道路作文600字

2021-12-07 道路

　　无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的道路作文600字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

道路作文600字篇1

　　在我成长的道路上，父母、老师、朋友为我点燃了一盏盏路灯，照亮了我前行的方向。在众多帮助我的人中，是谁点亮了那盏最亮的灯？是梁老师。

　　梁老师是我们的语文老师，兼任班主任。她中等身材，披着一头美丽的长发。脸上常常带着温柔可亲的笑容，有时还透着一种说不出的严厉。她可是同学们最喜欢的老师。

　　梁老师经常在班上组织各种各样的活动，培养我们学习的兴趣。有一次，梁老师别出心裁，在教室里给我们表演了一个魔术，目的是培养我们的观察能力。梁老师在讲桌上放了三个杯子，随意请学生上来把福娃贝贝放在任意一个杯子里，孙家辉背对着讲台，每次都能准确地猜出贝贝在哪个杯子里。我们百思不得其解，难道孙家辉真的有特异功能？这时，老师提醒我们说：“大家一定要注意观察，要全面观察。就能发现其中的秘密。”说完，神秘地笑了笑。同学们七嘴八舌地猜测着，但都没有说到点子上。我把魔术表演的过程仔细地想了一遍，突然眼前一亮：对了，这个秘密就在老师身上！孙家辉既蒙着眼睛，又背对着讲台，肯定看不见，但是老师能看见，老师站在左边，贝贝就在左边的杯子里，老师站在右边，贝贝就在右边的杯子里，孙家辉是根据老师的位置猜对的。想到这里，我兴奋地举起了手，把刚才的发现说了出来。同学们都恍然大悟，梁老师也不住地称赞我：“高天祥观察细致，肯动脑筋，练就了一双火眼金睛。”我听了，心里美滋滋的。从此，做事情更细心了，对学习更感兴趣了。

　　在我成长的道路上，老师的鼓励使我终生难忘。梁老师的话就像一盏引路灯，指引我往成功的方向前进。

道路作文600字篇2

　　“我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。”这是一本很小很厚的儿歌书里的第一首，而这本儿歌书大概是我读过的第一本书吧。在这本书里还有《沙娃娃》《小白兔》等十几首儿歌，当时我都能熟练的背诵下来，这些儿歌现在看起来内容很幼稚，但却是我在读书阶段迈出的第一步。

　　后来，我又看《半小时妈妈》这本更厚更大的书，里面有很多好玩的题，我总是和妈妈认真的做，做对一题后，妈妈就会夸我：真棒，宝贝进步了！渐渐的儿歌书被我冷落了，甚至至今想不起来它被丢到哪里了，因为我长大了。

　　上小学的时候，我又迷上了童话，杨红樱的《笑猫日记》我已经有全套的了，郑渊洁的童话也有好多本了，现在我一捧起童话书，一下子就能看两小时，这些书带给我很多的快乐，我真佩服杨红樱他们写出这么好的书，这些书丰富了我的想象力，在这些书的陪伴下，我又长大了。后来《半小时妈妈》这本书给了妹妹，我有时还挺想念它的。

　　四年级时，我已经看了一些我原来不感兴趣的名著，比如《红楼梦》《水浒传》《安妮日记》《八十天环游地球》等等，原来看不懂的书，现在也常摆在我的床头柜上。我还喜欢上了漫画，无聊的时候看上一篇也很不错。其实不论是漫画、童话还是名著故事，都有很多的知识在里面，像宝藏一样等我们去发现，而我扑在书上，就像饥饿的人扑在了热气腾腾的包子上。

　　如今我已经舍不得把书轻易送给别人了，因为我更愿意把自己喜欢的书收藏在书柜里，这样可以时常拿出来温习一下。我还偶尔想象自己有个大大的书房，里面摆满了我的藏书，而我静静地坐在书房里，细细地享用着这些精神食粮。

　　书，伴我走过一年又一年，在我成长的道路上，书还将一直陪伴着我。

道路作文600字篇3

　　路就好比人们的生活，这条路上有许多的绊脚石，但是路的起点儿是哪?终点又是哪?

　　路是一个谜，你不去走他是不可能的，你一出生就开始走在路上，路只有尽头没有回路。当你惋惜回头望时，后面的路早已消失，只是一片黑暗。路其实就是人生，可有可无，文人墨客便把它说成了路，太多就会使人失去方向，让人很迷茫，找不到哪一条才是真正的路，还只是一片空有?是路也好，是人生也罢。只有经历困难才能重新磨练自己，路就是一个比喻，每个人的路完全不同，一个分叉点是一个风景线，不容回头，不容惋惜。但是路太多就会使人失去方向，让人很迷茫，找不到哪一条才是真的路，还只是一片空有?

　　路到底是什么?鲁迅先生说“地上本没有路，走的人多了，也成便了路。’这句话给了路一个解释，但是谁能真正的看见这条路。再聪明的人，到了路面前也是一片空白。路也许是有尽头的，当你走到最后是才能分销是成功还是失败，但仅仅只是一小段路的结束，并不代表人生的路从此结束。

　　每个人经历不同，便开辟了不同的路，也许路有时是充满雾的，掩盖了真实，让人因此变得迷茫，路是充满疑惑的，每一个选择都是人们自己的选择，不应该说是路，而是选择。路每个人都有自己不同的见解，有的人的路是充满了懊悔，而有的人是通往成功的充满艰组的道路。路也许不是迷茫的，他每一条路都有一个暗示，只不过在与人，有些人不想脚踏实地，便走上了一条不归路。路未必都是好的，也为必都是坏的，路是人开辟出的，该走哪一条路也是人的选择，不在于路得多。

　　路，是一个神奇的，他能分辨出一个人的好与坏。

道路作文600字篇4

　　在我成长的道路上，我品尝过成功的喜悦，我流下过伤心的泪水，我感受到亲人的关怀，我收获了许多的知识。而让我觉得最有趣的，就是星期四下午举行的护士节活动。下面，我就来说说我们的护士节活动吧！

　　在这个活动之前，老师给我们布置了任务，每组都练习了。那天下午，阳光明媚，天气晴朗，我也很开心。我们以热烈的掌声迎来了我们402班这次纪念日活动的两位小主持人——江熠、刘佳慧。第一组是小合唱《红蜻蜓》，很好听；接着吴昊和李静雅朗诵——《最可爱的人》，他们朗诵的有声有色，娓娓动听。还有小合唱《让我们荡起双桨》、《感恩的心》……有绘画展示、护士节的来历……，都迎来了同学们的阵阵掌声，最有趣的就是我们组了。

　　我们组先表演小合唱《阳光牵着我的手》，老师说这首歌我们唱得很动听、优雅、整齐。我们听了高兴极了！同学们都听得入了神。

　　最精彩的就是我们组表演的小品了！程玮是病人，低着头、江姚辉龙是医生，他戴上了口罩、听诊器，穿上了白大衣，还真像个医生。他正在给“病人”看病呢！可认真了。我是护士，带上了护士帽。“病人”经过“医生”的诊断，她发烧了，我拿起针头，给“病人”打针。终于，她康复了。王文清是同学，去看“病人”的。我们的小品逗得同学们哈哈大笑。王文清还逗我说：“马婧滢护士，你打针的技术可真差呀！”同学们又一阵轰堂大笑。这次纪念日活动在欢声笑语中结束了……

　　在我成长的道路上，有酸、有甜、有苦、有辣……我会继续努力，收获更多的知识和快乐！

道路作文600字篇5

　　暗淡了刀光剑影，前进的道路浮现在我们面前，这条道路只属于坚持奔跑的人，而那些踱步前进的人，终将在这条道路上摔倒，亦或是掉进大大小小的陷阱。

　　当阴霾充斥着整个社会，只有那些心如明镜的人才能做出理智的选择，正如奔跑在那条成功之路。

　　回忆往昔，我们国土曾被西方列强一次又一次的践踏、蹂躏，他们摧毁了我们的文化，我们的经济。严肃的讲，他们摧毁了我们的民族。但，我们的民族依旧坚守在那梁启超，康有为，还有我们再熟悉不过的鲁迅，他们是中华民族的骨髓，他们领导着我们向更好的未来奔跑，奔跑。

　　当希望的曙光降临在中华大地上，我们找到了那条奔向远方的道路，如同孕育着一代又一代的炎黄子孙。龙，虽说是神话，但我们这些龙的传人，又创造出了一个又一个的神话。因为我们在奔跑，在飞翔，我们从不驻足在原点，我们从不原地踏步，我们一直在奔跑，奔跑。

　　回眸往事，我们成长的点点滴滴，亦不在是生活的必然，而是那奔跑中留下的一个又一个的脚印，如同泉水奔流不息，汇集到大海之后，才发现世界的浩瀚，而我们，还需继续奔跑，奔跑。

　　一年之计在于春，一日之计在于晨，而一生之计则在于勤，也就是说，在一生中的每一个早晨，我们都应想下一站我们应该跑向哪里，青春的道路上，有多少诱惑，有多少坎坷，又有多少失败要我们去抵制，去跨越，去克服，明天的路，今日就要有个准备，更需有个计划去奔跑，奔跑。

　　没有乌龟坚持不懈的奔跑，兔子又怎会输得惨不忍睹呢？就像如果我没有坚持不懈，那么，成功就像拱手让给了别人，而自己，或是忏悔或是说得一文不值，人笺态度莫于此两种，另还有，就是那失败后短暂的懊悔，以及瞬间的远大计划，所谓的跑步，不过就是克制，克制，让自己奔跑起来，奔跑，奔跑。

　　昔日的沉沦已是过眼云烟，下来就该是那奔跑，奔跑。

道路作文600字篇6

　　每当看到电视中出现“帮助山区儿童”的宣传片时，我都不禁流泪满面；每当听到山区儿童说到自己的梦想时，我的心不由得都会深深地震动;每当看到他们散发出光芒的双眼时我不由自主地让我想去帮他们实现梦想。

　　于是，我就找了我的朋友商量。她对我说，她的妈妈也正为“帮山区儿童圆梦”做准备。我跳了起来：“太好了。我也可以献出我的`一份力吗？”“当然啦。”她微笑着点点头。我迫不及待地跑回家，把我早已准备好的一大包学习用品拿了出来，里面有宣纸、图画纸、水彩笔、铅笔、水笔……当然还少不了书籍和笔记本啦。紧接着，我又飞奔到她家，把东西放心地交给了她。

　　差不多一个月左右，她突然打电话给我：“告诉你个好消息，那位受你帮助的小女孩给你来信了。”听完这句话，我激动地大叫起来，并飞去拿信，接到信，我震惊了，因为信封上的字太完美了，简直是出自一位书法家之手。我回到家，拆开信，认真阅读起来，里面的内容大致是这样的：

　　姐姐，你好！我虽然没见过你，但我还是要真挚地感谢你。因为是你让我离我的梦想更近一步。我想我现在有必要向你说一下我那个说大不大，说小不小的梦——我并不奢求有多么富裕的家庭，多么豪华的服饰，我唯一的希望是可以有本子、笔让我一直写作下去，并把我快乐的事以及一些知识通过写作来分享给其他人，通过写作让村里人不放弃自己的梦想和追求。而我经过你的帮助，已经让村里人阅读了我写的文章，真心地感谢你……

　　虽然信挺短的，但她抒发出的真情实感使我热泪盈眶，并沉思：她物质上虽那么贫困，但她有着一颗坚持奋斗、不放弃的心，而我呢？我比她幸运的多，可我却一直在为自己的“写作梦”来找理由退缩，找理由放弃。

　　突然发现，这个坚持“写作梦”的小女孩正是我的写照，她让我明白：追梦的道路并不很远，只要你为之坚持，奋斗，上天总会创造出一个机会让你去靠近它，并实现它。

道路作文600字篇7

　　成长是每一个人必须经历的过程，而每一个人的成长过程是不同的。我的成长过程中有许多老师在为我点灯，为我照路，让我不迷失方向。

　　我第一个老师我的爸爸。儿时，我就像一颗刚发芽的种子，承受不起任何困难。那是，是他教我遇到困难要勇于克服；是他我要坚强地面对挫折；是他教会我着实要小心谨慎。他让我不再害怕道路上的风雨。

　　我第二个老师是叫我读书写字的老师。他耐心的教我写字识字，并把我带进了字的世界，书的海洋。他让我体会到字的神奇；他让我体会到书的魅力；他让我在书中找到了朋友。是他让我爱上了读书，是他让我的知识更加丰富，是他使我由无知的孩子，变成了懂事的姑娘。

　　我第三个老师是电视上，报纸上，那一个个无私的英雄。从袁隆平爷爷身上，我看到了为国为民的品质；从邓稼先爷爷身上，我看到了坚守岗位的高尚精神；从爱迪生身上，我看到了坚持不懈的精神。一个个英雄都成了我的学习榜样。

　　我第四个老师是带给我快乐与悲伤的书籍。他让我走进了他的世界，让我看到了中国的大好河山，让我体会到我从未有过的经历。他让我与唐僧师徒斩妖除魔，体会到什么是刺激；他让我看到了三国那激烈的战争，体会到战争的残酷；他让我看到了一个个英雄豪杰，体会到他们的英雄气概；他让我看到了一段悲惨的恋情，体会到生活的残酷。他给了我一个又一个深刻的体会。

　　成长的道路上虽有许许多多的挫折在防碍我们，但是他们也帮助了我们成长。无论前方的道路多么凶险，我么也不能放弃。让我们一起奋斗，一起前进，一起成长吧。

道路作文600字篇8

　　我读了一篇文章叫《五彩路》，它主要对三个孩子进行描写：第一个叫曲拉，他很小的时候，父母就被人暗害了，幸亏一个穷苦的寡妇相巴芝玛讨来羊奶把他喂大。第二个孩子丹珠是一个勇敢的小猎人，在旅途上，他用自己的腰刀杀死了一只向他们进攻的独眼狼，保护了伙伴们的安全。第三个孩子桑顿是坚强的，就是他叔叔把解放军修公路的消息带来的。这个消息给他们带来了幸福的幻想，他们三个好朋友决定去寻找将给他们带来幸福的五彩路，从此踏上了艰难的路程。尽管困难接踵而至：太阳炙烤得冒油的沙地，风雪肆虐的雪山，难忍的饥饿等等，甚至桑顿还得了雪盲症，但他们寻找五彩路的决心却愈益坚定。终于在“金珠玛米”的援救帮助下，看到了放光的五彩路，认识了新的生活。后来经过一段生活后，曲拉成了一个勇敢而开朗的少年，不久后，成了村里少年冲锋队队长。丹珠也成了一个合格的小猎人。

　　六十年前祖国并不强盛，这些孩子终年与冰雪为伴，当他们知道要修路时，心里是无法抑制的快乐。祖国的成立，让更多的人感到幸福。但无论六十年前还是六十年后，每个中国人都深深热爱我们的祖国。

　　那些破旧的路，如今已变得崭新，那一条条高耸云天的路，象征着祖国走向了繁荣，富强。

　　同学们，不要忘记他们三个走过的路，那些洒着汗珠闪着光彩的路，那些惊心动魄披荆斩棘的路，那些崎岖不平倍尝艰辛的路，那些浸透泪水充满痛苦的路……他们走过的路，是他们人生最宝贵的财富。只有记住这些路，才能走好以后的路。同学们好好学习吧，用知识武装头脑，用知识报答养育我们的祖国，用我们勤劳的手开辟出一条通往更加幸福的光明之路。