初中写景作文

2022-04-14 初中作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的初中写景作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中写景作文 篇1

  又是一个金色的秋天。

  漫步在林荫小道间,寒风中,凋零的树木略显萧条,我仰望苍空,一群“人”字形的大雁飞过,只留下几声凄楚的鸣叫。

  雁过留声,人过留名,我心有所思。

  不知不觉间,来到一个鲜有人迹的花园。推开园门,园中盛开着几株金菊,我停下脚步,轻轻俯下身去,感受它的芬芳,那不是馥郁的玫瑰香,也不是甜蜜的桂花香,而是一种沁人心脾的暗香,再多的疲惫也能瞬间驱散。我伸出手来,轻轻抚弄它的花瓣,花瓣细腻而温润,优雅而高贵,不愧是金秋的宠儿。

  让人陶醉的不仅是它的香气、触感,还有它的形态:花瓣欲扬先抑,花蕊娇嫩欲滴。可我觉得,这一切的一切,都不如其“宁可枝头报香死,何曾吹落北风中”的顽强精神。一年四季中,花季只属于春夏,唯有菊花选择了这个落寞的秋季,任凭寒风相伴,凄云相守。

  寒风无情,肆虐地席卷过花园,落叶萧瑟,唯有金菊灿烂。额角散落的发丝遮住我的视线,一丝悸栗涌上心头,我看到金菊在剧烈的颤抖,仿佛在顽强地护卫着自己的价值,这是生命在怒放,这是尊严在执着。它傲然地挺立在枝头,一点也不怯步,我似乎听见了它的呐喊,那是一种誓死不屈的顽强。

  风停了,一切都安静了下来,金菊依然挺立在枝头,柔柔地绽放。那一刻,我有点怀疑自己看到的一切,一切好像什么都没发生过。这种顽强,真正能做到的又有几人?怕是少之甚少,何况,它只是一朵小小的金菊!

  一种前所未有的尊敬,顿时罩上我的心头,那一刻,我感悟到了顽强的真谛,只是因为这朵金菊。

  我再次俯下身去,这一刻已不再是纯粹的欣赏,而是尊敬——尊敬顽强!

  独坐梧桐下,仰头听大雁凄鸣,俯首看金菊怒放。远离灯火阑珊,静悟人间真谛,萧瑟秋风中,金菊的顽强是这一季最美的风景!

  又是一个金色的秋天。

初中写景作文 篇2

  古代的时候,清明节就是二十四节气中的第五个节气。而非节日,清明节的前一天就是寒食节,那才就是真正的节日。而作为节气的清明节,却晚了一天,可就是他却意味着春天的到来。

  清明时,气温升高,正就是春耕纯种的大好时节,故有‘清明前后,种瓜点豆’的说法。

  写到那里有人会问扫墓的习俗呢?—扫墓的习俗出此刻汉代,最初的清明节仅仅只有踏青的习俗,清明代表的就是踏青的最好季节。

  扫墓的出现就是因为汉朝的皇帝经常在清明节时祭拜祖先,所以老百姓们也开始在这一时节扫墓了。唐朝时,皇帝在这一节日里还发过禁令,‘禁止在清明节就是扫墓和踏青一齐进行。’因为很多人在扫墓时哭哭啼啼,踏青时有嘻嘻哈哈,朝廷觉得不严肃所以才发布的。

  可就是实际上,古故人们把清明这个节气看作生命转化的节气,然而因为它意味着过去一年的结束和新的一年的开始,也意味着人和自然的交汇。

  此刻的清明节,它不仅仅仅就是人们祖先和缅怀先人的节日,也就是中华民族之人认祖归宗的纽带,更就是一个远足踏青、亲近自然、维护新生的春季仪式。

初中写景作文 篇3

  春天,是一个万物复苏,泉水叮咚,鸟语花香的季节所有的一切都是那么的新,那么的美。

  春天的风,是那么的柔,那么轻,像一双嫩嫩的手抚摸着你的脸,此刻春天像你绽放了她的笑容。

  柳树已伸展她的秀发,一个个是那么的柔软,春风一吹,柳条们就飘到水池里洗澡,看,它们的样子多么可爱呀!

  春雨贵如油呀!万物得到春雨的滋润变得更加壮实了,洗一下全身变得多么漂亮呀,春雨把它们洗得真透亮,还闪着光呢!

  小草在春雨姑娘的滋润下,终于穿破了土层,露出了它在新的一年最初绽放的笑脸,它们给大地披上了一层薄薄的绿纱。

  ‘小燕子,穿花衣,年年春天来这里,我问燕子你为啥来,燕子说这里的春天最美丽。’春天来了,小燕子也紧随跟来,它们也在为这个春天唱着欢快的交响曲,所有的动作在这歌曲中都显得那么轻快,身子骨都灵活了。

  ‘走喽,去放风筝喽。’放风筝是城里乡下孩子的一大喜好,这也是春天的象征。看,那满天的风筝各种颜色的都有,这有一只蝴蝶,那有一条金鱼,满天空都被这些风筝点缀的无比鲜艳。

  一年之计在于春。刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

  春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

  春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

  春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

初中写景作文 篇4

  我奶奶的家乡,可以说是桥之乡。那里,有许许多多的桥,不过那里的桥,不像我们现在城市里的桥一样,建造得那么精美,那么宏伟高大。

  我奶奶的家乡那里的桥,都是用竹板或石块构造成的,建造简单,但十分坚固。然而,每逢我去奶奶家时,我都要在那边的桥上玩上好一段时间,不如说,让我天天玩,也不觉得厌烦。

  一条条用竹木板做的桥,横跨在河岸上,河里则是有许多鱼儿在嬉戏。它们时而跳出水面,好像在向从桥上经过的人们问个好,打个招呼;它们时而在吐泡泡,好像正在为水面增添几分色彩:它们时而在水中,跳起那它们独有的舞蹈,那优美的舞姿,使从桥上经过的人们,没有一个不感到赞叹!

  那澄清澄清的河水,清得可以看见河中沙石的水。给周围的坏境增添了一种不同寻常的色彩,也足画一般的美景中不可缺少的重要一部分。

  河边的杨柳就如淑女一般。常常捧着那面大镜子,不肯放手——梳着自己那又长又美的长发。一阵风吹过,那长长的头发随风飘了起来,柳树姑娘们,好像正在得意的展现自己的美。“你比我美,我比你美。”大家都陶醉在一片欢笑中┅┅

  这么热闹的场面,当热缺少不了,鸟儿们那优美动听的歌喉,清爽而又干脆的歌声迎面送来,好像在为这么美的村子增添一种诗情画意般的美。让那些每天辛勤劳动的村民们,得以精神上的休息……

  如画般美的地方呈现在我们眼前,但又如此艰辛,劳作的画面也出现在我的眼前。

  美,辛苦。这正是这么辛勤劳作换来美的成果……

初中写景作文 篇5

  当那清风徐徐吹过桃花,引来只只蜜蜂的絮语。当那清风徐徐吹过桃花,游客们给予其一往深情。漫野的花儿和着风儿飘动。游客们步行十余里,只为一睹其芳容。落户于群山之间的桃花沟,一改以往的沉静。因游人们的涉足成了人们寄情于此的圣地。

  游客们品味如春酒般的桃花。润美细腻的曲调犹如让人沉浸于美酒之中。起身后散发出一缕缕由内而外的甜美和甘醇。一路的辛苦劳顿在此全部消失,游客们都已忘记那步行于山间小径的艰难、脚间的酸痛感。人们满怀欣喜地涌向那低矮的桃花。站立于群山之间的游客们大声呼喊着“桃花沟,我们来啦!”给与回应的是层层显现于群山之间的回音。它们以相同饱满的热情,兴奋的语调欢迎人们。人们开心的将桃花夹在耳畔。步行于山沟之间,静享这远离城市喧嚣的恬美宁静之感。游人们或三五成群嬉戏于桃花树旁;或几个好友座与桃花沟之间品茗、休闲;或举起手中的相机记录着每一个美好的瞬间;或两三人爬山,看着这无喧嚣的圣地。或许他不如道观寺庙般安静肃穆,可是它却以宁一种宁静展现她与众不同的美。听哪,那是游人们和着山峰嬉笑的声音。看哪,那是游桃花遍野的情景。闻哪,那是桃花,油菜花共同打造的不同于胭脂俗芬的香。

  这时一位摄影者发现了桃花不一样的美:桃花,那花蕊、花瓣相互重叠生长于树上,呈现于人们眼前。摄影者闻那最淡雅的芬芳,使它与自己相互融合,集为最自然的一体。抚那桃花,体会最柔美的花瓣,它如同春水丽人的美丽久久映与人们心底。他从桃花身上看到了不受外在躯体的保护的最本真、最纯净的自己。没有色彩渲染,没有美词堆砌那最单纯的自己,是那么可人,那么美丽。

  摄影者走到山边,看见那游客们正在对着山谷宣泄自己在城市的压力,山谷认真倾听认真回应摄影者举起了相机拍下了最单纯的人们。接着,摄影者走下山看着嬉戏逐闹的游人,他再一次记录着游人灿烂的笑脸。游人们的笑声犹如潺潺的流水滑入他的心底。游客们的笑脸犹如阳光照耀进了他的心底。此时他仿佛又闻到了游客们身上携带着的独属于桃花沟的香气沁人心脾!走到山下他忘却了辛苦,换来了笑意。此时他不经意的将镜头定格在了一位山上的村民身上。村民浓重的乡音,淳朴的面孔再一次打动了摄影者。带给了他归家之感。

  一朵桃花飘到他的脚下,他弯腰拾起,这让他想起了“落红不是无情物,化作春泥更护花”时间也悄悄流逝人们开始收拾自己的物品返回了。摄影者回顾这漫野的桃花,望着那纯净的一切一切,说了一声:来年再见桃花!

  人们寄情于这仙境,春曲还在唱着,桃花依旧盛开,蜜蜂依旧絮语。游人啊来年还将归来!

初中写景作文 篇6

  秋天,比春天更有欣欣向荣的景象,花木灿烂的春天固然美丽,然而,硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦;秋天,比夏天更有五彩缤纷的景象,枝叶茂密的夏天虽然迷人,可是,金叶满树的秋色却更爽气宜人;秋天,比冬天更有生机勃勃的景象,白雪皑皑的冬天固然可爱,但是,瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里,从远处看,黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶,它们飞累了,落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。

  我一转身,一片桃叶又落在我身旁,我弯腰拾起,捧在手上,细细地端详,好特别地一片秋叶呀!它还没来得急完全退去绿色,仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里,柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了,荔枝妹妹太胖了,撑破了衣裳,露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头,露出甜甜的笑容,或羞涩,或豪放。秋姑娘来到农田里,玉米可高兴了,它特意换了一件金色的新衣,咧开嘴笑了,露出满口金黄的牙齿;西红柿为了让自己更漂亮,便把口红涂在了脸上;土豆的兴奋也许太高了,把它那绿色的嘴巴笑破了,露出了黄色的舌头。

  秋天来到了花园里,这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色,才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少:黄色、粉红色、白色......那大大的花朵,卷曲的花瓣,像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊,慢慢地陶醉在那股股清香里。 秋天,给大地带来一片金黄,给蓝天送去棉花似的云朵。秋风,清凉如水,带着一丝寒意染黄了世界。

  我喜欢这秋高气爽的季节!

  我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。

  我喜欢这独一无二,灿烂辉煌的金秋景色。

  秋天,真是个丰收的季节,割草机声,孩子们的欢笑声,大人们的谈笑声这些声音融合到了一起,组成了一首(金色的秋天)的交响曲。月儿

  月儿缓缓地升起来了,它照亮了大地,使大家眼前一片光明。

  据说,这一轮明月上住着一位嫦娥仙女,看!她正在跳舞呢!她还有一只玉兔,上面还有一个天天砍柴的人。

  月亮姐姐非常爱美,你瞧:她正躲在小河下照镜子呢!月儿有时弯弯的,像在天空遨游的小船,有时也像一块大大的烧饼,恨不得把它一口吃掉。

  快到清晨了,月亮姐姐的工作也做完了,她依依不舍地向大家挥着手儿说再见到了。

初中写景作文 篇7

  不知道你是否读懂了我——雨的心曲

  去听雨,雨的诉说,我从天空中飘落,伴随着我欢快的足音,花草荡漾出陶醉的笑意;我和自然清新的'空气,将温柔的胸脯轻轻地贴近土地,在泥土中消融……!

  去听雨,雨的诉说,我和你们一起,当你们欢笑就是我的乐音。我来了我是四月的客人,带来春的滋润,是春的使节,带来春的洗礼,我是来大地上亲近你们的,扬起你的脸让我亲一亲,跟着我走,踩着我脚步的拍子一起……。

  你们去听,我的声音大自然的伴随着我。当我滑落,田铺的吸食我的声音,牧场的牛羊伴随着我的奏乐的踪迹,鱼塘的鱼儿跳出水面扑通的和音最后小溪跟着我一起合唱的声音

  我来了,我走的很轻,温声细语的,但你听到的我的声音就是我用生命敲击世界的声音,我滴落在屋檐瓦楞之间,花草树木之中,江河湖海之上。不同的敲击声混合在一起,便组成了一首最美妙的乐章。这首乐章对于你们未见得很熟悉,因为你们可能没有练就一对善于聆听自然的耳朵还没有习惯用心灵去感受大自然的旋律。所以请你静下心来,闭上双眼,在春的晨曦,清凉的春午,在茂密的竹林,在悠长寂寞的小巷,听我纤细的足音。

初中写景作文 篇8

  群山环绕,层峦叠嶂。

  山酝酿了多数名人。

  唐代诗人李德裕的《登崖州城作》,正如诗中写道“青山似欲留人住,百匝千遭绕郡城”。

  山中自有美人。

  回眸一笑百媚生,婀娜多姿的风韵,人闲桂花落,别有一番深味。

  宫女如花满春殿——住在山中的奇花。

  这种奇花不一般。

  她用顽强的生命力制造出奇彩无比的子子孙孙,点缀着山。

  让黯然无光的山多了几分色彩。

  过往的路人谈笑风生,诉说山的崇高、卓越而美。

  山碎凤凰叫,女娲炼石补其处。

  小山重叠,巧妙搭配芙蓉花、露香兰,喇叭花。

  芙蓉花泣、露香兰笑,喇叭花鸣。

  她们用独特之处迎接春天的山。

  寂静而祥和的夜,美丽的月亮照亮了沉睡在洞中的鸟。

  鸟啼叫,寂静的山多了几分生机。

  酷热的夏天,鸟儿开始筑巢繁衍生息。

  山就成了温暖的家。

  山伯伯看见鸟儿贵宾到访,乐不思蜀地赶忙招待。

  鸟儿迎合着山伯伯。

  鸟儿在空中飞回,宣告着这里是我们的家,神圣不可侵犯。

  风急天高猿啸哀。

  猿的哀已迎接了悲凉的秋天。

  山的奇花已经萧条,善良的猿,慈祥的山伯伯泪流满面。

  鸟飞回在空中为花儿哀悼……

  白雪皑皑的冬天到来了,山伯伯伤心过度而白了“头发”。

  鸟飞累了,躲进了山伯伯怀里睡了。

  猿叫哑了,躲进了树洞睡了。

  那青松的针叶上,凝着厚厚的白霜,像是一树树洁白的秋菊;那落叶乔木的枝条上裹着雪,宛如一株株白玉琢的树。

  千姿百态,扑朔迷离,令人神往。

  恍惚置身于童话世界中。

  山以它特有的灵性滋养着军营,军营以新美如画的方式回报着山。

初中写景作文 篇9

  走进我们的教室,站在讲台前面往后看,是美丽的黑板报。板报四周点缀了五彩的贴花,报框内写满工整潇洒的粉笔字,内容都是各种各样的生活小知识。有消防知识,有交通知识,还有出门安全知识。其中,我最喜欢消防知识和出门安全知识。比如:如果身体的衣服粘到了火源,不能直接用灭火器往身上喷,因为灭火器里有一种元素,能让人体轻微中毒,也会让衣服受损。还有:出远门时,要拔掉电源,关紧门窗,防止因插头发热意外失火……

  讲台的右边,有一个书柜,上面摆着一盆吊兰,书柜在吊兰的绿叶映衬下,显得非常有生命力。

  黑板报右边是垃圾柜,垃圾柜上放着几盆仙人球。垃圾柜在仙人球的打扮下变得可爱极了!

  我们的教室不仅美在装饰,桌椅的排列比其他班整齐得多!书和文具的摆放也比其他班好看的多……

  你说,我们的教室美不美?

初中写景作文 篇10

  我是一个向往大海的人,我向往那波光粼粼的金黄海面,向往那心旷神怡的沙滩,无忧无虑的飞鸟。

  在我八岁那一年的春季,我终于来到了我心中完美的天堂——海南,我迫不及待地来到了亚龙湾。就在这时,我忽然听见一种此起彼伏的拍打声,难道是?是海!是海浪击打礁石的声音!我跑得越来越快,海浪的声音也越来越清晰。我看见了海:整个沙滩被明媚的阳光抚摸着,海风浩浩荡荡从海平面上呼啸来去,席卷起一米多高的海浪,层层叠叠,绵延数里,阳光如纱笼罩住海面。

  我的双脚赤裸着,踩着那柔软的细沙,向远处眺望,海与天绝妙地连为一体,白帆点点,海鸥与其它飞鸟在海平面上自在翱翔,好似出自名家的风景画;那

  汹涌的海浪途经礁石丛生的地方,便绕几道弯,在耀武扬威地离开;唯有岸边,一望无际的绵绵细沙安静俯卧,日光如金粉一倾而下,远远望去,满眼都是缤纷耀眼的细碎光芒。

  温暖而又舒服的阳光让我产生了浓浓倦意,虽然我是非常兴奋的,但因为旅途的长时间疲惫让我睡意绵绵。于是我把自己埋在毛毯般舒适的沙中,只露出脑袋,静静地看着沙滩上的人们。

  落日余晖透过树林投下斑驳身影,波光粼粼的金黄海面上,人们在互相嬉戏。岸边,幸福的一家三口正乐此不疲地玩着飞碟游戏,奔跑欢呼的身影泛起柔光;恋人执手漫步低语,仿佛就这样便可一路走向地老天荒。

  落日熔金,暮云合璧。我在疑心究竟是人在风景中,还是风景在人心中。此时,落日已经金黄色的海天交汇处沉淀成一副血红色的水粉画。

  阔步走在温润的海风里,身边是阔朗整洁的大海,天空是梵高笔下纯净饱满的魔幻般的蓝,阳光福泽天下万物,我情不自禁地和亲人一起大笑,欢呼,我奔跑在这海水和情感齐齐绽放之地,直到天荒地老,直至海角天涯……

  这,就是海的模样。

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