在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的初中生活作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中生活作文 篇1
我的生活就像个五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,多姿多彩。其中在我整个舞蹈经历里就装满了这五种味道了。
酸和咸
我在一年级就加入了学校舞蹈队,可是快两年的训练了,还是没有被选中去表演,一直都是陪练的。每次看着队友们排着队一个个高高兴兴地出去演出,我心里酸酸的。为什么还没轮到我参赛呢?想着想着,眼泪开始不争气的流出来了,我清楚地记得那种味道咸咸的。
辣
因为一直没被选中,觉的自己很不争气。于是我就开始一个人努力默默地练习者,别人休息了,我还是坚持训练。那段时间,我睡眠不足,上课没有一丝精神,可一想起舞蹈的事就立马有了精神,那时的味道辣辣的。有一团红红的火在燃烧着,并不断告诉自己,一定要努力,再苦也要坚持下去。
甜
经过了这几个星期拼了命的努力练习,我中终于得到了回报-在一次很重要的比赛中我被选中了。那天晚上我高兴的睡不着。虽然这对一些经常被选中的人来说不算什么,但对于我来说已经足够了!
那时,我心里甜甜的。
苦
在这几个比赛前的星期里,我们每天都是辛苦的。早上比任何人都起得早,因为我们要早练。课间操、中午我们都要练。下午放学,我们也要训练到很晚,会到家还有一大堆的作业等着我。
我们每天都腰酸背痛,有一种说不出来的辛苦。
甜
甜,它又到来了。
这次,我们迎来了比赛。比赛前,我兴奋得静不下来,心像只小兔一样。比赛了,我努力把自己最好的一面展示出来。最后我们以优异的成绩获得了第一名!这种甜让人难忘!
生活就是这样,多姿多彩。打翻这个五味瓶,用心去感受生活,就能体会生活的真理。
初中生活作文 篇2
五一劳动节终于到了,我和爸爸来到了大庄,来做什么呢?一嘛,当然是看望爷爷奶奶;二啊,就是我盼星星,盼月亮好不容易才盼来的事了——亲自找樱桃。当然,也免不了吃樱桃了。
在我的脑海中,我一直认为摘樱桃的地方一定是一片树的海洋,树上则挂满了一个个羞红了脸的小樱桃。地上也许是菜,也许是草。我真想马上出发,看看那儿和我想的一不一样。
晌午我们才出发,队伍一点也不庞大,只有我、盈婷姐姐和肖像哥哥。哦,对了!还有一只狗。
我们边走边玩,一会儿便到了一座简陋的土房前,我跟着走进了这座房子,迅速地打量着四周:里面有一个不大的院子,可狼狗却有两只。屋子里全是以前的旧家具,一个老奶奶正在上香,可能在祭奠谁吧。屋里还有几个人沉默地坐着,即使说话也是很小声的。
姐姐说明了来意,接着又拿了一个小篮子。一个老爷爷把狗拉开,我们便从旁边的一个小道到了后院。我惊呆了——环境出乎我的意料。
一棵高大挺秀的樱桃树立在不大的菜园里,它的下面种了许多菜,旁边还有一棵低矮的树,我不认得它。
姐姐把篮子挂在了树枝上,篮子上有个小钩,而这种篮子也是采摘果实时用的。长在低处的樱桃还挺多的,高处的因为晒着太阳的时间长,自然就格外红,所以也就所剩无几了。
我像一个熟练的农民,把枝头上的红彤彤的樱桃迅速地摘了下来,放在篮子里。哥哥爬上了树,但是树上能摘到的樱桃已经没有了,他只好又小心翼翼地跳了下来。而姐姐呢,只摘了几颗就到一旁吃去了。而且把我摘的孪生四姐妹都吃了呢。
他们不摘我来摘,尽管我的速度很快,但做的不如吃的快,篮里的樱桃不仅不见长,反而少了。哥哥在一旁摆弄着一个木梯,姐姐悠闲地吃着樱桃,就见我最忙。
过了十几分钟,篮里的樱桃也没有多少,我就打退堂鼓了。吃樱桃去喽。
我和姐姐一人抓了一把樱桃,到水龙头下面给可爱的小樱桃们洗了一个舒舒服服的澡,便让它们下了肚。
真甜啊,比买来的还甜。看来,自己做的就是不一样啊,我不仅嘴里甜,而且心里像喝了蜜一样甜。怪不得人们都说:只要流下了汗水,就会赢得甜蜜;只要付出了劳动,就会取得成功。猛然间,我想起了今天是劳动节。
初中生活作文 篇3
生活常常如此美好,一句不经意话语,一个细微的动作,一个温柔的眼神,尽管如此细小,但却如此美好。就像春天的风,尽管如此的轻,但却如此的温暖。
那天放学准备坐公交车回家,当到车站时,已见一辆车缓缓的驶向远方,倒霉!只好等下一辆。大约过了十分钟,车如蹒跚的老人般缓缓的走来,但我却傻了眼:车上挤满了人。但因为要早点回家,一咬牙,上去吧!好不容易上了车,又得在车上受罪,这不到5千米的距离,为何比红军长征还困难啊!艰难的站立在车上,四周的人挤得我难受。下一站到了,车上的人下去了大部分,拥挤的车间瞬间变得舒缓起来。“叮——老年卡。”一位上了年纪的老人慢悠悠的走了上来。老人很清瘦,戴着一个蓝色的帽子。哪位好心人会给他让个位子呢?第一排,没人,我看是没良心。第二排,没人,我看是鬼魂。第三排,没人,我看是连鬼魂都没有了!第四排,没人,我感叹道,这是一个什么世道,尊老爱幼不是中华民族的美德吗?我们的今天不是靠他们才得来的吗?如果还没有人让位,我肯定会喊出来的!再看看我旁边坐着的小伙子,他紧皱着眉头看着那位老人,有一种要让位的冲动,看来我不用喊了。老人在我旁边站住,而那位小伙子赶紧站起来,拍拍老人的胳膊,示意让老人坐下,我的心中不禁一阵感动,好人啊!老人用感激的微笑对着小伙子,而小伙子也回了一个春天般的微笑。虽然小伙子并不算是太帅,但那刻的微笑确实非常的美丽。生活不就是这样美好吗?简单的一个让位,
记得那个周末,因为骑自行车不小心摔倒,而右手肘部受了伤,流了血,很痛,但并没有太在意,也没有对它做太多的处理,而导致的结果是整天都在痛,而到了晚上,伤口更严重了,已经痛的差点睡不着觉。妈妈帮我擦了药水,伤口就像被火烧般疼痛,整个晚上都抱着右臂,也不敢侧着身子将右臂放在下面睡,一直都在忍着痛。第二天,伤口已经起脓了,我赶紧贴上创可贴,抱着仍在痛的右臂去上学,同学们看见我的伤口,都问我发生了什么事,几位好友甚至还以为我被人欺负了,说要去给我报仇,我说,水泥路你能掀起来吗?大家一阵哄笑。而我的心在受伤的那几天一直被感动着,妈妈为了防止我伤口感染帮我洗澡,同学们为了让我不那么麻烦帮我换创可贴。他们尽管只说了几句短短的问候,似乎无关紧要,但我的心却感受到了从未感受到的美好。看着那块疤,心中的感动又增添了几分,才发现,生活常常如此美好!
生活常常如此美好,就像夏天的雷雨,给闷热的夏日带来一丝凉爽:就像秋天的果实,给凉爽的秋日带来丰收的喜悦:就像冬天的太阳,给严寒的冬日带来一丝温暖。这就是生活,生活常常如此美好,即使再细微的事情,也能感动你,也能感动我。
初中生活作文 篇4
初中的生活像五彩的流沙瓶,瓶内的每一颗小沙都是一个回忆。正因为有很多的.回忆,所以瓶中的小沙也越来越多,越来越漂亮!
一
哇!一出家门,外面银装素裹,白茫茫的一片,下雪了!看来今日学校又不安宁了。到了学校,果然大家都很兴奋。下了第二节课,应当是课间操的时间,因为下雪可能就不上操了,如果不提前上课应当有20多分钟的时间能够玩,大家都跃跃欲试,最终广播响了,今日不上操。大家先是一阵欢呼,然后就蜂拥而下,跑到操场上了。我也和同学一齐下来了。
我们很自觉的分成两拨,便开始打了起来。小潞还蹲在地上攒雪球,只见一个雪球朝她飞过去,不偏不倚正好打中她的头,小潞赶忙攒了一个雪球站起来问:“谁仍的啊”对面的“凶手”小宁早已经是笑的前仰后合了,小潞气急败坏的仍过去了一个!在看这边。呵!几个女生群攻一个男生,看那个男生的狼狈的样貌,他丝毫没有弄雪球的时间,女生们的雪球就一个之后一个的朝他飞了过来。大家玩的好不热闹。操场上像煮开了的热水一样沸腾。
二
那是一节班会课,老班说:“咱们开一个辩论会吧!辩论的题目是考试前临阵磨枪好不好。正方的观点是好,反方的观点是不好。正、反双方能够各请四名同学做代表,其余的为观众。”我被推选为反方的代表,等同学都选好后,一场激烈的辩论会开始了。
正方说:“我方认为这样好,这样有利于知识的掌握。”反方说:“我方认为这样做不好,知识在于平常的积累与掌握。正方说:“我方认为这样能够更容易记住知识,不容易忘。”反方说:“我方认为如果早在平常就把当天学的记住,最终还用的着这么累吗”正方说:“我方认为所谓临阵磨枪,不快也光!”反方说“刀是应当早就磨好的,不能等到用的时候在磨,这样等于临时抱佛脚,是没有用的。”教师说:“下头请同学发表一下自我的意见,是支持正方还是反方”同学们有支持正方的也有支持反方的,有的也说了自我支持他们的原因。教师说:“请正、反双方总结自我的观点。”正方说:“最终我方认为考试前临阵磨枪好,这样的效果明显。”反方说:“最终我方一致认为开始前临阵磨枪不好,知识应当日积月累,而不是一朝一夕就能够会的。”最终教师说:“我支持反方的观点,知识是要当天掌握的,这样才记得牢固。”这场辩论会最终以反方获胜的结果告终了,大家都觉得很新鲜。
初中的生活很完美,我会永远把它保存在记忆的“流沙瓶”中。
初中生活作文 篇5
吃饭,学习,睡觉,这不就是生活吗?还有什么吗?
那个黑漆漆的夜晚,我终于知道了什么是生活。躺在床上,辗转反侧。呆呆的望着黑漆漆的天花板,白天所发生的事像是过电影般从脑海闪过。
时光回放。早晨,阳光透过树叶的缝隙,星星点点的照在我的脸上,暖暖的,痒痒的。让我想一直赖在床上。“起床啦。”老妈的一声“噪音”把我从梦里美好拉回现实世界。“让我再睡十分钟吧”手随意的挥了挥,翻了个身,又见周公去了。“你都睡了多少个十分钟了,太阳都晒屁股啦,起来!”被子被掀开,一股寒风袭上心头。睁开朦胧的睡眼,“真是的,今天周末哎,扰人家的清梦。”狠狠的瞪了妈妈一眼,不知她是否看见了,只不过妈妈双眸中的一丝伤感,被我捕抓住了。一时间不知说什么,便转身走了。
一出去,我立刻后悔了,为什么我要瞪她?为什么要任性?唉,总是先冲动后后悔,关系又要僵持了吧。一上午,不敢直视妈妈,下午要去补课了,六月真的是黄梅天,刚刚还晴空万里,现在就倾盆大雨了,一边抱怨着天气一边拿着伞准备出门。妈妈拿着一件衣服走过来,“穿上吧。”身体微倾斜,被岁月漫过的双手把衣服披在我的肩上,柔顺的长发扫在我的脸颊,脸上痒痒的,心里暖暖的。
这一刻定格,母亲的关怀、温暖。
这一刻定格,抱怨的天气、消失。
这一刻定格,嘴角的弧度、幸福。
这一刻定格,美好的记忆、永远。
躺在床上,闭上双眼。啊,这就是生活!虽然有闹别扭,但是互相之间的关怀,宽容让生活充满爱。
生活充满着磕磕绊绊,爱能融化任何矛盾。
这就是生活,充满爱的生活!
初中生活作文 篇6
时间又溜走了两年多,而我却浑然不知。进入初中后,我该怎样生活,依然很迷茫。在我们的生活中,有的人在笑,有的人在哭,有的人在叹息,有的人在奋进。只是我,在笑靥停止、泪痕干涸时,收获的只是平淡。
在过去的两年里,我只是上学,回家,吃饭,睡觉,总是比别人少一样东西,那就是知识。我对任何事情都变得不再感兴趣,不管时间是一分一秒,还是一年一度的飞逝;不管知识的获取是丰硕的还是浅薄的,我都没在意过。升入初三后,我才感到后悔的是:前两年的知识都落下了,现在我脑袋里装的东西,却还不如一个初一的学生多。
也许,我玩醒了,或者是我真的懂事了。几个星期前的月考后,当我的英语试卷发下来时,我对着一个鲜红的数字“22”直发愣。这两个形似一种低级动物的数字太刺眼了,它们仿佛在对我发出一种不屑的嘲弄,我的内心顿时涌上一股从未有过的伤痛。我读了九年书,从来都没有考过这么差,这也太对不住自己了吧?那个时候,我不知道是痛责自己太差劲,还是嘲笑自己不能面对现实。就因为这个分数,我由原来表现的可以完全不感到惭愧,到现在对于考试结果的寝食难安。
那个晚上,我一夜没能睡安稳,想了许多。初中生活,还有二百多天就要结束了。而现在的我仍沉迷于一个饱食终日、无所事事的世界里,一点儿也没有上进心。我第一次感到了时间的紧迫,第一次觉得时间过得好快,第一次因为自己曾经的无知而默默哭泣。我告诉自己:如果还这样执迷不悟,你就会一事无成,那你将后悔一辈子的!
几年前,我和同学们一样,有一颗童稚的心,对于未来也有过最美好的梦想。现在,这些东西似乎突然清晰地映现在我的脑海中,它在等着我去实现。现在我明白,不是虚度年华,浪费光阴才能得到快乐。那些所谓的快乐,如果消磨了自己的意志和理想,那我真的就无法救药了。就是那次英语考试的失利,让我知道应该怎样拯救自己了。我真切地意识到:我已经从那个迷茫无知的泥潭中走出来了!
自此以后,当我独立自主地做完一道较为深奥的数学题时,我的心里是自信的;当我能够流畅地读完一篇难懂的英语文章时,我的心里是愉悦的;当我每天都不违背校规校纪时,我的心里是快乐的;当我逐渐进步、受到老师的表扬时,我的心里是自豪的……因为我离成功的大门又近了一步。其实跨出这一步并不难,只要自己意志坚定地把腿往上抬一下,你就会尝到一丝成功的喜悦。
我知道:就在那一刻,我终于迈上了灵魂的新台阶,站到了自己人生的新高地!
初中生活作文 篇7
生活中充满了矛盾,但面对矛盾,我们一要辨明方向,二要知晓利害,三要分清是非。面对生活中的种种矛盾,我们要以自信的心态去勇敢面对,要以持恒的意志去努力破解,要以宽容的度量去点滴消融。直面生活中的矛盾,需要用勇气坚定自己前行的方向;直面生活中的矛盾,需要用坚强守卫自己不灭的梦想;直面生活中的矛盾,需要用毅力铸造自己人生的成功。
面对生活中的种种矛盾,请不要畏惧退缩,搪塞推脱,而应抱之以乐观与自信;面对生活中的种种矛盾,请不要狂暴急躁,感情用事,而应抱之以理智与坦然;面对生活中的种种矛盾,请不要唯我是尊,偏执自私,而应抱之以感恩与博爱。面对高官厚禄与为民请命的矛盾,我选择“为民请命”;面对屈从厄运与艰难抗争的矛盾,我选择“艰难抗争”;面对个人生死与国家大义的矛盾,我选择“国家大义”。面对与父母的矛盾,我们要学会交流与沟通;面对与朋友的矛盾,我们要学会信任与宽容;面对与社会的矛盾,我们要学会融合与正气。
矛盾就如同生活中的一把把枷锁,锁住了我们的沟通,锁住了我们的信任,锁住了我们心扉。面对这一把把枷锁,我们要用理性、用责任、用爱心砸破这矛盾的枷锁。放下冷漠,用宽容之心去面对矛盾;放下卑劣,用感恩之心去面对矛盾;放下失意,用从容之心去面对矛盾。人生如路,矛盾就是路上的坑洼和荆棘,“如影随形”,这就需要我们学会乐观与坚定;人生如河,矛盾就是河中的暗流与礁石,“随波逐流”,这就需要我们学会自信与机智;人生如山,矛盾就是山间的峭壁与雾瘴,“漫山遍野”,这就需要我们学会理智和从容。
生活中充满了矛盾,取与舍,得与失,义与利,爱与恨,等等。面对诸如此类的矛盾,我们要坚持不懈,用信念敲破矛盾的坚冰,无私奉献,用爱心驱散矛盾的阴霾;恪尽职守,用责任消散矛盾的迷雾。
初中生活作文 篇8
在我们的一生中,会或多或少浪费很多不该浪费的东西,所以我们应该学会珍惜,去珍惜我们身边美好的事物。
今天第一节和第二节课都是语文,我似乎感觉有些枯燥。今天学的课文是鲁迅写的《风筝》,在第二节课上,老师给我们看了关于鲁迅的短片。我在看完短片后,心里涌现了很多的感想。当时人们思想的落后和社会的腐败深深地触动了我。我认为我们应该珍惜我们现在的学习和生活的环境,我觉得我们应该为自己现在所拥有的学习和生活环境而感到幸福。我们更应该去珍惜现有的优越条件去好好学习。我们没有理由学不好,因为我们有各方面良好的条件,我们还有家长和老师无限的关怀,我们更应该好好学习。
当我们站在初中的新起点再回想起小学的生活时,会感到我们浪费了很多,甚至会产生一种冲动,哪怕是再去上一遍小学。如果我们珍惜了,难道还会有这样的感受吗?我希望我们在上完初中后不再会有许多的遗憾。
让我们从现在做起,珍惜我们的初中生活吧!让我们一起努力,共同进步吧!
初中生活作文 篇9
时光的流逝褪去了我们的天真与幻想,迎来了热情与青春的奔放,在这完美的花季时代,我们破茧而出,去感受生活的心酸,品味学习中的甜美……学习中时常会让我们感到枯燥,无味。可是偶尔我们也会咧开嘴大笑,只因为我们的幽默和搞笑。教室内,一个个镜头时常会把我们的时光记录下来。
镜头一:
课余之际,几个幽默的同学想出一招来逗逗人。那是一个关于”我是猪“的游戏:玩扑克,第一个输的人要跑到教室外,大声说:”我是猪!“第二个输掉的也要跑到教室外,大声说:”我才是猪!“第三个人更惨,他要跑到校外,抱着贴有绝症广告的电线杆,满面欣喜般般地大声喊:”我的病有救了!“最终一个输的人最惨,他要给班里最美的女生打电话,然后深情地对她说:”有一句话,三个字,我憋了好久,今日,一要对你说,那就是——我是猪!“。
据说这个游戏在我们班流行起来后,班里最美的女生经常接到这样的电话。一天,当她又习惯性的拿起了电话,听到一个老沉的男声:”一句话……“”你不用说了,我明白,你是猪嘛!“她等了半天,对方迟疑地说:”我是班主任“。
镜头二:
”今日中午数学小测试,检验你们最近的学习成果,在20分钟内把卷子做完。“数学教师刚说完,全班异口同声的”啊“了起来,教师一听这声音,眉头一皱:”谁叫你们平时不好好学。“我们无奈的拿起手中的笔,乖乖的做起试卷。”完了,我怎样一道也不会!这些题我们学过吗?“我的周围传出一阵埋怨的声音。随着时间的走动,最终考完了。同学们都怀着简便的心境去玩了。
镜头三:
我们班有个同学是高度近视。一次体育课上检查视力时,教师用小木棒指着视力表上最大的字问着,这个同学瞪着双眼看了老半天,却还是疑惑不解,问教师:”你指的是哪个呀?“(因为对于他来说视力表就好像是一张白纸上几个黑点)。教师很奇怪的问他:”你看的是哪个?“”我看不清你指在哪,我只看到几只蚂蚁。“所有人就当场晕倒。
生活的梦想是为了梦想的生活,所以为了梦想的生活,我在忙碌着,但也欢乐着。
初中的生活让我们从中感受到了青春激昂的舞曲,还让我们的活力随着青春的的旋律飞扬,飞扬在整个学校里。
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