成长的道路作文

2022-01-19 道路

　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的成长的道路作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

成长的道路作文篇1

　　在成长的道路上，我们都会遇到一些不可避免的挫折。有些人会选择放弃，有些人会勇敢面对。而勇敢面对的人，往往能成长为强者，我希望自己是后者。

　　前几日，我们一直为期中考试紧张的复习。为了考出一个骄人的成绩，妈妈为我买了许多复习资料。“天呀”，我尖叫道，"这么多题！"瞬间有种想放弃的冲动，可经过激烈的思想斗争后，我决定坚持。于是开启了疯狂的"刷题"模式。最终完成了绝大部分，其中，有一道题，尝试了好几种方法还是算不出来，感觉像有一座山从天而降，压得我透不过气。我一遍遍告诉自己：相信自己，我能行！等冷静下来，全神贯注地盯着题，苦苦寻找着规律。啊！终于想出来了，我就像一头刚挣开铁链的野牛奔向了辽阔的草原，顺畅的写出了答案。

　　面对挫折时不低头、不气馁，慢慢静下心来，想出办法战胜困难，战胜挫折。成长的道路上遇到挫折不能气馁，但有时候人也容易钻进牛角尖，离成功越来越远。这时还需要"后援团"给予鼓励，记得在一次学球中，老是打不够数目，我心里十分着急。想到心急吃不了热豆腐，所以我又冷静了下，后来有了妈妈的鼓励，坚定了必胜的把握。"冷静，冷静，先求稳再加旋转和速度。"听到妈妈的提醒，我集中精力，死死盯住球，同时还控制着挥拍的力度。成功了！谢谢妈妈！这次的成功还来自于妈妈的鼓励。

　　通过这件事情我总结了一个道理：挫折是走向成功的必经之路，而在战胜挫折过程中，还需要来自外界的鼓励，这样才是获得成功的真理。而这一条真理会一直伴随着我的成长。

成长的道路作文篇2

　　每一个人都完成不同的梦想，理想也流着不同的汗水，泪水。每个人经历一些事也许会留下疤痕，这一些疤痕可以让自己记住原来做过的事经历的事，想起经历会感觉到心疼所以这些痛会让自己想起自己的目标想起自己该做的事，经历一些事才会变得成熟懂事，变得成熟懂事都会有一段很艰苦的经历每一个人变得成熟懂事都建立在痛苦之上，这就是成长的道路。

成长的路上难免会遇到困难只有战胜困难才会成长才会明白很多的事，所以有一种经历叫做成熟，有一种成长叫做伤，每一个人变得成熟都经历过一些不为人知的事，这才让人变得成熟，每一个人被伤过一次下一次不会在受伤正所谓吃一亏长一智这也是成长的过程。人们都说失败是成功之母，失败何尝不是在锻炼我们的心智毅力只有通过失败的考验才会成功。人不可以向困难低头也许向困难低头在也没有勇气抬起头了。只有战胜困难打败失败才会成功。

成长的道路作文篇3

　　在我成长的道路上，有许许多多的足迹，它们记录着我的点点滴滴。其中，有一个深深的足迹，它记录着我在习作上的进步和成功。

　　在上一年级时，我写日记、看图写话的水平较差，总是三言两语，不够认真用心。二年级起，我们写的文章就比较长了，难度也大了，我的习作水平还是一般，直到快升四年级时，我的习作进步的非常快。老师、爸爸妈妈都表扬我，我的作文也常常被老师当作范文来读。我这种突飞猛进是因为在那时，我交了一位好朋友—书本。这位好朋友不但能净化我的心灵、陶冶情操，还能使我开阔眼界、了解更多知识，在不知不觉中，我从这位朋友身上学到了很多写作方法，积累了好词好句。

　　慢慢地，我不但爱阅读课外图书，还能灵活运用一些学习方法。比如，在课堂上，我把老师讲的课文重点记下来，用心体会，就会发现，许多方法可以用在自己的文章里，使文章写得更好。我的这些习作方法再加上在平时生活中细心观察，体会和多向老师、同学请教，就写出了内容丰富、语句优美的好文章了。

　　通过这件我在学习上进步的事，我明白很多学习都是在于积累的。从我开始写作的寸步维艰，到现在的行云流水，也是因为我学会了积累。

　　在我成长的道路上，多思考、多实践，只有多积累，才能更好、更快地走向成功！

成长的道路作文篇4

　　空闲的午后，沏上一辈臭茗，幽香浅淡，暖温暖煦的阳光透功玻璃撒谦地板，渐浓渐咸的晕染启去，让我沉醉。

　　偶一低头，红云悄悄地飘浮在天边，品一心香茗，让清香索绕口中，捧一标《孟子》微微声诵读，宛犹如一位长者促膝长聊。

　　他慈爱，仁政，像光亮的使者，照亮我成长的叙路。

　　“故天将提大任于是我也，必先甜其心志，劳其筋骨，饥其体肤……”读到此处，这多少个字猛然刺疼了我的心，它们在面前跳跃着，挥之不去……

　　窗外淋淋沥沥天上着小雨，天空黑云稀布，暴雨仿佛倾巢而至，教室面同窗们一个个高兴地讯问着此此的成就，只有我趴在桌子上，泪水溢满眼眶，我不晓得大家替何会考这么差？更不知说本人是否应当保持下去？

　　共桌的桌子上置着一利《孟子》，一阵风从窗外吹来，我的身子不觉发抖了一下，书也被风戏剧性的翻到了某页，我扫了一眼内容，瞅到故天将落大任于是己也……我的心猛然地一颤，不争气的泪水，似溃堤的江河，喷厚而没。泪水涩过脸庞，感觉心在滴血，是啊！上天既然要来临大免给这集体，必定会先让他阅历挫折。

　　磨难意志这是对他的考验，而此刻的我正点临这个考验，尔不能被战胜！不能就这样颓唐下往！《孟子》像一盏亮灯在我最无帮,最难决定的时候，照明了成长的途径，学会我正视挫折！

　　我刚强的揩干泪水，扬伏不屈的头颅面向天涯天涯未彩虹高挂，五彩斑斓。我回身望了一眼，《孟子》熠熠闪光，我立即充斥自负大声吼讲：“明地定是一个艳阳天！”

　　“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而弃熊掌也。”读到这，我的嘴角向上扬了一个弧度，一阵大风吹来，感到齐身皆沉甸甸的，心柔软的像一片湖，我陶醉其中……

　　《孟子》犹如承明星，指引我成长的路路，教我正视挫折，理智抉择，我抱讫手中的《孟子》抬在胸前如同熨斗，一言走铅字烙在口间，永遥领光。

成长的道路作文篇5

　　成长路上有悲与喜。事情的经历，会使我们刻骨铭心。之前对于我来说，这是一种纪念，如今，却是一种怀念……

　　我还依稀记得，当我步入幼儿园的时候，我离开了父母的怀抱，我顿时感到一切都很陌生。当天中午，正睡午觉，而我的哭泣声打破了这寂静的午觉。我哭着说：“我要回家！我要回家！”于是，老师就打电话给我父亲，叫他来接我回去……我在父亲的怀抱中走了，我喜欢上这温馨的感觉。

　　成长路上快乐多！

　　当我进入四年级的时候，虽然已经不用家人接了，但我每天放学回家的时候，肚子里咕噜咕噜地叫着，是奶奶在门外一直盼望我回来。回到家时，便亲切地对我说：“饭已经煮好了，肚子饿了吧？”那一碟碟平凡的小菜，却蕴含着奶奶对我的心意，我喜欢上这温馨的感觉。

　　成长路上快乐多！

　　当我迈进初中的时候，一副陌生的面貌展现在我的眼前，是妈妈在背后鼓励我，支持我，还对我说：“无论遇到什么事情都不用怕，要勇敢面对，战胜困难！”一句有力的话，使我感到无论什么时候，妈妈就在我身边似的，不知怎的，好像有一股神奇的.力量。在初一的这一段期间，还有老师对我的帮助、照顾，增强我的自信心，使我面对这陌生的校园霎时间变得很熟悉，那和谐的面貌很亲切，像有一股暖流涌上了我心头，我喜欢上这温馨的感觉。

　　成长路上快乐多！

　　在我的成长路上，是多么地快乐呀！那一份亲切的问候与祝福，那一份细小的举动与关心，使我意识到成长路上并不害怕，因为我有大家对我的那一份心意，我喜欢上这温馨的感觉！

成长的道路作文篇6

　　在我成长的道路上，发生了许多事情，今天，我就来讲几件事情吧。

　　记得我上幼儿园的第一天，我是高高兴兴地去幼儿园的，可是，第二天早上，妈妈刚把我送到幼儿园门口，我就哇哇大哭起来，还对妈妈说：“妈妈，我不去幼儿园，我要去公园。”但是，妈妈还是强行把我从自行车上抱了下来，我便在妈妈的怀里挣扎起来，妈妈最终还是把我送到了教室门口。有经验的老师为了防止教室里的小朋友跑出教室，就在教室门口放了几个椅子。老师趁我不注意，一把把我从妈妈怀里抱了过去放在教室里，我想冲出教室去抓妈妈，却被门口的椅子拦住了去路，眼巴巴看着妈妈离开，我只好呆在教室里。到了第二个星期我便不再哭了，只是每天早上到了幼儿园门口都要对妈妈说：“妈妈，下午早点来接我啊！"就这样，在妈妈的坚持下，我终于慢慢适应了幼儿园的生活。到后来，我更是喜欢上了幼儿园的生活。

　　四年的幼儿园生活结束了，我便进入了小学的生活，走进了知识的海洋。刚开始，我握笔的姿势不正确，没多久，中指上就结了一个大大的茧子，写出来的字很难看，并且还写得慢。妈妈给我讲了一次又一次，我却老是改不了。一天，妈妈终于忍不住心中的怒火了，一气之下，拿起笔往我手上狠狠地打了一下。这是妈妈第一次这么生气，看到妈妈这么生气，我下定决心改掉这个坏习惯。从此以后，每当我拿起笔写字时，我都会在心里默默念着：注意握笔姿势。过了一段时间，我的握笔姿势便正确了，写出来的字就好看多了，速度也提高了。

　　时间过得真快呀，现在，我已经十岁，是一名四年级的学生了。我相信，以后，在爸爸妈妈的帮助下，我会一步步成长得更快乐、更健康！

成长的道路作文篇7

　　在我成长的道路上，有很多人帮助过我。比如我的班主任霍老师，她是我们班的语文老师，上课生动有趣。这学期我已经写完了两个作文本，上面都有霍老师密密麻麻的批语，每次都能给我很大的鼓励，我现在越来越喜欢写作了。

　　王老师即是我们的数学老师，又是我们的体育老师。我们特别喜欢上他的体育课，但我们更喜欢上他的数学课。每天上数学课，他都会带领我们复习上节课学过的内容，然后再讲新课。在别的班，有些同学不喜欢上数学课，可是我们班的同学都非常喜欢上数学课。因为王老师上课时，总会和我们开小玩笑，逗得我们哈哈大笑。当然这些玩笑好多都是关于数学的。有时把一个题反过来说一下，就是个很简单道理，我们很快就能算出来，所以我们学数学学得很轻松。

　　何老师，是我们的英语老师。每天上课前，何老师都会用英语跟我们聊聊天，让我们锻炼口语，锻炼听力。上课时，很多单词我们背不下来，她就会想出一个小游戏来帮我们背单词。最有趣的是，她经常把英语小课文编成一首歌，然后教给我们唱，我们可喜欢了，不知不觉，我们就可以将这一篇课文背下来了。

　　我还要感谢爸爸妈妈，经常陪我学习。妈妈数学讲得好，经常给我讲数学。爸爸语文学得好，经常给我讲语文。爸爸说学好语文，就得大量阅读，可是我总坚持不下去，经常会忘记读书。爸爸想了很多办法，比如，他给我办了一个“阅读存折”，我每读一本书，他都给上在上面给我打钱。他还给我做了一些“阅读之星”的卡片，只要我坚持读书，他就给我发个卡片。

　　今年放暑假的时候，我还认识了晓蓉老师，她对我的帮助很大很大。她从爸爸那里知道我每天都记不住阅读，就把我拉到她的一个群里面，每天打卡阅读。这个群每天有人统计谁读书了，谁没有读书。晓蓉老师每天都会督促我读书，慢慢地，我就养成了读书的习惯，每天读书，每天写一段读后感。晓容老师还经常鼓励我写作，有一次，她还把我的一篇作文发表在她们的校报上，我特别高兴。

　　所以我很感激晓蓉老师。

　　后来，我又认识了雪梅阿姨。雪梅阿姨是电台的记者、播音员，我觉得她的声音特别好听。她对我的帮助也很大。第一次见她，是在万达的“悦读时光”，那天正在办一个节目，在这个节目里，我要读一首诗。她教会了我怎么读这首诗。里面有很多前鼻音的的字，我都读成了后鼻音，雪梅阿姨教我怎么读前鼻音，怎么读后鼻音，并把我那读错的几个字全部改了过来。就在前些天，她还带我去电台录音，我读了一首诗，还读了我自己的一篇文章。我觉得，她带我去电台录音，是为了鼓励我。我第一次录音非常紧张，她告诉我，读错了，我们可以重读，不像直播，一遍就得过，因此我慢慢就不紧张了。

　　所以我还要感谢雪梅阿姨。

　　我要感谢的人很多，谢谢你们帮助我成长！

成长的道路作文篇8

　　流年似水，岁月如梭，时光匆匆而过。蓦然回首，我已踏进这个世界将近10年了。在这10年里，有喜有悲，但只这件事在我成长的道路上令我记忆犹新。

　　那时我还在上小学二年级。一次，爸爸带回一大瓶雪碧。要知道，雪碧可是每个小孩都梦寐以求的东西，我也不例外。我很想喝，但爸爸叮嘱过我不要乱碰那瓶雪碧，所以我只好暗暗打算着等到夜深人静时去痛快地喝上几大口。

　　终于有一天，雪碧已见了底，我做贼心虚，于是趁父母睡觉的当儿赶忙往瓶子里兑水。原以为这样就可以蒙混过关，但令我没想到的是：几天过去后，爸爸打开雪碧瓶，往杯子里倒“雪碧”，准备开饮。又问我：“一诺，你不喝吗？”“我。”我支支吾吾地说：“我，我肚，肚子疼。疼，待会儿再喝！”说罢，立马跑进厕所，等待爸爸对我即将到来的一通痛训。果然，五分钟之后，爸爸喊道：“陈一诺，你来尝尝这雪碧，我记得雪碧不是那么清淡的啊！”“我。我。”我含糊不清地说：“我，我往雪，雪碧里兑。兑了水。”“好啊你，胆大包天，竟敢这样！”爸爸火冒三丈。“我下次不敢了。”我用蚊子一般细的声音说道。

　　这件事在我成长的道路上留下了一个足迹，让我久久不能忘怀。

成长的道路作文篇9

　　在我成长的道路上作文

　　在我成长的道路上，经历过许多风风雨雨，品尝了许多酸甜苦辣，每一件事情对于我来说都是很有意义的。假如没有这些事，我就没有今天的成就。有一件事情让我直到现在还记忆犹新。

　　小时候，我并不喜欢读书，写作能力非常差，一次偶然的机会令我爱上了读书。

　　那天正是儿童节，爸爸答应晚上送我一份礼物，我高兴的一蹦三尺高。于是我就开始等待。时间一分一秒的过去了，在我看来，过每一分钟，就像经历了一段漫长的时间。

　　终于盼到了晚上，我焦急地问：爸爸，我的礼物呢？爸爸听后，和蔼可亲地回答：你先闭上眼睛。在闭眼睛的同时，我的脑海中出现了各种奇异的想法：会是什么礼物呢？是玩具熊？玩具娃娃？还是小白兔？等我一睁开眼睛，看见爸爸粗糙的手中，正捧着一本新书。我的幻想一下子就被这本书打破了，期待、兴奋已久的我大失所望。爸爸看到我这失望的样子，一边翻开书一边对我说了书的各种好处。听了爸爸的话后，我觉得书并不是我想象中的那样无聊，他却是一个生机勃勃的世界。从那天开始，我对书产生了兴趣，并且爱上了读书。

　　成长的道路是无形的，他将会伴我们度过许多岁月。希望将来的我能为这条无形的道路铺上光明。

成长的道路作文篇10

　　谁的青春时光，没有一点沙。

　　在还没有长大，没有读书的时候，就会被问到，“将来会是怎样的人，会做什么了不起的事，会想要到什么地方去，会上哪个大学？”

　　其实内心一直有渴望“去远方”“做有意义的事情”只是那时还不知道叛逆是什么，只想好好读书。报答父母。

　　到后来什么时候开始不喜欢读书，我都忘了。也许是从最初的赖床，到写作业，初中的作业不是一搬多，从下午写到晚上，晚上写到深夜，然后就是睡着，醒了边哭边写，开始抱怨爸爸妈妈，埋怨老师，甚至时常想象着，哪个发地震，学校会炸。

　　记得当初讲鲁迅的时候，我们都笑了，班子唯独三个傻子分别都在桌上刻了：“早”字。只有我的桌上凳子上贴的全是潘玮柏的海报。另外自己画了几个键盘的空格键和上下键，只是单纯的迷上了网络游戏，我不知道对自己说单纯这个词是不是有点刺耳。有次地理课，我逃课去了网吧，和几个同学飞去网吧，妈妈找到我的时候，只是站在身后冷冷的说了句“这就是蹦劲舞了，我说是你跳来着呢”我一咕噜从板凳到越起身来，赶紧跑回家了。接着遍是一顿打。我没解释，因为我没得解释。

　　在那个年纪的时候，我却已经被认为是生命中最最沉重的话题。

　　“张吸”我听到了自己的名字。从教室后排走上去，短短几步的路途中间，班主任的眼睛从没转向别处说：“你，我是不想说什么了？”

　　随后她说“跟我死去办公室”声音不低，让坐在前排的人一致转向看着我。

　　这是怎样的故事和回忆。当时都是怎样的一种心情。

　　出于所谓的自尊心，我边走手一直甩，表现出无所谓的样子。

　　更早的时候被点名，因为什么事遭到批评我不记得了，八成也是跟学业有关。被点名站起来，在教室中间，班主任说的许多话里，印象还很鲜明的是她在最后仿佛是激愤的一挥手。“你将来只能去扫马路”宛如盖章认定般的画面，而在词汇相对丰富的语文老师那里，我也领受过她指责我性格有问题，而物理老师在那教授了两年后依然喊不出我的名字，反倒是数学老师记性奇佳。连声说你上次考几十分，这次考几十分，明年肯定会留级。

　　最后还是回到班主任的办公室，她和其他十多位老师坐在一间大屋子里。那些老师我全认识，甚至能一一喊出他们的外号，相反，他们都认识我。

　　我站在她的桌边，开始一定有拼命地抖腿，不看她的眼睛。希望表现得更加不屑。直到听见她说：“你知不知道别的老师都怎么说你”见我终于转过脸来，又补充一句：“说你哦，又笨，又不听话”

　　这一定是我写过最有悲剧意味的句子了，远比以往任何文章随笔里生死过往更真实的悲剧。

　　而在当时我也没有含糊得立刻泻出眼泪，紧跟着大喘气式的啜泣，举起手拿袖口擦鼻涕，刚才还努力装得无所谓的力气，彻底不见了踪影。

　　如果说曾经有过巨大的挫折感，一文不值的挫折感不敢提及任何自尊，自信有关的词语的时刻，那是刻苦铭心的一回。

　　我敢保证：“刻苦铭心”。绝对是。

　　班主任感觉似乎对我的触动提到效果，换上安抚的口气说：“所以你不能再那样了呀，张老师都跟我说你，说你又不是不聪明，又肯动脑筋，你就听点话，不要太野了”说完抽出大把纸巾，甚至送我到门口。

　　刻苦铭心不是因为当头喝棒，不是因为“悲伤灌顶”不是因为仿佛突然被人点穿实质，让我看清自己后的决望悲伤。决不是这样正面的意义。

　　眼下我可以去以一个平静的心态去理解，任何老师都不会对一个问题学生给予更多的关爱，更别谈信心了，那完全是做梦，老师也是平凡的普通人，回家要考虑生计，到校看见成绩不错的学生，自然是满心欢喜。

　　出现在面前的是成绩糟糕，不专心听讲。总是睡觉逃课，平日里远远的躲着，挨批评时更是自以为是洒脱地死命抖腿。这样的人，连我也会觉得讨厌。

　　说“扫马路也好”说“不听话也好”，只是单纯为了表达厌恶感而已，不要研究那具备什么教育意义，实质带有怎样的“痛心”我相信并不确信，那仅仅为了表达对一个糟糕学生的心理上的厌恶，自然而然，又顺理成章。

　　直到今天我还能记得她口气的每一处细节，让神经犹如受刺激的草叶瞬间卷曲起来。