在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的改正错误作文300字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
改正错误作文300字 篇1
今天,我路过菜市场,看到一个卖鱼的店门口立着一块牌子,上面写着“连鱼,里鱼,即鱼”我心想,这店主怎么那么糊涂,应该是鲫鱼,鲤鱼,鲢鱼啊,我一定要帮帮那店主才行。
“老板,你……”“小孩子干什么,到别的地方玩去,我要做生意,被在这里捣乱。”我刚要说,就被老板的无理和粗暴打断了,嘿,这店主还挺横啊。
A计划失败,开始实施B计划。“老板!”“你又来做什么啊?”老板还是一样的无理。“我想买鱼,买鲫鱼,鲤鱼,鲢鱼,这里有我像买的鱼吗!”“这里不就是这些鱼?”“我所说的'鱼,不是你写的这些的鱼。”“见谅,见谅,字写错了,不好意思,鱼还买吗?”这店主,不断道歉还不忘赚钱的店主带着许多疑问的口气客气地对我说道。“不买了,我主要就是帮你改改错别字,我身上一分钱也没有啊,我也不爱吃鱼啊!”“那谢谢你了,你帮我改正了错误,那送你一条鱼回去给你爸妈吧。”老板很不好意思地递过来一条痕大的鱼。“不用了,你别往了,我不爱吃鱼,而且我也不是为了利益来帮你改正错别字的。”
我就这样帮店主改正了招牌上的错别字,这件事让我感悟到了一个道理:知识就是力量。
改正错误作文300字 篇2
低年级时,用铅笔写字,错了,我们就用橡皮彻彻底底地擦去,不留一点痕迹,使纸张清洁。年级高了,我们写字用的是圆珠笔、钢笔,错了,只能用修正液涂去。白色的液体掩盖了错误,但纸上却留下了与纸极不和谐的痕迹,悄悄地暗示着这里原本是错的。
这跟我们做人是一样的。小时候的我们纯洁而又善良,做错了事,能坦白地承认,能认认真真地将错误“擦”去。长大了,我们为了不受到惩罚而学会了各种“技巧”:撒谎、狡辩、耍赖……明明知道自己不好,还一次次地涂上浓浓的“修正液”,然而欲盖弥彰。
其实,我们也很希望有一种能真正改正笔误的工具,然而没有;我们也想要一种能改正人生错误的工具,但是也没有。所以我们只能在心里放上一块橡皮,擦去要犯错的欲望之心。
改正错误作文300字 篇3
大家都有犯过错误,犯了错误,大家是怎样处理的呢?有可能是正确的对待,最终改正。也有可能是错误的对待,最终错误加深。我其实以前也犯了错误,下面就一起看一看吧。
那是我上一年级的事了,每次下课后老师都会布置作业,我看着作业少,放学后先每次至少玩上2小时,到8点左右才开始写作业,妈妈以前也没有什么怎么说我,但是到了三年级以后,却有了明显的不同行。因为三年级作业就多了,每次都要写到很晚,就会实在太拖拉了。
有一次,我又这样,妈妈认为这样子是不可行的。于是对我下了一个决定:如果是在星期一到星期四6点写完作业的话,就可以看电视,但是超过了就要扣掉一颗五角星,五角星是我以前打扫卫生还有表现好得的奖励,如果被扣掉一颗五角星,就少看一次电视,听完后,我看似没有什么表现,其实心里有一百个不愿意呢,但我知道这都是为了我,为了我有一个美好的前程。
后来,我每天都会在4点到五点左右是回家先一直写作业,因为这样子我就可以看电视了。后面我也就慢慢养成了习惯,早早的把作业写完了,看一会儿电视,剩余的时间看看书。
到现在四年级了,我基本上己经改掉了这个坏习惯了,把更多时间放在了学习上。
改正错误作文300字 篇4
在校园学习生活中,我们要学会自我改正错误,不能这样想:老师不批评我,就说明我今天表现得很好。这样想是非常错误的,今天你所办的事你心里会很清楚。
那么,同学们可能会问:“那我如果犯了错误,老师为什么不批评我呢?”那么,就让我来回答这个问题,那是因为,老师虽然看见你犯了错误,但是老师希望你能够自我反省,自己去改正错误,而不是非得老师批评你了,你才会改正。
在上课时,如果老师突然瞪了你一眼,就说明你应该注意你的言行了,并及时改正,以后不再这样做了,这就叫做自我改正错误。
今天,你办了什么错误,自己心里最清楚,也不要认为老师没有看见,老师的心里也清楚了,接着,老师就会看你自己是否改正。同学们,学会自我改正错误,在学习中也同等重要。
犯了错误不要紧,也不需要别人去纠正,而要自己去发现错误,并改正错误,这样你就还是一个好孩子!加油!
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