在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的初中生活叙事作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初中生活叙事作文1
期待初中的到来,可我应该还是无法在初中忘记那些我爱与不爱的人吧!不知道是为什么,或许是因为他们让我坚强,也或许是因为他们让我哭泣,可我终究还是忘不了她们——我六年的朋友。
在这个充满活力的班级里,有着我最爱的老师,有着我最爱的同学,有着我最讨厌的几个男生,有着我最美好的记忆,有着我最快乐的时光……
段虹琳:她总是在我暗暗哭泣时第一个安慰我,在我被男生欺负时,她也会毫不犹豫地帮助我。在学习上,我们是竞争对手。在生活里,我们是形影不离的好朋友。
蒋仪、姜缘、蒋佳宏:她们是我们班的三大女强人,成绩好,品行好,性格好,书写好……当然对我也非常好!
肖老师、吴老师:我最爱的老师,给予我知识与道理,让我在知识里徜徉。到了初中以后老师们不会忘记我吧?
我很期待(期待初中的新同学,期待初中的美好生活,期待忘掉那些我最讨厌的人。),也很害怕(害怕和同学们的离别,或许毕业后再也不会相见了吧!可我还是会记住他(她)们——同我相识了六年的同学,在毕业以后的日子里,我会常常翻开那本同学录,看看你们的样子,我永远不会忘记你们,不管是以前,现在,还是将来,我都不会忘记。而你们也一定不会忘记我吧!——我那些如同亲人们的朋友们!)
初中生活叙事作文2
“娉娉袅袅十三余,豆蔻枝头二月初”,“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”。伴随着青春的拥抱,我们来到了充斥着书香、书声琅琅的高新一中初中部。
怀揣着梦想的钥匙,打开初中大门,登上成长的殿堂。面对初一,相信所有人都是憧憬而忐忑的。走入一中,看到偌大的操场,翠绿的草坪,那是青春的色调;看到美丽的教学楼,明镜的教室,那是阳光的色彩;看到巨大的体育场,五颜六色的花儿,那是梦想的颜色。
亲切的老师,带领我们走入优美的散文诗,带着我们体验神秘的数学,带领我们漫步历史长卷。辛勤的园丁们,不畏劳累,不惧困难,勇闯于书海之中。
踏着九月的秋风,沐浴在果实的芳香中,走入大广场。四面的树叶有些微黄,在阳光的照耀下,犹如黄金锻打的薄片,像个蝴蝶打着旋飞下来,翅膀一颤一颤的。阳光透过叶间,射下束束微弱的金光。正值中秋,桂花盛开,米粒大小的花簇成一堆,藏在细细密密的叶间,散发着浓郁的香气。
一个多么美妙的学校啊。我们在这里学习、玩耍,我希望在这里我可以实现自我提升,努力学习,野蛮体魄。
如果高新一中是一只小船,我们就漫游在书的海洋中;如果高新一中是一只灯塔,我们就有了前进的方向;如果……
我相信,高新一中会给我们的梦想插上会发光的翅膀,我们终将破茧成蝶,奔赴远方!
初中生活叙事作文3
它,在我身边,不离开我,也不会抛弃我,它有名字——欢乐。它像潺潺溪流,太阳暖暖的,静谧的陪着它在我的身边流淌。
沉默代表欢乐
天生的冷漠,让我生活在同学的`流言蜚语中。不知这真的是我的缺点,还是大家过于细心,我的每一个小细节,他们都如此重视。我沉默着,他们对我质疑我也拒绝回答……时间长了,我发现,我也能融入他们的生活当中,我应对大家的挫折与误会,欢乐能够帮我解决。
芙蓉如面柳如眉
辈分很远的亲戚,要我们全家到云南小镇旅游。他们家境贫寒,住在离城市很远的小山村。我猜想不出他们是如何生活的,空气那么潮湿,压抑着我的呼吸,平房屋顶时常有灰尘落下,烟雾缭绕。我不甘忍受寂寞,在一个下着雨的清晨,偷偷跑出了家门。
不知走了多久,发现了一排柳树林,雨滴打在柳叶上,又轻轻滑落地面。我三步并作两步,飞快的在柳树林中穿行。突然,一个大池塘映入我的眼帘,我不禁感叹,这真的是自然构成的吗?一片片荷花重重叠叠,在雨中,宛如少女如花的面庞,清风扶细柳,树条搭在水面上,漂浮不定。芙蓉如面,柳叶如眉,停留在着风雨中,也在我心上。
在那不遥远的地方
“哪里会有小桥流水……在那不遥远的地方……瞄准属于你的土壤,放开手去追逐期望,心中的某个地方……”欢乐带给我期望,伴随我成长,我追随着他的脚步,抵达心中那美丽的地方。
欢乐这条小溪,依旧在我身边哗啦哗啦的流淌,而我依偎在溪旁的树下,欢乐成长……
初中生活叙事作文4
时光如一江春水,奔流向前一去不复返。转眼便要离开这开满樱花的校园,与相伴六年的老师、同学告别,心中百感交集。“离别是为了更好的重逢”对全新的初中生活,我心生向往。
伴着九月的第一抹朝阳,我将迈进金桂飘香的校园。映入眼帘的是一幢雄伟的教学楼,左右两旁是一条条散发着墨香的文化长廊,一幅幅画作,一篇篇文章,一张张相片,凝聚了学生们智慧结晶,穿过文化长廊,穿过林荫大道,来到充满青春与激情的绿茵场,来到活力四射的篮球场,球击打着地面发出青春有力的声响,从额上滴下的汗水,泼洒出青春壮丽的蓝图。
走进教学楼,看到了一群可敬的老师。走进课堂,听历史老师娓娓道来,领略各朝代人文特色,典故传说,与历史名人深度谈话;语文老师像一位领路人,把我们带进语文这片大花园,赏奇花异草,漫游其中其乐无穷;数学老师幽默风趣,将一个个死板枯燥的字母公式,变成一串串快乐的音符,刻在我们的心里;英语老师像一位导游,带我们认识异国文化,赏异域风情。一群可亲可敬的老师用双手托起了学子的梦想,让我们在理想的天空中翱翔。
伴着悠扬的下课铃声,活跃的课间时间到来了,教室成了欢乐的海洋。同学们三三两两聚在一起,我们成为了同舟共济的伙伴,校园中会留下属于我们的美好回忆,会留下我们共同奋斗的身影!
忘不了小学生活,不愿告别,但我们要在人生的另一个阶段成长。我满怀希望迈进初中,开始新的校园时光。
初中生活叙事作文5
初中生活让我好忙碌,弄得我手忙脚乱的……
当我进入红寺堡二中的中学时,我带着紧张的心情迎来新的学期,当我看着一张张陌生的面孔时,顿时,我惊呆了,当我看着脸上带着严厉的表情时,我的心情是特别的害怕,在这三年的学习中,我的初中生活到底是怎么样的初中生活意味着什么?
开学已经有两周了,在这两周的学习中和进入新的环境中,我深有感触;政治老师给我们布置了一样作业,认识全班的同学必须记住他的名字,这可让我们班难住了,全班呀,仅仅六十三名同学,这么多,让我们一两天能记得住么?不过,这也没什么不好,听起来也没有多么的困难,老师只是为了让我们熟悉新的环境,认识新的同学与老师!!!我第一次进入初中,原来,初中没有我原来想得那么好,想得那么自由啊!“初中”这个词语,真是让人难以置信啊!作业多,功课多!一天回来,作业就要做到半夜的十二点多,十二点后才能正式休息,好累好困啊!!!一点儿自由的空间都没有,不过,习惯就好!还有三年的时间就中考了,在这三年的时间里,我一定要坚持下去,不被困难吓倒……
本文“我的初中生活”精挑细拣,素材似为主题量身定制。细节描写如“当我看着脸上带着严厉的表情时,我的心情是特别的害怕”“当我看着一张张陌生的面孔时,顿时,我惊呆了”生动逼真。
初中生活叙事作文6
一个新的学年,有兴奋也有担心。但那紧到连成一串的时间,也着实给了我一个下马威。
过惯了小学时间宽松的生活,初中生活给我最大的印象便是才刚刚打完下课铃,而上课的又撵着下课铃响起了。
初中生虽然繁忙,但我也在这繁忙之中品出了一点味道:
记得有一次,是吃午饭的时候了,才刚刚打完下课铃,我便看到一队队人群已经向食堂冲去了,在我的印象中,食堂是不会没饭吃的。我笑着他们何必这样急急忙忙,慢慢地向食堂走去。可到了食堂,我被从头排到脚的人群弄的生点儿沮丧了,不知被挤了多久,我终于到了打饭口,看到的却只是一点点菜,一点点饭。刚刚的好心情也飞到了九霄云外。这初中生活还真需要冲了。
还有一次,刚刚下课,我刚准备点水,就看到几个同学慌慌张张地冲了出去,还未等我疑惑,我就已看见了被人群里三层外三层围的水泄不通的饮水机。假如那饮水机有生命,定会大声渲泄它的不满。终于,人群渐渐散去了。我万分高兴的跑过去,拧开龙头。可饮水机只发出一声足以表达它的处境,只有断断续续地一小滴水映出了我那张挂满了失望神情的脸。
在后来的初中生活中,我也明白了初中的生活是飞快的,我不能用小学的速度,迎接初中的生活。我会用最快的速度,开始初中的奔跑。
初中生活叙事作文7
今天是“南尖岩科技之旅”夏令营的第二天。我们的任务是亲身体验干农家活,制作特色小吃——豆腐酿。
上午我们一起在一位老伯伯的带领下参观了高山蔬菜基地,那里种满了蔬菜,有南瓜、玉米苗、水稻等等,给我们简单地介绍了它们的生长环境和生长过程,接下来就是我们大显身手的时候了,亲自下地除草。同学们可真是累坏了,不大一会儿,一个个汗流满面,小脸通红。有的同学还时不时的起来锤锤背,伸伸胳膊;还有的同学满身都是泥土呢!火辣辣的太阳照射着我们,可还是阻止不了我们辛勤的劳动。
下午我们又亲手磨豆腐酿了,翁老师还说自己动手磨的豆腐酿每个人都要尝一尝。我、金建、郭芷青三人一组,一个人乘豆子,两个人磨豆腐酿,进行分工磨豆腐酿。我和金建的四只小手紧紧地握住磨手,一下快一下慢地转动着磨盘,郭芷青准确地把豆粒倒进转动着的石磨洞孔中,偶尔掉到外面去。不一会儿,我们磨出的豆腐酿就顺着磨石的缝隙流了下来吃晚饭时,我们都觉得豆腐酿很好吃,因为这是我们亲手磨的。
动手体验农家活、亲口尝尝农家饭、亲身住在农家院的乐趣真是美好啊!
初中生活叙事作文8
转眼间,我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了,又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。
开学第一天,紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校,来到我即将要生活三年的学校——城东中学。迈进校门的那一刻,脸上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下紧张、害怕。那欢笑声,那说话声,那玩耍声……校园的一切都是那样陌生,但这陌生的环境却又充满“诱惑”,让我渴望去了解它。我来到107班——我在教室坐下后,周围的一切又都是那样陌生,好像是两个不同世界的。但我坚信,我和她们一定会成为好朋友。
在小学时,常听老师们说,初中的老师是最“残暴”的,动不动就“鞭打”学生。可是,经过几个星期的学习,我发现所有的老师并非都是“学生杀手”,相反,我发现他(她)们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动,朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们,心中自然有些害怕,上课也不敢举手发言,语文老师常常鼓励我们,使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。
第三个星期的星期二下午,我班进行了班干部评选。在小学的我,一直担任着副班长和文娱委员。我心想,初中应该也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷,那样无情——我“名落孙山”了。我很伤心,但我不会因此而气馁。我相信,在往后的日子里,我一定会“金榜题名”。
初中生活,一定会丰富多彩,同学们,你们说对吗?
初中生活叙事作文9
到了挥手说再见的时候,转眼间,三年的初中生活也快画上一个句号。
想起以往与同学教师们相处的那些时光,是那么的不舍,与同学的嘻嘻哈哈打打闹闹已成为我人生中的一道美丽的风景。
在各种活动中都获得了不错的成绩,比如在参加运动会、拔河比赛、文艺活动……这都离不开九班每个人的共同努力。
异常是那次拔河比赛,我也亲身参加过,当我看到同学们都鼓足干劲,用尽力量拉绳子时,我才真正的感觉到九班是一个多么强大团结的班团体。努力的九班虽然我们班上的成绩在全年级不是最好,可是同学们也都努力过,相信努力总是会有收获的!只要一进我们教室,就会被那一排齐刷刷金灿灿的奖状给吓一跳,可别小看我们哟,这可是我们的努力换来的。可爱的九班一个班团体总会有一些“不听话”的人,可是正因为有了他们,我们的学习才不会过于枯燥,也给大家都带来了欢乐,有时也显得蛮可爱的。
这就是我的“一家”,一个团结,努力,可爱的大家庭。就快中考了,真期望同学们都能考出好成绩。我真的是很感激我们的徐教师,有好多话想对他说,可是一切尽在不言中,只能是默默的感激、祝福,祝福我们的教师,祝福我们九班。
初中生活叙事作文10
我生活在爱之中,有着爸爸的爱,有着妈妈的爱,朋友的爱,老师的爱。。。这些爱都是宝贵的。
早晨,一起床走向厨房。一个熟悉的身影-----妈妈,她子啊厨房忙碌着。只见她的手已经没有往常那样柔软,细腻了,却还在不停的切菜。我慢慢地吃着妈妈做的早饭,饭很香,香中还包含着一种爱的味道。爱,慢慢的溢入我的心田。
到了中午,吃完饭后,发现桌子很脏,又忽然想到今天没带纸巾。但我还是试探了一下,不出所料,纸巾居然在里面,上面还附加一张纸条:下次别再忘带了----爸爸。只是一句简单的话,却又让我感到了爱的味道。我发现我做的每一个细节爸爸都会注意到。
到了放学,过了很久爸爸妈妈还没来接我,这让我有些不耐烦。就在这时,老师突然出现在我面前。老师关心的问:“怎么还没走呀。”我说:“他们还没来接我。”老师看了看我,我当时脸和手都冻得冰凉,老师见了我就边说边把身上的衣服脱了下来给我穿上有说:“走我送你回家,你家在哪?”就这样我们走了。当时我踏上了这条路上,有种说不出来的温暖,这就是老师的爱。
这就是爸爸的爱,妈妈的爱,老师的爱。她们给我的爱就像一杯温暖的咖啡温暖了我的心。她们的爱是无价的,是世界上最美好的东西,我生活在爱之中!
初中生活叙事作文11
日月如梭,光阴如俊,一晃眼,六年的年光像云彩一样平常离我远去,我已初一了。带着小学的知识,带着小学的性情,带着小学的颜色,咱们踏进了初中的大门,此时,咱们已是名不虚传的初中生。咱们面对着人生中第一个转折点,又是激动,又是愉快。今日的咱们已再也不是在草地里玩过家家的小朋友;今日的咱们已再也不是高声诵读“床前明月光”的小学生;今日的咱们已经辞别童年,走向芳华。带着对将来的向往,走进了初一生存。
微微的金风抽丰带着我跨过校园的门坎,正式成为1名初中生时,我的心中有一种稀里糊涂的激动。生疏的操场,生疏的笑语,生疏的面目面貌,还有一点生疏的气息……
走到新的班级,极新的面庞,不一样的情况印入眼帘。一名位教师在讲台上讲的有声有色,挑动我心中的联想,使我也慢慢的融入这个集体当中了。
中学的学习如同我的书包沉甸甸的,更为艰难。岂论多艰苦,我都不会畏缩,会笑对难题,克服困难,更为美满自己。
我就是如许在我内心深处的那些小生灵的指引下,谱写着我的人生、缔造着我的梦想、敦促着我的抱负。在那些小生灵的匡助下我已辞别童年,准备好欢迎新的挑衅。无论新的挑衅有多难多险,我都要高兴通过难关。让我们一块儿向着来日诰日迈出大胆的一步吧!加油!
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