我家有个阳台，虽唤作“阳台”，但在此之前，却是光秃秃的一片土。
五年级的暑假，我预习了生物，对生物逐渐产生了兴趣。父亲有意或无意地在那光秃秃的土上种了些吊兰，我产生了好奇，就嚷着父亲种起了花生，我埋下了四颗，父亲埋下了两颗，结果我的种子白白损失了。
我问父亲：“为什么我的种子损失了呢?”父亲笑着指给我看：“瞧，这将是你所要学的。看，这是胚根。你将胚根底朝天，不损失，还会是什么结果呢?”我不服气，嚷道：“那也应该活一颗吧，为什么全损失了呢?”父亲说：“花生如人，人如花生，花生也有三五九等分。你不是学过林清玄的《桃花心木》了吗?能长成花生的，是要忍性强的。你看这颗虽然‘地基’歪了，却仍然生意葱茏，为什么?”我没有回答，只是若有所思地点点头。
花生长大了，我也在长大。长大了，好奇心不仅仅局限于花生，便想要种豆子。父亲给了我大豆、红豆和黑豆各一颗。可怜我最想要种的黑豆“出师未捷身先死”，刚要种时便弄丢了，至今杳无声讯了。
过了几个星期，红豆和大豆逐渐茁壮起来。父亲摸了摸大豆的叶片，问我有没有发现叶片的特性。我回答说：“大豆的叶片从下向上叶片的表面绒毛越来越多;叶片一开始生两片，后来却变成了三片。为什么?”父亲没有回答，只是说：“你看，实践出真知。你如果不去种它们，怎么会知道它们这样长?如果你不观察它们，又怎么能发现这些特性?去吧，孩子，去问问老师，其实我也不懂。”于是，在与父亲的一番讨论后，我带着疑问去了学校。
栽花养性，我越来越爱和父亲去饲弄花花草草了。我总是要浇许许多多的水，这是我每天放学回家的第一件事。刚开始实施了两天，父亲用那宽大的手阻止了我。“这样下去，花会涝死的!爱是要有的，但要有度。要是多了，便成了溺爱!”父亲和我在阳台“论花”的时候，我恍然大悟：爱如挫折，是把“双刃剑”。适当的爱，对别人来说是一种关心;不当的爱，对别人则是一种伤害。
夕阳的余辉撒满了乐园般的阳台上，映出了一长一短的两个欢乐的影子……
父亲在阳台上教会了我许多许多;我也在阳台上给了父亲许许多多的快乐;阳台也使我们充实了许多……
就这样一天天的，岁月悠悠地带着我们前进。父亲、阳台和我，这三样是一样也不可缺少的了。爱在这个链子中，紧密相连……
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