在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的道德作文9篇，欢迎阅读与收藏。
道德作文 篇1
人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。
所以，人们都把道德看得特别重要。道德是广义的，它可以是行为道德，也可以是家庭道德，还可以是职业道德。做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。
记得有一次，我和爸爸一起去商场买东西，突然，看到路上有很多人围在那里，我们便挤进去一看，原来是发生交通事故：两辆车在岔路口不小心擦撞到了一点，车里下来一个中年男子，对另一辆车的车主破口大骂道：“你开车不长眼睛啊！没看见我从这里开过来吗？”从另外一辆车下来一个小伙子，对那个中年男子说：“你不知道这是直线车通过的吗？你也不应该冲出来啊……”本来就只是一点小擦伤，却演变成了打架。其实，他们俩都少说一句，语气好点，事情就不会闹成这样了。
记得汶川大地震发生后，我们在电视上看到的那一幅幅感人的画面，解放军叔叔从一个个危险地区奋力抢救生命的场景，人们纷纷捐款的场面……在大家的帮助下灾区的人民都能坚强地挺过来了。可见，道德还能让社会更加和谐，幸福，美满。
我们小学生在学校也不能在楼道里追跑打闹。楼道里有许多的同学，那必然会撞到其他的同学。我们还应该节约用水、用电。做操之前，应先把灯关掉。还要注意不说脏话，见了老师要向老师问好，这些都是我们应该具备的道德。
在家里，做一些力所能及的家务，为家人减轻一些负担。父母回来为他们倒杯开水，吃饭时为他们盛饭等，这些小事我们应尽自己的全力去做。古人就有许多尊敬长辈的事例。比如：黄香九岁时，就懂得孝顺父母，冬天，他用自己身体将父母的枕席温暖后再请父母安寝。所以说在家尊敬父母也是一种有道德的体现。
道德是做人的基本素质，让我们从小就来捍卫道德、宣传道德、实践道德，做一个有道德的人吧！
道德作文 篇2
道德，它就像一片树叶一样，长在参天大树的树梢上，彰显大树的风华正茂，还会进行光合作用，供给人们氧气；然而，在它走到生命的尽头，变成枯萎焉黄的落叶时，它也不会“虚度光阴”，会化作养料，滋润着大地。是啊，道德正是如此，它无时不刻地为他人着想，甚至是为他人而生存的！
记得是在四年级的时候，我在公交汽车上遇到了意见令人唾弃的事情：一位老爷爷正坐在公交汽车的座位上美美地吹着暖气，因为那时候还是寒冬，外面实在是冷极了。车停站了，上来的是一位面相简朴老实的妇人，身旁有个四五岁的小女孩，怀中抱着一个正酐睡的婴儿。老妇人一上车就扫视全车，寻找座位，我正想起身给她们让座，可那妇人，一瞅准老爷爷，上来就是一揪，提起了老爷爷的整个身子，大声呵斥：“你这个糟老头子，竟然抢我们娘俩儿位子，真……”一大堆的脏话像泉水似的从“泉眼”里喷涌而出。这一下，之前我对妇人淳朴而老实的好感荡然无存。车上弥漫着乘客对于老妇人行为的窃窃私语，“太不要脸了。”“明明是那人老人的位子还硬说是自己的。”“真不要脸！”但是她她却一点儿也不在意，仿佛那些污言碎语都事不关己，自己还坐在位子上哼着轻快的旋律，衣服没事人的样子。再看看那位可怜的老爷爷，他正驼着背，很艰难地站着呢！我心中充满了对那位妇人气恨和愤怒，像她那样的人连尊老爱幼都不懂，根本就不配在世上苟活！“妈妈，老师说了，给老爷爷让座是……是美德呀！你就站起来给老爷爷坐吧！”那个紧随老妇人之后的小女孩不断地发出稚嫩的童声去恳求。听啊，连小孩都懂得的道理，你都不懂，你真的问心无愧吗？
看过一个“反面”教材，再来看看一个“正面”教材：在上四年级时，有篇文章《中彩那天》中母亲说了一句话：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”这句话深深的烙在我的心中。
全文讲的是父亲为了诚实信用而放弃了大奖——奔驰车的事情。父亲在面对艰难的道德的抉择时，选择了诚信与道义，因为，诚信无价，而财富有价。尽管他们家穷，库伯家有钱，也不能不讲诚信、信用；尽管这是父亲的梦想，也不能拿别人的汽车自己来开……一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。是呀，这财富不就是我们的诚实与道义吗？
用现代潮流式说，到道德就是MP3，MP3中流露出的是优美的音韵；道德是一扇风扇，吹出来的是清爽的凉风……
道德作文 篇3
但丁曾说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”
是的，当今社会上，只有道德才能架起人与人之间沟通的桥梁；只有道德才能使国家繁荣、昌盛。如何才能做一个有道德的人呢？在家，我们应该孝顺父母，尊敬长辈，学会感恩，不挑吃穿，不乱花钱，艰苦朴素，勤俭节约；在校，我们应该尊敬师长，交流谈心，艰苦朴素，勤俭节约。在大街上遇见了熟人，应该主动问好；不小心撞到了别人，应主动说对不起；在父母回家时，递上一杯水，亲切地喊一声：“爸爸妈妈你们回来了。”这就是道德。人无德不立，国无德不兴。就像我刚才说的。为什么中国男足冲不出亚洲？难道是我国的足球踢不好吗？不是的，我国男足冲不出亚洲的原因是出在观众身上。为什么跟观众有关呢？可以这么说：你到足球场上去看一场球赛，只要众球迷对一个球的判定有争执，大喊大叫，甚至大声叫骂，那叫出的词是“不堪入耳”啊！许多懂中文的外国人就会问当地的负责人：“你们中国人都这样吗？”这一问，可把负责人给问闷了。让我们反思反思：有这样的观众，中国男足能冲地出亚洲吗？还会有看过了一场中国球赛的外国人，再看第二场中国球赛吗？道德，是最美丽的花儿，隐藏在人们的心底，散发出它那迷人的清香。
道德，是一种爱心，当别人在需要帮助时，给予最真诚的帮助。道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。道德有时是只是种诚信，踏踏实实地生活和做生意。道德有时是渺小的，多做一个动作，多说一句话，你就已经获得了道德。
道德，从不因微小而暗淡，做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！
道德作文 篇4
春夏秋冬不断地往复着，时间也在一日三餐中不紧不慢地走着．幸福的人们从不感觉时光的存在；而遭受不幸的人们却感到时光太难熬；对于作出死亡选择的欧阳志成，更是集痛苦，担心，想家，欣慰于一身．．．．．．
２００５年，本应在讲台上带同学们纵观历史，畅游数字的时候，欧阳志成却不得不撇下孩子们渴望知识的目光，独自呆在四周都是白色的病房里．
白血病，可怕的字眼，人人都望而却步，但它却自己找到欧阳志成，然后折磨他．原本健壮的小青年，现在毫无血色，头发因化疗而掉光了．．．．．．
然而，一切的一切，也摧毁不了好人的那颗善良，质朴，仁爱的心．
就在欧阳志成感到寂寞的时候，病房里来了一位白血病患者，名叫彭敦辉．他跟欧阳志成长得酷似，连医院里的人们都说他俩是亲兄弟．唯一不同的是，彭敦辉有一个刚生下来不久的小孩子．
这时，医院为他俩都找到了配型的骨髓．但是，困难又来了：钱．做这项手术得十五万元，对于穷教师欧阳志成跟同样贫穷的彭敦辉两人而言，无异于天文数字．
这一天，欧阳志成想来想去，觉得两人中有一个人可以手术，但另一个人必须＂牺牲＂．他悄悄地退了病房，到医院旁边租了一个小屋子，一夜没睡，写了一封让彭敦辉跟欧阳志成至今难忘的信．他把这些放回到彭敦辉的抽屉了，立刻转身坐车回家去了．
当彭敦辉看到那封信时，他哭了．信封里面有一封二百字左右的信跟三万五千员钱．信里说：＂敦辉老弟，当你看到这封信的时候，我已经走了．这是我仅有的三万五千元，无偿地送给你，帮你做手术．我知道你还有一个几个月大的孩子，孩子不能没有父亲啊．．．．．．．＂看完信，敦辉立刻拨通了欧阳志成的电话，电话那头的欧阳志成刚刚上车，他只说了几个字：＂保重，老弟．＂欧阳志成坐着车走了．他是把生的希望留给了好友，为自己选择了一条死之路．
欧阳志成坐在车上，想来想去，最后在离家二十华里的地方下了车．因为，他的父母，妻子肯定不会原谅他中途回来的，更何况他还把他救命的钱赠了人．就这样，他在这个小镇上租了一个小屋子，准备在这里度过生命的最后时光．
但是，欧阳志成太想家了．最后，他鼓起勇气，拨通了妻子的电话．电话那头，妻子哭着说：＂你不想要命了吗？．．．．．．＂．．．．．．然而，妻子最后还是原谅了他，原谅了这个好心人．
这时，整个城市的媒体都在宣传这件事．一位潘先生了解到情况后，就为欧阳志成捐助十五万元替他治病．好心人详细地了解了情况后，把钱放到欧阳志成的帐上，突然间就消失了．
本以为可以做手术了，但又横生枝节．欧阳志成接到了两次来自同一个人的陌生电话，那陌生人在电话上哭着说自己的了白血病，现在要做手术了，但一下子拿不出十几万元，希望欧阳志成能把那十五万元先借给他，做完手术后，他回很快还给欧阳志成的．欧阳志成动了恻隐之心，准备拿出那十五万元先给那位陌生病人救急，但这十五万元只能用于手术，不能提取现金，没办法，欧阳志成跟妻子商量了一下，把仅有的五千元全部送给了那陌生人了．
过了一个星期，欧阳志成拿着陌生人留给他的地址去看望那陌生人，但地址是假的，再拨电话，电话号码是空的．
就这样，一位生命垂危的好心人，却有人要骗取他的救命钱，世上真的有披着人皮的狼吗？
社会媒体迅速披露了这件事，看那＂狼＂却昧着良心，背着社会舆论的骂声，消失了．．．．．．
这时，医院再次传来消息，欧阳志成的姐姐的骨髓带有丙肝病毒，暂时还不能移植．一丝生的希望又在风里摇曳不定了．
不过，这时的欧阳志成却很高兴，因为彭敦辉老弟的手术做得很成功．
还好，他姐姐骨髓里的丙肝病毒不影响移植，所以欧阳志成终于能上手术台了．就像大多数人说的那样，好人有好报．２００５年１０月，欧阳志成手术成功，恢复得还不错．
欧阳志成做完手术后，第一个想到的是那群由于他不在早已失学的孩子们，但是，他的妻子早已想到了这一点，自己接起了丈夫的班，继续浇灌这群祖国的花朵．．．．．．
有时候，生活就爱捉弄人．但是，有一根线，叫道德底线，你抓住它，它就会让你幸福快乐；你抛弃它，它就会把你拉进深渊，永远黑暗．
道德作文 篇5
做一个有道德的人必须从小事做起，从现在做起。
道德是最闪耀的一颗星星，是隐藏在我们心底散出耀眼的光芒。道德是一种爱，在别人需要帮助时，伸出温暖的手，给予最真诚的帮助。道德，是什么？它是一种财富；是一种美德；更是一种智慧。
有一次，我看到有一位白发苍苍的老奶奶正困难的过马路。而在她的身边有许多的人都一视而过，有的一笑而过，还有的甚至连看也不看一眼......我看着都可怜：她头发苍白，身着一件破破烂烂的衣服，身背一直破的不堪入目的破包，使人看着心里隐隐作痛。我快步走过去，把老奶奶扶过马路，我不管别人是怎样看待我的，我只知道：帮助别人，快乐自己!看着老奶奶那慈祥的笑脸，我心满意足的笑了。
我真的很不明白：现在，科技越来越发达了，而人们的心却越来越硬了，难道是用石头做的吗？我很奇怪，人们这是怎么了，难道我们不该做一个有道德的人吗？
其实，在公交车上，我们不争抢座位，随时做好站立的准备，随时把座位让给比我们更需要的的老人，这就是一个有道德的人。在校园里，看到地上有废纸、有塑料袋，不管是不是我掉下的，主动弯腰捡起来放进垃圾筒，这就是有道德。在食堂里，尽可能地把饭、菜吃完而不轻易倒掉，爱惜粮食而不是光会背诵“粒粒皆辛苦”的诗句，这就是有道德的表现。在班级里，我们为学习困难的同学解答一个疑难问题，这就是有道德。在家里，爸爸帮我买了新玩具，我及时的感谢，而不是当作是爸爸应该做的事；妈妈为我做和可口的饭菜，我及时地夸奖妈妈的手艺，而不是当作是妈妈应该做的事，这都是有道德的表现。
其实，做一个有道德的人并不难，重要的是你有没有一颗善良的心，一颗帮助别人的，助人为乐的心。
智慧的欠缺，能用道德来补足，可是道德有欠缺，却难用智慧来弥补。
做一个有道德的人很简单，只要从现在开始，从自己开始，相信你很快可以成为一个有道德的人！
道德作文 篇6
从小，妈妈就教育我一定要做一个有道德的人。因为没有道德，就好像没有灵魂。没有灵魂的人就好像动物、植物和任何没有生命的东西一样。所以我知道，一定要做一个有道德的人。
最近，我并没有参加社会或任何团体组织的道德实践活动，但是，在生活中，我每天都在亲身实践着“做一个有道德的人”。
5月12日晚上，中央电视台新闻联播报道了四川发生了大地震。当时我并不觉得地震有什么可怕，可是接下来几天的电视报道让我惊呆了。震区屋倒房塌，生命瞬间湮没于废墟……看着一张张等待救援的焦急面孔，一个个置自己生命于不顾的救援人员，我也着急了。我想着，我是一名少先队员、市三好学生、学校的大队长，我应该为灾区遇难的同学们做一点什么啊！
正巧，这时学校号召我们参加“做一个有道德的人”征文活动。我想，做一个有道德的人当然要有一颗爱心，而奉献爱心就是实践“做一个有道德的人”吧。
我没有办法亲自赶赴灾区去帮助他们，但是我捐出了我所有的零花钱。而且，在学校“五个一活动”的号召下，我班向灾区的小朋友捐出了一个新书包、一个铅笔盒、一身新衣服、一条崭新的红领巾，还有一盒幸运星。颗颗幸运星都是我们亲手折叠的，每颗都代表了我们的关怀，每颗都载满了我们的慰问，都遥寄了我们深深的祝福。
这就是我所实践的“做一个有道德的人”，没有轰轰烈烈的事迹，也没有感人的口号和话语，但件件小事、颗颗爱心，都在践行着我们小学生对“做一个有道德的人”的理解和感悟！
道德作文 篇7
生活之中，最为关键的是我们要做一个有道德的人。“天行健，君子以自强不息。”说的正是这个道理。
自强即奋发向上，是成长与成长必备的心理品质，是高尚的道德情感，是自主、自立、自尊、自信的精神力量。我认为做一个有道德的人最重要的是尊老。
孔子曾经说过：“孝是一些德行的根本，是教化产生的根源。”
不论是古代还是现代，都有无数的尊老的故事。它们无时无刻地感动着我们，使我们受益匪浅，让我们做一个有道德的人，去尊老。
曾经读过一篇文章叫《一碗牛肉面》。讲的是父亲与儿子之间的一份深沉的爱。读过之后，我不禁潸然泪下，父子间的亲情，儿子的孝心特别使我不禁怦然心动。
不仅是现代生活中有“孝”，古代的中国人民也有孝心。如：
《卧冰求鲤》中王祥为继母朱氏赤身卧在冰上，突然跳出两条活蹦乱跳的鲤鱼。为继母求的了鲤鱼。这个故事也使我感动了。
是啊！在这个世界上，是母亲、父亲给了我们最宝贵的生命，是父母养育了我们成长，是父母给了我们无条件的最爱。我们要以最大的爱来回报我们的父母。
我认为我们中学生也可以做很多的事情来关爱我们的身边的老人与父母。
第一是我们可以了解父母。父母为我们操劳了一辈子了。我们总是要他们给我们过生日，可是我们大多数人却还不知道父母的生日。我们可以去记住他们的生日、年龄、兴趣和爱好，多去了解他们，给他们一个惊喜，去更好的关心他们。
第二是去关心父母。父母给我们的爱如大海一般，但我们回报的爱却像溪流一般，甚至是涓涓细流。在父母生病或是疲劳的时候，我们可以为他们洗脚，做一些力所能及的家务活。在他们工作回来的时候可以为他们倒一杯热茶。
第三是去亲近父母。不仅是要去关爱他们，而且还要使他们放心。例如：在外出或是到家的时候，和父母打一声招呼。这样，就会让他们不必为了我们的安全而担忧，而去寻找。
第四是去尊重父母。父母有可能会为了一些小事而与我们说上几句，我们应当是不去顶嘴，不随意的打断他们的话。虚心的听取他们的正确的意见。
第五是要去体贴父母。父母一是要工作，二是要照顾我们和爷爷奶奶。他们处在这一层之中，是十分的辛苦的。所以我们要体贴他们，有时可能会发火，但只要认真承认自己的错误就会好了。我们不能独占独享着好东西，不能忘记父母的需要。
我认为这是尊老的必要条件。要做一个有道德的人就得首先学会做一个有孝心的人。
道德作文 篇8
———点亮梦的灯芯
儿时，梦想是一条蜿蜒曲折的`路，总是望不到边，那是朦胧的；现在的梦想，宛如一朵花，含苞待放；未来，我的梦将会是一支蜡烛，把那灯芯点燃，让梦想燃烧。
拾一片落叶，捧鼻轻嗅；捏一片花瓣，轻拢慢起。如此心境下的我们，会否继续我们的追梦之旅？一边的我们清心寡欲，而另一边的我们却疲于奔波。我想，多数人会选择处之泰然吧。在城市的喧嚣中，我们渐渐的迷失了自我，曾经的纯真早已被现实磨去棱角，处事圆滑渐渐成为了我们的代名词，这就是梦想吗？
理想中的梦想是站在高峰，但是，却需要不断地攀爬，而不是依靠外力。我想，我们享受的是付出带来的成功。不是吗？
任何人都不能随随便便成功。也许，在我们迷茫时，几度沉沦，几近放弃，但是，成功只会留给付出。上天不会偏袒任何一个人，梦想需要去追，去奋斗，这样的来的成功不是更有价值吗？
很形象的一个比喻：梦想如空气，努力像磷火，两者兼备时，就会擦出绚烂的火花，绽放它惊人的美丽。希望有一天，我们可以站在高山之巅，点亮那梦想的灯芯，一览众山，喃喃一语：“我成功了。”
道德作文 篇9
青少年是国家的未来和希望，他们的价值观不仅决定着他们的行为同时也会影响到国家的命运和未来。社会主义市场经济体制条件下，青少年在生活质量不断提高、高科技产品普及应用、信息来源迅速、个人的主体意识过早地成熟等条件下诱发了利己主义、拜金主义意识的滋生和膨胀，同时使一些家庭条件稍好的孩子产生享乐主义和消费上的盲目攀比现象。因此对青少年进行思想道德教育是现代教育的一个重大范畴问题，是培养社会主义核心价值观的关键步骤。那么应该怎样培养青少年社会主义核心价值观？提高思想道德的实效性呢？带着这些问题，笔者进行了如下思考。
一、率先垂范，点低渗透
20xx年4月1日，教育部印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》，该《意见》对切实加强中小学德育的薄弱环节、准确把握规律性，改进中小学德育的关键载体，大力增强实效性，夯实中小学德育的基本保障做了细致具体的要求。作为教师：教育本身不仅仅是一项技术活，更应该是充满智慧的艺术。传统的思想品德教育，教师是德育教学大纲忠实的执行者，教师的责任更多停留在技术层面。然而要想把社会主义价值观教育融入到各科教学中，首要问题就是教师要认真学习、深刻领会核心价值观的内涵与现代教育方针、政策的交汇点。把传统文化、公民意识、生态文明、心理健康等教育理念贯穿于课堂教学中。让自己成为一位深谙教育的艺术家，一个心理健全、热爱生活、富有人格魅力的人。再有就是从高高的讲台上走到学生中间，尊重学生，建立平等的师生关系，让学生亲其师、信其道。教师要善于放下架子，以同龄人的思维和学生进行精神交流，在言传和身教中让学生懂得做人的道理，构建正确的人生观、世界观。德国教育家第斯多惠曾经说过：“教育的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”语文作为最重要的交际工具，能使学生从不同方面认识到中华传统文化的丰厚博大，而文言文记载了中华民族五千年的灿烂，民族文化的传承发展和创新，很大程度上依赖于文言文的教学。因此可以在文言文教学对学生进行思想教育，爱国主义，历史主义教育。如：《论语》六则让学生懂得了“学而不思则罔，思而不学则殆”并把它作为学习中正确处理学和思的关系的铭言；《岳阳楼记》展示了“先天下人之忧而忧，后天下人之乐而乐。”的博大胸怀。《廉颇蔺相如列传》讴歌了以国家利益为重的爱国精神……传统文化是世代相传的文化，是中华民族的祖祖辈辈通过长期的生产实践创造出来的，是推动社会进步和社会文明不可缺少的精神食粮。其他科目亦是如此，只要教师能够深挖教材内涵总能找出与其相容的交汇点。
二、重新定位，落到实处
传统形式下的德育目标过高，超出了中小学生的接受和理解能力，从而使得思想道德教育常陷入空洞的说教。现代教育理念提出完整的人的塑造，不可能一蹴而就，教育者应将目光放长远，不要急于求成。要根据学生的具体年龄、心理特征和接受能力将德育目标分解分层，让社会主义核心价值观具体化、生动化、生活化。例如：中小学阶段把德育目标确立在最基本的“爱心”和“真诚”的认知和培养上，因为爱心和真诚是立身之本、做人之道。通过各种形式的教育活动让学生了解爱心和真诚的基本内容，懂得爱和真实做人的基本准则。再如，热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的情感培养，应该从学生的生活中来，从感受自己的家庭、家乡的变化，孝敬父母开始。知识的传授过程同时也成为情感、态度、价值观的认同过程。非品德学科的教学也要改变只重视知识的教授、忽视价值观判断的倾向，让德育过程与教学过程自然融合，达到润物细无声的目的。
三、力戒功利性和短期行为
形式主义、政绩工程、在学校里仍有市场，各种屏蔽、检查让德育变得，热热闹闹、轰轰烈烈、空空洞洞。一个人的良好品德的形成是一个长期的、复杂的、连续的过程,它是在家庭、学校、社会的影响下形成的。是贯穿于人一生的过程，绝不能搞封包式的突击，应以一贯的坚持让德育融入到教育教学的每一个环节。因此德育教育要力戒功利性和短期行为，才能提高其实效。如，在加强中小学生思想道德建设，培养社会主义核心价值观方面我们不能只寄希望于“大事”，而应该重视“小事”。从身边的小事做起。每一个教育工作者只要拿出扫好一屋的精神和行动，就一定能扫除净化学生心灵的环境。小事不小，以小见大。一个小活动，一个小措施，都能反映出一所学校的务实态度和德育艺术。实践证明，教育无小事，节节皆育人。教育形式应力求生动活泼、让学生悦纳。
四、营造环境健康成长
教育过程中思想品德课虽然是实施德育的主渠道，但是各学科教师根据学科内容进行德育渗透无疑也是很重要的。然而受时间和空间的限制，课堂相对来说是狭小的，有局限性的。现代德育教育还处于封闭状态，学生好像笼中之鸟，脱离了现实生活，课堂上学到的理想信条与校外生活的反差、心理上的错位会让他们无所适从。因此教育者要想培养孩子们的核心价值观就得让德育教育走出课堂、走出学校，面向更宽广的社会生活。那么，要想做的这一点，教育者就必须要有强烈的资源意识，要善于从生活中发掘德育的宝藏。真实的情感是最有价值的德育环境。教育者的责任是给学生一把钥匙，一把开启生活之门的钥匙，让学生学会辨别美与丑、是与非、真与假，让学生在丰富的生活中学会思考、学会辨别。学校还应主动与家庭和社区结合，特别应重视和家长的沟通，加强对家庭教育的指导，帮助家长认识德育对学生成长的重要性，指导家长的参与方法，使其以身作则，积极配合学校共同抓好德育工作。
【【精品】道德作文合集九篇】相关文章：