在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的我爱大自然中学生话题作文初一，希望对大家有所帮助。
我爱大自然中学生话题作文初一1
看，那一片片碧绿的山林；听，那淙淙溪水的欢歌；闻，那野花的芬芳。这就是自然，荡气回肠，令人多么向往。
小溪淙淙轻流，鸟儿吱吱欢唱，树木摇晃伴舞，谱出一只美丽的大自然的歌，飞呀飘呀，在每个人的心中，都送上一曲，使每个人的心情都舒畅起来。
在每个人的心中，都有一份纯净的渴望，而自然，是最能带给你欢乐的地方。那是一份滋生美好的乐土，一份原始又平凡的静。啊，这样的美丽的大自然在我们的心中，也在我的梦里。梦境里的美丽的大自然，自由，欢乐，令我无比神往。
那美妙的西湖，恐怕是人间最美的地方。暮色笼罩了淡雅的西湖，湖面上波澜不惊，那遥远的地方传出来的幽幽灯光，好似小天使手提彩灯愉悦地欢唱。在暮色的西湖，我找到了，找到了，找到我梦中的美丽的大自然！
佛教圣地五台山，才是一片乐土。那里树木绿得可爱，小溪流得缓柔，虽是盛夏酷暑，却像冰的世界，带给人一丝丝清凉的安慰。躺在翠绿的草地上，望着天边那一团团柔软的云朵，慢慢的飘着，飞着……一朵儒雅的祥云从天边慢慢升起，它是给人带来温暖的黄色，在夕阳的映衬下，无比柔，无比暖，仿佛置身于一片云朵之前，互相依靠。在这里，我又找到了那片梦里的乐土！
我想象着古代清高的知识分子，他们在一片大森林中，在茅屋下，远离世间尘俗，想象着，思虑着，不觉进入了梦乡。在梦里，我又看到了那片美丽的大自然，但愿梦做得久一点，在这样的地方多呆上一会儿……美丽的大自然，是个值得让人爱的地方，那里投去的爱，会开花结果，使你的心灵永久快乐！
我爱大自然中学生话题作文初一2
大自然就是一位神奇的魔术师，它总用无穷的变化让你炫目，让你惊叹。无论就是峭壁怪石，还就是风雨雷电，我们都对大自然的鬼斧神工赞叹不已。而一次海上观日出的经历，让我真正地感觉到了日出东方的魅力。
清晨四点，我从睡梦中醒来，带着对日出的期盼，步至海边。凌晨四时的天空被抹上了一层淡淡的红光，好似一位羞涩的姑娘不敢展露她那红颜的脸颊。而此时的大海风平浪静、悄无声息。海风缓缓吹来，海面泛起片片涟漪，波涛款款涌来。我伫立在岸边，静静地等候太阳从东边天际升起。
清晨五点，我看到天边有一丝红晕，淡淡的，如含苞待放的桃花。然后天空的颜色不断加重，成褐色、成赤色，成火红色，似一盆红墨想要染红一切。我抬头望向妈妈，妈妈的脸颊也被这满天的霞光染成了红色，漂亮极了!
不久后，天上的云彩渐渐散开，出现了一条红线，慢慢拉长。有人说：“太阳要出来了。”我目不转睛地盯着那道红线。很快太阳露出了小半边脸，红得不那么耀眼。不一会儿，一个巨大的、圆圆的、红颜的火球跃出了海平面。一瞬间，海面被映得又红又亮，像一片熊熊燃烧的火焰。冉冉升起的太阳绽放出金的光芒，云朵被这光束镶上了一道金边，金光闪耀，使人眼花缭乱。我被这壮丽的景象惊呆了，内心不断感叹大自然的神奇，再也按捺不住对大自然的热爱之情。
太阳越升越高，也越来越小。海鸟翩翩起舞，海面波光粼粼，海上帆影点点。我踏着海浪，披着阳光，赤脚嬉戏。日出东方，我的心被那霞光也染红了。
我爱大自然中学生话题作文初一3
在水秀山清的庞泉沟，我终于亲近于你——大自然。
没有奇峰罗列，也没有气壮山河，只是满山的小溪和片片“五彩缤纷”的树林。在公路两旁，停下车，不用走下去也能听到小溪的歌声。望望像透明带子一般的溪水，水底各色的鹅卵石在向你微笑。岸边树上结出一颗颗饱满的小海红果，被绿草如茵的原野映衬得多么可爱。潺潺的小溪歌声，哗哗的树林伴奏，仿佛是一场山水间特别的音乐会。金色的枫叶，翠绿的野草，白色的石块，火红的山果，透亮的溪水，土色的野牛……没有上百种颜色也有数十种了吧！
走进村庄，随便哪条胡同哪条路，总能听到“叮咚叮咚”的声音，总能看到小路边绿油油的野菜。牛羊的叫声总是那么欢快，好像它们也沉醉在这迷人的风光里。湛蓝的天空，雪白如棉絮般的云朵都没有一丝杂质;阳光快乐得把整个脸颊都露了出来;清澈见底的小溪欢快地奔跑着，水里的鱼虾水藻随手就可以摸到……这才是真正的大自然！
汽车离大山越来越远，纯净的天空渐渐灰暗，清爽的空气渐渐变成呛鼻的气味，满眼亮丽的色彩又变得黯淡无光……大自然消失了！
我们又回到了都市，没有了山中的一切，心情也渐渐暗了下来。身在“自然”中的孩子多幸福啊，天天和大自然打招呼，夜晚有数不尽的星星作伴。为什么？为什么我们只能望着昏暗的天空发呆？为什么只能到大山里才能亲近自然？“你好，自然”这句话永远不能对着我们城市呐喊吗？我们不要游戏机，不要肯德基，就要一个大自然，一个永远的大自然！
那天晚上，我做了一个梦，梦见我对着城市，对着美不胜收，空气清新的太原城呼喊着一句话，一句好久都藏在心里的话：“你好，大自然！我爱你，大自然！”
真希望，这个梦能成为现实。
我爱你——大自然！
我们想你——大自然！
你听到了吗？
我爱大自然中学生话题作文初一4
在我的眼中，有许许多多的景像，在大自然这个奇妙的世界里，有着无穷无尽的奥妙，等着我们去探险。在我眼中，我认为大自然里充满了生机勃勃;动物门欢乐的歌唱;跳舞。
夏天的晚上是热闹的，看：小动物们都杠着椅子去找好位子听演唱会，这个小型的演唱会是在荷叶盛开的池塘上举行的，演唱会开始拉，先是请去①号参赛者小青蛙，小青蛙走上着个小型的舞台上，手中正拿着一个吉他弹着优美的曲子呢!…………在我的眼中认为，大自然的夏天是这样过的。
春天的早晨是明媚的，人们的心是着急的，鸟儿的早晨是最快乐的，叽叽喳喳…………看鸟儿宏亮的声音是小学生们的闹钟，每天都定时的唱着歌谣。到了下午，鸟儿就落在电先杆上，在蓝天的映照下，鸟儿是多么像音符啊，为人门带来优美的歌声，让我们觉得不在寂寞，不在觉得劳累，我们都伴着鸟儿的叫声进到了梦境，鸟儿多么像一个催眠师啊!
秋天的丰收总是这么令人感到兴奋的，农民伯伯的笑声透过了田野，秋天，蚂蚁成群结对的去寻找食物准备过东!
冬天的天起总是那么的寒冷，动物不像夏天一样开演唱会拉，而是在隐必的地方好好的睡回一次大觉，这样，荷塘的荷花都枯萎了，只有梅花不怕冬天，他们在着冷冷的天汽中盛开了一朵朵黄色的小花。它这种精神是多么的值得我门学习啊!
大自然的知识是多么有趣的，我眼中的大自然是这样的，你呢?
我爱大自然中学生话题作文初一5
大自然 是千变万化的。春的新生之美，夏的茂盛之美，秋的丰收之美，冬的寂静之美，我都热爱。
俗话说：“一年之计在于春。”春天是四季的排头兵，象征着新一年的来到，大自然也开始更衣了，脱去了冬天的银装素裹，换上了属于春天的嫩绿，小草从土里探出头来，树梢也吐出了嫩芽，小河上的薄冰也融化了，一切都像刚睡醒似的，欣欣然地张开了眼。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”春天退入后台后，夏天 开始表演了：夏天，嫩芽们长大了，小草也可以没马 蹄了，大叔成荫，小树也长大了，小河中也热闹起来了，小朋友 们在小河中尽情嬉戏。荷花也从一个个花苞变成了一朵朵鲜艳的花，并蒂的，三蒂的，四蒂的都有，红、黄、粉的，各式各样。
“新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。“秋天嚷嚷着来了，夏天的阴绿也消失的无影无踪，取而代之的是一片橙红，果树上的果子也饱满了，枫叶红的像血，和晚霞连成一片。稻田也被秋感化了，纷纷结出了一束束饱满的谷穗。
“千山飞鸟绝，万径人踪灭”描写的正是冬天，不过那是唐代柳宗元笔下的冬天。如今的南方冬天不一样了。一路上，看到落叶仍然保留着夏的颜色，却毫无生机，耷拉着树枝，在风中瑟瑟发抖。小鸟不得不夹紧翅膀，慵懒地躲在鸟窝中，不想离开。草地上闪烁着一颗颗晶莹透亮的露珠，压弯了小草的腰，似乎在和小草较着劲儿呢。轻轻一碰，露珠便顺着草叶快速地滑下，滴入肥沃的泥土，在空中留下一段优美的弧线。太阳 懒洋洋地升起来了，吝啬地给予大地几缕微弱的日光。操场上的人也多了，在尚未褪去的浓雾里急走穿行，步履匆匆。每个人都穿的不多，但已足以抵御冰冷的寒风。校园外的田地里，辛勤的农民挑着水，在地里摆弄冬日脆弱的绿色。冬日，像慈祥的老人，慵懒而又快乐；冬日，像一壶飘香四溢的茶，需要你细细的咂摸。
大自然变化无穷，四季各有所长，我爱大自然。
我爱大自然中学生话题作文初一6
可以说，世界上的一切美好的东西都值得我去爱，而藏在我内心深处的永恒的爱，确实对美丽的大自然的爱，美丽的大自然中的一花一草，一山一水，都是我爱的对象，那美丽的森林，辽阔的草原，更令我迷恋，总之一句话，我爱美丽的大自然的一切！
美丽的大自然像一位神奇的魔术师，他把四季风景送给了人类，不管是暖风阵阵的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高气爽的深秋，还是银装素裹的寒冬，都令人回味无穷，浮想联翩。
美丽的大自然像一位神奇的裁缝，他挥动自己神奇的剪刀，为森林，山峰裁减了一套有一套的衣服。首先她给他们做了一套又一套浅绿色的衣装，让春姑娘给他们穿上，接着他又做了一条色泽鲜艳的裙子，让夏小姐给他们换上，之后她又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣，让秋冬两位使者带来。就这样一套又一套神奇而美丽的衣装给大地、森林、山峰增添了许多光彩。
美丽的大自然像一位只是渊博的老师。他派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理，他让绿叶告诉人们，默默工作不记报酬的道理。人类在这位神奇老师的指导下，不断锻炼自己丰富自己。
美丽的大自然又像一位慈母。她抚育弱不禁风的小花，锻炼身体健壮的大树，它让人们在树下遮阳，他让孩子们在草地上玩耍，它让人摘食树上的果子，它让人们畅饮河里的清水，只要是合理的要求他都满足，只要能原谅的错误，他都用自己的胸怀原谅。人类在他温暖的怀抱里成长，他也心甘情愿奉献自己。
美丽的大自然又像一位严父，处罚那些做坏事的人，从不宽容。
因为这一切的一切，我爱美丽的大自然，爱他的神奇，善良和美丽。
我爱大自然中学生话题作文初一7
我爱大自然，因为她有博大的胸怀，容纳了自然界中的万事万物。她让花儿在她的怀中尽情的展示着自己的美丽，散发出醉人的芳香；她让树木在她的身上茁壮地成长，枝繁叶茂；她让草儿在她的皮肤上生长，织成了绿色的外衣。大自然太大了，大自然中的景物也太多了，赤橙黄绿青蓝紫，光用我这单单的几种颜色是绘不完的，只用我这平淡的语句是写不尽的。那清澈纯洁的小溪，我十分喜爱。虽然小溪没有大海那么辽阔，没有川水那么宏大，但是小溪的溪水却是柔情、绵绵的。小溪的水清澈见底，鱼儿在这仙境一般的地方安家，从水中自由自在的玩耍、嬉戏。不时还翻几个跟头，溅起了无数颗珍珠般的水珠，温和的阳光的照耀下，闪着点点银光。不知情的人还以为是河中的河蚌在吐珍珠呢！小溪，你那清澈的水是多么美丽、纯洁、迷人呐！有时，一阵阵微风轻轻地吹过，小草、野花扭动着美丽的腰姿，一起跟小溪打招呼，逗小溪笑。微风吹破了小溪那镜子一般的水面，漾起了点点波纹，旁边的柳树再也禁不住溪水那清澈凉爽的诱惑，随着风儿摆动着修长的秀发，轻轻地从水面划过，梳洗着美丽的长发。这时，动物们也忍不住了，都来到小溪的身边，饮着甘甜的溪水，高兴极了。有时，从林中散步的人们口渴了，便来到小溪身边，蹲下身子，用双手捧起清凉的溪水饮用，并且洗脸，感到清爽凉快。小溪，你的水是那样的甘甜！夏日炎炎，一些调皮的孩子光着脚丫，在溪水里乱踩，还泼起小溪那迷人的溪水。但小溪却不懊恼，任那些孩子们尽情的欢乐。小溪，你是那么宽容、大方！小溪，一种很普通的自然景物，却放射出迷人的光彩，为万事万物默默的奉献自己。
我爱大自然中学生话题作文初一8
有些人爱大自然的山河，因为它是那么的壮观；有些人爱大自然的神奇，因为有如此多的谜团没有被解开。然而，我却爱那一只独秀——大自然美妙的色彩。
啊！美丽的大自然，千变万化的色彩。看那绿油油的森林，美丽极了！茂盛的枝叶使整个森林遮天蔽日，如同仙境一般。看那金黄色的田野，神奇极了每到金秋时 节，总会结出人们用辛勤汗水换来的果实，仿佛是一种奇观。再看那无比清澈的溪流，秀丽极了！好像大自然的绸带一看就让人心平如镜，快活。
不仅如此，绚丽多彩的四季，也有五彩缤纷的色彩。
春天，小草冒出了嫩绿的枝芽，为大地增添了勃勃生机，增添了新的光彩。不管是在辽阔的草地上，还是在高山上，石缝中，都能看到它翠绿的身影，那些小草用自 己星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯，显然赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐。正是这一片片的绿毯悄悄地给春天的山野编织了一件美丽的衣 裳。
夏天，微风吹过阳光照耀的河面，反射出点点金光，好像是谁在河中撒下了一把碎金。从河里看，太阳像个火红火红的为球，阳光普照着大河。这红艳艳的世界，顿时变的像仙境一般。
秋天，千山万树的红叶，越是到秋深，越是红艳，远远看去，就像火焰在滚动。在秋风里摇动，在蓝色天幕下闪耀。
冬天，片片冬雪纷纷扬扬，飘飘洒洒地覆盖了大地，小路上就像铺了一层白色的地毯；那青松的针叶上凝着厚厚的白霜，如同一树树洁白的秋菊，万物被披上了银色的秀装。
啊！好一派美不胜收的大自然风光，好一幅壮丽无比的色彩图。我爱你，大自然沁人心脾的色彩。
我爱大自然中学生话题作文初一9
早晨，空气中弥漫着一丝凉气，走进植物园，感觉来到了大自然，这里没楼房，没污染，眼睛里全是绿色。
一个非常大的圆形花坛里，盛满了“砂锅菜”，绿色流淌出来。爬山虎攀在架子上，好像绿色的瀑布。一堆堆草球迎着阳光在排队，远处看露珠好像飘在空中一样，走近一看，原来是露珠挂在了草之间黏黏的蜘蛛网上。
小吃的方形餐桌整齐的排列着，如果这是一个露天课堂该有多好啊！所有人都愿意到这森林课堂来学习。
岸边的树把水映绿了，湖里悠闲的游过来两只天鹅，它们好像蛇一样的脖子，一头扎进水里，水溅到它洁白的羽毛上，脖子在身上反复的蹭来蹭去。忽然，两只天鹅展开翅膀高兴地叫了两声，一只好像滑翔机一样在水面上快速的向前游去，另一只好像一只巨型蝴蝶飞着去追逐……
树林的地面还没干，上面布满了青苔，看着一片片草地在阳光的照射下荧光闪闪，我蹲下来，尖尖的草叶上顶着露珠，这么美，我却怎么也想不起来关于小草与露珠的诗句。小风吹来，小草跟着风翩翩起舞。长凳好像一条没头没尾的红蛇盘在草丛里。
无意中看见一只鸵鸟慢吞吞的走过来，我试探着去摸它，它橙色的小眼睛紧紧的盯着我，一位老奶奶说：“不要怕，别吓它，用手摸它，它就会与你友好。”我抚摸着它的羽毛好像柳树叶做成的厚厚的垫子，它的头非常小非常小，身体却非常大，非常不协调，修长的脖子软软的，东张西望，鸵鸟好象困了，但是它有防御心理，看着我们不敢睡觉，我们离开它也许就能睡着了，我拉着妈妈到不远处，只见它缩着脖子，把头躺在后背上，三个爪子紧紧地扣在地上。忽然有响动了，它看了一下，发现没有危险又接着休息了。嘘！别吵！
大自然的生灵是植物与动物组成的，缺一不可，但是有的人却踩踏植物、恐吓动物，无形中把大自然破坏了，我们应该从爱护一根草、一朵花做起，让大自然永远不会毁灭。
我爱大自然中学生话题作文初一10
“大自然，我爱你”老师刚把这几个大字写在黑板上，教室里就像炸开了锅，同学们就像小鸟一样叽叽喳喳地说了起来。
“好了，好了，”老师拍拍手说道，“别说了。”教室里立刻安静了下来。“过一会，我们开仿生学交流会。说说大家收集到的科学家们从生物上得到启示的发明。”
“大自然是一本无字的书，只要你细细观察就会有所发现，有所启示。今天就让我们开启这段生命之旅，一起走进大自然，一起走进这段美好的旅程吧！”孟老师话音刚落，一双双小手便举了起来。同学们争先恐后地说着：“青蛙的眼睛真奇怪，它看活动着的东西很敏锐，看静止的东西却‘视而不见’。人们根据这一特点就发明了‘电子蛙眼’……”“夜晚，蝙蝠用嘴发出超声波，遇见障碍物就会反射回来，人们就给飞机装上了雷达。”“人们发现带锯齿的树叶而发明了锯子。”“从鲸的身上得到启示发明了流线型海轮”……同学们七嘴八舌地说着。
“同学们，看来大自然真是人类的老师。那我们又是怎样对待它的呢？”教室里顿时一片沉寂。同学们我看看你，你看看我。有的低下了头，有的陷入了沉思，有的托着下巴似乎在思索着……
“那我们该如何保护大自然呢？”同学们像得到赦免似的立刻生气活现起来。
“我们要栽种小树苗，保护大树……”有的同学说道。还有的同学说：“现在的水土大量流失，是因为人们乱砍乱伐……”。“我们要遵循自然规律，保持生态平衡……”“保护小动物，保护环境。”教室里又一片哗然。
丁零零，丁零零，下课的铃声响了，孟老师笑容满面地说：“好了，好了，我宣布今天的‘大自然，我爱你’的交流会圆满结束。”教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。
啊！大自然，你是一本无字的书，你给我们带来了无穷的知识和乐趣。大自然，我们爱你！
我爱大自然中学生话题作文初一11
知识：能选择自己喜欢的自然美景，通过自己观察，了解它的它的特征，然后把观察到的写出来。
能力：练习抓住景物的特点写具体，受到美的熏陶。
情感：通过观察与描写自然景色，受到美的熏陶。
重难点：能把观察到的写具体，并有一定的顺序。
教具：例文
教法：指导法 学法：自主探究。
课时安排：3课时
流程：
一、组织教学
二、谈话导入，激发兴趣
不同的.自然美景有不同的特点，你最喜欢什么自然景色？你准备用什么方式，来向大家介绍自己喜欢的自然景色？
三、同学互动，激活思维。
1.准备：自由介绍自己喜欢的自然景色，初步说说从哪些方面展开？
2.分组：喜欢同类景色的同学分为一组，小组内交流，选择表达方式。
3.互助：有困难的小组可向其他小组或教师求助。
四、交流展示，互评互长。
1.请各小组派代表交流自己观察的景物的奇特，介绍其特点。
2.分小组展示，评议。
3.提示写法。
（1）注意介绍景色的奇特。要抒发你对大自然的赞美。
（2）可尝试运用比喻，拟人等多种修辞手法。写自己亲近的自然往事。
（3）可以写珍惜自然、保护自然的倡议与措施。
（4）注意拟一个恰当的题目。
4.学生动手写作。
5.引导评改：
（1）请学生说说自己是如何修改作文的，推荐修改方法。
（2）请学生用推荐的方法修改本次习作。
（3）评改示范：
a.让学生先自己朗读，自己修改，疏通语句。
b.同桌互相修改。
c.开展美文赏读活动。
板书：
把你喜欢的自然美景奇特写具体
我爱大自然 把自己和所写的自然景色联系起来，表达你对大自然的情感。
根据自己的描写的景色，自命题目
我爱大自然中学生话题作文初一12
声音，是一种我们每天都能听到的声波，它能让我们用语言来表达自己的意思。让人能更好的交流。接下来，让我带你看看大自然，听听大自然的声音吧。
来到大自然的春天，鸟儿唱着悦耳的歌声，小甲虫们也唱出了春的特别之处。春风刮的柳条沙沙地响，响尾蛇也从冬眠中宿醒了发出咝咝的声音;好像说;春天来了，春天来了。小马，小羊，还有小鹿都来到了草原品尝鲜嫩的小草，心里都乐开了花。
来到大自然的夏天，知了在树上，知了，知了地唱着。仿佛在告诉大家夏天已经到来了。小狗热的把舌头伸出来，发出哈嗒，哈嗒的声音。蚊子和苍蝇发出了嗡嗡的声响。雨季也要到了，天空中传来轰隆，轰隆的雷声。不一会就听到滴答滴答的声音，雨要来了紧接着传来哗啦啦，哗啦啦声音。这场大雨给人们带来夏季的一丝丝凉爽。
来到大自然的秋天，果园里的果子成熟了，人们笑开了花，都来摘水果。石榴的嘴都笑开了，发出了啪的声音，秋风给了我们一股寒意，也告诉动物们冬天快来了，要赶紧储存冬粮。树叶落到地上，风一吹就发出了像锯木头的声音。
来到大自然的冬天，寒风呼啸，让人心惊肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得乐开了花，大人们笑呵呵的看着孩子们玩耍。
大自然的声音多么美妙，让我们一起去大自然里，倾听大自然的心声，让我们快乐的学习，快乐的成长。
我爱大自然中学生话题作文初一13
生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，走出浩瀚的书海，大自然就是一位无声地老师。下面，我就来讲讲我从蚂蚁身上得到的启示。
有一次我在小区的草地里发现了一窝蚂蚁。只见它们三个一群，五个一伙，搬运着米饭粒，饼干渣等食物。其中几只个头较大的竟然搬着一只马蜂，但是马蜂的个头太大，洞口太小，怎么办呢?我急忙找来放大镜，想观察它是怎样把这样大的食物运进洞的。
只见它用腿上的小刺，把食物割成和洞口一样大小，在把分割后的食物一一搬进洞。我仔细观察了蚂蚁的腿。原来蚂蚁的腿上有许多小刺，非常的锋利，就像挎着一把“瑞士军刀”便于切割食物。
突然，我有个奇思妙想，如果有像蚂蚁一样的工具，可以非常容易的切割材料，可以算出物体的面积、体积、那工程师造房、修路会省多少时间、精力啊!它看似像一根金属棒，打开盖子可以看见一个直径约5厘米的低压水刀，使用起来非常安全。另一端是探照灯，和微型电脑连接，可以把物体的样子拟化出来，并计算出来各需要多少材料，会损失多少，完工后的样子是什么，把它广泛应用于建筑、雕刻、还可用于钻探、研磨、等尖端技术。虽然这一切只是海市蜃楼，但总有一天，我会把它研制出来的。
同学们，让我们一起走出室内，去聆听大自然的声音。追随着大自然的脚步，你一定会有所发现。
我爱大自然中学生话题作文初一14
我生活在都市的喧闹中，生活中难免会遇到一些压力、紧张、烦恼，弄得人心神不定，偶然的一次机会，我来到了大自然，发现它有一种独特的美，宁静的美。
大自然是有声的，但不杂噪。你听，风奏起了变奏曲，它刷刷的吹过草地，由远到近，草地就像翻滚着的绿色波浪，忽隐忽现。小草上点缀着晶莹的露珠，那露珠好像给小草戴上了钻石做的王冠。风哗哗的吹过树梢，吹打着碧绿的书面。它还化作一滴露珠，流进我的心田，它呼呼的吹过山岩，那声音像一只猛兽在苍劲的叫着。
小河的流水声，像拨动了的琴弦，流下潺潺的流水声，树上的小鸟在树上跳来跳去，用清脆的声音，叫醒了沉睡的动物们。午后的小池塘，鱼儿在水中快乐的捉迷藏，小青蛙在荷叶下呱呱的唱着歌儿。你听，在树叶下，昆虫们在开热闹的音乐会。
走进树林，一股泥土的芬芳和花的清香，迎面扑来，令人心旷神怡，一株株大树纵横交错着，形成一座座立体栅栏。树杆低的二三米，高的十来米，东扯西拉的织成一张绿色的屏障，树枝上开着红的白的花朵，微风中逸出微微的清香。清晨，小鹿在溪边喝水，溪旁的柳树在微风中摇动着柳枝，像一位美少女在翩翩起舞。午后的小池塘，小青蛙在荷叶下乘凉。当天上的星星顽皮的向我眨着眼睛，小动物们进入了甜甜的梦乡。
啊!我爱大自然的宁静，在你美轮美奂的境界里，你那挺拔的山峰，飘散的花瓣，美妙的乐曲都是我追求的，我情不自禁的放声大叫!啊，大自然，你那独特、宁静的美，正是我所向往的!
我爱大自然中学生话题作文初一15
日月惊天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，多彩多姿，色彩斑斓的美丽的大自然是多么的美妙，多么的和谐，多么的壮丽，又是多么的可爱！我爱美丽的大自然，爱它的春夏秋冬的美的景物，美的情感，美的语言……
春天抚摸着我们，他又到来了。它给大地披上了绿装，召回了燕子，唤醒了青蛙。万物都睁开了它的眼睛，照了照蓝镜子，才发现自己已经开始了新的一天。鸟儿们叽叽喳喳的叫着，风儿轻轻的吹着。每个人都抖擞抖擞精神，各自奔波到自己的岗位上去了。“一年之计在于春”，刚起头，有的是功夫。春天是美好的。
春去夏又来。炽热的太阳把人们烤的汗流浃背，气喘吁吁。人们都穿上了短袖，嘴里都吃着冰棍。草儿们的个头都长高了，树木也长得更加茂盛了。唯有花儿愁眉苦脸，我问他怎么了，它说：“我快被炽热的阳光烤熟了。”听它这么一说，我也感到自己的汗珠已经流了下来，真热呀！夏天多好呀！要是再来一场雷阵雨多好。正说着便来袭了。雨滴哗啦啦的打在人们的脸上，人们都欢呼起来，个个都笑着。夏天是暴热的。
一眨眼，大地已经披上了黄色的衣服——秋天来了。树上的叶子都被美丽的大自然染成了黄色。秋天是收获的季节，人们都在田里耕作，嘴里唱着婉转的曲子，衣服丰收的景象。
盼望着盼望着，冬天来了，天气逐渐变冷了。人们都穿上了厚厚的衣服，脸一个个被冻得通红，刺骨的寒风吹着，雪花打在人们的脸上。雪渐渐的大了，这使我想起“瑞雪兆丰年”这句谚语，他预测围着明年是个丰收年……
自然界就是这样变化。他是多么的美啊！我爱你——美丽的大自然！
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