大啊,随处都可闻。小荷虽偷偷冒,但骤雨却任狂。夏天的狂风暴雨无处不见且声大凶猛。去好好凝听大自然夏天的声音吧!

  秋

  “大神,那秋是什么鬼?”“不多说啥了,你这孩子大脑是不是真的废?满天落叶的时候,那必定是秋天。满草地一片金黄时,那必定是秋。‘多情自古伤离别,更哪堪冷落清秋节’秋天不就是这个吗?”“是是。”是啊。秋之声就是那么不轻易,一不小心就被那金秋那迷人音乐所迷倒。果实满地是,落叶满天飞。秋之声就是那么不轻易。去好好凝听大自然秋天的声音吧!

  冬

  “求求你了,再教我一个,冬到底是什么?”“好吧好吧,再教你最后一题。冬啊,就是雪花满头飞扬,只要你看到雪花满头飞扬、大地冰霜一片时,那冬天便来到了你的身边。‘渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去?’这不就是冬吗,这你都不懂?”“懂了懂了。”是啊。冬之声就在那风雪飘扬中诞生了。大雪纷飞,寒风凛冽。这些都是大自然赐予我们的。去好好凝听大自然冬天的声音吧!

  大自然无处不要声,声音离不开我们,只用用心去凝听,你才能发现身边早已被声音包围,使你无法脱身。学会凝听大自然的声音,明白了做人从凝听大自然的声音开始。

大自然的声音_六年级作文_小学作文3

  万物之声,皆有灵性,不一样的声音,带给人不一样的感受。

  其实,声音的旅程是无时无刻不在的,只要你想听,你就是旅游之人。时刻不停的旅行,都不会让你烦闷,因为这正是让你轻松的时刻。

  晚上,天刚刚阴下来,就听见“轰-,轰-”之声从天而降,像是一阵阵怒吼,又像是有人在用炮弹,恨不得把天都炸下来。巨响之后,一阵“哗-,哗-”之声从天袭来,像涛涛江水,绵绵不绝;又像瀑布声浪,声响犹如男高音,让人听了就害怕。

  渐渐的,雨有些小了,细小的雨丝像绒线一般,我刚想去接住它,但它却一溜烟似的逃走了,悄悄的落在地上,但还是能听到‘沙沙’的声音,还是那么的清脆。我想它令愿变成一丝融入土中的声响,是因为它想要去保护植物,成为植物的食物,去享受帮助别人的美妙。

  第二天早上,画眉展翅高飞,黄莺婉转啼叫,第一束阳光穿窗而入,一缕晨风悄然而进。我听见了,我听见了风的美妙,阳光在叫我起床的声响,还有黄莺在树枝上的窃窃私语和画眉鸟振动翅膀飞翔的声浪,好一个挂着彩虹的早晨!

  走出门,就听见大雨过后的雨珠为我们哼唱昨夜的歌谣,我们和这些音符相伴,去倾听,那些不一样的语言、话题,去倾听人与人之见心灵的波动与畅谈,去倾听大地妈妈心中最深的愿望,去倾听天空哭泣过后开心的笑脸,去倾听一场雨后世界的余韵。

  山山水水,只有心知道它们在想什么,我们要用心去倾听大地的一切,用心去交流的是愿望,是希望,是暇想,也是快乐。小溪流水源源不断,去倾听它所叙述的故事,让我们细细体会它‘叮咚’的声音为何如此甜美?高山峻岭曲折起伏,去倾听它告诉我们的过去,看世人为何对此终身不忘?景秀山川,不如花海鸟林。当百花争奇斗艳之时,去请教它们为何如此美丽?去倾听它们成长的经历。清晨之季,去鸟林一览旷世奇观,去倾听它们的歌喉为何如此动听?远远望去,一群美丽的蝴蝶正在开比舞大会,去问问它们为什么有如此美丽的翅膀?它们一定会说:“因为我们曾经历过考验,因为我们曾不嫌弃自己是一只很丑很丑的毛毛虫,因为我们坚强的破茧而出。”

  声之乐,不在于自己是否能快乐,而是因为和大家一起分享才换回的感受,去倾听别人的喜怒哀乐,和大家一起分享感受,这不只是帮助了他人,更安慰了自己。这难道不能算是人生的一件乐事吗?

大自然的声音_六年级作文_小学作文4

  一年四季有很多声音,它们是那么美妙悦耳。让我们一起来聆听大自然美妙的声音吧!

  春姐姐带着温暖来到我们身边,她带给大地的礼物是绿衣裳。大地笑呵呵地说:“真漂亮,谢谢你春姑娘。”春姐姐面带微笑离开大地,要去拜访千家万户。轰隆隆,轰隆隆,春雷好似一阵小鼓响,受惊的春姑娘伤心地哭了起来,沙沙,沙沙,怎么回事?原来她忘记带给小河礼物了。只一会儿,春姐姐就忘记了这件事,又开心地笑了。这时,小鸟落在春姐姐身上,啾啾地唱歌,好像在说:“欢迎,欢迎!春姐姐你可来了,等得我们好辛苦!”

  夏哥哥带着太阳来了,送走了春姐姐,自己四处游历,还让人们穿上了五颜六色的夏装。夏哥哥最喜欢把汗珠撒在人们脸上。瞧,人们脸上还闪着晶亮的光呢。“知了,知了”蝉在柳枝上乘凉,好像在说:“真热呀!”小河哗哗哗地流淌,不时飞溅出晶莹的水花。

大自然的声音_六年级作文_小学作文5

  那带有点点水汽的湿润空气,颤抖着,与我的鼻翼擦肩,传达着那股莫名的激动气息。

  山间竹林,潇洒又挺拔;锨镐镰刀,忙碌又愉悦;双手双脚,轻快又欢畅,竹笋去哪儿?我们一行人展开了地毯式搜索,不放过任何一个可疑的角落。尽心尽职的竹叶即使落地也不忘为竹笋搭建天然屏障。我的双脚不断与地面摩擦,一个不易察觉的尖角使我的触觉细胞载歌载舞,俯下身,层层竹叶纷纷避让。仿佛发现了宝藏一般,我惊喜的目光聚焦在普通褐色中的一丝翠绿,如同碧玉般,鹤立鸡群。小家伙毛绒绒的稚嫩身躯吐出绽开笑容的绿意。呵,新生命的诞生总让人的心田多一份怜爱和欣喜的花朵。

  低头不语,沉默地思索那一幅幅美妙景色。翘首,迎面扑来的却是令人措手不及的画面。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”可不是吗?琼枝玉树,梨花,完全可以与雪之精灵媲美,很有一番冰清玉洁的韵致。一阵微风拂过面颊,这幅画忽然活了,成千上百的银蝶乘着风儿飞舞,仿佛落叶缤纷。步入梨花的圣殿,连风也裹着曼妙的香气息,舒展双臂,想融入画卷,可这调皮的花瓣儿总是绕道而走。不过换成谁也不忍心对这精致大自然的馈赠而耍小脾气。我不想打破这梦幻般的意境,轻轻地蹲下,静静地欣赏……

  不知不觉,一股浓重的水汽悄然靠近。水,晶莹零碎的磁石,总以它特有的魔力吸引着万物生灵。水面,如同魔法水晶石一般,毫无保留地展示出万物本有的美好。不自觉地,将手指引向水面,刹那时间,水的精灵迅速包围我的魂魄,垂下眼帘,便有股清凉得飘飘然的感觉。似乎,已潜入水底,没有丝毫多余的噪音,全身所有的知觉除了惬意,还是惬意……

  小道边的野花星星点点,散落一地的彩沫儿般,又似五彩斑斓的星星,闪烁在绿草掩映间,还眨呀眨。这不,我身旁便有一地的碎金,灼灼逼人的刺目闪光轻易俘获了我的目光。“马兰花开二十一,二五六,二五七,二八二九三十一……”细碎的花瓣并无灿烂的辉煌,只是因为它们的携手并进才能绽放出如此多娇的阳光笑容。不留心的一瞥,我俯身端详,不知名的几束草只是没有绚丽的色泽,否则,定会成为百花中的佼佼者。五六朵“小花”凑在一块儿,每一株都似乎经过悉心设计般,层层紧挨,彼此映衬。

  碧空灿烂,云影徘徊,霎时间,忽觉天地明朗,心胸开阔。

大自然的声音_六年级作文_小学作文6

  去年暑假,我回到了我的故乡,那里山清水秀,鸟语花香。我在那里听到了许多大自然的声音,让我流连忘返。

  晨曦初露,村内飘飘渺渺,天上的雾像披着轻纱的一位少女,若隐若现,走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着栀子花和露水的气息,早晨,好清爽!

  那一池荷花将是我要拜访的第一个老朋友。啊,荷花,你如一位婀娜多姿的少女,在风中尽情的舞动着舞姿,荷花千姿百态,有的荷花鹤立鸡群,有的荷花亭亭玉立,则有的荷花连冒出水面的勇气也没有,荡漾的湖面上闪烁着碧光,美丽极了!

大自然的声音_六年级作文_小学作文7

  奇妙无比的大自然声音既动人,色彩也很迷人,这种声音,是人类无法演奏出来的。大自然的声音,是一种很独特的声音。听,风伯伯用他的手风琴,演奏出了多么美妙的声音啊!哗――哗――声音时而缓,时而急,时而温柔,时而磅礴,时而悲痛,时而欢快;呵呵,风伯伯真是个万能的音乐家!

  叮――咚――叮――咚,咦,是谁弹奏出这么动人的旋律啊?噢,本来是小溪妹妹啊,她也是个很出色的音乐家哦!瞧,她的音乐是那么的出神入化,刚才还叮咚叮咚,现在变成哗啦哗啦跑向大海去了。大海也有自己的歌声,他的歌声,他的歌声是那么豪迈,给人一种勇往直前的动力。

  别人都表演完了,该是小杜鹃出场的时候了。咕咕――咕咕,它唱着欢快的歌儿飞向远方。蟋蟀也情不自禁地亮开了嗓门……这时候已经是薄暮了,小溪的好朋友山泉姐姐来她家做客了,碰巧风伯伯们也都再。

大自然的声音_六年级作文_小学作文8

  朋友,你听过大自然那无与伦比的声音吗?如果你没听过,就一定要在空闲的时间去留心,去体验,去倾听这个奇妙的演唱会吧!如果你问我大自然的演唱会地点在哪里?我会告诉你它就在我们身边!

  当你在春天的林间小路上漫步时,你是否听到了树叶的低声私语?当你在宁静的夏夜走在乡间小路时,你是否听到了庄稼的生长声?当你顶着瑟瑟的秋雨回家时,你是否听到了秋雨妹妹悠扬的歌声?当你踏着冬天的雪花玩耍时,你是否听到了雪花清脆的笑声?

  听!沙沙、沙沙,那是树叶在低吟,那是树叶银铃般的笑声,那是树叶最亲切的祝福。听!树叶正在祝福,它正祝福它的大树妈妈永远健康。它正在祝福,那是它对生活的激情!这小小的树叶呀,它记载了一份祝福,它记载了一份激情,它不会悲伤,它也不会忧愁,就是这样的树叶记录着春天的气息,你没有听出生活的美好吗?

  听!咔嚓、咔嚓,那是庄稼在尽情的生长,那是为了农民伯伯的笑脸而做出的“付出”。听!庄稼正在努力的生长,它们正在付出,它们的眼前浮现出农民伯伯那充满笑意的脸。这可爱的庄稼呀,它记载了一份成长的付出,也记载了一份成长的甜蜜,就跟夏天一样充满了热情,你没有听出追求的快乐吗?

  听!滴答、滴答,那是秋雨的努力,那是秋雨的坚持,那是秋雨的执着。它坚信,它能够水滴石穿。听!那声音很小,小的微不足道;那力量很小,小的微不足道。但是,年复一年的努力、坚持、执着总会有结果的。这执着的秋雨呀,记载了一份努力,记载了一份坚持。伴着落叶去完成它的梦,你没有听出执着的向往吗?

  听!哗、哗,那是雪花温柔的呼喊,那是雪花最温情的抚慰。它把一切笼罩在自己的怀抱里,用爱去抚慰大地,它给大地无尽的爱。“赠人玫瑰,手有余香”,它从不计较自己的得失,用自己的方式去告诉人们什么是爱,出而为雪,化而为水,延续着生命,孕育着新的生机。这凉凉的雪花呀,记载了一份温暖的爱,记载了一份温暖的情。

  你没有听出生命的`欢歌吗?

  一年四季,大自然的演唱会从未停止过,您是否听到了它们的心声呢?自然之声和谐之韵律,心中所悟天地自有文章!

大自然的声音_六年级作文_小学作文9

  今天,我早早的就赶到教室了,我们去广州华南植物园研学啦!

  八点,我们准时发车。近两个小时的车程,我们到了华南植物园。

  导游把我们领到了凉亭下,对我们说:“植物的根部跟人的血管一样,但人的血管只有那么几根,但植物的血管有三种,分叉状,平行状和网状。”然后让我们找这三种形状的叶子,到时要印在笔记本上。我在周围仔细地寻找,想找这三种形状的叶子。可是,平行状的叶子太难找了,我没有找到,其他的两种倒是很快找。我将找到的两片叶子印了上去。鲜红的叶痕,就这样留在我的研学笔记本里了。

  午饭过后,导游把我带到了苏铁园。苏铁是生活在侏罗纪时代的植物又名铁树。它的叶子又硬又尖。关于苏铁还有一个美丽的传说呢!有一只金凤凰,它唱歌很好听羽毛展开也很美。狠心的财主把它抓住,想让它唱歌,想让它展屏,可是金凤凰就是不唱歌不展屏?财主很生气,放一把火把金凤凰烧死了。但金凤凰不屈服,死后它的尸骨变成了苏铁的种子。原来苏铁有这样的故事,我真替金凤凰报不平,也为贪心的财主感到愤怒,要是我遇到这样的财主,我定要好好的教训他。

  导游还告诉我们,苏铁是有分雌雄的,的是苏铁里面有一个窉,窉里面有很多像鸡蛋一样的东西的。雄的是上面有一个菠萝一样的东西的。我们内心更是好奇了。导游一说让我们去找,我们迫不急待地往里冲。啊,我看到了一窝蛋,在绿色的长长的叶里中间,簇拥着一团金黄的软绵绵的毛茸茸的似火把样子的花,这花与平常的花可不一样,还有点像我们的手掌,这花的中间,很多的红色的蛋安稳地躺在其中,就像睡在妈妈怀抱里的婴儿。我们看呆了,我们看到苏铁开花啦,我们是幸运的。我的同伴早叫导游来帮我们留下这珍贵的镜头。

  后来,我们又到了热带雨林地区的三个温室,看到了期待了很久的见血封喉树。这种树产地在云南,又名毒箭木,毒性特强。树皮还是绿的呢。

  这次研学,我增长了很多知识,很有趣!

大自然的声音_六年级作文_小学作文10

  风、雨、雷、电……都是大自然的一员。它们无时无刻都发出奇妙的声音,听,多么动听啊!

  今天,我和爸爸一起寻找大自然的声音。我们来到这片森林,鸟儿在枝头上“叽叽喳喳”的唱着歌。好像迎接着我们的来到。它们好像一个巨大的合唱团,每一个歌手都展示着自己的歌喉。静静地,仿佛自己也加入了这个合唱团,站在枝头上,和它们一起欢快地唱起来。

  再往后走,我们看见了一条汩汩的溪流。它“哗――哗哗”,有节奏地吟诵着一首首奇妙无比的小诗。把手伸进这清凉的溪流中。仿佛自己也是一条溪流,和他一起唱和着、跳跃着,一起奔向那远方的大海。

大自然的声音_六年级作文_小学作文11

  大自然的声音是那么的美妙、那么的优美、那么的妙不可言。

  记得去年夏天爸爸妈妈带我去河南云台山玩,到了那里我不光看见了如画一般美丽的风景,我还听见了大自然很多美妙的声音。刚进入山里我就听见小鸟在树枝上唱着优美的歌曲,那首歌曲是那么的有节奏,那么的有旋律,好像是在欢迎我们的到来,只见画眉、杜鹃在树上跳跳走走,快活得犹如神仙。这样一幅诗情画意的图画,我还没有欣赏完,一阵流水声引起了我的注意。哇,大自然真的会妙手点睛!我赶快向前走去,原来是一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底,鹅卵石粒粒可数,小鱼在水里快活地游来游去,啊!大自然又为我们奏上一曲!让我深陷其中,如痴如醉,无发自拔。

  瞧!它不是自己一个人在演唱,它还有自己的“演奏师”,天上的斑鸠、大雁,地上的野鸭也都配合地发出不同的悦耳声音。小蜜蜂在美丽的鲜花丛中忙碌地采着蜜,帮着花姑娘传播花粉,它们的翅膀拍动着发出“沙沙”的声音,在路边一片草地上有一群野鸡也发出“喔喔”的叫声。路两旁的山上树上一群小猴子上蹿下跳地叫着,好像在说“欢迎你们的到来”。这时天空打了两声雷,然后就下起了大雨“哗哗”“哗哗”,雨点像一群顽皮的孩子蹦蹦跳跳的,有节奏地打在地面上,谱写了一首优美动听的歌。听一听那歌声,忽而急促,忽而缓慢,层次分明,错落有序。藏在洞中的小猫咪,竖直了耳朵,倾听着令人陶醉的歌儿。不一会儿雨就停了,树上的小鸟,猴子,小溪里的小鱼……所有山里的小精灵们又一一跑了出来,继续唱着歌跳着舞,好像比刚才更加悦耳动听了。

  不知不觉中我们已经要从山里走出来了,这时我仿佛听见小鸟的歌声和刚才不一样了,小猴子也一边叫着一边跟着我们往外走,难道它们是在欢送我们吗?想到这里心里有了一些不舍,我想我还会再来看它们的,因为我已经被它们所感动,它们美妙的声音将久久萦绕在我的耳旁。

  啊!美丽的大自然,你的声音如此优美动听,让我陶醉其中!

大自然的声音_六年级作文_小学作文12

  大家都听过:“风声,雨声,读书声,声声入耳;家事,国事,天下事,事事关心。”这个对联吧,这里所说的“风声和雨声”就是来自大自然的声音。寻常的风声、雨声,我们每个人都听过,可是听完之后似乎没什么感觉,从没有细细品味过,更没有留下深刻的印象。唯独海的声音,仅有一次,就让我留恋、让我震撼,让我久久难忘。

  海的声音可谓千变万化。听,风吹海岸的声音,呼呼作响;风吹海面的声音,呜呜咽咽;海涛的声音,高亢深沉;浪花的声音,爽朗欢快。它们交织在一起,演奏出一首首悦耳动听的小曲,让人流连忘返,使人心旷神怡。如果碰上海啸,则惊天动地,气壮山河,像千万匹骏马奔腾呼啸而来,让人心惊胆颤。

大自然的声音_六年级作文_小学作文13

  在喧闹的公共场所,你一定想把耳朵扔了。可在大自然里,那些声音是多么的美妙,你需要仔细地聆听!

  春天来到了森林里,她轻轻吹过细嫩光滑的小叶子,发出“沙沙”的声音。她用自己柔美的雨滴湿润着平静而美丽的小河,雨滴飘落在她的脸上,“哗啦!”小河的脸变得晶莹剔透!春天玩了好一阵子。她的声音真好听,就这样,带着柔美,春走了。

  夏听到消息赶到了森林,用刺眼的阳光照耀着苍翠欲滴的绿叶,蒸发出了无数的小水滴,“滴答”,发出了粗人听不见的音乐。夏天一边照顾着荷花,荷花摇摆着花瓣,还唱着热烈的声音。

大自然的声音_六年级作文_小学作文14

  大自然的声音可丰富了,欢快动听的,凄惨不堪入耳的,恐惧吓人的不信,你用心静静地去听!

  我喜欢夏夜在田边静静地听,听田野里的演奏会,青蛙兄弟们这边唱,那边和的。原来朦胧的夏夜还可以度出这样和谐美妙的歌声。

  除了冬天,树林里几乎到处可以听到鸟儿鸣叫的声音,风吹树叶沙沙的声音,蛐蛐声,高山流水的声音,小桥流水人家的声音一听到这些清脆动听的声音,你想象不出大自然的生命有多奇妙。

  特别是下雨的时候,雨声有时像小女孩唱着欢快高昂的歌,有时像漂亮、文静、柔情似水的少女私语,有时像热情好客的老农,有时像暴躁的东北汉子……雨的情感真丰富。它们的声音像有旋律的乐音。

  但最近这两年,这样美妙和谐的声音逐渐减少了,人们听到的常常是一些不和谐的或是不堪入耳的声音。

  夏夜,偶尔有蛙叫声,听起来单调、悲凉、凄惨。森林里的动物几乎销声匿迹,偶尔听到的几声鸟鸣也显得彷徨、无助。什么高山流水,小桥流水人家几乎难以遇到。荒山野岭已变成荒漠无际。那些水生动物难道没有发出声音吗?也许是求助的声音,也许是绝望的号叫,只是我们没听到罢了,这些声音是凄凉的。

  地震发生的地方,大自然放声怒吼,仿佛要撕碎欺负它的人。洪灾发生的时候,那洪水仿佛被激怒的老虎勇猛地向人类发出进攻,这声音好恐怖。

  今年,在云南,大自然已经发出了严肃的声音。农民们播种,而收获无几。云南的天空几乎万里无云,四李不分。

  那些能搬迁的动物们不约而同地搬走了,它们曾经居住的地方现在是萧条狼藉一片,那些经常在田间上空的白鹭鸶也很少来光顾了,那些很少到我们这里闲游的飓风和风沙倒是成为这里的常客。它们发出的声音是严肃的,它们似乎在向人们发出警告,人们听到它们的声音,也会毛骨悚然。

  这些年我发现大自然很少穿青翠颜色的服装,它的神情常常是黯然失色的,面色显得苍老憔悴,也许是压力太大了,它不时发出疼痛呻吟的声音。

  大自然是有感情的,有情绪的,它们的声音是发自内心的,让我们一起去听听它的声音,感受它的情绪,理解它、尊重它、爱护它吧!因为它是孕育生命,哺育生命的母亲。

大自然的声音_六年级作文_小学作文15

  大自然的声音是最美妙的,大自然的声音是最独特的,它没有复杂的旋律,却能震撼心灵。

  “沙沙沙,沙沙沙”,远处传来一阵细细的声音,我正漫步在公园的林荫道上。这是谁的声音呢?我闭上眼细细聆听,像一曲低吟浅唱的民谣,又像是丝竹管击那般的清脆。突然,一阵清风迎面而来,带来三月桃花的香气,和一阵泌人心脾的清爽。手臂也感觉一阵清凉,细细的雨丝落在了我的手上,在指尖跳跃、舞蹈,我仰起头,密密斜斜的雨丝在我眼前织下一道道斜线。哦,下雨了。但我并不想躲,我想就这样被雨淋着,感受它的触摸,感受它的轻抚,去细细聆听雨打树叶的音乐,去慢慢品味久违的纯粹。

  雨越下越大,由斜斜的雨丝变成了豆大的雨滴,由“滴滴答答”变成了“哗哗啦啦”,充满了力道,我只好躲进了路边的屋檐下,正当我还要享受这音乐时,清脆的声音打断了思绪——叮叮叮、咚咚咚,咦?这又是什么声音呢,我抬头望去,屋里挂着一串风铃,这风铃的声音多么清脆悠扬啊,不,这不是风铃的声音,是风儿的声音。声音突然又断了,风儿去哪儿啦?原来, 风儿莽莽撞撞地疾驰在小路上,于是,小花小草温顺的弯下了腰,风儿便很快放过了它,然而大树可不干,笔笔直直的站在那,倔强地瞪向风儿,被激怒的风儿一生气,卷起地上的砂石树叶,和豆大的雨珠一拍即合,一起往大树上砸去——啪啪啪、啪啪啪,大树摇晃一下,依然没有倒下去,树叶吹掉了好些片。风儿和雨珠见大树始终不愿妥协,玩得也没意思啦,终于放过了大树。

  刷刷刷、刷刷刷, 雨更大了,天彻底阴了下来。我听见了风儿的怒吼,雨水的愤怒。它们疯狂地肆虐着房子的屋顶,此时的声音,可不像之前那样轻柔,仿佛要把墙壁都洗掉一层皮,轰——电婆婆也出来凑热闹了,他们仨一拍即合,一起来洗刷人间……

  不知什么时候,雨停了,远处,几只不知名的小鸟清脆婉转地啼叫,是从远方传来的空灵的声音,仿佛是在庆贺一场暴风雨的过去。 大树的绿叶,渗透出水淋淋的绿,绿的那么舒服,对的那么养眼。一滴雨珠,顺着风铃的管子滑过……

  我深呼吸一口气,快速的穿过花花草草,有多久没有停下来欣赏身边的美呢?这场雨,在不知不觉中,滋养了我的心灵,给我带来了心灵的震撼。我想,我要快点回家,告诉妈妈,我听了一场音乐会,一场大自然的音乐会。

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