在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的面对错误作文8篇,希望能够帮助到大家。
面对错误作文 篇1
听妈妈说人的一生从会犯许多错误,没有一个人永远都不犯错误,甜菜伟人也犯错误,而我们这些孩子更是这样。但妈妈下面这句话让我刻骨铭心。“勇敢的站住来承认自己的错误,如果能够承认错误,并且改正了,那末我们每一个人都是最优秀的。记得三年级的一次数学考试,我的成绩考得十分糟糕,老师让我么马回家签字,我恐怕妈妈看到卷子后会狠狠地说我一顿,甚至会打我一顿,我心里像揣了一只小兔子一样,慌张极了。回到了家,妈妈还没有回来,我坐在沙发上想来想去,怎麽能不让妈妈知道呢?突然,一阵熟悉的脚步声从远处传来,我一下子从沙发上站了起来,是妈妈回来了,妈妈按响了门铃,我让自己镇定下来,打开了门,果然是妈妈。我想说,但又说不出来,我在想:事告诉妈妈真实的情况,还是先瞒过妈妈,以后再说。我心里矛盾极了,最后,我还是不想受皮肉之苦,对妈妈撒了慌。我攥着拳头,手中捏出了汗。
我告诉妈妈:“我们同学才考了70、80分。只有我考得不错”其实,我才考了73分。当我说完后,我觉得轻松很多。但是,没过一会儿,我心里就十分难受,干什麽事都心不在焉,总是愣神,我很想告诉妈妈真实的情况,但是我害怕妈妈会更加严厉的批评我。我不但没有告诉妈妈我的成绩,还谎报了我们班同学的成绩,我想,我这是错上加错。
我心里还担心着,明天老师还要查签字呢!我看妈妈面带微笑,似乎给了我巨大的帮助,使我羞愧万分。我猛地走到妈妈面前,深吸了一口气,对妈妈说:“妈妈,刚才,我对您撒了谎,我才得了73分。”我,不敢看妈妈的眼睛,我真怕他会狠狠地说我,但是我止境的事,妈妈并没有说我,而是耐心的给我讲道理。从此以后,我便和妈妈成了无话不谈的好朋友。
托尔斯泰曾说过“改过迁善从不闲迟”我想一个然最重要的是犯了错误,积极面对,勇敢面对,无论干什麽,我们都要经历这个阶段,经历这到坎坷,才能到达理想的彼岸。
面对错误作文 篇2
落日的余晖染红了半边天,一望无际的田野,我背着书包,失落地走在回家的路上。
今天,我和好朋友吵架了。下午,我们几个人在操场上玩得正开心,她突然站起身,张嘴就骂:“你们几年级了,还玩这么幼稚的东西!”“你不想玩也可以不和我们玩,何必在公共场合大吵大闹?”我心里很不明白,无缘无故,她偏与我对着干,我也懒得理睬她,只是轻声回应道。她没有停止:“你根本不适合做班长!”我呆住了,几分钟后,我实在忍不住,站起了身,强颜欢笑地说:“我适不适合做班长与你何干?”虽然我只是轻描淡写地说,但她却甩甩辫子走人了。
朦胧的月光将一切覆盖上了一层银辉,天上的星星疑惑地望着我,不停眨眼,带着一丝顽皮,我也只好尴尬一笑。我躺在床上打滚,心想着:“我今天是不是有点过火?不可能!明明是她自己骂人来着!我要不要跟她道歉?毕竟我也有错,怎么办?怎么办?”我十分犹豫,在床上不停地翻滚,非常急躁,睡不着觉,第二天迈着轻盈的步伐来到了我们身边……
我的脚步十分沉重,心里忐忑不安,担心她不会原谅我。但我们却异口同声地说:“对不起!”哈哈哈,我俩都笑了,昨日的争吵已被欢声笑语抹去。
当面对错误的时候,我们一定要勇于纠正错误。
面对错误作文 篇3
偷偷地又一次打开已经翻阅了无数次的《钓鱼的启示》,内心的挣扎让我至今无法勇敢地面对老师的目光。
事情已经过去了整整两年,却依然历历在目:试卷发下来的一刹那,我的心“砰砰”直跳,89分,算高分了,周围的同学都只有七十多,六十多,同学们羡慕的眼光我都不放在眼里,他们知道什么呀?这89分,意味着我将失去当三好学生的机会。怎么办?我环顾四周,坚决地拿起了笔。
终于,我踏上了讲台,“老师,您这儿批错了……”“啊,错了?真对不起。”望着老师愧疚的眼神,我的脸红了。
我终于顺利地获得了三好学生,领奖台上的我,心情愈发沉重,甚至不敢抬起头来。那年的奖状,我一直藏在抽屉里。
再次凝视书上那段文字:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。真正到了面临道德抉择的时候了,我该怎么办?我究竟该怎么办?
无数次地问自己,却又无数次地被荣誉、面子否定,想起那无数个彻夜未眠的夜晚,想起老师那信任的目光,终于,我有了和“我”一样的把钓到的大鲈鱼放回湖中的勇气,当我再一次踏上讲台,拿出尘封已久的试卷和三好学生的奖状时,我勇敢地抬起头,坦然地面对老师质疑的目光,那一刻,我的心无比轻松……
我不知道我是不是可以和书中的“我”一样,成为一位著名的建筑设计师,但是,至少我知道,今后的我,面临道德抉择的时候会有足够的力量战胜自我。
每个人的人生都会犯大大小小的错误,但是,我们更要明白,犯了错误并不可怕,重要的是我们要勇敢地面对。
华盛顿砍樱桃树的故事我们都听过,他的可贵之处在于能勇敢地面对错误,承担责任,也正是这种品质,促成了他日后的大业美国总统。试想,他如果不能勇敢去面对错误,那他当总统后能得到人民的大力支持吗?那他还能领导美国这个泱泱大国吗?那他的名字能至今仍刻在美国人民心中吗?所以,面对错误的勇气是一种使人不断进取的推进剂,是一味使人变得高尚的良药,更是一种人生的责任感。
勇于面对错误,可以使人不断进步,爱因斯坦即为一例。他古进入国家最高级的研究所时,工作人员将他领到新的办公室,问他需要什么时,他说:“一张桌子,一把椅子,一只笔和一些纸,对了,还要一个大的废纸篓。”为什么要大的呢?工作人员问他,“好把我工作时的错误全扔进去”,爱因斯坦回答说。从中,我们看出,他之所以成为科学家中的精英,是他能勇敢面对错误,并改正错误,最终才成了科学史上的一座里程碑。而成不了“爱因斯坦”的人,是他们养了一群孩子,娇生惯养,宠着他们,而这些孩子个个叫错误。他们不能去勇于面对错误,所以最终不能成为爱因斯坦。
唐太宗敢于面对错误的勇气,可谓历代君王少有。从当时最有名的谏臣魏征可以看出,魏征曾进谏达二百多次,都被唐太宗接纳了,要知道,魏征当时进谏语言尖锐让唐太宗都下不了台,一般人都难以接受,更何况是高高在上的皇帝。可他还是勇敢地面对了错误,才最后谱写了一首壮丽的贞欢长歌。
从古到今,无论中国还是外国,我们发现,那些取得非凡成就的人,往往是敢于面对错误的人。勇敢的去面对错误,是成就人一生的关键,是通往成功的必经之路,是使人一生涣发光彩的唯一途径,只有敢于面对错误,才能不断完善自己,不断进取,抒写我们辉煌的人生之歌。
“大的失败是失败了不觉悟。”这是卡莱尔说的一句话,这句名言使我受到了不少的启发。
记得那是三年级的一个早晨,轮到我们这组值日,我想偷点懒便迟去了一会,我一路上慢悠悠地走着。当我来到学校时,已经是7点55分,同学们早就扫完地坐在班上做课前准备了。我来到班上不一会便上课了。老师来后,我们这组组长立刻跟老师说了我今天没来扫地,老师让我明天早上不扫一天就行了,我随口答应了。
第二天早晨我还是完了一步,这件事像长了翅膀一样传到了老师的耳朵里,老师把我叫进办公室,谈了很长时间。首先我还不以未然的站在办公事里,突然她说:“你为什么总是不去扫地。”我昂着头一句话不说。“我希望你能知错就改,做老师心中的好孩子,努力作一个全新的自己”最终我还是被老师那诗一般的语言所感动了。随后几天我天天准时到校值日,为了弥补我以前的过错我一个人包揽了扫地倒垃圾等几项工作。这时老师来了,他看见我这么辛苦的工作着,老师脸上露出了笑容。说:“错误是不可避免的,但是不要重复错误”。我点头答应了。
我看着老师那笑容,我心里比吃了蜜还要甜,我开心极了,暗暗下定决心一定要改掉偷懒的毛病,作学生的好榜样。
我们要勇于去面对错误;错误是人生的必修课,只有你读懂它,你才会成熟。希望大家像我一样面对错误克服错误,做一个敢于面对错误的好孩子。
面对错误作文 篇4
上学期,我脾气暴躁(好像一直都是),经常生气,正所谓水滴石穿、积少成多。怨气一点点的多了起来,我的心情也坏到了极点。
有一次上体育课,我们玩了一个小游戏,规则是这样的:老师做一个手势(代表数字的),同学们组成相应人数的组。游戏开始了,我不喜欢跟别人在一块,就自己孤零零地站在一边,没参与到别人的组里去,于是被老师理所当然的罚了十个伸蹲跳。第二次,我想跟别人一块,不再重蹈覆辙,可他们却不让了,因为大家已经有了固定的组员。
但这回,不单是我,其他的没朋友的也都被“踢出来了”。
看到别的被“孤立”出来的人,看到他们茫然无措的表情,看到他们的“无依无靠”,我灵机一动,决定做回主心骨,去“稳定民心”。“快来,我们在一起!”听到喊声,那些个体,像抓到了救命稻草一样,迅速地跑到我身边,我们几个紧紧的拥抱在了一起。就这样,我把单独的个体们聚拢到身边,不但完成了老师的任务,还但收获还是不错滴~
从这件事里我得到了一个教训――朋友是无价之宝。
面对错误作文 篇5
我们每个人都会犯各种各样的错误,但犯错并不可怕,可怕的是错误地面对错误。
还记得有一次,爸爸说我洗完碗后就能玩电脑了,我非常兴奋立刻拿起盘子洗了起来,碗和盘子满满一大水池,过了好大一会儿,我终于把它们全部洗完了。我飞快地冲向了电脑桌,可是我总感觉拌到了什么东西,我仿佛听到了一声“呯”,接着噼里啦啦的奇怪声从厨房里传了出来,急忙跑过去一看,糟了!这下可惨了!我把大热水瓶给拌倒了,瓶身碎了一地,地上闪亮亮的一片,一团热气向上升腾,热水正哗哗流着呢。我傻眼了。妈妈听到响声也急忙赶到了,问道:“这个热水瓶怎么碎了,烫着没有?”我此非常紧张,脸涨得红红的,我想:要是知道了这件事会不会说我呢。于是我随口对妈妈说:“这个热水瓶是被桌上的瓶子给砸倒的。”过了好久,我越想越不对劲,总有一种很不踏实、很不愉快的心情直笼罩着我,让我很不舒服。最后我还是忍不住的向妈妈说明了整件事的过程,她表扬了我是个知错就改的好孩子,她说:“犯错没关系,知错更要紧,改正最好,希望你永远做个诚实的孩子。”
我们每个人都会犯错,错误不要紧,要勇于承认错误,努力改正,为了以后少犯错误。
面对错误作文 篇6
我来到学校,老师问昨天晚上有没有练习跳大绳,我嘴上说是练习了,但是昨天晚上连大绳都没碰。
最后被老师发现了。老师把我叫到她旁边,开始教育我。回到班里我心里想:“我今天撒谎了,同学知道了会不会不理我,不和我开心的玩耍。爸爸妈妈如果知道了会不会觉得没面子,所以我应该给他们争光,而不是去丢脸,也为了让同学们能跟我玩耍。我应该去面对它而不是去逃避。要学会面对它。想到这里我又跑到老师办公室那里对老师说:“老师对不起,我不应该骗您的,请您原谅我吧!”老师关怀的说:“没有关系,只不过你要记住跳绳是给你练习,而不是给我练。以后再也不能撒谎了。”我高兴的说:“好的,我一定不会在犯了。”随后我便回教室了。
经过这件事情,我以后再也没有说过慌。懂得了面对错误,而不是逃避或一错再错。
面对错误作文 篇7
人的一生不可能一帆风顺,人生要面对这样或那样的危险.失败.成功.正确等。当它要来临时,你该怎样面对那些?是躲避?还是勇敢面对?那要看你自己的决定了。我也不例外,最让我难忘的那一次面对错误。
有一次,老师拿着一叠考卷愤怒的走进教室,对我们说:"同学们,这次考得很糟糕,你们考多少分自己猜猜?会意想不到的!”我的.心在砰砰的跳着,一脸心事重重的样子。我想到了考试时的情景:有的同学动作迅速地将书打开再草草的看了一遍;有的同学抓耳挠腮;有的同学紧张得直发抖。有的同学急得脸红得像颗苹果;而有的专心致志地迎接考卷。我,早早的做好了准备,但心还没到。只在窗边发发愣,在草稿纸上乱涂乱画。
我的心忐忑不安,像一块巨石死死地堵住。我怕得要命死死的趴在课桌上。然而,组长还是把考卷发给了我。我慢慢的勉强睁开眼睛,映在我眼前的虽是红色的八十五分,可我却觉得它是如此的不争气。那瞬间,我僵住了,一动不动。过了一会儿,我才回过神来,我揉揉眼睛,简直不敢相信,怎么还是八十五分?我愁眉苦脸,终于受到教训了!
放学了,心情乱成麻的我不知不觉回到了家,一副无精打采的样子,我有气无力的回房间。一开门,就直接往床上躺,想:该怎么跟家里人交待呢?他们不会骂我吧?我怎么这么不努力呢?这么粗心大意啊?该骂啊我!经过反反复复的思考,我终于想好要怎么做了:诚实面对错误。刚打开门,见妈妈进来,吓得要命。妈妈摸了摸我的头,对我说:“考砸了吧?”我:“嗯”了一声。没想到,妈妈这次不骂我,对我和蔼的说:“没关系,成绩不代表一切,我不骂你,也不会打你!孩子,你要面对这一切,生活就是这样,哪有一帆风顺?谁都要经历许多考验。面对错误,才是你唯一的办法。”听了妈妈的话,我不再伤心了。我决定要发奋图强!
是啊,人生就是这样的,面对眼前的一切才是唯一的出路,唯一能让我们走向成功的大门!今后,不管发生什么,我都会勇敢的面对和克服!
面对错误作文 篇8
学习中有多少错误可犯?我这样问自己。我正在用铅笔在书上写批注,画着重号。一不留神写了错字,拿出橡皮轻轻擦去,只见错字的痕迹越来越淡,最后不见了。在书页上遍有了橡皮末儿,橡皮也越来越短。
我明白了,缩短的橡皮是我们改正错误时使用的经历和时间。我用钢笔在本子上写字,旁边的同学推挤了一下,纸上留下了一道划痕,我用修正液改掉了这个错误的自己,并且在白色的印迹上写下了正确的字,看上去依然整齐。我明白了,必须在学习中有错就改。学习是一个不断探索发现的过程,我凝神思索着一道数学题,突然有了一种思路,但是把按照这种思路求的的解带如原题却无法与之相符。我意识到这个思路的不妥,于是换了种思路,顺利求出了解,我明白了,学习中或多或少总会犯错误,只有总结过去走过的路,不忘记犯过的错误,及时改正,才能掌握知识。
人生有多少错误可犯?又有多少时光可以蹉跎?有多少错误是可以挽救的?又有多少错误是无法挽救的?有时一失足,等到发现到达的是一个暗天无日的地方,想再走回去,却已发白体亵,生命不给他机会了。正是“一失足成千古恨,再挥手是百年人。”
生命征程中的歧路太多,失足不仅带来肉体的疼痛,还会带来心灵上的悲伤。幼时不小心失足跌倒在地,会有父母师长扶起你,安慰你,提醒你。等到年长时,又有谁会提醒你呢?即使有人提醒,你又回去听吗?
因此,我们要反复检查自我的言行,纠正自己的偏差,多看看自己的脚下,谨防陷阱和悬崖,不要只顾瞻望远方。有时脚走的方向并不是心想的方向,还是多看看脚和心是否一致吧!
大家提出点意见,投退稿也没事,只要在退稿原因上写清楚就OK,表给我来个乱七八糟的没理由的就行,提意见我都再帮忙...行..不废话了...
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