在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的胖大海作文6篇，希望对大家有所帮助。
胖大海作文 篇1
今天，我在巨人学校上课，雷老师带了一位神秘的嘉宾。它为什么神秘兮兮？他又是何方神圣？ 同学们议论纷纷，都不知道它是何方神圣，胖大海隆重登场了。
老师拿出胖大海，让我们摸了摸，它很硬，像老人皱皱巴巴的脸。老师不仅带了胖大海，还带了水杯和水壶。
老师先把褐色的小家伙放入杯中，像掉进了陷阱一样。然后将开水倒入杯中，过了一会儿，他渐渐发黑了，又过了一分钟，它从”枣核“变成了”黑木耳“。再过了几分钟，胖大海完全绽开，像菊花、 水母一般。
老师让我们品尝，我迫不及待地品尝了，他的味道犹如茶叶一般，清凉可口，老师告诉我们他的作用，如治疗嗓子。
没想到小小的东西有这么大的作用，真让人佩服！
胖大海作文 篇2
胖大海是什么？是一个大海名称吗？不，不是，胖大海是梧桐科植物，胖大海的干燥成熟种子，别称：大海、大海子、大桐果、大发。它是一种神奇的东西。
今天作文课上，于老师拿出了一个奇丑无比的“桃核”，这就是“胖大海”，我很了解胖大海，但是有一些同学不知道，还大叫：“这是什么？好丑呀！”老师说这叫“胖大海”。
它是褐色的，椭圆形的，上面有很多皱纹，像一张老人的脸，没有什么东西比它更丑了。老师开始泡它的时候，我目不转睛地看着。只见老师把它泡进了100度的热水中，过了一会儿，胖大海不停地开始冒泡，越来越多，越来越多，那是它正在如饥似渴地，疯狂地吸收水分。又过了一会儿，它的皮突然裂开了，伸出了“头”、“手”、“脚”，又过了一会儿，它完全散开了，像一朵盛开的菊花，原来的那张“老人脸”已经不见了，原本难看的胖大海，现在已经变成了一朵美丽的“花”，真是太神奇了！
别小看了胖大海，它可是一种家喻户晓的药材，有很多很多的作用。
通过观察与了解胖大海，我明白了一个道理：做人要像胖大海一样，做个有用的人，不要光外表好看。还让我明白了：人不可貌相，海水不可斗量。
胖大海作文 篇3
今天，
老师让我们猜这是什么，我们摸了摸，觉得就像爷爷的手一样粗糙，还披着一身棕色的大衣，中间鼓两头尖，像梭子一样。摸上去手感硬硬的，有很多皱纹。有同学说是石头，有的说是种子，还有的说是枣核儿，姑且叫它“小棕”吧。
老师把“小棕”握在手中，一边倒开水一边把“小棕”放入水中，他像游泳运动员一样一个猛子扎入水中，估计是被烫到了，它浮上来在水面晃了几下不动了。
刚开始，它在不停地吐泡泡，就像螃蟹一样。两分钟后，他开始不停地往肚子里灌水，终于第一个“小棕”已经开始像花朵一样盛开，他渐渐地沉了下去，好像他吃饱喝足了，准备睡一个安稳觉一样。
三分钟后，第二个“小棕”也开始开放了。先是这儿一个缝，后是那儿一个缝，接着裂缝不断变大，棕色的绒毛通过裂缝，探出头来看我们，最后也上床睡觉去了。
这时水变成了浅黄色，又变成了棕黄，老师打开盖子，我们不约而同地闻到了一股苦味，他还让我们尝一尝。诶，师命难违，只好硬着头皮尝一尝，老师说：“这叫胖大海，有许多厉害的功效呢!它可以清喉利肺，降血压等等。”
通过老师的介绍，我真正理解了一个道理：“人不可相貌，海水不可斗量。”
胖大海作文 篇4
今天的作文课，老师让我的一位同学将手伸进口袋里触摸一种神奇的东西，这位同学描述摸起来的感觉：有些硬，头有点尖，身上有褶子。
老师让我们猜猜是什么东西，我们猜，可是都猜错了。最后老师公布了答案：胖大海。
我们都很好奇，它为什么叫胖大海？生活在海中吗？这个黑不溜秋的东西，像非洲逃难过来的“花生”，摇晃起来里面还有沙沙的声音，闻起来有点苦。
老师见我们一脸疑惑，说：“你们等一下就能见证奇迹了！”
老师拿出一个空杯子，将一颗胖大海放了进去，加了一杯热水。
几分钟过去了，我们发现这个胖大海变大了，像一块橡皮一样，飘在水面上，还有一些地方裂开了。
又过了几分钟，胖大海的颜色变深了，在它水下的部分有一些小泡泡。此时的胖大海更像一条小鱼在吐泡泡，同时，胖大海侧身部位出现了鱼卵一样的东西。
慢慢地，胖大海喝了满满一肚子水，变得重了起来，悬浮在水中，像水中开放的花朵一样美丽。
水变得少了，胖大海第一件大衣也掉了下来，水的颜色变成了茶色。
有的同学说胖大海像一颗海白菜，有的`同学说像爷爷的胡子，还还有的同学说像纱布。
这个时候，水里面飘出来一些巧克力的味道。
老师说胖大海还可以清肺热、利咽喉。
俗话说：人不可貌相，海水不斗量。
今天我算是长见识了！
胖大海作文 篇5
有意思的快乐作文的课程又开始了，今天的课堂又会有什么新奇的内容等着我呢？
老师把一个我不知道名字的，神秘的东西发到我们手中，它穿着一身棕褐色的外衣，看起来像枣核形。它的表皮摸起来硬硬的，皱皱巴巴的、很粗糙、像爷爷奶奶那双粗糙的手。同学们都七嘴八舌地猜测：有的同学说是枣，有的同学说是核桃，还有的同学说是李子......到底是什么呢？我丈二和尚摸不着头脑。最后，老师说：“这是胖大海。今天让你们尝尝它的味道。”
老师刚倒好一杯热水，把胖大海放入水中，胖大海就像跳水运动员一样纵身一跃跳入水底、溅起了一朵一朵的水花，又好像水太烫了，它又“嗖”地一下浮了上来，最后在水面以下晃动了几下不动了。
一分钟后，胖大海就像火山爆发一样炸开了，就像小鱼一样不停地吐泡泡，浑身长出了棕色的绒毛，这时活脱脱像一颗大白菜。两三分钟后，胖大海就像口渴了似的不停地喝水，喝呀喝、喝得肚皮都撑破了，就像小鸡一样破壳而出，毛茸茸的，非常可爱！五六分钟后，胖大海越开越大，像一朵盛开的花一样，太漂亮了。水的颜色渐渐变成淡棕色。
老师还让我们尝了尝，胖大海水闻起来有一股苦苦的味道，但喝起来却没有什么味道。老师告诉我们胖大海还有很多功效呢：清肺热、利喉咙、可以保护嗓子、还可以降血压。
看到这不起眼的胖大海，让我明白：看事物不要只看外表，要看他的本质。
胖大海作文 篇6
今天侯老师从包里拿出来一个黑色的塑料袋，让我们猜一猜是什么东西？
老师找三个同学上去用手摸，第一个摸的是小明，他用手摸了摸他说是椭圆形的，同学们听了都说是鸡蛋。第二个同学是小朋，他摸了摸说硬邦邦的，有的同学说是木头，还有的同学说是糖果。第三个同学摸了摸他说小小的，有一些坑坑洼洼，同学们听了立马说是桃核。
老师说都不对，便让我们几个闻了闻。第一个上去的是小花她说没有闻到味道呀！第二个同学闻了闻他说有一股中药味。同学们摸了摸，闻了闻，可是还是不知道是什么？就说：“老师你别卖关子了，快说吧！”老师把它拿出来，同学们看了看它的颜色是棕褐色，稍有一点光泽。老师说他叫胖大海，同学们看了看说：“它应该叫胖小海吧！”老师把胖大海放进杯子里面倒入开水，胖大海立即浮上来，周围冒出很多泡泡，像小鱼在吐泡泡。不一会儿，胖大海好像变大了，它的一端裂开了，也长胖了，好像一个毛茸茸的胖娃娃。几分钟过后，胖大海沉入水底，水也由清澈变为混浊。老师说它能够滋润喉咙，润肠通便。
同学们这就是胖大海，我尝了一口很好喝。我想我们老师每天讲课很累，我想把这个胖大海送给老师，这样老师的嗓子就会慢慢的变得很好。
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