快乐的初中生活作文

2022-04-09 初中生活

　　在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的快乐的初中生活作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

快乐的初中生活作文篇1

　　初一——素描

　　刚从小学升到初中的我竟“水土不服”，不久就得了一场感冒，把我折腾得五体躺床！唉，真是不幸啊！我真的被这场突如其来的遭遇彻底地打击了一次！至今我还记得当初的狼狈样儿。生活由原来的五光十色褪成了黑白二色！真是可悲啊！

　　美术课上，老师说：“同学们，今天我向你们介绍一下素描，以后我们就要经常接触这新画种了！用木炭、铅笔、钢笔等，通过线条表现出物象明暗的单色画，称做素描。而且，它不像带色彩的绘画那样重视总体和彩色，而是注重结构和形式……”我不由自主地联想到了初中的在校生活。与小学相比，现在的生活少了一份轻松，多了一份压力；少了一点快乐，多了一点烦恼；少了一些童真，多了一些成熟……生活不再五彩斑斓，一些琐碎的事情编织成了许多单一的线条。

　　日子在无知无觉中滑过，初一的这幅“素描”也完成了。与小学的“色彩画”相比，虽然少了一些绚丽，却让我成长了许多。

　　初二——速写

　　告别了初一，又迎来了初二。原以为我会很适应，真正进入初二后才发现生活的节奏是如此之快，简直是在画速写！

　　开学了，盯着那小山似的八门功课的课本顿时傻了眼。片刻过后才猛然惊醒，时不我待，得赶快打响这场没有硝烟的战争。伴随着日子流水般地逝去，一大“疑难杂症”很快降临——生（物）地（理）会考！但是未雨绸缪的我们胸有成竹，在考场上发挥得淋漓尽致，拍拍手，简单的几笔就解决了！

　　美术课上，老师说：“速写，顾名思义，是一种快速的写生方法。速写的英文是sketch，草图的意思。速写主要受限于速写作画时间的短暂，对于绘画创作者来说，速写是感受生活、记录感受的方式……”我情不自禁联想到了我们寄宿生的在校生活，每天在教室、食堂、寝室之间来回奔波，常常为八门功课忙得不亦乐乎。匆匆地来，匆匆地去。快节奏的生活中，我们演绎着学习的苦与乐。

　　初二很快过完了，“速写”也画了一大堆。回首走过的日子，那是一段充实的历史。

　　初三——白描

　　进入了初三，教室里时而鸦雀无声，时而热闹沸腾。抬头环视四周，大头小头；低头凝视课桌，大山小山！埋头苦干的同学越来越多，五花八门的书籍令人眼花缭乱。初三的我们似乎在描绘一幅高难度的白描。

　　美术课上，老师说：“白描是中国画的一种表现技法。主要应用于人物、花卉等。因以单线勾勒塑造景物，不用色彩煊染，故称白描，也称‘白画’。这种画的难度大、花费的时间多……”此时我才发现，生活中的每一笔既慎重又紧张，而初三的日子就像放了糖的咖啡，虽略带一丝苦，但也别有一番滋味。缺乏色彩的生活使我们学会苦中作乐，全心地投入，一笔一划仔细地勾勒属于自己的“白描”，于是初三的目标也愈来愈清晰。

　　素描＋速写＋白描＝我的初中生活。其实，每个特定阶段都有属于我们自己的画，每幅画都有着不同的意义。因为——人生如画！

快乐的初中生活作文篇2

　　我的初中生活是充满快乐的，身边有很多关心我的人，也有很多和我有友好关系的人，这一切让我快乐。

　　初中生活丰富多彩，有学习上的，有生活上的，也有娱乐的，我的学习乐趣是跟同学们一起做题，一起答题，一起体验那时答完题后正确的喜悦。生活上的和好朋友一起关心，在人家困难时多帮助一下。还是游戏上的，和小伙伴们玩玩乐乐，是又不损眼睛又没有利益的友谊。

　　我年少，我有快乐的人生。让我有如此好的生活环境，让我能好好学习。所以我总要学习。

　　初中生活是年轻的，我的朋友是年轻的，在这么一个人努力地过后取得很大的辉煌，人要是不努力的话，什么也不会做，人要是努力的话，什么都能成功。人生好比一杯水，学习了之后，就代表一部分水被充分利用了，虚度人生过后，就代表一杯水被整整的倒掉了，希望我的初中生活要把一杯水利用了，就会让我还剩的水体现出真正的光芒。

　　人生如水，初中生活说过去就过去了，我们要珍惜每一滴水，也要珍惜每一寸人生，把握住每分每秒，我们就抓住了人生。

快乐的初中生活作文篇3

　　炎炎夏日、凛冽寒冬，我们有多少岁月得在学校度过?那些千言万语总是幻化成静默，在胸口堆积成山等待下课钟的解放，但是有正就有负，脱口而出的字句倒也有些欢乐。

　　每一堂课不外乎就是老师讲学生听，这样的模式必须持续一整天。而坐在我旁边的男生似乎不甘于现状，硬是要耍点花样。于是，流行于全班的课间逆袭“没错、我懂”便展开了序幕。

　　顾名思义，所谓的“没错、我懂”就是在老师的每句话后头加上“没错”或“ 我懂”，宏亮的音色和满脸的笑容更是不可或缺的因素。我旁边的男生声音本身就很特别，他一开口，全班便笑翻了!那一声声的“没错、我懂”就像风一般吹走了教室里死气沉沉的氛围。同学们的笑容如同赞赏般的此起彼落，而我也藏不住笔记下的笑靥，在沉闷的课堂中，我给了旁边的男生，我所能给的，最大的钦佩。

　　虽然有些老师不赞同，仍是板那张脸，但在我们心中，这些欢乐比那些年代、人名好太多太多了!散落在学生四周的热情似乎被那些没错给拾起，滑落在老师脚下的欢愉似乎被那些我懂给拼凑，我的爷爷常说:“快乐才是人生的根本。”经历了这样的课间反叛后，我完全同意爷爷的话!人生嘛!快乐最重要!在的我们，正是享受快乐的时候，所以放声大笑吧!给自己一个有笑声的人生!

快乐的初中生活作文篇4

　　六年级的`毕业考结束后，我是年级第一名，完全可以到更好的学校去读书，然而和父母协商后还是决定留在华碧初中。不仅是因为户口等关系，也是因为爸妈觉得华碧挺好。

　　华碧从开始来时的陌生慢慢让我感到亲切，特别是升上了初中后，我在这里学习感到很快乐。

　　当我来到这所学校时，是一个很内向的孩子，见了人也不敢主动打招呼。而来到华碧，老师那亲切的笑容、同学们那清脆的问候、校长那矫健的身影，是我一直难以忘怀的……在老师的教育、同学的影响、校长的引领下，我慢慢变得开朗起来了，基本上能做到校训中的“有礼”。

　　一直以来，我的成绩都很好。在原来的学校，我感觉不到我有什么大的缺点。而来到华碧，我才深切体会到“山外有山，楼外有楼”，这里的同学们都很强呀。在这种压力下，我的斗志被激发了出来，和同学们一起奋斗，成绩越拼越好。终于，在毕业考的时候，我如同一匹黑马，一跃而起超越了我们班的“领头羊”吴钊涵，搏得了第一。这还是要感谢华碧呀！

　　升入初中，教育教学方面抓得更紧了，还有德育常规量化考核，我也感到很有压力。华碧注重学生的个性特长全面发展，我知道我还有些许偏科，体育方面不是很好。到了中学，就应该比小学更上一层楼！华碧初中部根据我们的身心发展特点，还特别开设了美术、音乐等11门校本课程，使每位同学的特长都能得到指导，淋漓尽致地发挥出来！各种活动也是应接不暇、每周一新：科技节、读书节、运动会、诚信月、篮球联谊赛……在这些活动中，同学们能体验到快乐与感动，在拼搏中进取，在活动中学习。每一个活动都有数不清的快乐，每一个活动都能使我们收到人格的教育、知识的熏陶。

　　“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”如今，初中部新校舍已经建成并投入使用，同学们拥有了更广阔的天地去展示自己的才能、演绎自己的青春，我相信在这里华碧学子们将走向成功，我校也会走向辉煌！

快乐的初中生活作文篇5

　　一转眼，我从幼稚的六年级升级到成熟的初一生，大家怀着兴奋又害怕的心情等待走进初中的第一天。

　　穿上亮黄的运动服，深蓝的运动裤，和带着姐姐使用过的旧书包上学了；我到了陌生的初中校园，惊讶的想︰“我从幼儿园到现在，从未看过这么大的学校过。”所以开学的第一天，就犯下了一个错误，我绕了三、四楼一大圈，上课钟声都打完了，我还急忙的在找教室，最后，才询问到我的教室。一走进教室，气喘如牛，脸红如频果的坐在我的位子上，那整天，我的心情都很懊恼，因为如果提前知道教室在哪，也不会那么丢脸了。

　　本以为初中生活很有趣，但是我错了，开学第二周，每个老师纷纷排上考试和作业，大家都喊累，但是我知道越接近月考，考试就越多，大家也都会更累，所以不能那么快就放弃；虽然每天都有沉闷的考试，但是班上的活泼，总会打破沉闷的气氛，这也是我有时会期待来上学的原因，只是有时会活泼过头，使人感觉我们有点“三八”呢！

　　我的班主任个性很好，身材也很好，不过每次功课都出太多了。有一次，班主任说︰“如果你们这次的月考试前三名的话，就请你们吃pizza”，大家一听到有美食可以吃，就兴奋的拍手尖叫，叫的老师说“安静”都没人听见，难怪隔壁班的同学嫌吵；大家有了一致的目标，就更加努力用功，拿个好成绩来换pizza。

　　月考那天，大家都信心满满。铅笔发出的声音，都听的一清二楚，我也把课本内容读的滚瓜烂熟。果然，那次的成绩，很理想，有四位同学在全校百名之内，这把全班的平均成绩都拉高了，是全校第三名呢！大家又是一阵欢呼加尖叫，老师也说到做到，那次的pizza吃起来特别有成就感，因为这是我们用功读书，换来得之不易的成就啊！

　　在初中生活，发现初中和小学的差别，也感受到初中的功课压力更重，但是有了目标，我们会愿意用功，在未来的两年半里，我相信初中生活会更精采更有趣。

快乐的初中生活作文篇6

　　“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八……”听着一群小孩儿唱着儿歌经过我的身边，这首歌是一、二年级时音乐老师教的吧。小孩儿已经蹦蹦跳跳的哼着歌走远，我也慢慢哼起了“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数。二四六七八……”果真，已经没了一、二年级时的那般童真。

　　在街上毫无目地的走着，走着走着，到了“雪世界商店”，那是小学时和我一帮同学的“藏身之地”。想一想那时的自己都好笑。我和四个活泼开朗的女孩儿是好朋友，暂时就称她们为小A，小B，小C，小D吧。走进了雪世界商行，看见了柜台上摆着的“喷雪”、“彩带”、“喷彩”之类的东西。买了一瓶，拿起来摇了摇，对着天空一喷，一道道美丽的色彩出现在天空，无比美丽。忽然，有那么一小段回忆闪进了我的思绪里……

　　“叮铃铃”的一声，下课了。“嘿，小轩，今天圣诞节，打算怎么处理一下这个‘好日子’呢？”小A一边说一遍冲我坏笑。我懂小A她在想什么。她一定在想放学后用某些东西“整”一下男生。等等，某些东西，圣诞节……对了，一定是喷雪吧！我疑惑的说：“喷雪？”小A大喜，豪迈的把手搭在我的肩上，对我说：“哎呦呵，不愧是我的好轩轩，就这么定了！”大家等我收拾好书包，手牵手，手挽手的走出了校园。到了校门口大家把钱都掏出来一看，我带了六十七，小A带了七十，小B带了五十多，小C带了七十多，小D带了四十多。加一起一共是三百块、我们买了好多瓶喷雪，只要（1）、（2）、（3）、（5）班一来认识的人，就拿着喷雪喷他们，好不开心。不过，我们却浑然不知，在教学楼的深处，有一双眼睛正在盯着我们……

　　次日，我们一上“老板”（班主任）的课，逐个被点了起来，我们心中充满了疑惑。老班挺高了嗓音，用食指一边敲着讲桌一边训斥我们说：“说，你们几个昨天都干嘛去了！”我们在老班的训斥下，低下了头。尤其是小C，小C的爸爸有“家庭暴力”，非常凶，这事儿可不能让小C他爹知道，否则小C今晚就惨了。于是吗，我支支吾吾的说：“我，我和小A、小B、小D，昨，昨天放学后在学校对面玩，玩，玩来着。”老师接着问：“那小C昨天干嘛去了？”小A也支支吾吾的说：“昨，昨天她放学早早的就回家了。”“我就先相信你们一下。”老师说，“小C你先坐下吧”看着小C坐下，我们便觉得心中有一块石头落地了。既然小C已经没事了，那我们就放心了。老师的处分下来了，是一人六百字的检查，家长签字。

　　“哈哈哈……”一阵笑声把我从回忆中拉了出来，我走进学校，去了操场，操场旁边是一片水泥地，也就是个篮球场。篮球场上有一个篮球摆在那里，我走过去，拿起篮球拍了几下，“咣当”一声，球进了小A、小B、小C、小D的脸渐渐的浮现了出来……

　　“小A，小A，小A，快传球，快传球！”我冲小A大叫到，小A，立马把球传给我，我灵活的拍着球，躲过了小B和小C的包围，我起身一跃，把篮球砸向了篮板，球在那框架上转了一圈又一圈，我的心跳加速，目不转睛的盯着那个篮球。“啊—”我大声一叫，球进了。我得意地看着小B和小C说：“看见了吧，这是天意！”小C和小B同时翘起了中指，鄙视的对我和小A说：“你们两个卑鄙小人！”我哈哈大笑道：“咋的，不服？不服再来比啊！”小B说：“把小D算到我们队！”我耸耸肩，表示同意。

　　一局又开始了，经过十多分钟的比拼没结果还是如此，我和小A赢了。我拍着篮球，“奸诈”对小B一边笑一边说：“哈哈，你又输了，输了买水喝哦！”小B、小C、小D三人一起去买水。看背影，小B走得非常快，好像是生气了。我悄悄地对小A说：“呐呐，小A，小B不是生气了吧？”“很有可能！”小A说。“啊，小A，你等会儿我啊，我一会回来。”我对小A说到。没有等小A回答我，我便跑向了小B，我一把搂住了小B的肩膀，一边说：“小B，友谊第一，比赛第二，阿尤，别生气了，我给你们三个买可乐喝好不？”“说真的？”小B看着我。“嗯，说真的！”我坚定的说。小B迟钝了三秒，放声大笑：“哈哈哈，傻小轩，被我骗了吧！”小B还过分的冲我做了个鬼脸，“别忘了我的可乐哦！”小C和小D同时说道：“还有我们的哦。”我彻底崩溃了，仰天长叹道：“神呐！把我的这帮‘损友’变没吧！我受不了了，我的钱啊！”小B、小C和小D，在一旁笑得无比开心。

　　想一想，那是我们还真开心。我们的美好回忆可不止两段。我走到小花园里，仿佛看到我们几个在找草莓，摘草莓；我走到楼道里，仿佛看到我们几个在跑着追着同一个男生；我走到“文隆苑”里，仿佛看到了我们几个坐在凳子上打扑克；我走到操场上，仿佛看到了我们在毕业前一天拿着矿泉水瓶泼的对方浑身上下全是湿的；我走在教室里，仿佛看到了我们把桌子弄坏，一人给学校赔了五十块钱……

　　那些年，我们很快乐。假如友谊是一道多项选择题，那么，我在做这道选择题时，选择了答案：A、B、C、D。

快乐的初中生活作文篇7

　　大家都不会忘记，快乐的摊出来大家一起回忆一起分享。

　　初一刚来的时候，大家还不熟，我想认识大家，大家也想认识我。刚好是音乐课，音乐老师让我们一个一个的介绍自己，我坐在后面，认真的听着大家介绍自己，这时介绍到我们班的班花了，她张得不好可是她为美，每天早上5点起床用一个小时来打扮自己，走在她的身边会有一种很浓的香水味。她刚上台下面的人就有一种喊她下台的冲动，由于老师在大家只好………她上台说了三句话下面的人都笑了，第一句;’偶是国花田甜‘第2句是;’我美吗?‘第3句是;‘我知道我比西施还美’后来轮到我了，我一上台我就感觉到了满满的期待的目光。我假装镇定的介绍我，我刚开口说我叫史珍香时，下面的人都在笑，不过我不在乎。

　　初2那年最有趣的事是在平安夜吃老师送给我们的蛋糕，我们吃着吃着就情不自禁打闹起来了，后面我们班的每个同学;脸上都有奶油。

　　初三了，几乎没有什么快乐的事只有苦。可是我们依然还是快乐的。

　　三年的感情里，l留给我留给大家的是快乐，在初中生活里大家留给我许多块了，这对我来说回忆起初中的生活，就是回忆起快乐

快乐的初中生活作文篇8

　　1、小学时，我总盼望上初中。与其说盼长大，不如说盼望初中的自由。在我看来，初中是一个快乐的阶段——没有烦恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。

　　2、学啊，当时的天空是多么蓝，大地是多么绿，生活是多么快乐，无忧无虑。可是我现在进入初中了，那是人生活的另一个世界，也是一个人生的转折点。我已经走过了一半了，我清楚初中那是关键的时期。可是进入初中我失去了最宝贵的自由，犹如鸟儿失去了翅膀，无法在蔚蓝的天空中翱翔。进入初中，事情也多了起来，朋友为了鸡毛蒜皮的小事而闹绝交。发现其实不是每个人都是那么善良，没有了小学时的坦城。

　　3、在中学，我也会珍惜华辰学校为我敞开的这扇窗子。从外面照射进来的阳光，就是那片真理之光。我开始相信，我将看到一个动人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望创造，渴望学习。为我的人生生涯谱写一曲壮丽的乐章。开学后，我会慢慢的适应到新环境中，努力融入到华晨学校这个大家庭中。

　　4、在中学，我也会珍惜华辰学校为我敞开的这扇窗子。从外面照射进来的阳光，就是那片真理之光。我开始相信，我将看到一个动人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望创造，渴望学习。为我的人生生涯谱写一曲壮丽的乐章。开学后，我会慢慢的适应到新环境中，努力融入到华晨学校这个大家庭中。在这个新的学校，新的学期，新的起点有更新的进步。

　　5、三年的同学友谊浓郁香醇，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐走在一起，直到无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。大家开心的在一起读书、写字；在一起畅谈天下大事；在一起跳皮筋、打篮球。快乐，大家分享；困难，一起担当。幸福就是这样吧！

　　6、现在，我踏上了初中，这个曾经令我不安的地方，才发现，初中是美的，初中是多姿多彩的。

　　7、初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。

　　8、学啊，当时的天空是多么蓝，大地是多么绿，生活是多么快乐，无忧无虑。可是我现在进入初中了，那是人生活的另一个世界，也是一个人生的转折点。我已经走过了一半了，我清楚初中那是关键的时期。可是进入初中我失去了最宝贵的自由，犹如鸟儿失去了翅膀，无法在蔚蓝的天空中翱翔。进入初中，事情也多了起来，朋友为了鸡毛蒜皮的小事而闹绝交。发现其实不是每个人都是那么善良，没有了小学时的坦城。

　　9、在中学，我也会珍惜华辰学校为我敞开的这扇窗子。从外面照射进来的阳光，就是那片真理之光。我开始相信，我将看到一个动人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望创造，渴望学习。为我的人生生涯谱写一曲壮丽的乐章。开学后，我会慢慢的适应到新环境中，努力融入到华晨学校这个大家庭中。在这个新的学校，新的学期，新的起点有更新的进步。的学期，新的起点有更新的进步。

　　10、我的初中生活，也应该起源于我与重点学校的际遇，在不懈的努力下，我终于迎来了这段奇妙的，来之不易的，与华辰学校的尘缘。这美好的三年将为我展开不同寻常的体验。

快乐的初中生活作文篇9

　　从金色的九月走进初中，现在已将近半个学期了。由最初的懵懵懂懂与焦虑变成了现在的成熟与平静。虽然在这半个学期中有被误会过，有伤心过，还有愤怒过，但这一切的一切，都不如快乐给我留下更深的印象。

　　在这半个学期中，我是快乐的，因为我结识了一群可爱的同学。

　　爸爸把我送到了那高大的教学楼前，我的初中生活开始了。我怯生生地走进教室，望着同学们好奇的目光，老师那热情的微笑，平时大胆的我竟然羞涩起来，慢悠悠地走到了座位。这时同伴纷纷走到我面前，高兴的介绍了起来。“我叫××，来自××”，“我叫××，我爱好唱歌……”，“我叫××，我的理想是当……”。就这样，我们开始了互相认识，嘘寒问暖，使整个班级沉浸在温馨的氛围中。当教室里同学们正为学习忙得焦头烂额而心急气烦的时候，×××同学就会清了清嗓子，大声说：“同学们，让我为大家献上一首自编的歌曲来缓缓气氛吧！……”顿时，教室里又响起了一阵阵的笑声，使整个班级都沉浸在快乐的世界里。

　　在这半个学期里，我是快乐的，因为我有七个幽默、严肃、和蔼……爱我们的老师。

　　在上课时，英语老师总是最早来到教室，开始认真地操作课件，然后又认认真真地拿起课本讲了起来。老师是希望我们像她一样，想尽各种办法，就连平时还不忘教育我们做人的道理。数学老师幽默而严肃，总是提醒我们多写多练，当我们考试成绩好时，她脸上总是露出灿烂的笑容，像小孩子得了糖一样，笑容挂上好几天。可是当我们不认真时，她立马嘟起了嘴，把我们训上一翻，然后又耐心地和我们解起了题。生物老师是那么的和蔼，总是那么的可爱。她的嘴边总是挂着“要多亲近自然啊！这个应该怎么做呀！……”当我们作题做错了时，她又总会睁大她那圆圆的眼睛……还有语文老师……各科的老师有各样的性格，他们令我们的生活丰富起来，令我们从懵懵懂懂中成长起来。

　　在这半个学期里，我是快乐的，因为我有团结的同学，和蔼的老师，美丽的校园……我们在这快乐地一起学习、成长。

　　初中生活，是多么的快乐呀！

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