无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的面对错误作文9篇,欢迎大家分享。
面对错误作文 篇1
“一会儿我再来检查,认真写作业!”爸爸严厉的说。“是,老爸长官!”我一边回答,一边开始了口算作业。
我一头扎进书本里,开始草稿、验算。加减法就罢了,可是不能巧算的除法,简直就像脑细胞杀手,令我无比头痛。偷偷瞄了一眼计算器,当“想用一下”的念头冒出来时,眼前就浮现出老爸那张严肃的平板面庞,嘿嘿,反正他这会儿不在,就用一下,验算一下,这是可以的,可以的。一个声音从我心底里发出!我悄悄的,定定神,拿起桌角的计算器算起来,可情急中忽视了那个“括号”!
正当我洋洋得意,刚放下计算器时,老爸突然推门而入。吓死我了,我的心慌慌的,快到嗓子眼了,好悬哪!老爸用他那“鹰眼”扫视着,似乎发现了一丝破绽!虽然他没说话,可房间里的气氛突然有点冷。“怎么办,万一…没事,坦白就行!没啥,不就是偷用了计算器吗?”可转念一想,“爸爸妈妈不是经常教育我要诚实吗?错了就应正视,应该态度端正的面对!”才几分钟,我觉得好像已经几个小时过去了,气氛仍然是那么紧张。于是,我鼓足勇气,低声说:“老爸,我刚用计算器了,是我懒惰,我一定改正!”我的头低着,偷偷看老爸一眼,赶紧又低下。老爸点点头,微蹙的眉头似乎平展了许多:“明白了就好,人贵在诚实,才会得到别人的信任!不过,你还真马虎的可以,用了计算器也能算错题?!”“啊?不会吧,我简直不相信自己的耳朵!用计算器也能算错?”老爸又板起面孔,刚刚舒展的眉毛,突然变短了!
哎,经过我一验算,果真是错了,都是括号惹得错!我这马虎王的帽子何时才能摘掉呢?!这次的错误让我再次认识到:踏实、认真,一步一个脚印。方为学习之本。耍小聪明,聪明反被聪明误!
面对错误作文 篇2
在小学二年级时,数学老师就说了不许在作业本上乱写乱画,我却不以为然,认为这些事情都不用说,我也知道。
有一次,在管理班上,我早早的就把作业做完了,觉得很无聊。干嘛呢,我想了想,就决定画一会儿画。我随便从位子里拿出一个本子,我也没看一看是什么本,随便打开一页,就开始聚精会神地画了起来。不一会儿,老师就说:”大家都收拾书包,到门口排队,准备放学。“同学们听到了命令,都飞快地拿起书包,把书装进了书包。我也不例外,合起本,准备收拾书包。正当这时,我忽然发现,刚才画画的那个本是数学作业本。啊!这下糟了,这可怎么办呀!
第二天早上,我很不情愿地交了数学作业本。这一天,我心里一直忐忑不安,想着数学老师要批评我了。令人奇怪的是,直到晚上放学,老师都没有找我。就在这时,听到有同学说:“快到前面领数学作业本啊!” 我赶紧赶到前面,打开作业本,我看到这样一行字:曹栩浩,我看你在本上乱写乱画,我知道你是一个好孩子,我相信你也不是故意的,下不为例吆!
看到了这段话,我感动的热泪盈眶。从此,我再也没有在作业本上乱写乱画,每次都认真完成。
面对错误作文 篇3
落日的余晖染红了半边天,一望无际的田野,我背着书包,失落地走在回家的路上。
今天,我和好朋友吵架了。下午,我们几个人在操场上玩得正开心,她突然站起身,张嘴就骂:“你们几年级了,还玩这么幼稚的东西!”“你不想玩也可以不和我们玩,何必在公共场合大吵大闹?”我心里很不明白,无缘无故,她偏与我对着干,我也懒得理睬她,只是轻声回应道。她没有停止:“你根本不适合做班长!”我呆住了,几分钟后,我实在忍不住,站起了身,强颜欢笑地说:“我适不适合做班长与你何干?”虽然我只是轻描淡写地说,但她却甩甩辫子走人了。
朦胧的月光将一切覆盖上了一层银辉,天上的星星疑惑地望着我,不停眨眼,带着一丝顽皮,我也只好尴尬一笑。我躺在床上打滚,心想着:“我今天是不是有点过火?不可能!明明是她自己骂人来着!我要不要跟她道歉?毕竟我也有错,怎么办?怎么办?”我十分犹豫,在床上不停地翻滚,非常急躁,睡不着觉,第二天迈着轻盈的步伐来到了我们身边……
我的脚步十分沉重,心里忐忑不安,担心她不会原谅我。但我们却异口同声地说:“对不起!”哈哈哈,我俩都笑了,昨日的争吵已被欢声笑语抹去。
当面对错误的时候,我们一定要勇于纠正错误。
面对错误作文 篇4
每个人面对错误的做法都不同,而我就有过一段让我记忆犹新的面对错误的经历。
那是一个周末的中午,我坐在沙发上,惬意地伸出双腿搭在茶几上舒展筋骨,只听见“咔嚓”一声,我紧张得赶紧站起来,发现爸爸那副心爱的墨镜被我用腿压坏了。这可如何是好?我心里七上八下的,一下子慌了神。我的第一反应就是找个地方把这副“残废”的墨镜藏起来。于是我哆哆嗦嗦地拿起墨镜,胡乱地塞进书房的一个隐蔽的抽屉里。
一整个下午都平安无事,这件事情似乎可以这样蒙混过关了。但是我却不知怎的,心情始终无法平静下来,做任何事情都心不在焉,就连姥姥叫我吃我最爱吃的排骨,我都没有了胃口。就这样忐忑不安地熬到了晚上,我实在无法忍受这种痛苦的煎熬,我决定向爸爸搞明白一切。
当我低着头,声音颤抖地讲完事情的经过后,爸爸却出乎意料地把我拉到身边,微笑着摸了摸我的头说:“爸爸不仅不生气,还反而挝高兴的,因为你是一个勇于承认错误的好孩子!”爸爸的话常常地烙在我的心里,使我久久不能平静。
《左传》里说:“人谁无过,过而能改,善莫大焉。”通过这件事情,使我明白了面对错误的正确方法是勇于承认错误,不逃避,不推卸,不能一错再错。
面对错误作文 篇5
人谁无过,过而能改,善莫大焉题记
一次数学考试卷子发下来了,全班有的同学愁眉苦脸,有的同学眉开眼笑。而我怀着忐忑不安的心情打开卷子的时候,我的脸陡然变得火辣辣的`,那鲜红的八十三分牢牢地印在卷子的正中央,好像正在嘲笑我一样,我真不敢相信自己的眼睛,竟然考出这样的分数。数学老师这时走过来说:“考试只是对学习知识的检验,望考试不好的同学认真总结经验教训。”
放学了,我垂头丧气回到家里,爸爸问我:“今天数学考试成绩发下来了吗?”我有些做贼心虚,语无伦次地回答:“没有啊!”
这时,爸爸拿出手机对我说:“你自己看吧。”我打开手机,上面的短信内容清清楚楚地显示着我的考试分数。我羞愧地低下了头,准备等待着一场即将到来的“狂风暴雨”。
谁知,爸爸并没有严厉地训斥我,而是拉着我的手,语重心长地对我说:“失败是成功之母!这次没有考好,正好可以找出自己的不足,认真分析错误的原因,争取下回不再犯同样的错误。"接着,爸爸又给我讲了许多勇敢面对挫折和失败,勇往直前的人物故事。
听着爸爸对我鼓励的话,我顿时觉得浑身充满了勇气和信心,我拿出卷子认真地分析每道题的错误原因,并且一一认真改正。
改完卷子,我想到了:老师在课堂上对我们苦口婆心的教诲,爸爸在忙碌的工作中亲自接送我上学,奶奶在家中为我准备好了可口的饭菜,而我学习却粗心大意,马马虎虎。想着想着,我羞愧地低下了头,暗自告诫自己:在未来的路上,勇敢面对错误,走向成功!
面对错误作文 篇6
俗话说:“人谁无过?过而能改,善莫大焉。”我也有过这样的经历。
那是在我三年级的时候。有一天中午写作业,同桌在旁边把我碰了一下,结果我漂亮的字成了一只乌龟,我很生气,但我知道他是不小心的。可是,等了一会儿,我还是用力碰了他一下,他连忙问:“怎么啦?”“不怎么,故意的!”我说。他气急败坏地说要去告诉老师,我急忙说:“还不是你刚才把我碰了一下,结果我的字变难看了。”他说:“我是不小心的呀!”我分明知道他是不小心的,可还是说了他两句。于是,我俩分开了界限。
在写作业时,我心里一直忐忑不安,生怕他告诉老师。于是,等了一会儿,我准备向他道歉。我说:“对不起,是我不对。”他笑着说:“没事儿,没事儿,咱俩是好朋友嘛!”我俩又一次冰释前嫌了,我的心里也如释重负。
放学后,我将这件事情讲给妈妈听,妈妈听后,也说我做得不对。分明知道同桌是不小心的,还要说他两句,这样显得心胸太狭窄;向同桌道歉,不是因为认识到了自己的错误,而是害怕老师知道这件事后批评自己。总之,连续犯错,就得好好反省,然后认真改正。我听了妈妈的分析之后,觉得很有道理,于是很诚恳地向妈妈认错。第二天,我又一次向同桌进行了真诚的道歉,心里一下舒服多了。
“吃一堑,长一智。”以后,我一定要严格要求自己,正确面对自己的错误,做到知错就改。当然,像这样低级的错误,一定不能再犯了。
面对错误作文 篇7
云阴沉沉的,像铅一样重重地压下来。我走在路上,吃着甜滋滋的棒棒糖,像绵密的蜂蜜一般涌进我的嘴里,可那苦滋滋的味道却弥漫在我的心里……
“叮铃铃”上课铃响了,只见老师手上拿着一叠试卷,使我的眼睛睁得有铜铃这么大,心里不禁唉声叹气:哎,又要考试!老师推了推鼻梁上的眼镜,郑重其事地说:“今天考试,考得好的同学奖励棒棒糖!”“什么?棒棒糖!”我顿时两眼放光。哇!棒棒糖,要知道,我可是最喜欢吃棒棒糖了!我一边想,一边咽了咽口水。拿到试卷,我便埋头苦写。做完试卷,也没有检查就交卷了。第二天,试卷发下来了,我居然考全班第一!就连同桌也考得比我差。嘿嘿!棒棒糖到手了!我得意洋洋,去向同桌炫耀。没想到不看不知道,一看吓一跳。一道题映入眼眶:同桌选C也打勾,我选A也打勾,我赶紧坐回了座位。仔细验算了一番,发现选C才是正确的!我开始忐忑不安,偷偷地把答案改成C。要不要告诉老师?可告诉老师,我不仅“第一名”没了,连棒棒糖也没了!正当我左思右想的时候,老师捧着一盒棒棒糖走向讲台。怎么办?我的脑海中蹦出了一只天使和一只恶魔。小天使说:“去跟老师说实话吧,勇敢面对错误才是好孩子,你不能失去诚信啊!”小恶魔插嘴道:“别听他胡说,逃避错误才是王道,反正又没人知道!”我使劲地摇了摇脑袋,想着究竟是要面对错误还是逃避……
最终,我惴惴不安地领走了棒棒糖,不敢直视老师的目光,低着头回到了座位。放学,我吃着甜滋滋的棒棒糖,心里却是犹如打翻了五味瓶……
我们不能一味逃避错误,而是要勇敢地去面对、去承担错误。所以,我下了一个决心:一定要诚实,不再吃那“苦滋滋”的棒棒糖。老师,您能原谅我吗?
面对错误作文 篇8
学习中有多少错误可犯?我这样问自己。我正在用铅笔在书上写批注,画着重号。一不留神写了错字,拿出橡皮轻轻擦去,只见错字的痕迹越来越淡,最后不见了。在书页上遍有了橡皮末儿,橡皮也越来越短。我明白了,缩短的橡皮是我们改正错误时使用的经历和时间。我用钢笔在本子上写字,旁边的同学推挤了一下,纸上留下了一道划痕,我用修正液改掉了这个错误的自己,并且在白色的印迹上写下了正确的字,看上去依然整齐。我明白了,必须在学习中有错就改。
学习是一个不断探索发现的过程,我凝神思索着一道数学题,突然有了一种思路,但是把按照这种思路求的的解带如原题却无法与之相符。我意识到这个思路的不妥,于是换了种思路,顺利求出了解,我明白了,学习中或多或少总会犯错误,只有总结过去走过的路,不忘记犯过的错误,及时改正,才能掌握知识。
人生有多少错误可犯?又有多少时光可以蹉跎?有多少错误是可以挽救的?又有多少错误是无法挽救的?有时一失足,等到发现到达的是一个暗天无日的地方,想再走回去,却已发白体亵,生命不给他机会了。正是“一失足成千古恨,再挥手是百年人。”
面对错误作文 篇9
妈妈是一位老师,平常我总喜欢和她讨论问题。那天,有一道数学题我怎么也做不出来,就和妈妈一起讨论起来。
一开始,讨论的气氛还不错,我和妈妈都能认真听取对方的意见。可后来,我们各执己见,谁也不肯相让,我实在忍受不了了,大喊了一声,把起先和谐的气氛彻底瓦解了。只见妈妈一把抓过练习册,重重地摔在地上,说了声:“我不讲了”!就走进了卧室。
我听得出她那时的脚步非常沉重。“我肯定是对的。”我想,心里很不服气。第二天,数学老师对答案时,我才发现那道题的确是我错了,我带着沮丧回到了家。但我万万没有想到,妈妈竟然不理我了,除了提醒我该做的事情以外,她都不和我多说一句话。要知道,这对我来说是一件多么可怕的事情。我甚至都哀求过她,她也不为所动。
以后的三天,每天晚上睡觉,我总能听见妈妈沉重的叹息声。我躺在床上,泪水打湿了枕头。心里反复地对妈妈说:“妈妈我错了,妈妈对不起……”。
在学校里,我上课也想,下课也想,一副魂不守舍的样子。同学问起我时,我虽然嘴上说“没有什么”,可心里却淌着泪。每天吃饭时,我都忐忑不安,即使妈妈做的饭再好吃,吃到嘴里都是苦涩的。这三天真是度日如年。
终于,在第四天,我见妈妈心情稍微好了一点,便走到妈妈面前,鼓起勇气,向妈妈正式道歉:“妈妈,我错了,那天的事我不应该跟你大喊……”妈妈用手轻轻地抚摸着我的头,说:“孩子,可怕的不是错误,而是以错误的态度对待错误,希望你以后不要再这样了,好吗?”我含着泪点了点头。
“可怕的不是错误,而是以错误的态度对待错误”这句话我将永远铭记在心。
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