在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的改正错误作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
改正错误作文 篇1
在星期三的班会上,班主任汪老师请徐曼同学介绍她拾金不昧的故事。
8月20日上午11点多钟,徐曼同学参加绘画培训后回家,上楼时发现楼梯上有150元钱。是谁这么粗心将钱掉在这里呢?我要告诉妈妈,请妈妈帮忙找失主,我要将钱还给人家!于是,徐曼和她妈妈挨家挨户地敲门、询问…
我越往下听,心跳得越快;越往下听,脸就越发烧。唉!我上周做的事太丢人了…
上周四的早晨,何川同学拿着一副军棋走进教室,同学们一窝蜂似地涌到他的座位旁。“哇!这军棋好漂亮耶,我们来下一盘翻棋吧?”刘红同学对何川说。“翻棋的技术含量低,有啥好玩的!何川,不如我俩来下一盘站棋吧?我们请李涛做裁判。”吴自飞同学插话道…
我回到座位上,心里久久不能平静。这么好玩的军棋,我要是有一副该多好啊!可我的积蓄只有3。5元,还差2元才能买到。找妈妈要?妈妈怕我玩军棋影响学习,一定不会给的;找爸爸要?想想爸爸那副严肃的面孔,更是不敢开口。唉!怎么办呢…
周五年级下册午放学,姥姥请我去吃饭。对呀!姥姥家不是开了个副食小店吗?我一溜小跑到了姥姥家。在吃饭时,有一位顾客来买烟。“姥姥,您吃饭,我去卖烟。”姥姥见我“如此懂事”,便高兴地一口答应了。
卖完烟后,我将钱放入钱箱。哇!花花绿绿,大大小小的钞票好多啊!拿2元钱买军棋,姥姥是不会知道的。不行!未向姥姥打招呼就拿钱,这和小偷有什么两样啊!我是班干部又是学校的“红花少年”,我不能这样做!可是,军棋啊军棋……嗨,反正又不是偷别人家的钱,是拿姥姥家的2元钱,再说,我只拿这一次再不拿第二次…
“下面请同学们就徐曼同学的事迹谈谈自己的感受。”汪老师的话打断了我的回忆。
徐曼同学拾到150元钱,主动交给了失主;而我却把姥姥辛苦挣来的钱偷偷拿去买军棋玩!我的行为多不光彩啊!我要勇敢地承认自己犯下的错误,我要做诚实的学生!我鼓足勇气站起来向老师和同学们讲述了自己的故事,我低着头等待着老师的批评和同学们的嘲笑。
没想到汪老师却说:“杨自柱,请坐下。徐曼同学拾金不昧值得大家学习;杨自柱同学敢于承认自己的过错,同样值得肯定。杨自柱同学虽然做错了事,但他从内心认识到了自己错在那里,我们相信他一定能改正,我们相信他一定能成为一位优秀的‘红花少年’!”汪老师刚说完,同学们就报以热烈的掌声!
是啊,做了错事是糊涂的,是不对的,但老师和同学们没有鄙视我,没有瞧不起我,他们期待我、相信我能知错就改。我想,我一定不会让大家失望的!
改正错误作文 篇2
一天,小明做完作业,就拿着皮球到院子里玩,玩着玩着,一不小心把妈妈晾在竹竿上的衣服弄脏了。小明想:如果妈妈回来看见衣服弄脏了,一定会批评我。如果我把衣服洗干净,也许妈妈会原谅我。于是,小明搬来一张椅子,站在上面把衣服取下来,拿了一个脸盆,把水倒进去,再把衣服放进去,还拿了一个搓衣板,把衣服放在搓衣板上,涂了一点肥皂,使劲地错。然后用清水洗了几次,又站在椅子上把衣服晒好。
这时候,妈妈回来了,小明把刚才的事跟妈妈说了一遍,惭愧地低下头说:“妈妈,对不起,我不小心把你洗好的衣服弄脏了,我已经把衣服洗了,请原谅我。”妈妈摸着小明的头说:“知错能改就是好孩子。下次玩的时候要小心点。”
改正错误作文 篇3
在我的小学生活里,经历了许多的事,有的像浮ping一样随波逝去,而这件事情却像树根一样深深地扎进我的脑海里。
一天,我正在喝水。突然手一滑,玻璃杯就“嗖”的一下,掉到地上摔碎了。我惊慌失措,懊悔不已的想:家里没有人,垃圾桶又快满了。于是急中生智,想出一个好点子:直接把玻璃渣扫进垃圾桶,然后晚上我主动出去倒垃圾。
过了一会儿,妈妈下班回来了。正想喝水,发现我们家杯子怎么少了一个?于是她问我:“儿子,我们家的杯子怎么少了一个,你知道在哪儿呢”?一听,感觉妈妈发现了,我惊慌失措,结结巴巴的说:“我,我,我不小心打碎了,然后我不想让你们知道,怕你们吵我,我就把玻璃渣扫进垃圾桶,正好垃圾桶里垃圾快满了,我就把它倒进垃圾箱里了,但是我保证。我以后再也不会知错不改了”。妈妈说:“知错就改还是好孩子,妈妈相信你一定能遵守承诺。”
俗话说:“失败乃成功之母”,犯错并不可怕,只要承认、改正错误,才可以成为爸爸妈妈心中的好孩子、老师心目中的好学生。
改正错误作文 篇4
今天,在街上发现两个小孩正往一辆货车上爬。后来一位叔叔看见了,就看看旁边有没有车,就在那时候,两个小孩快跌倒了,这位叔叔迫不得已地冲上前去救孩子。幸好及时赶到要不然那两位小朋友现在还躺在医院里呢。后来那位叔叔对他俩说:“不能去爬货车的后面,如果货车突然开了,你俩就会重重的跌了一跤,那可是会住院的,而且还要打针!”他俩听后,吓得腿都软了。
第二天,这位叔叔要去街上买东西,顿时,眼睛呈现的是:昨天碰到的那两位小朋友,又想跑去爬车的后面。叔叔见后,想拦住他们。一看,原来他俩去帮一位老爷爷推车,叔叔情不自禁的加入他们的队伍来。 帮助老大爷推完车后,那两个小朋友跑到叔叔面前,说:“谢谢叔叔,多谢你昨天对我俩的教育,让我俩有了深刻的印象,再次的谢谢您!”叔叔听后,说:“不用谢,我们每个人都会犯错误,只要改正就好。”后来叔叔带他俩去买东西了。
是啊,我们每个人都会犯错误,只要改正就好。
改正错误作文 篇5
(一)
昨天晚上,我正在写语文作业,妈妈从我身边过,无意中发现我写“家”时的笔顺不对,就立即告诉我,让我停下来,并在练习本上教我写,并让我重新写十遍。我本来会写“家”的笔顺,为了作业写的更快些,就没有按正规笔顺去写。妈妈很严厉的.批评了我,说:虽然是一个字的笔画不对,一旦养成了习惯,就容易出更多的错误。
我要记住妈妈的这次批评,努力改正错误,只有脚踏实地的去学习,才能取得好成绩!
(二)
刚开学,班里有好几个同学不完成作业,其中也包括我。
我猜想原来的老师每天看到我们这些不爱完成作业的就头疼,新老师也一样吧!没想到新老师看到我们,不仅不讨厌我们,还说:“明天,如果谁完成作业情况好,我就和他握握手!”听后全班立刻沸腾起来,平时淘气的同学问道:“老师,你可要说话。”老师像孩子一样地说:“我可是很讲诚信的。”
放学后,我不仅认真完成了作业,而且还预习了明天要学的课文。说来也怪平时我最难完成的“工程”,一会儿就“竣工”了。
第二天很快到了,我主动交了作业。组长看我破天荒的叫了作业,吃惊的瞪大了眼睛。我扬了扬头,做出无所谓的表情;写作业,小菜一碟。要上课了。老师来了,我心里紧张起来了,不知老师看到我的作业了没有。我的眼睛一直追着老师移动的身影。老师笑了笑说:“今天,张立斌同学作业进步很大,我要和他握手。”我有点不相信自己的耳朵,但同学们多再为我鼓起来了掌在大家羡慕的眼光下,我伸出了手和老师的大手握在了一起。我感觉一股暖流、一股力量涌遍我的全身。我抬头对老师说:“老师我一定好好学习!老师拍了拍我的肩,说:“我希望,你们都是老师的骄傲!”
从那天起,我感觉自己像换了一个人似的,那个懒懒散散我已经变成了一个努力上进的孩子了。
(三)
每个人都有错误,我也有很多的错误,(.)但是有一个错误在我的心里留下了深刻的印象。
在我大概六岁的时候,我老是把“坑坑洼洼”说成“洼洼坑坑”但是这个词我不常说,爸爸妈妈也没有给我改正,但是在有一次我和妈妈吃饭的时候我说了一个“洼洼坑坑”妈妈先是一愣,然后就笑的东倒西歪,后来妈妈好不容易忍住笑跟我说:“你应该说“坑坑洼洼”呀,你说错了!哈哈哈哈……”我在这个时候才醒悟过来,不好意思的说:“哦,我会改正的。”
这次妈妈给我改正的错误在我的印象中留下了深刻的记忆,要如果那时候妈妈没有改正我,那我的错误就会当作笑柄在整个班里传开了。
改正错误作文 篇6
今天,我路过菜市场,看到一个卖鱼的店门口立着一块牌子,上面写着“连鱼,里鱼,即鱼”我心想,这店主怎么那么糊涂,应该是鲫鱼,鲤鱼,鲢鱼啊,我一定要帮帮那店主才行。
“老板,你……”“小孩子干什么,到别的地方玩去,我要做生意,被在这里捣乱。”我刚要说,就被老板的无理和粗暴打断了,嘿,这店主还挺横啊。
A计划失败,开始实施B计划。“老板!”“你又来做什么啊?”老板还是一样的无理。“我想买鱼,买鲫鱼,鲤鱼,鲢鱼,这里有我像买的鱼吗!”“这里不就是这些鱼?”“我所说的鱼,不是你写的这些的鱼。”“见谅,见谅,字写错了,不好意思,鱼还买吗?”这店主,不断道歉还不忘赚钱的店主带着许多疑问的口气客气地对我说道。“不买了,我主要就是帮你改改错别字,我身上一分钱也没有啊,我也不爱吃鱼啊!”“那谢谢你了,你帮我改正了错误,那送你一条鱼回去给你爸妈吧。”老板很不好意思地递过来一条痕大的鱼。“不用了,你别往了,我不爱吃鱼,而且我也不是为了利益来帮你改正错别字的。”
我就这样帮店主改正了招牌上的错别字,这件事让我感悟到了一个道理:知识就是力量。
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