初中作文

2022-04-17 初中作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的初中作文10篇，欢迎大家分享。

初中作文篇1

　　自从我来到这个世上，心中已悄然种下了一朵花。我渐渐长大，它也逐渐成长。当我失败时，它落叶凋零;当我成功时，它开的灿烂。为了让我心中不断弥漫花香，我不停地奋斗着……

　　天，阴沉沉的。乌云遮盖了整个天空，似乎预示着有一场大雨即将到来。这次考试，我又一次败在了让我苦恼万分的数学上。我漫无目的的在大街上走着，回想起那鲜红的分数，我不由得有几分绝望。忽然，我看到了对面路边花店外一束金灿灿的向日葵，它们虽然没有了阳光的照射，但还是挺直身板，轻轻摆动，看起来就像无忧无虑的小孩。

　　骤然，一个个豆大的雨珠朝我直扑过来，我连忙躲进了旁边的店铺，但还是被雨淋了一身湿。我隔着玻璃，望着外面的狂风暴雨，心想：那些向日葵应该像我一样被淋湿了吧，还被暴雨折断了腰，凌乱不堪了吧。可当我看向对面时，就被眼前这一幕震惊了。那是一群向日葵正与狂风暴雨作斗争，狂风呼啸着想把它们吹倒，大雨也不堪示弱，豆大的雨珠打在花瓣上，花瓣散的满地都是，被折磨得弯弯曲曲。可它们依然努力挺直起腰，仿佛在说：你们有什么折磨来吧！我不怕你们！我不忍心再看下去，便与店主聊起天，静静等着暴雨停下来。

　　不一会，暴雨结束了。太阳从厚厚的云层中钻出来，温柔的光芒抚摸着大地。我走出店铺，急忙去看向日葵。只见它们一个个，弯的弯，断的断，已经被摧残的不像样子，但是它们似乎很坚强，瞧，它们还活着。它们又沐浴在阳光中，享受温暖的日光。它们的脸上似乎充满了笑意，好像在说：我不惧畏风雨，坚强的意志才是最重要的！

　　看到这，我不由得惭愧起来。向日葵都能战胜狂风暴雨，我为什么就不能战胜这一次的失利呢？是啊，坚强的意志才能战胜困难，我连坚强的意志都没有，怎么才能战胜困难呢？想到这，我急忙赶回家，翻开笔记，开始认真复习……

　　从那以后，我便把向日葵一直记在心里，种在心里，把它那顽强，不服输的精神种在心里，我要为了它而奋斗，不让它枯萎，要让它更灿烂的绽放！

初中作文篇2

　　暑假来临了，在这个暑假中除了作业，游泳，自己一个人玩之外没有别的事干。我觉得十分无聊，十分寂寞。7月的烈日当空照，连知了也在疯狂的叫个不停，仿佛在抱怨这个天气，我正躲在我的“小窝”里听着MP5里的歌《水手》。“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦。”

　　听完这首歌，我不禁感慨万千。是啊，风雨中的这点痛算什么啊。那也是一个炎热的夏日，我正在与爸爸进行一场激烈的篮球比赛，比赛已经进行到了白热化，我不小心把球打到了场外去了，我急忙冲出场准备救球，可是球已经一蹦一跳的来到了一堵墙边，我由于冲得过猛，不仅没有抓住球，耳朵还刮倒了墙壁上画出了一道口子，我急得哇哇大哭，耳边还挂着几条血丝。可是这件事后，我觉得自己带容易被“痛”打倒了。当然这痛不仅仅指身体上的痛，还有生活中种种困难，坎坷。我身体上的痛不算什么。在人生中有更多比这还艰难的事。

　　人总是要长大的，在经历了困难后不要灰心，要知道风雨这点痛算什么，勇敢的抬起头都来，至少我们还有梦。在经历了一次次困难之后，我们就会变得更加勇敢更加坚强，在困难面前也能沉着冷静的应对。不会因为困难之大而退缩。踢开那些绊脚石，勇敢的走下去。要知道风雨这点痛算什么呢？

　　谢谢《水手》这首歌中的经典歌词，我会在人生路上克服困难，勇敢的走下去。

初中作文篇3

　　作文讲评，是作文教学中不可缺少的环节。重视作文讲评，对提高学生的作文能力有很大的帮助。作文讲评，不仅仅是对本次作文分出优劣，作出评价，更1陈铁成：《作文讲评四步法》，《小学语文教学》，1999年第9期。

　　重要的是指导学生如何写好下一篇作文。因此，它起到的是“承上启下”的作用。

　　几年来，我在作文教学中不断地探索，总结了一种作文讲评的课堂教学模式。这种作文讲评的模式大致分以下四步进行：

　　一、明确依据

　　讲评作文，不能凭教师的主观感受，应有据可依。这个依据，就是本次作文的要求。评价一篇作文的优劣，主要看它是否符合作文的要求。

　　这个步骤可以这样操作：教师可结合指导学生时对作文要求的分析，按要求抓重点分条展示出来，并明确告诉学生，这就是本次作文的依据。教师在明确讲解依据时，不必像进行指导时那样详细分析，要简要、直接地把指导时的板书展示出来。

　　二、剖析典型

　　这里的“典型”指的是典型作文，即典型佳作和典型病文。通过剖析典型作文，使学生不但知道什么样的作文是佳作，更懂得佳作“佳”在何处，病文“病”在哪里。这对下面学生自我评价作文有很大启发，对学生准确把握自己的作文，正确理解教师的评改，恰当修改自己的作文有很强的指导意义。

　　先谈剖析典型的佳作的方法。

　　教师拿出一篇充分符合本次作文要求的习作。剖析时，带领学生按照讲评依据逐条对照，衡量是否达到要求，并讲出充足的理由。这个过程是带有欣赏性的。

　　剖析典型病文，要选两三篇有代表性的病例，每个病例最好只有一个突出的毛病，不可多“病”缠于一身，否则学生把握不住。

　　教师要引导学生，按照讲评依据，逐个“病例”进行剖析、诊断，找出“病症”，并对症下药，进行修改。如果时间紧张，可只进行口头修改，或只找“病症”，不用“治疗”。

　　这里需要说明的是，选择佳作和病文时，可以选全篇，也可以选片断。可以张在黑板上，也可打印成文，人手一篇。

　　三、自我评价

　　这一步骤是作文讲评教学模式的重要环节，它充分发挥了学生的主观能动性，体现了教学中学生的主体地位。这部分约占课时总量的2/3。自我评价作文可分三步进行：

　　（一）温习作

　　学生从作文完成到讲评，大约经过了一周到五周的时间，学生对自己作文中的有些情节已记不清了，教师有必要让学生温习一遍自己的作文。可以让学生浏览一遍，知道自己写了什么内容，是怎么写的就可以了。

　　（二）思评语

　　这是很关键的一个环节。学生作文水平能不能提高，关键是看学生能不能最大限度地理解教师的评语，如果学生不去读或读不懂老师的评语就失去评改的意义了，教师批改作文的工夫也就白费了。教师要要求学生逐字逐句地读老师的评语，并认真地想想每个词、每句话、每个修改符号的意思。学生对评语要知其然，更要知其所以然。这就要求教师写评语时要恰如其分，有针对性。如给作文能力差的学生评改作文时，评语要轻评重改，要浅显易懂；而对理解能力强的学生，评语要轻改重评，要有启发性。

　　（三）谈收获

　　这是上一环节“思评语”的延续。评语“思”得透，谈收获才能谈得好。学生已在前面明确了讲评依据，剖析了典型作文，充分理解了老师的评语，都能或

　　多或少地谈出本次作文的一点或几点收获。谈收获的要求要因人而异，不要任意拔高。对那些作文基础差的学生，能谈出一两点收获就足够了，甚至通过本次作文的指导——写作——讲解，能理解了某个词语的准确运用，他就有所收获。学生谈收获的多少或质量的高低，直接关系到本次作文讲评的成功与否。，教师要鼓励每一个学生大胆谈自己的收获，让每一个学生都学有所得。

　　“谈收获”可采取互相谈的形式，也可采取一人谈大家评的形式。

　　四、去“病”成“佳”

　　这个环节是本次作文讲评的成果部分。这个环节，学生要结合前面的教学，修改自己的作文，使其成为佳作，让每一篇作文都是最满意的“产品”。如果时间不允许的话，这个步骤可在课后进行。

　　如果学生修改后的作文比修改前的作文有很大进步，说明前面的环节进行得很好，本次讲评达到了预期的目的，本单元的作文教学任务也圆满完成了。

　　上面所谈的讲评层层递进，环环相扣，忽视或缺少某一个环节就会影响讲评效果。需要注意的是：每一个步骤不能平均使用时间，要有重点。第二步“自我评价”是重点，而“谈收获”则是重中之重。另外，教师在批改作文时，要详批细改，评语要切中要害，这样学生“谈收获”才有话可说，“修改作文”才有据可依。

初中作文篇4

　　每次从家来来学校，都要见到一片柳树林，每次只是短短一撇，三年下来却喜欢上了这片柳林。

　　每当春回大地，一整细雨过后，为丰富着万千刘思，如一个个淑女清闲地梳理着飘柔的绿发；又如翩翩起舞的蝴蝶，休闲自在。这情景，既叫人舒服，又叫人羡慕；只愿化作一根柳丝在微风中飘扬，逍遥自在。但我每次只有短短一瞥，只能透过车窗看那柳林远去的身影，相传苏轼修苏堤，不单为治理西湖，也为纪念一女子，而那苏堤上摇曳千年的绿柳便是他的别愁。那此时在风中轻摇的柳丝，是柳林与我的告别吗？

　　春日的柳林仍略显羞涩，远远望见淡淡的绿，走进却又消失，躲入春风的怀抱。而当百花绽放，夏虫开始歌唱时，春柳便吐出了指长的绿叶，郁郁葱葱。才花草的簇拥下，柳丝轻拂，仿佛是妈妈抚摸着自己的孩子一样爱抚着身边的花草。那春日的羞涩已经褪去，取而代之的是热情与大方，在路边与行人挥手告别。

　　柳是秋的朋友，亦是秋的知己，于是以叶为书，托秋风来送信，一片片悲凉，一份份祝福，托风带给秋······一片片叶子，好像一只只金黄的蝴蝶翩翩起舞；那铺在小路上的黄“地毯”好像是要把我们带到冬天。

　　当第一片雪花飘下时，柳便睡下了，柳是如水的女子，有着水一般的清纯婉约，也有着水一般的抽刀难断的刚毅，冬赶走了秋，柳便收起了自己的美丽，只剩下干枯。只有那柳絮般的雪花漫天飘舞，恍惚间让人以为到了柳絮飘飞的季节。

　　一年一轮回，春用自己的泪，化作甘霖，唤醒了柳林。

　　喜欢柳林，不只喜欢她的美丽，更喜欢她如水的柔和与抽刀难断的刚毅并存的性格。

初中作文篇5

　　皎洁的月光照在大地上，街边的路灯已经亮了起来。人们在街上漫步，鳞次栉比的高楼耸立在地上。只有屋檐上的红灯笼和空气中飘来的菜香，才让人感受到一丝年味。城里不像乡下，可以在田野里肆无忌惮地放着爆竹。就算屋檐上挂着火红的灯笼，年味也不及乡下浓。

　　乡下，腊月二十三后，春节就算拉开了帷幕。人们在家里写对联、剪窗花、走亲访友，好不热闹。而在城市，人们都在辛苦地工作着，丝毫没有在意春节是否来临。

　　这样，终于迎来了除夕。乡下，人们大张旗鼓地过除夕。烟花从早放到晚，“隆隆”的响声震得耳朵疼，可人们脸上洋溢着幸福的微笑。城里，留下的只有那些不能回家的人。城里，更显空寂。

　　除夕夜，飘荡在空气中的菜香，勾起了人们肚子里的馋虫，也勾起了人们儿时的回忆。

　　儿时，和兄弟姊妹一起放爆竹，一起偷酥肉吃，一起说悄悄话。每到守岁时，自己总是信誓旦旦地承诺，这次一定要睁着眼睛进入新的一年。却总是迷迷糊糊地睡着了，当醒来时，就会埋怨别人，怎么不叫醒自己。

　　回忆起儿时时，自己总是不由自主地挑挑嘴角，绽放出一个微笑。

　　如果自己一人过春节，就算桌上大鱼大肉，还不如小时偷吃的酥肉美味。如果家人在旁，不管是清汤寡水，还是粗茶淡饭，都会觉得比山珍海味还要美味。

　　除夕后，年味依旧飘荡在空气中，挥散不去。

　　年味是什么？年味是屋外烟花绽放的声音。年味是什么？年味是母亲忙前忙后的团圆饭的味道。年味是什么？年味是街坊邻居互相说过年好的氛围。

初中作文篇6

　　清风拂过时，叶片在窃窃私语，与那弯弯的小路相依相靠。不知在何时，我就爱上了这样美丽的`地方——天目山，宽容的故乡。那时开始，和谐，永远的扎根在那片乐土上。

　　那一年暑假，妈妈带我和李阿姨去天目山，我听了高兴得一蹦三丈：大树、绿叶……我的心早就飞过去了。盼星星，盼月亮，终于盼到了那一天。我们望着滔滔的人流，我和比我小一岁的朋友小茗、妈妈、李阿姨一起走上了美丽幽静的小路。一开始，我和他们在凹凸不平的小路上飞快地走着，可不到一半，我们就口干舌燥了。于是，我们放弃了崎岖的山路，回到了大路。又走了一会，儿，我们向李阿姨要水喝。李阿姨翻翻硕大的运动包，突然“啊呀一声叫了起来，苦着脸说没有带水。这个消息如同晴天霹雳一样炸醒了我们，眼看快要到正午了，太阳像个大火球……没办法，我们只能四处搜寻买水的地方。好不容易，我们在路边看到一个支着红棚子的商店。

　　呵！一位中年妇女，坐在干净整洁的小店里，正在喂一个小孩吃饭。她见我们走来立即放下手中的碗，柔和的说:；“想买点啥？”李阿姨回答：“买三瓶水。”“噢，等一下……他回头取水时，有一个女声传来：“这里有冰的水！”“太好了！”李阿姨全然不顾这边，连跑带颠的到了对面的一个小商店，拿了三瓶冰水来。转过头去刚要走，只听一个微微发颤的声音窜来：“三位还要水吗？”一片沉默。我回头看，只见妇女拿着三瓶水，发愣着。我们谁也没多想，一边喝着沁人心脾的水，一边有说有笑的走了。

　　回来时，已是黄昏，我们还没有尽兴，决定放弃大路，找小路回去。我们到了之前那个买水的地方，却忘了小路在何方。于是，大家像没头苍蝇一样乱逛。“三位干啥？”一个熟悉的声音，柔和的传来。我回头一看，原来是上午的那个妇女。她脸上的皱纹深深地，在小店昏暗的灯光下看起来像柳条一样动人，她眼里闪着柔光，穿着朴素的旧衣，带着淡淡的乡里柔情。我“唰”的一下脸红了，她还记得中午的事吗？我难为情地回答：“小路。”“小路呀，向前，转个弯……我带你们去吧！”她仍笑着说。她收拾着从店里走出来，一边还交待孩子看好店。她叮咛我们：“天黑了，小路滑，当心一点。我沉默着，心中很是不安，她真的忘了吗？突然，她轻轻地说：“其实呀，我们店里也有冰水，只不过不是很冰，不过……”我猛然一哆嗦，他记得！我看了他一眼，只见她眼神平和，微笑着：“很冰的不好，这俺知道。”我看着他，眼圈红了。

　　现在回想，那妇女，很美，很美……

初中作文篇7

　　在两个月的暑假里，我玩得很开心，最让我记忆犹新的，就是和妈妈去盐城看海。

　　一天，妈妈兴冲冲地回来对我说要带我去看海，我非常兴奋，因为虽然老家住在盐城，那儿有很多海，但我从来没有看过大海。我们乘坐豪华大巴，经过两个小时的车程，终于到达了目的地——海边。

　　一下车，我所有的疲惫都被海风吹走了。远远望去，海水碧蓝碧蓝的，金色的沙滩被海浪拍打着，发出一阵阵“哗哗”的声音，这是大海在向我们“呼唤”，给人亲切凉爽的感觉。海风迎面吹来，吹来了海的味道。海面无边无际，在海天交界之处，海水与蓝天融为一体，分不清哪个是海，哪个是天。真有趣啊！

　　我迫不及待地冲到沙滩上，光着脚丫，一手提着凉鞋，一手抚摸着海水。我卷起裤腿，站在海滩上，海水浸到了我膝盖。往远处眺望，只见海和天连接之处出现了一条白线，慢慢地白线由远而近，像一匹匹脱缰的野马奔腾而来。这是一个巨浪，为了避免被浪打到，我想跑到较远的沙滩，可是还没跑多远，海浪已经打在我身上了，一条裤子全湿了。不过这一浪打来也带来了不少东西：有贝壳、海螺，还有海白菜等等。这些东西像是大海送给我的见面礼。为了更能感受到大海的气息，我坐上快艇在海上兜了一圈，快艇如风驰电掣般在海面上行驶着，我大声地尖叫着：“太棒了，我爱你！”海浪不停地拍打抚摸着我，这感觉真爽。

　　玩累了，我坐在沙滩上休息一会儿，感觉很是奇妙：顺手抓了把沙子，发现有一个东西在沙子里爬动，我用手一拨，啊！原来是一只小螃蟹，它两只眼睛向外凸出，一对小钳子在不停地乱动，可爱极了！

　　天色渐渐暗了，我真不舍得离开这美丽的大海。我出神地想：如果我们每个人都有大海一样的胸怀，那么我们的世界就会变得更加和谐美丽。

初中作文篇8

　　噢，无聊，无聊，。生活为什么总是这么无聊？！

　　我百无聊赖地仰躺在柔软的沙发上，翘着二郎腿，脸埋在棉质的枕头下，思索着人活在这个世界上的意义。

　　难道真的像那些平凡人一样生下来活下去？呵，那未免太无趣了。

　　我活下来，就会让世人永远记住：英国伦敦的犯罪头子，他叫詹姆斯·莫里亚蒂！

　　嘴角无声地扬起，闷笑着，毫不介意自己的狂妄。

　　因为我有资本。

　　隐隐有脚步声渐进，不用看也知道是谁。除了他，还有谁敢肆无忌惮地出入我的房子。

　　朝声音的来源处伸出手，看也不去看一眼，闷声道：“Moran，Couldyoupleasebringthelaptoptome？（莫兰上校，请把我的笔记本拿来。）”

　　脚步声如我所想般的顿了顿，随即一个微凉的硬物触到我的手，我知道是莫兰又不听话了。

　　“LikeIsaidwasalaptop。（我好像说的是手提电脑。）”

　　“Withmobilephoneisthesame，professor。（用手机是一样的，教授）”

　　塞巴斯蒂安·莫兰那个家伙说着，将我的手机又拿过去，拇指似跳跃的按下了几个键，然后还到了我手上。

　　我掀开枕头坐起来，看到手机萤幕后有些愤愤然地挠头：“Moran。。。OhShit！Whydidyoubreakmypassword！？（莫兰上校。噢，该死！你为什么又破译了我的密码？！）”

　　莫兰站在靠窗的地方擦枪，抬眼瞟了我一眼，又埋头去给他的爱枪上润滑油。

　　手机上，莫兰已经给我开好了界面，深色背景上，透明白的标题“超级演绎法”五个大字显得格外突出。

　　那家伙真是越来越了解我了，这是好事还是坏事呢？

　　不过也许有个了解自己的搭档并不坏。

　　我猫一样的乌黑瞳仁（←莫兰语）望向窗边的高大男人，不可置否。

　　起码他看起来不会背叛我。

　　把后背留给我，这对军人出身的莫兰来说，是绝对的信任。

　　和以前的孤身一人相比，现在我似乎已然变了许多。

　　初中时，因为经常捉弄我，那个擅长游泳的运动健将在他心爱的泳池中死去。当然那些蠢货们都一致认为他是自杀的，那只是由于证据不足而做出的断绝。

　　哈，这些低智商的家伙们居然没有发现他那大码球鞋早已不知所踪！

　　从那时起，我就认识到自己是一个犯罪天才。

　　货真价实的天才。

　　然后我离开了那个给我带来无数并不算美好回忆的小镇，去为那些生活在“黑暗”里的，需要“帮助”的人出谋划策。

　　那样的时期里，老实说我觉得我过得还不错，至少相对于以前来说。

　　只是，或许，也会感到寂寞。

　　当我在犯罪界树立起不小的威望时，我只有十八岁。而那些与我年纪相仿的家伙们却才准备步入大学。

　　真是讽刺。

　　当他们坐在宽敞的教室里听着导师们那无聊至极的讲学，桌下偷偷摸摸的传小纸条时，我的手里却早已有了上百或至上千条人命。

　　时间能改变一切，这句话真是不错。

　　我可以目空万物，在我眼中，平凡人与蝼蚁无所谓差别。随意弹指间我便可制造大量案件来供苏格兰场那些白痴们忙上数月还焦头烂额！

　　只是这样凌驾于众人之上的生活似乎缺少了趣味性。

　　我需要一个能够理解我的人，或是一个能够与我匹敌的对手。

　　一个天才。

　　然后我遇见了那个浑身都散发着强悍气场的男人，塞巴斯蒂安·莫兰。

　　那是在巴格特尔纸牌俱乐部，还未与我相识（当然，我事先调查过）的莫兰皱着眉，叼着看起来就并不昂贵的烟卷。说实在话，我并不喜欢抽烟，相对来说，我用尼古丁贴片。

　　我走到他身旁，用不大的音量对他说道：

　　“Doyouwanttofollowme？Moran。（你愿意追随我吗？莫兰上校。）”

　　莫兰看向我，这个在赌场中显得突兀的温润嗓音的主人。在他海蓝色的眸子中，我看到了一个个子矮小，笑得无害的青年。

　　他挑起眉，然后在一瞬间表现出了错愕，当然，那至多不到半秒。

　　我知道，他在那一刹那间找到了曾经最热衷的东西。

　　充满了血腥与厮杀的战场。

　　莫兰站起身，笑得像头暴戾嗜血的猛兽。

　　“Ithinkso。Isay。。。Yeah，Ido。（我想是的。我是说。我十分乐意。）”

　　然后他在牌桌上摔下他那一手牌。

　　“I‘mwinner。（我又赢了）”

　　我是不是该告诉那些人莫兰一直在出老千？

　　在那之后，莫兰用一年的时间向我证明了他是一个天才，随即成为了我最为信赖的手下，噢，不，也许称为搭档更确切些。

　　至今过了四年，当我们发现已经熟悉彼此时，才发觉对方早已融入了自己的生活，成为一部分。

　　我放下手机，莫兰在同一时间拉上了他枪箱的拉链。

　　“Let’sgetapersenttolittledetective，Ican‘twaiting。(去给小侦探送份见面礼吧，我都迫不及待了。)”

　　“Allright，professor。（好的，教授。）”

初中作文篇9

　　风吹过，吹不散你所经历的苦难，雨飘过，飘不去你所历经的沧桑。华夏五千年的文明在你的手中沉淀，你斑驳的纹路是历史所留下的痕迹。

　　我亲爱的祖国，你是世界林群中一棵屹立不倒的苍松，虽历经千年，但你却依然昂首挺胸。你凝重的告诉我们：不要低头！

　　是的，中国不能低头，虽然曾经堕落，但不屈的中国没有低头，如今，中国正在崛起。尽管我们不是最强，尽管我们还在拼搏，但是我们决不能低头，我们要昂首挺胸，要用行动告诉这个世界：我们这个民族很强！

　　那些艰难的岁月啊，我未与你一同走过，不知是应该庆幸还是应该遗憾？当敌人的炮火无情的摧残着你的身躯；当尖锐的刀剑刺穿你的胸膛；当战火的硝烟弥漫在你的周围，你却从未说过屈服，你的历史告诉我们：要学会坚强！

　　我们是应该坚强，是该坚强面对现实的磨难，我们应该有你那样不屈的心，即使黑暗一次又一次笼罩到我们头上，我们也决不会说不，我们会勇敢的、坚强地走下去，因为这是你告诉我们这新一代的学生所应具备的坚忍。

　　曾经的那些荣辱都已成为过去，留下的只是深沉的回忆。你怀念那些过去荣耀的时光，多少附庸对你俯首称臣；你懊悔自己那些自以为是的行为，让自己走向没落；你痛恨那些奸诈的小人，为何出卖自己，使自己伤痕累累……过去的一切不堪回首，你只愿风吹散，也在告诫我们，成功时不要得意，失败时不要气馁。

　　我相信你所说的胜不骄，败不馁。在未来的人生里，我会一直以你作为我忠实的信仰。

　　你是中华文明的摇篮，中国的辉煌从你开始起步。你虽历经千万年，却历久弥新。

　　我愿把你作为我的信仰，让我的幸福从你手中起航！

初中作文篇10

　　今天，我的音速已经53级了，我给他取了个响当当的名字——焰灵！——题记

　　“咳咳——今天，你们可爱又迷人的主人将带着6只精灵去进攻冰系徽章！有胆的站出来！”我用河东狮吼大喊。“主人，我行么？”莫伊（炫目鸡）问。“嗯……你今年43级。。属于火系……行，通过——还有谁要报名啊？”我放大音量，问。“哦！耶！我终于可以去打一次BOSS啦！哈哈哈哈……”莫伊骄傲的向别的精灵炫耀，简直就是“言多必湿”。我无语……“鸡小子！你给我闭嘴！”我大叫。“主人。”“干嘛？”我的语气中夹杂着挺多不耐烦。“我有资格吗？”“没有！”我看都不看就说。“依云都没资格啊……”“她可是最高级的呢！”我听见其他的精灵都在议论着。依云？糟了！是那只我最爱的72级的水灵？！“依云！”我怀着抱歉的心情叫住他。“嗯？”他失落地说。“额……这个……刚才真对不起哈……那个……你有资格跟我一起去打冰系徽章。”我宣布道。“谢谢主人！呼呼！”

　　“接下来，我要宣读参加攻打冰系徽章的精灵——依云、莫伊、焰灵、罗拉（夜巨魔）、布丁（格兰球）、莎洛（冰封怨灵），ok，大家跟我走吧。”我说。

　　来到怀特峰，我首先用布丁打败没用的黑轮，再去跟冰封骑士对战。“又一个来送死的……”骑士说。无语……救了他还这样对我说话……不管那么多了——首选——布丁，上吧！第一只呼呼猪还算容易对付……可……獠牙猪就……用一个冰系绝招加暴击，把布丁秒了……“主人，我来！”焰灵的王者风范又显现出来了。“火——焰——喷——发——！”“你也太不客气了吧~竟然减掉我那么多血——拼啦！”骑士的小猪们太菜了。结果，対獠牙猪来说真是杯具~焰灵MISS了它的招……“切！菜猪——火焰喷发！”焰灵取得完全的胜利。“嘻嘻嘻嘻~！我雪怪可不好对付~暴风雪——”最后那只雪怪狡猾的笑着说。“哼哼……你就尽管打我吧！我让你三招！”焰灵又来了。“ok~那么——我来啦！”焰灵中了两招，MISS了一招，还剩39点血。“轮到我啦——回光返照！”焰灵这小子还真有办法，一招秒了雪怪。“你等着瞧！”雪怪被融化了。

　　“耶！赢啦！焰灵和布丁干的不错！其他没能参与到战斗中的精灵也别太伤心哈~以后你们还有机会呢！大家也累了，回仓库休息吧！”战斗圆满结束。

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