道德作文

2022-03-18 道德

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的道德作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

道德作文 篇1

  什么是道德?道德就是一个人的品行。一个人有很好的道德,走到哪里,都会有人尊重他。相反,一个人的道德很差,那么他就得不到别人的喜爱。所以,我们要做一个有良好品德的人。

  有一次,妈妈下班没有吃饭,让我去给她买桶面吃。说来也巧,超市里只有一桶面了,我正要拿时,一个小弟弟也要去拿这桶面,并用可怜巴巴的眼神看着我。我当时想:干嘛给你呢?给你了我妈妈岂不是要饿肚子了?但我又转念一想,我都12岁了,难道这点谦让都不懂吗?唉,还是让给小弟弟吧,这样我的良心也能过得去。不就是再跑远点找个商店再买一桶嘛!于是我对他说:“给,哥哥去那边买。以后你也要学会谦让哦!”“哦,谢谢。我一定会的!”小弟弟有点害羞地说。超市老板用赞赏的目光望着我,点了点头。把我搞得的都不好意思了!这件事过后,我变得更加懂得谦让了!原来谦让可以得到别人的赞美!

  高尚的道德还不仅仅是谦让,还有诚实等等。

  有人说,诚实是很简单的,只要不说谎就可以了。对,但要真正做到却很难。

  记得我10岁的时候,我说了一次慌。那一天,我在路上玩了,本来只要30分钟的路程,我走了两个小时!回到家,我对妈妈说我在路上写作业了,所以才来迟的!妈妈其实看穿了我的慌,但是她什么也没说。这让我的良心始终过不去,然后,我向妈妈道了歉……

  我现在长大了,渐渐明白一个道理:一个人如果要想有良好的道德品德,就要认认真真去做好每一件小事。为了以后的路能走的更好,让我们从小事做起,做一个遵守道德的人。作文

道德作文 篇2

  只有做一个有道德的人,才能走向成功的道路;只有做一个有道德的人,才是完美的人;只有做一个有道德的人,才能是健康的人。有句俗话说得好:“正直是道德之本。”是啊,没有了道德哪会正直呢?让我们一起做一个有道德的人吧!

  在校做一个好学生

  做一个好学生,说说非常的容易,但是要真正做一个好学生是非常艰难的。为什么加上一个好字,就会如此的艰难呢?

  在一个风和日丽的下午,两位同桌的学生都在听老师上课,课的内容是,要在学校争做一个有道德的好学生,于是这两个学生就很和气。但朝夕相处不到几天的时间就发生了争吵,这难道是一个有道德的好学生吗。今天又有两个学生,同样也是同桌,都是男的。他们在水槽洗头时发生了争吵,各用各的洗发水泼对方的脸,你们看这样的俩个学生能算是好学生吗!在校做个好学生就要尊敬老师、团结同学、助人为乐、认真学习。

  在社会做个好公民

  先问大家一个小问题:如果有一个老人摔倒在地上,你会主动把他扶起来吗?答案不唯一,你会这样做呢。

  我很自信,因为我在社会上是个好公民,我一定会把他扶起来。在公共汽车上,我会主动给孕妇、老奶奶、老爷爷让位。在街道上我从不乱丢瓜果皮屑;在商场门口,主动给那些乞讨的人一些零用钱。我是一个很有爱心的人。我更是一个遵守公共秩序的好孩子。我只是一个花园中的一朵鲜艳的小红花,我只是一群人海之中的好学生,我只是大海中的小水滴。我希望同学们都来做个好学生、好公民。

  道德是石,能敲出希望之火;道德是火,能点燃希望之灯的火;道德是灯,能照亮人生之路的灯;道德是路,能引导人们走向成功的路。道德能够买下全部的金。每个人只要做一个有道德的人就等于什么都有。让我们的地球多一个个有道德的好少年吧!

道德作文 篇3

  对中国古代哲学智慧向往已久,近日得老子《道德经》一本,把玩于手,不胜欢喜。全文皆古,字字玑珠,其意深广开阔,若汪洋之倾泄。其韵滂沱,又如天籁之轰鸣。美兮,如轻风之在耳,静兮,若草梗独酣。

  老子说:“唯之与阿,相去几何?”

  唯唯诺诺与阿谀奉承有多大区别?一句轻问,触动人心。每读一句,反思自身,不觉细汗冷浸。“软”过为“懦”;“曲”多失“骨”。久入其道,失浩然气,如何复立于朗朗天地?

  又说:“沌沌兮,俗人昭昭,我独若昏;俗人察察,我独闷闷;忽兮若晦,飘兮若无所止。众人皆有以,我独顽似鄙。我独异于人,而贵食母。”初读此句,有种文人清逸,不同于众,独逍遥世外之感,甚合心意。细读译文,心静静的回到了尘土里,稻田间,水溪畔。它不再漂浮着去遁世、清高,而是入世的,积极的,纯朴若初生之儿。

  读老子,心无争念。上善若水,水利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。唯其不争,故万物莫能与之争。

  世人所理解的努力、奋斗、拼博,太强调它的功利性了,过于片面。被放大了的片面,便接近于病态。一切努力都应是健康心态下的作为,处世之道,“积极”二字最为妥贴,不过刚,过刚易折;不过软,过软则为懦。符合人性,顺意自然,天之道。

  每个人的处世方式有不同,因其本性不同,自然生成的天性中的基因成分不同所致。回归自心,尊重内在的招唤,才是最道德、最人性。聪明机巧、计谋策略算不得高明;逻辑、思考、智慧若偏执于功利,那也不过是熏灵染性之屠手,捆灵索心之缰绳。与本性的释放相比,它们都是其次。

  读老子,心境平和、安详、空阔、容纳。它不是儒家的经营;也非佛家的持守,更不会让人感到丝毫的“奴”意。不论是遨于九天,还是化为微尘,你都是自己绝对的主人。

  《道德经》仅止五千字,却令后人以几十万字去读解,令人唏嘘。今阅得几章,阅毕即忘,偶尔一丝意念游于脑海,遂捕捉记录。

  另:“天地不仁,以万物为刍狗”这句话常为影视、文字作品所引用,然而所形容的意思却与原意大相径庭。原意为:天地对世间万物没有亲没有爱,把世间万物当做草束之狗一样看待。并没有怨恨天地对人不仁不公的意思,相反,正是盛赞这种对万物无亲厚偏爱,不去感情用事,行自然天道的现象。正所谓,大无情为大有情,为大公。

道德作文 篇4

  走过大街小巷,总能听见人们在用音响大声播放推销自己的商品,让过路的人们震耳欲聋;那些人为了赚钱,不顾一切制造噪音……应有的商业道德哪儿去了?

  我曾听到大人说过,有人在推销自己的商品,他在门口大声喊着,叫人买。见没人搭理,他找来扬声话筒,在乱哄哄的人群中大声说话,许多人都用敌意的目光看着他。终于,一位女士带着一位孩子走进了店里。商人向女士介绍昂贵的瓷器,女士的孩子摸了摸,又去看别的了。商人偷偷进了里屋,把好端端的瓷器换成了一个有一道破痕的瓷器,摆好在远地方了。他叫住那位女士说她女儿把昂贵的瓷器弄坏了,要赔钱。他的眼里藏着狡猾的笑,那位女士也是尴尬得不知所措。

  还有一件事,我是亲眼目睹。在我们学校旁边,有一家小卖部,里面的小吃、零食数不胜数。店主忙着做生意,不亦乐乎。两个六年级的同学不知怎的,忽然打了起来。他们是在店主身旁打的。店主看了,连忙把他们拉开。这回,我还以为碰见了好人了呢!没想到,店主生气了,吼道:“你们两个,要打就到外面去打唦!非要到我店里来打!”气急败坏之下,把他俩推出店外,还嘟噜了两句气话。

  下面这件事,更让人气上加气。我在校门口买鱼丸子,价格一块五两个。闻着香喷喷的鱼丸子,我的口水一落三千尺。正举着鱼丸子,吃得带劲儿时,突然听见身后传来一声问:“鱼丸子是三元两个吗?”卖丸子的人愣了愣,忙点头说是。那人说:“好,我买六元的。”买丸子的人笑里藏刀,递给他一串插着六个丸子的鱼丸棒。照说,六元应该不止四个啊!

  好多人为了钱,丧失了应有的品德,他们的道德都去哪儿了?

道德作文 篇5

  只要我们播下一个动作,就会使我们收获一个习惯;只要我们播下一个习惯,就会使我们收获一个道德品质;道德不仅早已被我们放在心里的一个重要位置,而且我们时时刻刻在与道德接触,所以千万不要把道德行为看作小事。

  记得,在一个星期一的午饭后,我与同学像往常一样去送饭盆,回来的路上,我们也有说有笑。她停了一下,再起来时,手中握着一张崭新的二十元纸币。还没容我反映过来,她便向班里跑去。我回到班里时,班里一片沸腾。我转过身去问旁边的同学:“出什麽事了?”正当我迷惑不解时,旁边的同学说:“咱们班有人捡了二十元钱!”我好奇的问:“谁呀?”“她!”那为同学只着与我一同送饭盆的人说。

  原来她那麽着急是为了拾金不昧呀!难道这不是一种好的道德品质吗?

  一个讲道德的人好像一滴水,许多讲道德的人就会汇成海洋;

  一个讲道德的人好像一盏灯,许多讲人就会照亮一个热情;

  一个讲道德的人好像星星之火,许多讲道德的人可成燎原之势!

  所以我们一定要讲道德品质!

道德作文 篇6

  “5·12”汶川里氏8级的`地震,摇动了山,震倒了房,也晃动了人们铭记在心的——道德。

  5月12日2时28分,都江堰市光亚学校正在上课。突然间,地板微微晃动了一下。于是,正在上课的老师平静地说:“不要害怕,没事,我们继续上课。”话音刚落,立马天摇地动。刚才平静的老师早已如离玄的建箭,拔腿就跑,第一个冲下楼,跑到操场上。着一惊人的举动,让所有师生目瞪口呆。事后,这位老师上自己的博客来澄清。然而,越描越黑,网络上马上出现了新名词“范跑跑”。而这,就是近日炒得沸沸扬扬的范美忠的“光荣”事迹。

  “范跑跑,”多么讽刺的一个名。但这一“跑”,又唤醒了我们什么呢?

  在“范跑跑”事件中,我们首先应该赞扬的是范美忠先生的勇敢、诚实。在事发后,他敢与在网络上想媒体公开自己的行为,发表自己最真实的想法,难道不诚实么?在棉队来自不同社会阶层任命的谩骂,他依然未改变自己最原始的立场,可谓不勇乎?

  但我们必须批评的是范美忠老师。作为老师,他肩负着神圣的使命,不仅有传播知识的责任,还有保护学生生命安全的责任。这在我国的《教师法》就有规定。

  然而,我们更应该谴责的是“范跑跑”。我们暂且不说作为老师,就是一个成年人在我国的《未成年人保护法》中就有义务去保护未成年人。可范美忠先生就没有做到。我们也可以理解在生死关头,人会变得懦弱,但至少我们可以大喊一声:“地震了,快跑!”然后再跑也不迟。可在紧急时刻范先生也是去了理智。

  而更令人愤怒的不仅是范先生在紧急时刻的无理智行为,更多的是震后十天,范美忠先生在博客上发表的那篇博文。文中写道:“那紧急关头,除了我女儿,就连我的父母都不救。”我很想质问一句,“难道生你育你十几年的父母,在生死面前,我们就可以撒手不管吗?”如果你回答是是的话,那么我只能说那是你父母做的孽,为你受过的冷和饿都是他们咎由自取。那如果有一天你的女儿也这么对你,那么你会怎么样?

  汶川地震,也引发了道德地震。当道德伦理和人性伦理发生冲突的时候,我们该如何割舍。答案会是层出不穷。但我只知道,中国不需要懦弱、不懂感恩的只会读书的呆子!

  朋友,摸一下你的胸口,看里面的那份道德是否已经被震塌了。若是,就赶紧重修吧;若还没,就请你好好地加固,让它别再那么不堪一击了。

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