初中生的作文

2022-04-15 初中作文

  在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的初中生的作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

初中生的作文 篇1

  “哎,大热天去医院送拐杖,真亏得慌!”41路公交车站始终没有车,而我的心中早已满是汗水。

  “来来来,小伙子!坐这儿等!”一个中年妇女搬了一把椅子放在我的面前。“谢谢,我不用。”我感激地答道。“这是我们站专为残疾人准备的。”“您误会了,我不是残疾人。”我急忙答道,并踢脚踢腿给她看,旁边等车的人都笑了。

  车终于来了,上面人很多,我怕拐杖被挤坏了,就靠在中门的栏杆上,心想:“大热天替爸爸到医院为一位受了工伤的同事送拐杖,真麻烦!不过爸爸答应多给我五十元零花钱,倒也划得来。突然,我感到有人在拉我的衣服,回头一看,是一个小姑娘。

  “大哥哥,您坐我这儿吧!”

  “没关系,小妹妹,还是你坐吧!”

  “可您是残疾人呀!”

  “不,我不是……”看着这个可爱的小妹妹,我在尴尬之余,心里有一种说不出的感觉,一种从未有过的温暖。

  “没买票的同志买票啦。”

  “阿姨,我买票。”我把准备好的钱递了过去。可她看了我一眼,没有接钱,而是说:“小伙子,国家颁布了残疾人保障法,残疾人坐车是免费的,你不知道吗?”

  “您误会了,我不是残疾人,这拐杖是给别人送的。”我已经被这三次误会深深打动了。

  三次误会,使我感受到社会的温暖,触到了人与人之间的爱心。下了车,我走进一家水果店,用五十元钱买了些罐头和水果,为那位受工伤的叔叔带去我的一份爱心。歌中唱得好:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”我们的生活充满阳光,也充满爱心。

初中生的作文 篇2

  我生活在一个三口之家,没体会过电视电影中四世同堂的生活情境。

  在这个家里,我有一个罗嗦的老妈。整天对着我唠唠叨叨的,烦都烦死我了。看,前天我迟了一点回家,老妈问:“你今天怎么这么晚回家?去干吗了?”昨天,我不敢再这么晚回来,怕老妈说,于是早早回来,谁知她又说:“昨天为什么这么晚,今天又这么早啊?”哎,真是的,晚回来,她说;早回来,她又说。

  上星期,数学考试成绩出来了。我考砸了,回家老妈一看,叽里呱啦的说一大堆道理,最后叹一口气,露出失望的表情。没办法,最怕听这些大道理,只好天天用功读书,做练习,这星期数学考了99。本想着,老妈能高兴,谁知道她一看试卷,又在那说我了,你听“你啊,真不知道怎么说你好,这么简单题都错,看……”。我真奇怪,为什么考得不好,说我,考好了,还说。天天听着这样唠叨声,听得都烦死人了。真想有一天能安静点。

  哎,家里一个整天罗哩罗嗦的老妈外,还有一个经常火上浇油的老爸。老妈在一旁说我,爸爸就在一边说:“你看你,真粗心,说过多少次了!”老妈一听,本来就火的,再给老爸这么一说,更火,就说:“你老爸说的没错,整天叫你做事细心点你就不听……”于是,我希望有一天爸爸、老妈都不在家,能让我自由自在的过一天。

  终于,这种日子很快就来了。这天老妈出差,老爸加班,请一个亲戚给我做饭。听到这个好消息,我高兴得一蹦三尺高,终于可以自己做主,想吃什么就吃什么,没人控制我吃多少,也没人说什么东西油腻不能吃。可是,不知道怎么的。放学回到家,没见着他们,屋子里静静的,感觉好孤独,好无奈,阿姨做的满桌饭菜就是吃不出香味来,没人管我我却乖乖的多吃青菜,少吃肉。本想着老妈不在,早早做完功课上上网,做完功课却乖乖的继续预习、复习。我突然有一种感觉,父母的唠叨也是一种幸福,骂里有爱,我喜欢。从此,我不再讨厌这个罗嗦的老妈还有那喜欢“煽风点火”的爸爸。

  我爱我家,罗嗦是爱,批评是爱,我想我与他们顶嘴也是爱。

初中生的作文 篇3

  一

  雨在非日里极其缱绻,缠缠绵绵勾住人心。我撑着伞行走在偶然的一条阡陌上,心早已清仓以待。我要去买书然而书店去晦意地关门了,也许就是因为天气的缘故,但我却从没这么想过。不知道干什么好,早已心仪很久的一本舒婷的《心烟秋天的情绪》就这样静悄悄地擦过我的心房。濛濛霏霏的小雨就这样吝啬地夺走了我的梦,无法不接受然而又无法去接受。只能毫无目的地盘旋在这个街角。

  二

  不知道是幻觉还是太劳累了,一个身影划过我眼前,一转眼的功夫闪进促狭的岔口,仿佛我还看到有一双眼睛在默默凝视着我。倏忽之时,一个浑身湿漉漉的小姑娘钻进我的伞底下,双手颤巍巍的,觌见到她,我不知道是为什么?更不知道,她为什么来找我。小女孩开口了:“姐姐,可以和你避个雨吗?”看到有人这么亲昵地称呼我,当然我毫不犹豫地打了声“行”。小女孩甩了甩她湿湿的小手,从胳膊上挂的小包里掏出一把雨伞。我惊愕地问她:“这个……你不是有雨伞么?”看来她早就意料到我会这样说,还没容我说完,她就插嘴道:“是的,但是这把伞是给别人的。”我以为她在刁顽我,便继续说道:“那你先打着呗。”小女孩疑惑地看着我:“姐姐这是给别人的!”搞不懂她,我摸不着头脑,像她眨巴眨巴眼睛,便驻足于此。小女孩继续说道:“我要把伞送给我继母去,她在还在三环路那里卖报纸,肯定淋雨了。”我悄声说道:“为什么不和继母打一把伞呢?”她低下头说道:“她会打我的。”我无语,很快便吐出几个机械性的词来:“原来……这样啊,那咱们……?”她一下子拽起我的胳膊,她身上的雨水很快浸湿了我的袖子。小女孩拉着我说道:“姐姐你带我去吧,借我一路伞。”看着她可怜的模样,我无法拒绝。

  三

  一路上小女孩显得格外严肃,耐不住寂寞的'我引起话头:“哎~小妹妹,你叫什么名字啊?”小女孩迟钝地看了看我道:“小雨。”我漫长地“哦”了一声。小雨从从包里鼓捣出一个旧手绢,举起它对我说道:“你会转手绢吗?”我故意要了摇头。小雨得怿地举起手帕就转起来,转得还真的很快,小手指顽固地支撑着手帕,转了好久好久。一会儿,她转累了,便把手帕塞到包里。这时妈妈给我打了个电话。

  “孩子在哪儿呢?”

  “妈妈我今天得晚点回家,我这儿送一个小女孩呢。她找她妈。”

  “哦,那你注意安全啊,别太晚了。”

  “嗯。”

  “买书了么?”

  “没有,那个书店关门了。”

  “那以后再说吧,行了挂了啊。”

  我把电话挂上,转身一看,小雨没了。我着急地向近处张望,均不见她的身影。我跑向公园门口,空无一人。找了十多分钟,我放弃了。再一看,雨伞呢?我的雨伞怎么没了?我冷冷地站在雨中,一脸彷徨的我马上气愤驽至:“一定是那个小雨给偷走了!”这天对于我真是黑色的一天,都那么不走运,我边气着边踢着路边的石子。

  四

  天已垂暮,我打算回家。我沮丧地踏上回家的路。走着走着,忽感有谁在跟着我。无意识地像后一看,吓了我一跳,是小雨。小雨看到我的脸庞,激动地跑过来,我清楚地看到,她的手中握着我的伞。小雨摸摸头发,气喘吁吁地说道:“刚才我看到我继母骑着车走了,没有伞,我就拿起你的伞走了,对不起啊姐姐,我妈妈没带伞。我把我的伞给她,然后就赶快过来了。我还以为你走了呢,刚才才看到你的。”我破涕为笑,更加自责,我把小雨那一颗纯真的心扼杀了啊。

  五

  小雨像我挥挥手:“姐姐,能不能把你的伞借我一天,我还要给我姐姐送去。我姐姐该下学了。”“这个……那我怎么回家啊?”小雨瞪大了眼睛,说道:“来,用我的包挡雨吧!”

  面对这么可爱的小女孩,我的心一下子瘫成水,冰凉冰凉的而又清凉清凉的。我把雨伞递给她,她便笑了笑跑了。我赶紧问她:“什么时候还啊,在哪里?”她便已经消踪浅迹。

  六

  第二天,我走在大街上,毫无目的地走着,因为我不知道小雨到底会不会来,我心里很清楚,我们不知道在哪里见面,能够相遇的可能性很渺茫。前面是我和小女孩最后离开的道路,我踏下心来,我认为,也许只有这里才有一点点可能去相遇。等了一上午,我去对面的肯德基买了一个汉堡吃了,我叹了一口气,想到放弃。大约2个小时后,远处飘缈地显出小雨的身影,她瞥了我一眼,蹑足到我身旁。她看到我没有说话,只是在翻她的包。我疑惑地问她:“怎么不说话啊。”小雨从书包里翻来一本书,我乍一看,这一看虽小,但差点把我吓倒在地!《心烟秋天的情绪》,这不正是我要买的书吗?小雨喃喃说道:“对不起姐姐,我半路把你的伞丢了,在拿到你的伞的时候,我看到里面有一页小纸条写着:“今天买《心烟秋天的情绪》。”我点点头:“是,这是我为了提醒自己写的。”小雨继续说道:“今天一大早我去书店给你买去了,我把你的伞丢了,但是我愿意给你买这本书。就让它作为赔偿吧。”我的心在滴泪,拿着这本书,心存感激。我笑呵呵地对小雨说道:“小雨谢谢你,伞丢了没事,谢谢你给我这本书,你的心意我领了。”小雨抬起头无知地问我:“那你会原谅我吗?”我使劲点了点头。“姐姐你们家住在哪里啊。”我大方地告诉了小雨。小雨熠熠生辉地笑了,笑得那么灿烂。我很奇怪,她便又背着小包烁烁地走了。

  七

  这个周末就这样被这段感动而又难忘的故事挥去了。

  次日,我要去上学了,当我下楼的时候,我看到楼门口摆着一把雨伞。我拾起雨伞,看到雨伞上面挂着一个纸条:

  姐姐这是我赔给你的伞,那本书就算是你送我的感激吧。祝你天天快乐,有时间咱们玩啊。

  小雨

  我拿着雨伞和纸条,疏风把我的情谊和小雨那一颗诚实而又真挚的心连在了一起。我感动万分,却说不出口,只是流淌在心中。

  末

  我知道这样的事情在生活中随处可见,但是我遇上了,我就收获了。是啊,人与人之间传递了这一份诚信与感动何乐而不为呢?满怀希翼去营造生活比满怀仇怨去排斥生活更舒服。生命必有它无可推诿的承担?之重?之轻?皆义无反顾。《托孤救孤》里的一句话:“活下去难,引颈就义容易。兄弟,让我做着容易的,留下难的给你吧。”当你把难留给自己,你会发现你会更快乐。学会分享与付出,懂得珍惜与誓言,就是学会该怎么走完人生未知的路。想到小雨,便想到以前我写的一首诗歌:

  悠悠的她

  走到那峰回路转的地方

  稍回了一下头

  我看到她那清淡的匿笑

  又仿佛闻到她长发的芬芳

  她向我点了点头

  就扬起那淡黄的小伞

  提着小皮鞋

  “嗒嗒嗒”地在雨中消失了

  我竭力想前方望去

  但只有无休止的细雨

  她是走了

  但是好像真的没走

  她是付出了

  但是好像真的收获了许多

初中生的作文 篇4

  同学们,你们知道鸟儿为什么能在天空飞翔吗?你们知道雄鹰为什么能在云端盘旋吗?对了,那是因为它们有一双翅膀 坚强有力而又丰满匀称。

  如果把我们的习作比做飞翔的话,那么,是不是也得有一双翅膀呢?左翅是丰富的阅读,右翅是科学的练习,两者缺一不可。当你手捧着这套书的时候,幸运的你就已经获得了强劲这双翅膀的营养品。

  数年来,我们一直致力于《师生共读》课题的研究。经过十多名特级、高级语文教师的研究,我们为大家捧出了这套读物。这是科学严谨的研究成果,更是一份经过实践检验,能够提高阅读效能的课外读物。

  瞧!

  每一册里有新鲜的美文。翻开它,适应不同年级同学阅读的美文编排得当,读后给你带来感动、深思或想象让你爱不释手的不光有名家名篇,更有新锐作家的新作,还有特别推荐的网络美文。打开书,一股清新的气息便会扑面而来。没有老面孔,只有新朋友。

  每一课里有全真的命题。一边阅读,一边思考,动笔画画,就能完成“夯实基础”“提升能力”“拓展延伸”三个层次的习题训练。这些题可是常年为毕业班或为实验中学招生命题的老师精心设计的。有许多题就是直接从试卷中筛选出来的,原汁原味。完成一篇文章的习题,其实就是体验一次能力的提升。长此以往,你的阅读解题能力会在不知不觉中功力大增。

  每一篇里有开放的选择。同一主题,两篇美文,后面紧跟着一次习作训练。这可不是命题作文,而是为你提供一系列的指导,让你围绕一个主题来完成。你可以围绕着主题进行多样的选择,从任意角度来“我手写我心”,真实而不虚伪,平实而不矫情。这种自由的选择,再也没有了命题作文那样板着面孔的强制。每一题里有系统的指导。整套书中习作的指导均着力于层级递进,逐步提高。一年级填空式提示,二年级半填空式提示,三四年级片段加全文,五六年级指导写出个性。无论你是哪个年级的同学,只要你拿到一册,就会感觉指导得细致有序。比如,一个习作主题,可以分为好几次逐层指导,让你一点点地受益,学得轻松,写得更轻松。

  每一段里有无声的熏陶。习作指导中,无论是“题目要求”“提示小语”还是“指导构思”,均用诗一般的语言给你以启发。就是单单读一读,都会有一种赏心悦目、相见恨晚的感觉。这些精致的语段,给你带来启发的同时,还在积累着你的语感,丰满着你的文学素养。

  同学们,腾飞需要双翼。这双翼不能一大一小,一强一弱,它们需要同样强劲有力,同样呼呼生风,同样挥洒自如。读读这套书吧,它一定会给你习作的双翼带来源源不断的动力,因为这是我们精心为你准备的“能力钙”。

初中生的作文 篇5

  童年,向往着快乐,向往着喜悦。我就拥有一个这样的童年。 而凡卡呢?那个九岁就到鞋匠那儿做学徒的凡卡,他和我的童年比起来简直差远了。

  凡卡的童年是多么的悲惨,狠心的老板和老板娘虐一待戏一弄他,连伙计们也捉弄他,生活和命运对他来说是多么残酷!他多么想和家人在一起,可他不行,因为家里太 穷了,养不起他,他爷爷只好让他去城市里做鞋匠,可他宁愿回去和爷爷一起过苦日子,也不要在这过惨无人道的生活。听到他悲惨的呼喊:“亲爱的爷爷,发发慈 悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!......我给你跪下了,我会永远为你祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死 了!......”这一幕幕悲惨的情景,那一声声哀伤呼唤,我不禁想到了和自己同龄的孩子都在家里享受这快乐的日子,而凡卡却在做苦工。想到凡卡每天都在挨饿,挨打,挨冻,过着痛苦的生活,我们和他相比,要好上几万倍。凡卡的童年是那么悲惨,而我们却吗么幸福。

  我们生活的社会,可以说是和平的,但凡卡在当时的那种黑暗社会里,吃不饱,穿不暖,我们却衣来伸手,饭来张口,我们还有什么好抱怨的呢?

初中生的作文 篇6

  见惯了满月光华,完美无缺,那一弯弦乐却以沉默的睿智的空缺,让孤独者窥视人生的真谛。

  观遍了浩荡沧海,无端无崖,那一湍溪流却以灵动而隽永的渺小,让思想者探究生命的奥秘。

  识尽了喧嚣红尘,拥堵繁盛,那一片空山却以沉稳而清新的寂寥,让归隐者顿悟宇宙的深义。

  而后,生命以退让以不完满的空缺显视,于拥堵中开辟沉寂,于完满中留下空自。

  茶:引恬淡上了心间。

  西方人喜欢咖啡,浓烈而沉重,那种如铁一般的黑,乏着机械和金属的光泽。细抿一口,使满口苦涩,强烈的提神效果和密匝的水汽,通透而不留间隙地攫住你的思想,裹任你的神经,像一个霸道的人,一下子占据了所有的空间,所以南方人喜欢冒险,喜欢开拓和占有。

  而茶,生于幽谷阴坡之上,浸润和风细雨的轻柔,吸取月华星辉的清幽,骨子里都透着股恬淡。而后细采嫩叶,细细的手工研制,等到深夜人静,新月如钩,一壶紫砂,一注热水,高低缓就,慢慢冲泡,也不急,等水汽渐散,再一个人去细细地品舌尖上的一股恬淡,隐隐地感觉那一抹幽香融了月色山情汇入了一片思绪的空白中,所以好饮茶的东方人,恬淡睿智。每个人都是哲人,都是思想者。

  做人如饮茶,用微微淡漠,游丝般的幽香,给思绪给生活从更多的空间方可恬淡自如,从容不迫。

  画:一片空白引情来。

  一片叶子,毕加索会细细地绘出它在阳光下的阴影,凡高则会偏执地用大块大块的颜色涂抹叶子生之悲哀与死之疯狂,而无论是谁,都过于具体,过于注重那些事物的表象,换句话说,他们都过于完满。

  人:空自在心中。

  所谓一花一世界一鸟一天堂,世界的本源也就隐藏在那片微笑而不完满中。佛陀拈花示众,众弟子皆不解,而唯有迦叶双手合十,口称:“阿弥陀佛,弟子顿悟”,终极佛陀大业。这是人的智慧,在完整的空白中,窥视了人间的真谛。

  人如斯,当紧守一片空白,空在心中,便全然洒脱,生命意义也由此显现。

  当我们在一片风雨的空白中,悄然发现我们正拥有一片完满天地。

初中生的作文 篇7

  夜市上,七彩的霓虹灯围绕着我,慢慢的,我沉醉了……

  小时候,幸福是橙色的,灿烂的色调,散文诗歌:幸福的颜色。我仿佛就是《三代》中的小孩。在父亲的怀中安全的成长。但安全的背后却是用痛苦换来的。我就是父亲肩上的担子。任何时候他都不肯放下。当灾难来了,我安然无恙的避过了,可父亲就默默的承受,为我挡住的灾难,我在他那纯洁的羽翼下安全了……父亲的羽翼总是时不时添上一丝伤痕,实在让人怜悯。父亲就是那么的慈祥,仿佛太阳光般耀眼。一直一直温暖,守护着我。那就是幸福--橙色的“太阳光”。

  后来啊,我发现幸福还是烈红的。随着时间流逝,我也渐渐长大了,又成了《我的母亲》中的那位即顽皮有懂事的糜先生。父亲不知何时也对我越来越严格了。生怕我有一丁点儿学坏。还记得那一幅历久从新的画面:那天朋友邀请我去她家里玩。我们都玩的非常尽兴,甚至居然忘记了时间--我如箭般在黑夜中穿梭,心中一直忐忑不安。“碰”家门被我打开了,只见大家都坐在沙发上等待着我这只羔羊。一种莫名其妙的预感油然而生,散文诗歌:幸福的颜色。“你,随我来”父亲一声话语打破了死寂的画面。我随着父亲进入了房间。我想不用我多说,你也在到会怎样吧--没错,父亲大骂了我一顿,还罚我不准吃饭了。在当时,我竟然没有哭,因为我明白那是父亲的用心良苦,其实他比我更心痛,。他是如此关心我才会惩罚我,倘若他不关心我,他用的着去骂我,理我吗?不会的。幸福此时也以盖头换脸成了炽热的烈红,一直又暖又热的关爱着我,洋溢着……

  如今,幸福已是墨黑,是我手中的一笔。当我完成一份份题目,写完一篇篇作文时,是一种满足。当朱红在墨黑的考卷画上一个休止符,那是一种多大的肯定。当那墨黑的考卷拿出来给父母看时,是一种欣慰。那也是我唯一能报答父母的东西。你能明白那一笔笔的黒是多大的幸福,是幸福的黒,是自豪的……

  渐渐地,我又苏醒了。我决定要奔跑,去与下一种颜色碰面。我相信在那里肯定还有很多未知的色调。那是什么颜色呢?没人知道,不过我可以肯定的说:是幸福的颜色!

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