在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的改正错误作文6篇，希望能够帮助到大家。
改正错误作文 篇1
论错误世界上每个人都会有错误，这没什么，关键是看你有没有这个能力把你自己的错误及时发现并改正过来，也就是丢弃错误，这也是考验一个人多方面能力的方法。
我们犯过错误受到批评之后，前几天还下决心一定要改正，可是，几天之后我们的心态又发生了“巨变”，反正都这样了，改不改都一样，这样一来，我们刚犯的错误便沉积下来，这也是履教不改的原因之一。
批评教育只是让犯错误的人被动接受一些正确的观点，这个错误改不改主要是他自身的问题，如果他接受了那还好说，不接受等于白说。还得看犯错的人有没有觉悟，只要觉悟了认识到自己的错误在哪儿，并且知道了错误的危害，然后把错误改过来，便是大功告成。这也正是有的司机在违反了交通规则受了教育交了罚款后仍然违反交通规则，和那些同样违反了交通规则受了教育交了罚款后不再违反交通规则的司机的根本区别。
一些人因犯了较大的罪而被关进监狱进行劳动改造，并且还要进行思想教育，为什么要进行思想教育呢？因为只有对罪犯进行思想教育，让他们反省自己的错误，并且改正自己的错误，所以才能保证他们回到社会后，成为一个有用的人。由此我们可以看出“丢弃错误”是一见多么重要的事呀！
这个问题小到没一个人，大到整个社会只有改正了每一个人的错误，这个社会的错误才能解决。
一些错误由于没有及时改正，错过了最佳的改正机会，已经根深蒂固了，要想拔出这个根只有费大力气才有可能成功。不过这也正是看一个人有没有坚强意志的好机会。剩下的就是新错误了，虽然比较好改，但不能掉以轻心。
不可以将一些小错误、小毛病不放在眼里，不要认为：“这么点儿小毛病用不着改又不是什么大毛病”。小毛病中有大问题，小错误中有大危害，更不用说什么大毛病大错误了。
一个人好比一件白衬衫，大错误、大毛病就好比是大的'污渍，有点难洗，小错误小毛病好比是小的污渍，刚开始比较好洗，但时间一长就不好洗，一个人的意志力和改正错误毛病的方法就好比是洗衣粉，意志力越强，改正错误的方法越好，洗衣粉的去污力越强，信心就好比是水。手就是你自己。只要三者合一，必定能把脏的白衬衫洗干净。
为了你的未来，请你把错误丢弃。
改正错误作文 篇2
一天，小明做完作业，就拿着皮球到院子里玩，玩着玩着，一不小心把妈妈晾在竹竿上的衣服弄脏了。小明想：如果妈妈回来看见衣服弄脏了，一定会批评我。如果我把衣服洗干净，也许妈妈会原谅我。于是，小明搬来一张椅子，站在上面把衣服取下来，拿了一个脸盆，把水倒进去，再把衣服放进去，还拿了一个搓衣板，把衣服放在搓衣板上，涂了一点肥皂，使劲地错。然后用清水洗了几次，又站在椅子上把衣服晒好。
这时候，妈妈回来了，小明把刚才的事跟妈妈说了一遍，惭愧地低下头说：“妈妈，对不起，我不小心把你洗好的衣服弄脏了，我已经把衣服洗了，请原谅我。”妈妈摸着小明的头说：“知错能改就是好孩子。下次玩的时候要小心点。”
改正错误作文 篇3
（一）
昨天晚上，我正在写语文作业，妈妈从我身边过，无意中发现我写“家”时的笔顺不对，就立即告诉我，让我停下来，并在练习本上教我写，并让我重新写十遍。我本来会写“家”的笔顺，为了作业写的更快些，就没有按正规笔顺去写。妈妈很严厉的批评了我，说：虽然是一个字的笔画不对，一旦养成了习惯，就容易出更多的'错误。
我要记住妈妈的这次批评，努力改正错误，只有脚踏实地的去学习，才能取得好成绩！
（二）
刚开学，班里有好几个同学不完成作业，其中也包括我。
我猜想原来的老师每天看到我们这些不爱完成作业的就头疼，新老师也一样吧！没想到新老师看到我们，不仅不讨厌我们，还说：“明天，如果谁完成作业情况好，我就和他握握手！”听后全班立刻沸腾起来，平时淘气的同学问道：“老师，你可要说话。”老师像孩子一样地说：“我可是很讲诚信的。”
放学后，我不仅认真完成了作业，而且还预习了明天要学的课文。说来也怪平时我最难完成的“工程”，一会儿就“竣工”了。
第二天很快到了，我主动交了作业。组长看我破天荒的叫了作业，吃惊的瞪大了眼睛。我扬了扬头，做出无所谓的表情；写作业，小菜一碟。要上课了。老师来了，我心里紧张起来了，不知老师看到我的作业了没有。我的眼睛一直追着老师移动的身影。老师笑了笑说：“今天，张立斌同学作业进步很大，我要和他握手。”我有点不相信自己的耳朵，但同学们多再为我鼓起来了掌在大家羡慕的眼光下，我伸出了手和老师的大手握在了一起。我感觉一股暖流、一股力量涌遍我的全身。我抬头对老师说：“老师我一定好好学习！老师拍了拍我的肩，说：“我希望，你们都是老师的骄傲！”
从那天起，我感觉自己像换了一个人似的，那个懒懒散散我已经变成了一个努力上进的孩子了。
（三）
每个人都有错误，我也有很多的错误，(.)但是有一个错误在我的心里留下了深刻的印象。
在我大概六岁的时候，我老是把“坑坑洼洼”说成“洼洼坑坑”但是这个词我不常说，爸爸妈妈也没有给我改正，但是在有一次我和妈妈吃饭的时候我说了一个“洼洼坑坑”妈妈先是一愣，然后就笑的东倒西歪，后来妈妈好不容易忍住笑跟我说：“你应该说“坑坑洼洼”呀，你说错了！哈哈哈哈……”我在这个时候才醒悟过来，不好意思的说：“哦，我会改正的。”
这次妈妈给我改正的错误在我的印象中留下了深刻的记忆，要如果那时候妈妈没有改正我，那我的错误就会当作笑柄在整个班里传开了。
改正错误作文 篇4
人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》
一天下午，树木枝叶茂密，遮住了有气无力的太阳吐出的最后一缕阳光。我正和同学们在操场上扔沙包。
沙包到了我手上，该我扔沙包了。这是我第一次玩这种游戏，有些害怕，索性闭上眼睛用力扔出沙包。只听沙包打在人体上的声音伴随着一声惨叫响彻在我耳边。我睁开眼睛，发现那个被我砸中的同学。照顾着左眼痛苦地蹲在地上呻吟。我急忙跑上前去帮他按住左眼，不住地向他道歉，同学们都用责怪的眼神看着我。
在回家的路上，我看见路边的玫瑰花耷拉着脑袋，旁边的柳树垂头丧气，连树下的小狗也无精打采，黯然无神，毫无生机。这一切多像现在后悔不迭的我呀！我不禁埋怨自己，为什么要玩这个游戏呢？为什么把同学打伤了呢？为什么？
我来到家中，把这件事告诉爸爸了爸爸。爸爸严肃的问我：你是故意的吗？当然不是了！我脱口而出。你道歉了吗？那当然了！那他原谅你了吗？爸爸又问。没没有。我垂下头望着地板，沮丧地说。听我说，儿子，爸爸将身体前倾，看着我的眼睛说，与其你在这里不停地自责，还不如去那个同学家看看他伤得重不重。
我不禁眼前一亮，对呀！当下我立刻和爸爸一起去了，那个同学家里登门道歉。好在那个同学伤得不重，原谅了我。等回到家，我心里的愧疚与自责也消了一大半了。
这个故事告诉我，犯了错不可怕，人非圣贤，孰能无过？只要知错能改、解决问题，下次不再犯同样的错误，就能将错误改正！
改正错误作文 篇5
在校园学习生活中，我们要学会自我改正错误，不能这样想：老师不批评我，就说明我今天表现得很好。这样想是非常错误的，今天你所办的事你心里会很清楚。
那么，同学们可能会问：“那我如果犯了错误，老师为什么不批评我呢？”那么，就让我来回答这个问题，那是因为，老师虽然看见你犯了错误，但是老师希望你能够自我反省，自己去改正错误，而不是非得老师批评你了，你才会改正。
在上课时，如果老师突然瞪了你一眼，就说明你应该注意你的言行了，并及时改正，以后不再这样做了，这就叫做自我改正错误。
今天，你办了什么错误，自己心里最清楚，也不要认为老师没有看见，老师的心里也清楚了，接着，老师就会看你自己是否改正。同学们，学会自我改正错误，在学习中也同等重要。
犯了错误不要紧，也不需要别人去纠正，而要自己去发现错误，并改正错误，这样你就还是一个好孩子！加油！
改正错误作文 篇6
在星期三的班会上，班主任汪老师请徐曼同学介绍她拾金不昧的故事。
8月20日上午11点多钟，徐曼同学参加绘画培训后回家，上楼时发现楼梯上有150元钱。是谁这么粗心将钱掉在这里呢？我要告诉妈妈，请妈妈帮忙找失主，我要将钱还给人家！于是，徐曼和她妈妈挨家挨户地敲门、询问…
我越往下听，心跳得越快；越往下听，脸就越发烧。唉！我上周做的事太丢人了…
上周四的早晨，何川同学拿着一副军棋走进教室，同学们一窝蜂似地涌到他的座位旁。“哇！这军棋好漂亮耶，我们来下一盘翻棋吧？”刘红同学对何川说。“翻棋的技术含量低，有啥好玩的！何川，不如我俩来下一盘站棋吧？我们请李涛做裁判。”吴自飞同学插话道…
我回到座位上，心里久久不能平静。这么好玩的军棋，我要是有一副该多好啊！可我的积蓄只有3。5元，还差2元才能买到。找妈妈要？妈妈怕我玩军棋影响学习，一定不会给的；找爸爸要？想想爸爸那副严肃的面孔，更是不敢开口。唉！怎么办呢…
周五年级下册午放学，姥姥请我去吃饭。对呀！姥姥家不是开了个副食小店吗？我一溜小跑到了姥姥家。在吃饭时，有一位顾客来买烟。“姥姥，您吃饭，我去卖烟。”姥姥见我“如此懂事”，便高兴地一口答应了。
卖完烟后，我将钱放入钱箱。哇！花花绿绿，大大小小的钞票好多啊！拿2元钱买军棋，姥姥是不会知道的。不行！未向姥姥打招呼就拿钱，这和小偷有什么两样啊！我是班干部又是学校的“红花少年”，我不能这样做！可是，军棋啊军棋……嗨，反正又不是偷别人家的钱，是拿姥姥家的2元钱，再说，我只拿这一次再不拿第二次…
“下面请同学们就徐曼同学的事迹谈谈自己的感受。”汪老师的话打断了我的回忆。
徐曼同学拾到150元钱，主动交给了失主；而我却把姥姥辛苦挣来的钱偷偷拿去买军棋玩！我的行为多不光彩啊！我要勇敢地承认自己犯下的错误，我要做诚实的学生！我鼓足勇气站起来向老师和同学们讲述了自己的故事，我低着头等待着老师的批评和同学们的嘲笑。
没想到汪老师却说：“杨自柱，请坐下。徐曼同学拾金不昧值得大家学习；杨自柱同学敢于承认自己的过错，同样值得肯定。杨自柱同学虽然做错了事，但他从内心认识到了自己错在那里，我们相信他一定能改正，我们相信他一定能成为一位优秀的‘红花少年’！”汪老师刚说完，同学们就报以热烈的掌声！
是啊，做了错事是糊涂的，是不对的，但老师和同学们没有鄙视我，没有瞧不起我，他们期待我、相信我能知错就改。我想，我一定不会让大家失望的！
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