在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的胖大海的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
胖大海的作文 篇1
今天虽然是个坏天气，却不妨碍我的心情。
陈老师给我们带来了一个神奇的东西，我和同学们胡思乱想，到底是什么东西呢？老师非常神秘地从袋子里拿了出来。这时，只听一声：“老师，老师，我知道。”我知道是全班大部分同学异口同声的话。
老师走到第一组，问了五个同学，其中四个人不知道，一个人答错了。老师看到还有一半人不知道，就把答案写在了黑板上。
这吓了我一大跳，这么小这么瘦的东西怎么叫胖大海呢？这个问题我想了很久也不知道。
胖大海的颜色是棕色，外形像巨大的红枣，也像巨型的瓜子。摸了一下，像树皮一样粗糙。
闻了闻一阵阵中药味飘入我的心中。可是没有想到，闻了一会儿，越来越臭了。
陈老师给我们每个人发了一颗胖大海，再给我们每人一个杯子。杯子里倒入水，我观察了十秒到一分钟的变化，胖大海一下子像爆炸的气球一样，变成了一片一片的了。它的皮像枯干的落叶一样。里面的肉，像是嚼碎的QQ糖。喝了一小口，简直像又甜不酸的茶啊！
这真是一颗神奇的胖大海！
胖大海的作文 篇2
“矣，我的胖大海什么时候变成那么大了呢？”我问妈妈。我想着，我想起了这颗胖大海的来源和它变大的过程。
星期五，林老师为了奖励我们公开课上积极发言，就对我们说：“我要送给你们每个人一个特殊的礼物。”他把一个东西放进一个茶叶盒里让我们猜，我们的答案五花八门，但老师说都不对，他摇晃了一下盒子，发出清脆的响声，我们的答案还是各不相同，后来他让一个同学起来摸了摸，那个同学说：“摸起来凹凸不平，两头是尖的，中间是粗的。我认为这个礼物是橄榄。”我们听了这个同学的描述，都认为那是橄榄，但老师笑了笑说：“那是胖大海，这就是我送给大家的礼物。”
星期天，我怀着疑惑的心情泡下了胖大海，一开始它没有什么变化，我以为老师是在骗我们，正当我这么想时，突然发现，原来的硬壳外又多了一层胶质体的外壳，又过了一分钟，我发现新的外壳在逐渐扩大。很快，新的'外壳把旧的硬壳完全包住了。而泡胖大海的水却开始慢慢变黄，很快就出现了茶的颜色，但是我问一问水的味道，并没有改变。很快又过了两个小时，我来看胖大海时，差不多胖大海把整个玻璃瓶都涨满了，样子比原来大了几倍。但是玻璃瓶里原有的却一滴也没有滴出来，可见胖大海并不是自己再长大，而是它吸收呢水，把自己变大了。我拿起了胖大海，摸一摸，发现现在的胖大海比以前软得多了，而且胖大海也没有以前那种酸酸甜甜的味道了。
胖大海的作文 篇3
今天老师给我们带来了一位神奇的嘉宾——胖大海，可我看它并不胖。为什么叫它胖大海呢？带着这样的疑问，我们跟随叶老师走进精彩的课堂。
老师给每个小组一颗胖大海。我仔细地看了看，它的形状中间胖，两头尖，像一颗橄榄，又像一个核桃。它的颜色是棕色的，像一块树皮，大小和我的一个大拇指差不多，表面很粗糙，像老奶奶脸上的皱纹。凑近鼻子一闻，它散发出了一股中药味儿。胖大海没什么特别的，可老师为什么说它是一位神奇的魔术师呢？我们大家都不信，叶老师就让我们做了一个小实验，让每组的同学在胖大海里加热水。刚倒入热水时，只是水变了点颜色，可不一会儿，胖大海就慢慢浮到了水面上，还冒出了一些小气泡。几分钟后，已经完全变大，沉到了水底像一只水母在水底游动，又像一条甩动着尾巴的大金鱼，我尝了一口，有点苦。
听老师说胖大海有一种清热润肺，减毒利咽的功效。
这次习作课，为我们大家长了很大的见识，知道了胖大海的神奇功效，还知道了人不能以貌取人的道理。
