神奇的大自然优秀作文

2021-08-08 大自然

  教学目标:

  1、了解动植物之间的关系。

  2、知道有些动植物濒临灭绝的原因。

  3、了解各食物链之间的关系。

  教学重难点:

  食物链之间的复杂关系

  教学过程:

  (一)情境园

  非洲大羚羊在每天早上醒来的时候,就知道自己必须比跑得最快的狮子还要快,否则就会被吃掉。

  想一想:为什么?

  (二)智慧屋

  1、什么是食物链?

  在自然界中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的联系叫作食物链。

  食物链一般从植物开始,到凶猛的肉食动物终止。食物链中箭头朝向需要食物的一方。

  2、食物链中各生物之间有什么关系?

  食物链中的每种生物都是相互影响,相互制约的。

  (三)训练场

  提供各种动植物,找出它们之间吃与被吃的关系,连成食物链。

  (四)知识积累

  积累有关名人名言。

【神奇的大自然优秀作文】相关文章:

大自然的神奇优秀作文07-04

大自然的神奇小学生优秀作文10-24

神奇的大自然作文08-31

神奇的大自然精选作文02-24

神奇的大自然的作文02-24

神奇的大自然作文06-15

神奇大自然的作文11-07

神奇大自然作文08-11

大自然的神奇作文03-02