在日常的学习、工作、生活中，用到成语的地方还是很多的，成语在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。还苦于找不到好的成语？以下是小编帮大家整理的【推荐】赞美老师的词语160个，希望对大家有所帮助。
1、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
2、勤勤恳恳：勤劳而踏实。
3、教无常师：凡有长处者，皆可为师。
4、后继有人：有后人继承前人的事业。
5、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
6、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
7、尽心竭力：用尽心思，使出全力。
8、呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。
9、良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
10、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。
11、兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
12、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
13、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
14、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”
15、研桑心计：谓人有理财的本领。
16、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
17、潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
18、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
19、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。
20、循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。
21、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。
22、克己奉公：严格要求自己，一心为公。
23、一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。
24、师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。
25、尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。
26、门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
27、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
28、尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。
29、青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
30、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
31、高节迈俗：高节：高尚的气节；迈俗：脱俗，超俗。气节高尚，超脱世俗。
32、高节清风：高节：高尚的气节；清风：清廉的作风。气节高尚，作风清廉。比喻人品高洁。
33、冰魂雪魄：冰、雪：如冰的透明，雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。
34、冰壶玉尺：玉尺：玉制的尺。比喻高尚纯洁的人品。
35、冰壑玉壶：壑：深沟。像冰那样清澈的深山沟里的水，盛在晶莹的玉壶里。比喻人节操高尚，品性高洁。
36、冰壶玉衡：冰壶：冰心玉壶；玉衡：用宝石装饰的天文仪器。比喻高尚的品质，优雅的气质。
37、百世之师：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
38、不同流俗：流俗：流行的习俗。与世俗习气不同。形容品德高尚。
39、半天朱霞：半天：空中；朱：红色。半空中的红霞。比喻人品高尚，超凡脱俗。
40、包元履德：元：善。指心怀善意，行为具有高尚的品德。是古代对帝王的谀词。
41、抱瑜握瑾：瑜、瑾：美玉。比喻具有纯洁高尚的品德。
42、春风沂水：原意是大人和儿童在沂水洗个澡，在舞雩台上吹吹风。指放情自然，旷达高尚的生活乐趣。
43、存神索至：存神：保养精神；索至：寻找事物深奥的道理。旧指品德高尚的人注重保养精神，以探寻事物深奥的道理。
44、澹泊明志，宁静致远：澹泊：不追求名利；宁静：心情平静沉着。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，专心致志，才可有所作为。
45、德被四方：品德高尚，满布天下。
46、淡泊以明志，宁静以致远：淡泊：恬淡寡欲；宁静：安宁恬静；致：达到。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，才可有所作为。
47、大德必寿：指高尚品德的人受命于天，必然会享高寿，以造福众人。
48、道高德重：道德高尚，很有威信。
49、德高毁来：品德高尚却招来毁谤。形容坏人总是嫉妒和毁谤品行高尚的人。
50、德高望重：德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。
51、道高益安，势高益危：益：更加；势：权势。道德越高尚，为人处事好，就越安全；权势越大，更容易滥用权力，刚愎自用，就越危险。
52、德被八方：品德高尚，满布天下
53、德配天地：指道德可与天地匹配。极言道德之高尚盛大。
54、大人不曲：曲：不公正。旧时指道德高尚的人遵守一定的原则，不偏私，不迎合。
55、大人无己：旧时指道德高尚的人把自己和别人融为一体，不自私。
56、达人雅志：达人：通达事理的人；雅：高雅，高尚；致：情趣。人品高尚，情趣深远。形容人的言谈举止不俗。
57、德深望重：德：品德；深：高；望：声望，名望。道德高尚，名望很大。多用于称颂年长与名位高的人。
58、大雅宏达：大雅：宏达雅正；宏达：才识广博通达。指宏达雅正才德高尚的人。
59、大雅君子：大雅：对品德高尚，才学优异者的赞词。君子：泛指有才德的人。指有才德的人。
60、德重恩弘：重：崇高、深厚；弘：通“宏”，大。道德高尚，恩惠广大。形容普施恩德。
61、孚尹明达：指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。同“孚尹旁达”。
62、方圆难周，异道不安：周：调和，方和圆难于相互通融，政治道路不同的人不能和平相处。也指不与世俗同流合污的高尚品德。
63、孚尹旁达：指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。
64、高才大德：高才：有杰出的才能；大德：有极高尚的品德。形容才能和品德都很好。
65、高风劲节：形容高尚坚贞的风骨节操。同“高风峻节”。
66、高风峻节：高风：纯洁清高的风格；峻节：坚定不移的节操。形容高尚坚贞的风骨节操。
67、高风亮节：高风：高尚的品格；亮节：坚贞的节操。形容道德和行为都很高尚。
68、高风伟节：高风：高尚的品格。高尚的品德，坚贞的节操。比喻道德和行为都很高尚。
69、学无常师：学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。
70、共枝别干：比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。
71、名师益友：指有学问，能给自己以教化帮助的老师和朋友。
72、严师益友：严：严格；益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。
73、衣钵之传：原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技能的传授和继承。
74、不愤不启：愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
75、呕心沥血：多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
76、因材施教：指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
77、误人子弟：指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的老师。
78、经师易遇，人师难遭：经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：遇到。单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。
79、春风化雨：指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
80、教书育人：指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
81、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。
82、一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。
83、披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。
84、高足弟子：高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。
85、德高望重：德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。
86、润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。
87、良师益友：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
88、悮人子弟：悮：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。
89、谆谆教导：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
90、好为人师：喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。
91、文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。
92、潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
93、良师诤友：良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。
94、诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。
95、亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。
96、研桑心计：研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。
97、兢兢业业：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。
98、一炷心香：心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。
99、青蓝冰水：“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
100、桃李门墙：门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。
101、至圣先师：至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。
102、学无师承：学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。
103、一字之师：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
104、学无常师：学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。
105、老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
106、春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。
107、呕心沥血：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。
108、老师宿儒：宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。
109、同门共业：同门：在同一个老师门下；业：读书。同在一个老师的门下读书。即同学。
110、不辞劳苦：辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。
111、火传穷薪：薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
112、师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。
113、德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
114、门墙桃李：门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。
115、宫墙重仞：宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
116、德才兼备：既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
117、尊师重道：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
118、一日为师，终身为父：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。
119、师严道尊：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
120、青过于蓝：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
121、得意门生：得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。
122、学而不厌，诲人不倦：厌：满足；诲：教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。
123、不悱不发：悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
124、程门立雪：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
125、公门桃李：公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。
126、高业弟子：高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。
127、严师畏友：严：严格。要求严格的老师和朋友。
128、谘师访友：谘：询问，商量。请教老师，问询朋友。
129、满堂灌：一种填鸭式的教学方法。教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学生灌输。
130、苜蓿盘空：比喻小官吏或私塾教师生活清贫。
131、薪传有自：薪：柴；自：从……出来的地方。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
132、减师半德：谓只学到老师的一半。
133、满城桃李：桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
134、门生故旧：指学生和旧友。
135、门生故吏：故吏：过去的吏属。指学生和老部下。
136、立雪程门：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
137、入室弟子：入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。
138、莘莘学子：莘莘：众多的样子。众多的学生。
139、桃李遍天下：桃李：桃树和李树，比喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
140、桃李春风：比喻学生受到良师的谆谆教诲。
141、能者为师：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
142、青出于蓝：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
143、冰寒于水：冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。
144、经师人师：经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
145、教无常师：受教育不必有固定的老师。
146、三人行，必有我师：三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
147、桃李之教：指老师的教诲。
148、无师自通：没有老师的传授就能通晓。
149、学无常师：求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
150、才高八斗：比喻人极有才华。
151、无私奉献：形容不求回报的付出。
152、文思敏捷：形容人的反应快，思维灵活。
153、恪尽职守：指谨慎认真地做好本职工作。
154、一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。
155、良师益友：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
156、孜孜不倦：勤奋努力，指工作或学习勤奋不知疲倦。
157、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
158、青过于蓝：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同"青出于蓝"。
159、青蓝冰水："青出于蓝，冰寒于水"的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
160、一字师：指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。
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