在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的错误的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
错误的作文1
靛蓝的夜空，闪烁的繁星，那窗外的树影如剪贴画一般，毫不真实。我躺在床上，睁着眼，依靠着路灯微弱的光，看着窗外，阵阵悔意和手足无措之意向心口袭来……
今天是星期天，完成课业的我打算放松放松，突然想起了《爸爸的花儿落了》里毕业时唱的骊歌，我不禁兴趣横生，搜来听听，听到一半时，父亲让我去书房帮他洗毛笔。我一边洗毛笔，一边不由得唱了出来，“等等，你再唱一遍给我听！”我转过身，面对他：“长亭外，古道边……”“唉。”父亲的眼神暗了下来，由那急切而热烈的目光变成了如死灰一般的眼神，“毕业时，同学们唱骊歌，一直以为是‘果道边’呢，就是咱村的那条道，我还经常特意去那里走走呢……”父亲不住地叹气，我站在那里，不知如何是好，那眼神，如一把匕首，刺进我的胸膛。
自己不也是这样？小学时，我的最好的朋友最喜欢燕子，而后来，我和她分隔两地，少有来往，禁不住想起了她最爱的燕子。有一次散步，我发现一家人的门梁下有一窝燕子，黑黑的羽毛，剪刀似的燕尾，我不禁笑了出来，抬头仰望，想起了那位友人，心生欢喜。此后，我都会在散步时故意来到这里，渐渐地，我们熟络起来，它们会飞到我的肩上，有时，我也带点食物给它们。只是记得，那时的日子，仿佛心心念念的，都是那一窝可爱的燕子。
直到有一天，我去了生物研究馆，我清楚而震惊地看到，与我结为朋友的“燕子”其实不是好友口中最爱的燕子，而是与燕子极像的另一种生物。那时，我心里升起了一股莫名的酸楚，心不住往下沉，那暗淡冰冷的眼神似乎连我自己都能接收到。
此后的有一段时间我的心情很低落，仿佛缺失了什么一般，在隐隐作痛。
在书房里怔了好久，我回到自己的房间，细细思考。书桌上放着一本未读完的书《美好》，我盯着那些字眼，突然，一个激灵，我那时缺失的是一份美好！
是啊，是一份美好，是一份错误的美好，躺在床上的我闭上眼睛，想起了父亲的眼神，这恐是这辈子我会记得最清楚的眼神吧！可那又有何用呢？我只能做的，只是珍惜自己心里剩下的可能“错误”的美好，和小心翼翼护好他人心里的那份错误的美好罢了。
错误的作文2
人生是在不断的犯错中进行的。
从出生落地开始，我们就在不停的犯错，也正因为有了一个个错误我们才能进步。
错误有时是一种莫大的动力，而有时却仅仅是一个空前沉重的包袱。这不是谬论，就看你是怎么对待错误的了。
有的人会将错误一点一点收集起来，他们认为错误是需要铭记在心的，人生的道路上需要错误这个背包。然而，我们每走一步都有可能犯错，错误从而越积越多。错误的背包越来越大，压得你喘不过气来。于是你被迫扔掉一个又一个包袱，竟然连成功也丢了。最后，你走在人生的尽头，望着前面越来越近的悬崖，不免感叹：“原来这一生一开始就是一个错误啊！”
有的人却带上了一个个小巧的塑料口袋，他们将自己的错误扔进口袋里，最后抛进了路边的垃圾桶。他们相信，既然是错误的东西，我们又何必让它们跟在自己身边了。废物是需要扔掉的，而错误就是垃圾。人一生只能带走有限的东西，旧的不去新的不来。用原来陈列废物的空间放上精美的饰品不是更有价值。于是，这种人总是很快乐，他们没有错误的包袱，他们聪明的将错误的包袱换成了成功、经验、毅力与耐心。当他们走到人生尽头时，定会对着远处的红日高喊：“原来生活如此美好！”
前者悔恨后者却新生，原因何在？前者总是将错误紧紧抱住，悔恨当初却忘却了现在。他们沉浸于悲伤不得自拔。停在回忆中的人是可耻的，逗留在黑暗中的人不足以怜悯的。谁也没错，惟独他本人，亲手扼杀了自己的灵魂。后者快乐地迎接错误，他们懂得吸取教训，知道什么叫雨后必有彩虹。他们是勇敢的孩子，跌倒了，爬起来，拍掉灰尘，继续笑得好开心。他们将错误浓缩，提取其中的精华，将它转化成了经验。经验多了，成功也就应运而生了。他们的成功是因果关系：因为错误所以有了经验，因为经验所以有了成功。
人是很容易向事物妥协的，越是巨大的错误我们越是容易放弃。殊不知我们这一放弃就是在放弃一个机会，一个成功的机会。
错误是成功的大门，有些人打开了却害怕地折了回来，有的人打开了却因一点点挫折坐在地上不走了，有的人打开了也走了进去，这种人是最终的强者。是的，成功因他们所在。
抛弃错误，也就是迎来成功。
错误的作文3
有一件事我一想起来就觉得对不起咱家那台银白色的电脑，现在回忆起来，真的是觉得这次错误给我的认识很多，很多很多…...
记得那一天晚上,我妈妈出去了,留下我自己一个人在家。妈妈前脚刚走，我的后脚就踏进了书房，把电脑给打开了。等了一会儿，我见网速很慢，开一个硬件都要几分钟的时间，第一次出现网速慢的时候，我觉得没什么，也就没有生气，等到第二次的时候，我可真的是有点生气了，可我依旧没有打电脑，还是在电脑桌前心平气和地等，到了第三次的时候，我终于忍无可忍了，一种生气的冲动使我用手用力地打了电脑十几下，把电脑打下了“根基”底盘。当我看见电脑从底盘掉到了电脑桌上，便心惊胆跳，不知如何是好。过了一会儿，我的神志开始清醒了，我开始想办法了，我的心里像是两个小人在争论，一个小人说：“逃避吧，等妈妈回来就说是不小心弄掉的”，另一个小人说：“这样可不行，自己弄坏的东西要自己修好，俗话说：一人做事一人当，自己犯下的错误要勇于承认啊。”我心里想了许久，决定要把弄坏的电脑修好。
说干就干，我把电脑从电脑桌上搬起来，并把电脑搬回了底盘，可刚不过一秒就发现了问题，底盘跟电脑底部对不上号，我心里就琢磨，为什么对不上呢？以前底盘跟电脑可是一对“好姐妹”呀，有时候想把它们分开都要九牛二虎之力才能分开，现在是怎么啦？不行，我得好好检查一下。于是，我便开始检查了。检查到底盘与电脑的交界处的时侯，发现插的地方错了，怪不得对不上呢。经过我的精心调整，终于把电脑给修好了，可是我左看右看这个电脑还是有点不对劲，原来是电脑屏幕都“仰起头”了，可是我这时候已经来不及了，因为我无法在分开底盘和电脑了，没办法，只好应付着用一下了。
深夜，妈妈回来了，看见这个电脑成了“望天机”，便问我怎么回事，我就把事情的来龙去脉的都一五一十的告诉了妈妈，妈妈听后，狠狠我骂了一顿，然后就赶紧把这台电脑调好，这才安心睡觉了。
这一件事使我悟出了一个道理—永远不要在发怒的时候处理一切事情。
错误的作文4
在错误挫折面前，要学会面对和挑战，要有良好的心理状态，不抛弃不放弃，勇敢面对，努力克服。
在做题的时候，别给自己吃下做不出来的“定心丸”，要努力思考，相信你可以，内心骄傲一点，对自己有信心，要相信自己做不出来，别人做出来也不容易。哈佛大学的学生在面对难题的时候，他们如果做过很多次都没有成功的话，他们只会觉得自己所做的事并不是那么简单的事，而他们从来不会觉得自己干不成那件事。有人可能觉得那是哈佛大学的学生，又不是自己这样的学生。试问：如果你连精神品格这方面都不行的话，那你还怎么考上好学校。
挫折不是永恒的。在人生中遇到挫折，迟早都是会打败它的，因为它就立在那里，等着你去向它挑战。难道你童年时遇到的挫折，它就会陪伴你到老吗？肯定不会，因为它总是会被克服，只是时间的问题而已。
如果遇到的是被老师或家长骂的这类挫折，那也不用灰心。如果被冤枉，就像他们澄清，若是他们不相信，也不用担心，因为人是为自己活的，没有过就是没有过。要是一个人全去在乎别人的想法，没有自己独立的思维，那就会被外面所说你的不好给打败，久久不能释怀。这样的人，自己都不自信，还怎么去克服挫折。如果他们所骂的，确实是真实情况的话，那自己也不能太自私，要学会换位思考，站在旁观者的角度去想想自己的行为对不对。老师或家长说得对的，就虚心接受，老师的话，可能在当时你有些不会接受，但是只要自己想通了，想明白了，别人说不说就无所谓了。
如果是因为自己想要的，努力过后却没有得到。这个也不用灰心，还是那就话，要相信自己所做的并不是那么容易的事情。想要的东西不会是有限的，因为自己可以创造，结果不会决定一个人的成败，他有时也会成为人生的转机，重要的是过程中自己是否进过兴，努过力。
挫折也不完全是坏事，除去你怎样面对，它还可以让你看亲你身边人的德行，让你知道哪些为益友，哪些为损友。除去损友这些累赘后，你可能会前进得更快，成长地更快。
挫折，尽管来吧！我不怕你所卷起的风暴，因为我——就是风暴。
错误的作文5
周日的早晨，直到阳光烤疼了我的眼睛，我才懒洋洋的挪下床来，洗脸，吃妈妈早就准备好的饭。
若不是早就惦着给小刚买生日礼物，我才不这么早告别好梦呢。
小刚和我是绝对的死党，尽管到现在已分别了整整两年，我还能清晰的记起他那坏坏的笑容。他最喜欢的就是卡通玩具了，再过五天，9月24日，就是他的生日，我今天就要挑一个特别精美的玩具送给他。
“我去买些东西，你们俩在家好好呆着吧。”
真是太阳从西边出来了，平时一提逛商场就头疼厉害的爸爸，今天竟然主动去购物，而平时勤勤恳恳的妈妈却“闲”起来了。不多想了，办我的正事要紧。找个同学帮忙不是更好吗？于是我开始打电话，打了一个又一个，最后还得自己一个人去，他们有的正忙着给一大堆笔友写信，有的正在网上热聊，有的正准备参加初中同学的生日聚会……取出父母给的全部零用钱，我直奔本市最豪华的玩具商场，从外观到颜色，反复挑挑选选，直到店主露出厌倦的神色，我才最终确定买下一只雪白的绒毛兔，又花了几元钱作了精美的包装，准备下午去邮局快递。
回到家，厨房里正在叮叮当当，飘出了一股香气，爸爸早回来了，而且很少进厨房的他还扎着花围裙，妈妈则满脸笑容的邀我一起看电视，还特意瞅了一眼我的礼物，脸上竟荡漾出很多幸福的颜色，弄得我丈二和尚摸不着头脑了。不一会儿，爸爸变魔术一般摆了一桌子的菜，我的困惑越来越大。管它呢，先吃了再说。我抢先坐下，夹了一块鱼送到嘴里，好香啊！妈妈笑着说：“别急，别急，还有好吃的呢。”只见爸爸端了一个大纸盒子上来，眉飞色舞的拆开包装，哇！是一个大蛋糕！难道今天是我的生日？不对呀！我的生日过完了呀！
“快给你妈妈唱《生日快乐》！”爸爸笑眯眯的说。
啊！妈妈的生日！
“把你给妈妈买的礼物拿出来吧。”妈妈喜在眉梢。
当时我的脸肯定很红，因为我觉得脸上很热，脑袋晕忽忽的。我只好拿出礼物，慢慢的拆开，心里有一种说不出来的酸酸的滋味。
“到底是孩子呀，选的礼物也特别。”妈妈无限欣喜，眉梢溢满了笑。
就这样，我糊里糊涂的给“妈妈”买了生日礼物。妈妈，我爱吃鱼时，她爱吃鱼头；我爱吃蛋黄时，她爱吃蛋清；我爱吃饺子馅时，她爱吃饺子皮……我……我竟然完完全全的忘了妈妈的生日，我……
这顿饭，我吃得没滋没味。
我是一个不孝的儿子！我不能原谅我自己。
几天后，我把我的错误讲给几个好友听，他们一片默然，过了一会，他们告诉我，他们也和我一样。
错误的作文6
（一）
昨天晚上，我正在写语文作业，妈妈从我身边过，无意中发现我写“家”时的笔顺不对，就立即告诉我，让我停下来，并在练习本上教我写，并让我重新写十遍。我本来会写“家”的笔顺，为了作业写的更快些，就没有按正规笔顺去写。妈妈很严厉的批评了我，说：虽然是一个字的笔画不对，一旦养成了习惯，就容易出更多的错误。
我要记住妈妈的这次批评，努力改正错误，只有脚踏实地的去学习，才能取得好成绩！
（二）
刚开学，班里有好几个同学不完成作业，其中也包括我。
我猜想原来的老师每天看到我们这些不爱完成作业的就头疼，新老师也一样吧！没想到新老师看到我们，不仅不讨厌我们，还说：“明天，如果谁完成作业情况好，我就和他握握手！”听后全班立刻沸腾起来，平时淘气的同学问道：“老师，你可要说话。”老师像孩子一样地说：“我可是很讲诚信的。”
放学后，我不仅认真完成了作业，而且还预习了明天要学的课文。说来也怪平时我最难完成的“工程”，一会儿就“竣工”了。
第二天很快到了，我主动交了作业。组长看我破天荒的叫了作业，吃惊的瞪大了眼睛。我扬了扬头，做出无所谓的表情；写作业，小菜一碟。要上课了。老师来了，我心里紧张起来了，不知老师看到我的作业了没有。我的眼睛一直追着老师移动的身影。老师笑了笑说：“今天，张立斌同学作业进步很大，我要和他握手。”我有点不相信自己的耳朵，但同学们多再为我鼓起来了掌在大家羡慕的眼光下，我伸出了手和老师的大手握在了一起。我感觉一股暖流、一股力量涌遍我的全身。我抬头对老师说：“老师我一定好好学习！老师拍了拍我的肩，说：“我希望，你们都是老师的骄傲！”
从那天起，我感觉自己像换了一个人似的，那个懒懒散散我已经变成了一个努力上进的孩子了。
（三）
每个人都有错误，我也有很多的错误，(.)但是有一个错误在我的心里留下了深刻的印象。
在我大概六岁的时候，我老是把“坑坑洼洼”说成“洼洼坑坑”但是这个词我不常说，爸爸妈妈也没有给我改正，但是在有一次我和妈妈吃饭的时候我说了一个“洼洼坑坑”妈妈先是一愣，然后就笑的东倒西歪，后来妈妈好不容易忍住笑跟我说：“你应该说“坑坑洼洼”呀，你说错了！哈哈哈哈……”我在这个时候才醒悟过来，不好意思的说：“哦，我会改正的。”
这次妈妈给我改正的错误在我的印象中留下了深刻的记忆，要如果那时候妈妈没有改正我，那我的错误就会当作笑柄在整个班里传开了。
错误的作文7
虚掩的病房门，“吱呀”开了一道缝隙，父亲探入半个脑袋张望了几下。我刚醒，轻轻地用被角半掩着脸。
父亲轻脚轻步地迈到我床边，我注意到父亲依旧穿着那件洗的发白的衣服，遮不住他那被岁月与黄土冲刷的枯黄且布满沟沟坎坎的皮肤。他那稀少掉头发很凌乱，似乎带着风的气息，看起来沧桑了许多。我愕然，眼前的父亲让我很难回忆起我小时候的父亲。是我在成长时对父亲的观察不够啊！
他笑眯眯地望着我，然后缓缓从身后取出一枝火红的玫瑰！我再次愕然，不明白父亲是什么意思。病友们也都投来诧异的目光，父亲双手捧花在胸前与那身打扮极不相称，样子十分滑稽，我禁不住想笑。
“哦，醒了，怎么不多睡一会？”父亲首先开口。我胡乱地点点头，难以抑制内心的困惑，便问：“爸，您这花是给我的？”我这一句加上别人诧异的目光使原本不大自在的父亲更加紧张。双手不停地调换着花，慌乱地点点头说：“看到别人都拿花来探病人，并且那话店老板说这种花代表的爱情最深。于是我也想买一些，没想到这一枝就要花了好几块钱呢？”父亲憨憨地笑了。随后翻遍抽屉终于找到一个空瓶子，很脏。没等我说话，他已放下了花一路小跑出去了。
我端详着那支玫瑰，一股莫名的感动抨击心田。我想起我患伤寒的那晚，高烧不下，只记得头脑一片昏热。医院离我家有一段距离，父亲背着我重重地在那坑坑洼洼的小路上走着。曾有好几次明显地感觉他由于踩空而差点歪倒。汗水从他的发梢上流下，流到我的眼里又溢出。父亲是分单薄，可背我的时候分明感到了他的力量。不知多产的时间过去，父亲气喘吁吁的将我放入了急诊室，再婚热与疼痛之余我还清楚地记着我流泪了，我真的很幸福。
父亲捧着洗过的花瓶回来了，还是那个憨憨的笑。我猛然间想起一句话：朴素的爱却是最伟大的。我旋即明白，父亲没有给我富丽堂皇的爱，他与我之间的故事也不像电影里那样轰轰烈烈，但他给我的点点滴滴与那些是平齐的，甚至在更高的一层境界上。
我渐渐地睡着了，朦胧中一只长满老茧的手握着我的手。我没有睁开眼，因为我怕控制不住自己的泪水……
错误的作文8
是什么时候开始理解宽容这个词的呢？是在犯错的时候，才会有的吧。其实很多事情不管怎么说都没有办法明白，只有亲身体验过一次，你才会知道那些东西的存在，究竟是为什么。
我一直都有一个极端的想法，就是认为错了就是错了，不要为自己的错误找借口，也不要想要去，掩饰自己犯过错的经历。我认为面对错误，应当有的态度，就是承认自己的错误，然后去更好的完善一件事情，改正这个错误。但是我忽略了一点，我对于做错事情的人，太不放过了。
记得有一年，我在一个绘画兴趣班里面，认识了一个同学。这个同学有一点马虎，有一次他比赛，后来才发现，自己的彩笔并没有带全。他要借我的一套非常喜欢的水彩铅笔，当时我并不是很乐意，也再三和他说明情况，最终，才将笔借出去。可是当我等他比赛结束，他还给我的水彩铅笔，其中有一支，已经变得非常短了。是他在比赛中不小心掉在地上，削了好几次，铅芯也都断了，所以才会变得那么短。也许是当时任性，说了很多过分的话。最终我们还是和好了，其实我并没有因为这件事情，就不跟他做朋友，毕竟我也有错。只是我还是没有办法接受，自己珍爱的东西，被人伤害。
其实在我自己身上，说话事情我也是没有办法去原谅自己的。我记得有一年我帮老师填一个表，中间我有一个表的一栏出了问题，其实填一个表是一个很简单的事情，但是我却把它搞砸了。首先第一点我觉得非常尴尬，第二点因为老师两三的嘱咐过我，我还是把它搞砸了，所以我很抱歉。尽管并没有人太过的怪罪我，但是我自己确实没有办法，再去劝说自己，做这件事情。
其实有时候，我觉得自己太过于极端了。我自己的错，我就不再去碰那件事情了。其实每个人都会犯错，也许经历久了一些，我就会做的很好了，只是我从第一次失败，就放弃了，这是一件很不值当的事情，如果我能学这个，好好的宽容一下自己，原谅一下自己，是不是会更好一些？而对于我的朋友也是那样，其实就算最后我们还是和好了，他一定也在心里面能够感受的到，我还是会在意那件事情。也许朋友之间存在一点点小小的摩擦，并不是什么大的事情。但是如果，我能够更好的去宽容他，更好地去，看待这件事情，是不是我们的感情就会更好一些？
宽容的力量就在于，我们放过了自己，也放过了，别人。更给了一个重新开始机会，有机会就不要放过，因为如果错过了，我们就会有遗憾。不要总是抓着错误就不放，学会宽容一些错误，生活就会变得更美好一点。
错误的作文9
在我上四年级的时候，有一件事情令我很难忘。
那天，第一节课就考了一张数学卷子。我老是跟同学说话，还老搞小动作。过了两天，老师发了卷子，我一看，惊得我目瞪口呆，才得了67分。当时，我非常紧张，我想，我该怎么办呢?回家以后还不得被爸爸妈妈臭揍一顿。转眼间，一天过去了。放学的路上，我想，要不然把卷子藏起来吧，我知道那样做是不对的，但是，我感到别无选择，只能把卷子藏起来。回家以后，我一看爸爸妈妈还没到家，我就把卷子藏在了书桌的抽屉里。爸爸、妈妈都回家了，我非常地恐惧，生怕爸爸、妈妈发现了我那张考了个不及格的卷子。那天晚上，虽然没被发现，但是，那只是暂时的。我原以为事情就会这么过去，可是我错了。又过了一天，我想，这样不行呀，总有一天会被爸爸妈妈发现的。我想，要不然实话实说吧，把卷子的事情告诉他们。后来，又一想，不行，告诉他们，他们还不得说我、骂我。这种思想斗争持续了很久。最后，我还是想：勇敢地面对错误吧!爸爸妈妈下班回来以后，我怀着担忧和害怕的心情，把那张揉皱的卷子拿出来，走到了父母的面前。父亲问：”这是什么时候的卷子?“我颤颤微微地说：”这是前几天考的一张数学卷子，成绩很差。而且，还隐瞒了你们。“我把卷子递给母亲，母亲说：”怎么考的这么差?“我说：”对不起。我知道错了。“爸爸妈妈沉默了一会儿，父亲说：”算了吧，孩子肯定不是有意的。再说，他也承认了错误，就别再责怪他了。“接着，父亲对我说：”这次，因为你承认了错误，所以原谅你，但是，下不为例，要是再这样的话你就小心了。“后来，爸爸妈妈帮我一块改正了卷子上的错误。
这真是虚惊一场，我还以为爸爸妈妈还不得把我臭揍一顿。而这几天来，我内心的自责真比揍我一顿还难受。我下次还是要把成绩考好点，就是考不好我也要面对错误。
通过这件事情，我知道了，要想人不知，除非己莫为。人一定要诚实守信，不能撒谎。这样才能面对错误，改正错误，做一个优秀的好学生。
错误的作文10
流水带走光阴的故事，改变了我们。往事也沉淀在记忆之中，然而那次错误，却时常浮现在我的眼前……
去年暑假，我要参加钢琴八级考试，于是不得不整天练琴。我望着小蝌蚪似的音符，心想：学校每天的作业这么多，还要练琴；练琴也就罢了，可练习的曲子这么难；曲子难也就罢了，可无论我练多少遍都练不熟！唉，真是苦不堪言。于是我心生一计，对在一旁看杂志的妈妈说：“妈妈，我弹熟了。我可以出去玩了吗？”
“去吧，去吧，”妈妈笑着说：“这么难的曲子都练熟了，真不简单！”
我一溜烟跑了出去，不敢看她的脸。
转眼间，时光流淌到了星期二下午。走在放学回家的路上，我忐忑不安地想：今天就要上钢琴课了啊，可我那首无聊的曲子还没有练熟，老师会怎么说呢？我有些后悔。
我害怕的时刻终于来临了。上课时，老师叫我把曲子弹一遍，我不知怎么了，手始终不敢放上琴键。
“快点啊，你怎么不弹？”老师感到莫名其妙。
没办法，我只好硬着头皮弹了起来。我还没有弹完一页，就被老师一声“停”打断了。我害怕地望着她那似乎随时要“爆发”的脸。
“怎么弹成这样？你没有练琴吗？”老师虎着脸问我，我一时不知所措。
“学琴必须有个好的态度！如果态度都不端正，还学什么呢？你一顶要有毅力，知不知道，啊……”我简直要被老师的话淹没了。
“自己好好想想！”于是，老师让我面壁思过了一节课。直到下课，我才离开墙壁。
这件事被妈妈知道了。她对我说：“知道吗，人最可贵的就是毅力。成功只会把满天的星光撒在坚持不懈者的身上。” 我早已为自己所做的事而后悔地哭了好一阵子，听了这话，我的眼泪反到止住了。我心想：从现在起，我就要为了我的目标而努力，更不会用谎言敷衍了事！正是这样，我成功地通过了考级。
错误也能带给我们教训。珍藏犯过的错误，也是珍藏人生的启迪。照片会因为时间的流逝而发黄，信件也会因为岁月的脚步而丢失，而留在心中的宝贵记忆，是我珍藏一生的财富。珍藏那个，曾经犯过的错误……
错误的作文11
在动画片《海绵宝宝》里派大星曾说过，因为每一个人都有错误，所以在铅笔的另一边才会安上橡皮。事实，真的是这样的吗？或是说，在每一个人眼里，就一定是这样吗？
是也。非也。为什么这样说呢？
所谓错误，是每一人都会犯的，没有一个人是不拥有错误的经历。可是，即使错误带来的没有成功，只有失败；错误带来的没有利益，唯有弊端，那么就只能判断错误是没有任何用处吗？
答案当然是否定的。“苦难是人生的老师”“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”“失败总是警醒了我们”诸位请看，这一句又一句似乎正在暗示着我们：失败乃成功之母。总体而言，失败是成功的厚厚的基石，只有沉淀了失败，经历了错误，才有可能攀登上成功。
成功面前的道路上，铺垫的.总是失败设下的种种陷阱。董卿曾经在《朗读者》里提到过：“真正成功的人，不是不流泪的人；而是含泪继续玩命奔跑的人。””只有含泪奔跑的人，才能到达人生的顶峰。”这些种种的种种，似乎在警醒着我们：不要害怕错误之路，或许成功正在某个角落默默地窥探着我们。
这样就很难定义错误的褒贬了。如果说它是贬义，那么的确，因为每个人都想避免错误。因为错误是成功的绊脚石，每一个人都希望自已尽快地接近成功；但如果说是褒义，那么也对，因为无论错误有多少，但都在默默地沉淀着。它能为我们积累错误的经验，也能让我通往成功之路又少走一些歪路。
可现在，世界好像都在抗拒着一切错误。错误，好像变了，它好像变成了一个十恶不赧的魔鬼，人人见到它都会情不禁地选择绕道而行。在日常学习中，只要犯一点小小的错误都会遭人人的排斥、责骂。殊不知，没有了错误的栽培，即使再好的种子，也栽不出美丽的花朵。被打掉错误的我们，正在被一步步地被移进温室；在我们失败的时候，从来没有一个人告诉你：“错误也是一种成长，尽力了就好。”错误在一次次打击与漫骂声中，毁了，黑化了。大人们殊不知，你没经历过一些错误，是不能在这个社会上扎根立足的。错误的背后，是一片又一片的繁花似锦，是一卷又一卷的柳暗花明。
可这伪装得太好了。
不会有大人接受这个事实得。
错误的作文12
直视错误，勇于改过自新的人，往往不会在同一错误处再次跌倒。因为他将这次错误作为了教训，时时提醒自已。而摔碎了缸，头也不便走的人，会一次摔碎自已的缸，因为他把错误当做了负担，维恐避之而不及。事实证明，回避错误虽然带来了苟安却永远不会长久，只有直视错误，寻找原因，才能避免再犯。这一直视，固然痛苦，但只有去直视错误，才是不再犯错的必要条件。
纳粹德国挑动的第二次世界大战，为世人带来了沉重的灾难。虽然时隔多年，但是这件事就象阴霾一般笼罩在人们的心中久久不能散去。直到有一天，一位叫勃兰特的总理驱散了有的阴霾。
访问波兰时，勃兰特参加了纪念二战间被屠杀的犹太人的活动。看着纪念碑一个个年轻的面孔，勃兰特心中愈来愈感到沉重。他不住的用手拭去额上的汗，当听到解说员讲述纳粹如何杀死犹太人时，勃兰特的手越攥越紧。终于“扑通”一声 在了纪念故里前，说道：“愿主原谅我们，愿死者得到安息。“后来，全场和勃兰特一起，进入了久久的沉默。
这一跪，是对错误的忏悔，是她对错误的直视。敢干直视错误的德国最终被世人原谅。我曾记得犹太王的手杖上刻着一句话：“一切都会过去。”不，他错了，一切都不会过去。错误可以改正，但绝不会过去。认为错误公过去的了，只会困惑在一个又一个错误之中，直视错误并改正错误的人，却可以在人生的道路中披荆斩芾，高歌猛进。可以说，直视错误是通往美好未来的康庄大道，回避错误，只会让自已寸步难行。
同样作为德国总理默多克就少了这样的勇气。当本。拉登被击毙的消息传到德国时，默多克十分高兴，并多次在公开场合表示出自已愉悦的心情。但这却引起朝野的极度不满，因为默多克所在的政党名为“德国民主基督党”，它认为“生命是平等的”。而默多克这一做法显然有悖于此宗旨。虽然默多克极力回避她“口误”这一话题，但一波又一波的质问向她袭来，甚至影响了她的支持率。
两位德国总理的反差令人瞠目。直视错误的勃兰特令世人原谅了德国，并赋予了这个国家新的希望，而默多克想极力掩饰的“口误”却一次又一次影响了她的政治前途。为什么？因为这一切都不会过去。直视错误化解成警醒，回避错误化做沼泽让自已越陷越深。回避错误，只会再次打碎手中的瓷缸，直视错误，才能让自已抓紧手中的瓷缸。让我们直视自已的错误吧，不要再蹈以往的复辙，因为一切都不会过去。
错误的作文13
论错误世界上每个人都会有错误，这没什么，关键是看你有没有这个能力把你自己的错误及时发现并改正过来，也就是丢弃错误，这也是考验一个人多方面能力的方法。
我们犯过错误受到批评之后，前几天还下决心一定要改正，可是，几天之后我们的心态又发生了“巨变”，反正都这样了，改不改都一样，这样一来，我们刚犯的错误便沉积下来，这也是履教不改的原因之一。
批评教育只是让犯错误的人被动接受一些正确的观点，这个错误改不改主要是他自身的问题，如果他接受了那还好说，不接受等于白说。还得看犯错的人有没有觉悟，只要觉悟了认识到自己的错误在哪儿，并且知道了错误的危害，然后把错误改过来，便是大功告成。这也正是有的司机在违反了交通规则受了教育交了罚款后仍然违反交通规则，和那些同样违反了交通规则受了教育交了罚款后不再违反交通规则的司机的根本区别。
一些人因犯了较大的罪而被关进监狱进行劳动改造，并且还要进行思想教育，为什么要进行思想教育呢？因为只有对罪犯进行思想教育，让他们反省自己的错误，并且改正自己的错误，所以才能保证他们回到社会后，成为一个有用的人。由此我们可以看出“丢弃错误”是一见多么重要的事呀！
这个问题小到没一个人，大到整个社会只有改正了每一个人的错误，这个社会的错误才能解决。
一些错误由于没有及时改正，错过了最佳的改正机会，已经根深蒂固了，要想拔出这个根只有费大力气才有可能成功。不过这也正是看一个人有没有坚强意志的好机会。剩下的就是新错误了，虽然比较好改，但不能掉以轻心。
不可以将一些小错误、小毛病不放在眼里，不要认为：“这么点儿小毛病用不着改又不是什么大毛病”。小毛病中有大问题，小错误中有大危害，更不用说什么大毛病大错误了。
一个人好比一件白衬衫，大错误、大毛病就好比是大的'污渍，有点难洗，小错误小毛病好比是小的污渍，刚开始比较好洗，但时间一长就不好洗，一个人的意志力和改正错误毛病的方法就好比是洗衣粉，意志力越强，改正错误的方法越好，洗衣粉的去污力越强，信心就好比是水。手就是你自己。只要三者合一，必定能把脏的白衬衫洗干净。
为了你的未来，请你把错误丢弃。
错误的作文14
生活，人人都向往着一帆风顺的生活。但真正一帆风顺的又能有几个？正所谓“玉不琢不成器，人不炼不成才”，我们学过：鲁迅的《雪》，北方的雪经过磨炼，显得如粉，如沙。是雨的精魂。冰冷的坚硬的灿烂的雪花。高尔基的《海燕》，让暴风雨来的更猛烈些吧！显然，成功都是
那是去年冬天的一个上午，我和小明在院门口踢球。我们踢得正起劲“哗啦”一声，求把邻居阿姨家的玻璃撞碎了。我慌了，束手无策。只听小明对我喊：“快跑”回到家，我忐忑不安，特别是中午在饭桌前面连说话都不自在。在妈妈的追问下，我说出了事情的经过。妈妈应完后，没好所什么，而是走到窗前，打开一扇窗户。顿时，一股冷风吹入室内，我不禁打了个寒战，妈妈关切地望着我说：“邻居阿姨家玻璃打碎后的感受，就是你现在的感觉，更重要的是邻居阿姨家还有一为年迈的老奶奶……”我低下了头。妈妈接着说：“根本的问题是，你打碎玻璃这件事没有其他人知道，因此你现在面对的是自己，你愿意做一名失去成心的班长吗？”“不，妈妈，我希望得到谅解和信任。”妈妈点了点头。第二天，我约小明去邻居阿姨家道个歉。当我们与谅解了我们的阿姨挥手道别的刹那，我感觉自己仿佛完成了一项很重要、很重要的功课……
错误的作文15
记得是我新接的一个班，在开学的第一天。课始，我的目光掠过一张张稚嫩的笑脸，不由得停在了一个小男孩的脸上。他叫吴昊，一副满不在乎的神情，脸上印着几道细细的疤痕。我心想：这准又是个调皮、难管教的小家伙。
果然不出所料，开学的第一天他就打哭了两个同学。在随后的几周里，他的违纪现象天天发生，并经常拿别人的东西。我对他多次教育都不见效果。正当我苦于教育无方的时候，机会来了。一天下午他妈妈来找我，说吴昊中午拿回家两颗雏鹰章，说是因为他表现好，老师奖给他的。看来妈妈对自己的孩子比较了解，从她的脸上我看到了惊喜和疑惑，就对她说，雏鹰章不是老师评给他的。他妈妈听后又气又急，连声说：“这孩子又撒谎，真该打！”我对她说，听到这个消息我很高兴，不管怎样，孩子把雏鹰章拿回家，是想得到你的表扬，说明他有上进心，我们应该抓住他的这个特点，引导教育他。吴昊的妈妈深有感触地说：“对！这孩子就是喜欢表扬……”
这天课外活动时，我把吴昊带到办公室，问他：“吴昊，你知道老师为什么带你来吗？”吴昊摇了摇头。我说：“老师先给你讲一个故事。”我把美国总统华盛顿小时候砍到父亲心爱的樱桃树，主动承认错误的故事讲给他听，接着又说：“老师今天丢了两枚雏鹰章，你能帮老师找回来吗？”“老师，我能！”他的眼睛亮起来，接着又低下了头，说：“雏鹰章是我拿的，我看到别的同学都有雏鹰章，我也很想有，今天中午放学后，我趁没人注意，从窗户爬进教室，从讲桌里拿走了两枚。老师，我错了……”望着孩子天真的脸蛋，我说：“吴昊，你能主动承认错误，老师不批评你了，还要奖给你两枚，一枚是因为你诚实，一枚是因为你勇敢，那两枚雏鹰章现在我正式奖给你。以后每进步一次，得到老师的表扬，我就奖给你一枚雏鹰章，好吗？”吴昊泛着红色的脸上充满了自信，点了点头。
第二天，我发现吴吴特别守纪律，上课听得非常认真，课间主动把教室里的桌椅排得整整齐齐。我及时表扬了他，并奖给他一枚雏鹰章。
又过了几天，学校“红领巾播音室”播出表扬，四年级一班的吴昊同学拾到10元钱，主动交给老师……于是，我又奖给他一枚雏鹰章。
人都会犯错误，更何况孩子。我们做教师的，应以一颗慈爱的心善待孩子的缺点和错误，多给他们机会，引导他们走向成功。
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