在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的道路作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
道路作文 篇1
当再一次不经意地回首曾经的足迹,我看到的是一行并不笔直的脚印,弯弯曲曲。脚印印在校园满是雪花的道路上,我想,冬天里的脚印最清晰,难耐日子里的足迹最坚定。没有东西让我沿着直线行走,毕竟那不是探索。其实弯曲的足迹也未尝不值得欣喜,只要它们没有中断。
曾经的校园我是那样熟悉,今天的校园如故,虽然树又换了一茬新叶,花又开过了一个春天。匆匆地行走于求学路上,我从来没有驻足回首,因为匆匆的我只是急急地赶路,却失去了自己的方向。而今,弯弯的足迹总让我思索。行走的路上,生活的路上,我们没有一双慧眼让足迹不弯曲,可是我们有力量,我们有心让这弯弯的足迹延伸。不是吗?执著坚毅的人总会有志走过属于自己的路。于是,我又想起了张羽,如今的他已是《东方时空》的主编和主持人,可是有谁知道在进军《东方时空》的路上他是怎样一路地走来。就读于北大新闻系的他曾经为进入这样的学府而骄傲,然而人才济济的北大学子中,他只是一名不起眼的学生。他的梦似乎有些破碎,一落千丈的痛心让他漫无目的在求学。可是人总该面对现实,找到自己前进的路,于是他苦练口语,要想在新闻界立足,他必须有一双洞察世事的眼睛,一颗敏感的心,一口流利的普通话。他进入校园广播站,然而他的压力更大,他试尽了一切方法办好广播站工作,可以说那是一段并不笔直的路,因为他需要不停地摸索,从小小的广播站中求知,磨炼自己,总结经验,成功后的他在回忆那段求学时光时,竟为自己曾经地那股冲劲叫好。他说,他并没有把握能脱颖而出,可是求学的路本身就不平坦,况且一切的机遇都只能在探索中遇到。
我佩服张羽,他的成功让我看到了其实前方的路值得我们去探索。可能我也会像他一样有一段弯弯曲曲的道路,和他一样在为自己的目标跌跌撞撞地前行,同时我也会和他一样不顾一切去让我的足迹延伸。我想求知的路永远是漫长的',我们该怎样走完,这只能依靠自己。"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。"当我们重读一些成功的求知者的历程,我们便会知道那弯弯的足迹所代表的含义。弯曲中,我们曾经没有停留,我们曾经用尽能力在前行,我们曾经满怀求知的激|情。
路在延伸,弯弯的道路在延伸。
道路作文 篇2
永远是这样,风后面是风,天空上面是天空,道路前面还是道路。
——海子
一路上跌跌撞撞,一路上坎坎坷坷,一路上风雨飘摇,一路上披荆斩棘,一路上……一路上,有着太多太多只可意会,不可言喻的风景。但,一路上不曾有绝境,因为,道路的前面还是道路,希望仍在远方,路,在脚下。
迷茫过,在这雨丝飘渺的花季;也曾想过放弃,在这徘徊不前的十字路口,犹犹豫豫,走走停停,仿佛永远走不到尽头,看不到希望。
窗外,风在嘶吼着,天空阴霾阴霾的,见不着最喜爱的蓝天,也看不到一片云彩。
“啪”,班主任怒气冲冲地把成绩单甩在我的桌面上,恨铁不成钢地对我说:“伊颜陌,你到底在干什么?一下子从前五名掉到二十几名,你还想不想上大学?还要不要完成你的梦想……”我低着头听她不厌其烦地数落,用无声的沉默来表示反抗。最后老师怒不可遏地甩下一句“你自己好好反省反省”,便转身扬长而去。我苦笑,我又何尝不想让自己变得更优秀。但,这世间,有些事,并不是你想怎样它就怎样的,也并不是所有的付出都会有收获。
此刻已是傍晚时分,早已过了放学的时间。空荡荡的教室,冷清清的教学楼,还有一个孤寂落寞的我。这么久以来,习惯了一个人走路,习惯了一个人听,习惯了把泪水留给自己。我怕肆意的哭会让那个脆弱的我,再也坚强不起来。
软绵绵地趴在桌上,觉得自己好像到了山穷水尽的地步。陆游尚有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,而我呢?能否再寻觅到“又一村”的惊喜?我不知道,不知道路的前面是路,还是绝境。习惯性地拿起了海子的诗集,“永远是这样,风后面是风,天空上面是天空,道路的前面还是道路”,不经意的瞥,想到了身残志犹存的霍金。顷刻间,觉得自己一无是处,连个残疾人都比不了。身患重疾的霍金都不曾放弃希望,而肢体健全、花样年华的我却这样畏畏缩缩,不敢前行。伊颜佰,何时你变成了自己不认识的模样?当初朝气蓬勃,不到黄河心不死的伊颜佰哪去了……不,我还没有步入绝境,还没有走到无路可走的地步。一次失败算什么,不过是成功之前的小插曲罢了,走过失败,我一定可以到达千娇百媚的彼岸!
推开窗,风柔了,天空晴朗了,湛蓝湛蓝一片。有种无法言喻的美好。
风后面是风,天空上面是天空,道路前面还是道路。虽然,不是所有的付出都会有收获,但不付出就一定不会有收获。只要坚持下去,就还会有路可走;只要不放弃,就一定不会步入绝境。因为道路前面仍是道路,希望在远方,路在脚下,一步一步迈向成功。
道路作文 篇3
现在的我,已是一名初中生了,已从小学那个人生的小转折点前行过来了,回首望去,其实也蛮快乐的。
在小学时我的成绩很差,在学校里也经常和那些和我一样的人一起玩耍,不务正业,家人讲了也不听,以至于后面我的学习成绩变得很烂。
这一点使我在前行的道路上遇到了很多麻烦,同学们不喜欢和我玩,老师和家长也不喜欢我。在学校里他们几乎把我当成了另类。
我很伤心,不知道该怎么办,我想努力奋斗起来,可又努力不起来,已经养成了不爱学习的坏习惯。我这样一直从初年级持续到中年级。
可是我也有一些优点。我喜欢读书,在学习上有时会有一点兴趣,并且马上记住它。这也在我前行的道路上行成了一个有利的作用。数学也可以算是我的一个长项。在小学时还当过数学组长,但是因为那时的我对学习不重视,还有一个不做作业的坏习惯,所以,没过多久就被撤了。
到了高年级,终于有老师把我当回事了。在课堂上,她总是爱喊我还有那些和我一样的差生回答问题,所以我不得不记住那些知识了。到了晚上上晚自习的时候,她还把我们她叫到旁边去学习。这样,我对学习的兴趣加深了很多。
我于是尝试着自己去努力学习,但是没有什么效果。我的同桌学习成绩好,他对学习很认真。我问他为什么对学习这么认真,他说只有学习才会有大成就,而且学习也很快乐。
在学习和前行的过程中,他也经常帮助我,于是我爱上了学习,并且努力去学习了。
终于,功夫不符有心人,我的成绩有了很大的提升。我很开心,对学习更认真了。
到了小学升初中的紧张时刻,我意识到这是一个人生前行的转折,很重要,我要更加抓紧起来。到了最后考试时我考到了一个好成绩:是全年级第十五名。
现在进入到了初中,我要感谢那位曾在小学时帮过我的老师,,是她让我爱上学习,把我领回正正道,还有那个同桌。以后前行的道路上,会有更多的麻烦,所以我们要跟加努里的去学习去克服眼前的困难!
道路作文 篇4
鲁迅先生说过:“其实地上本没有路,走的人多了,也变成了路。”不管是长满荆棘的路,还是平坦的路,只要有第一个人去走,必定会有第二个人去走。
在繁华的大街上,有人行道,但有的人就不愿意从人行道过马路,冒着生命危险跨过花坛去横穿马路,目的就是为了少走几步路。于是,他就为后来的人开辟了一条路,一条新的路,一条新的,长满了荆棘的路。走这条路的人,一方面,会加大交通事故的隐患。另一方面,也会对花坛里的花造成伤害。如果大家遵守交通规则,生命有了保障,花儿也少了些伤害,这样何乐而不为呢?
所有的事都有一个开路者,在这个社会上,正义当然是会战胜邪恶的,虽然干坏事的人多,但干好事的人也不少。
每当我们上学,爸爸妈妈上班时,道路上总是干干净净的,那是因为,马路上辛勤的工作者——清洁工为了不妨碍我们大家的事,每当天刚蒙蒙亮时,就用汗水冲走了路边的灰尘,用双手赶走了道上的垃圾,给我们创造了一个干净的环境,方便我们上学,大人们上班。平时,我们都看不起他们,都嫌脏嫌臭,可他们全然不顾,为我们开辟了一条条宽阔的大路,这样的人该不该受奖赏呢?
是的,世界上本没有路,走的人多了便成了路,人们应该多多走快阔明亮的道路!
道路作文 篇5
兜兜转转的年纪已一去不复返,现在长大了,有很多责任需要自己承担,自己走的路要靠自己坚持走下去,没有人会替你走完这一生的道路,他们有的只是你人生中的过路人,有的是陪伴者。
一路走来,酸甜苦辣都尝尽,何必不为此而走下去。有人说,饱读诗书,会变得才华横溢,便会成为众人的焦点。是啊,经历过坎坷的人不也都会这样吗?是不够努力,还是根本就不想努力?就因为有某种“妖怪”的魔力就吓的倒下了?只想在原地观望?不,不可以!人生的路还很长,何必就此放弃!为什么在默默改变的人不会被他人耻笑?为什么从成功走向失败的人却会被人唾弃?上天为什么会将灾祸带给我?当我冷静思考后,我想,这可能是上天为了让我磨练自己,培养我精神——坚韧不拔!可是好难,可别人为什么就成功了?阻碍我的东西为什么那么多?哦,是自己一手造成的。从一开始到最后都是抱怨,可抱怨来抱怨去又有什么用?还不如尽快行动起来,改变这一发不可收拾的局面。别人的成功只是你看到的表面,背后付出的艰辛,而你却不知道。终于明白。
你,就此放弃了吗?遥远的地方,有你想去的吗?有美丽的高中,大学等着你,那,就这样了吗?你已经长大了,也明白了许多道理,你又是一个女孩子,难道要受人欺负吗?“虽有至道,弗学,不知其善也。”对啊,你要将文字化为自身的行动!我希望这是最后一次的叮嘱。
道路漫长,你要坚韧。
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