初中的老师作文

2022-04-01 初中作文

  在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的初中的老师作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中的老师作文 篇1

  李海是某某中学的一位学生,他的班有44个人,而他的成绩在班里属于中等。有一次数学老师错怪了他,是他又狠老师又怕老师,纵使他的成绩本来有80以上掉到了70以下,成绩直线下滑。每次上他的课都趴着睡,老师也不管他了,可他的班主任(英语老师)看在眼里,决心想找他谈谈。

  李海本身是一位比较叛逆的学生,上次老师的一次误会,是李海的叛逆心理大大增强,所以班主任想了许多办法,都不能挽救他,李海也烦他的英语老师。

  从此以后,李海经常逃课。李海的班主任急在心里,所以,他的英语老师找到了他的家里。“李海这孩子得管管,不管的话以后走上社会的话会犯罪的”他们的父母也才知道李海的情况。“老师,这孩子是我们管教不严,谢谢你跟我们汇报,我们以后会严管的”

  老师又和他们聊了几句,刚好到了中午,李海也从他同学家回来了,如果别人看到班主任莫名其妙到家里了肯定会很吃惊,但李海像没有老师的存在一样,往沙发上一趟,把腿放到茶几上,翘个二郎腿,打开电视,还哼着歌……

  但是这些,李海都是装的,他心里已经有点恨老师了,之所以没有说出来,那是因为只有班主任把他当自己的学生看待,这些李海都记在心里。

  李海又和班主任谈了几句,李海就是爱理不理。甚至拿着耳机听歌……

  他的奶奶把饭做好了,班主任就要回去,可李海父母硬拦着。班主任只好坐下来吃了

  饭桌上,李海沉默寡言,班主任说到李海在学校的事时,李海的眉毛紧了起来,把碗放在桌子上,筷子一甩就走了……

  到了星期一,上数学课的时候,李海又在睡觉了,旁边的同学都在那笑,数学老师也注意到了。但他没有喊他起来,咳嗽了两声,示意不要李海旁边的人不要笑了

  刚好班主任从在这边经过,数学老师立马敲了敲桌子,让李海起来,班主任走了以后,数学老师又不理他了,继续讲他自己的课了。下课以后,李海的作业出现了问题,班主任让他去办公室一趟。老师吧作业有问题的地方说了以后,随即说到“你上课是不是又睡觉了?”李海的脸色一变,只甩了一个字“滚”就回班级和他的同学闹去了。旁边的老师也被李海的所作所为吓到了。

  “这个学生都对你这样了,你还一直呢么关注他,值得吗”班主任一字一顿的说“值,因为这是老师的天职……”

  上体育课时,李海跑步被旁边同学撞到了,手和膝盖的皮被磨破了。同学立马找来体育老师,老师吧他送到了医务室。可同学们不知道,红霉素软膏都被用光了,还是班主任去里学校附近的医药店买的……

  有一次老师又找他去谈话了,李海觉得班主任太烦了,决心把班主任杀了,之后找了几个人,李海把班主任骗到了学校后面,慌说自己悔悟了,邀请老师吃饭。

  当老师发现自己被骗已经来不及了,那几个人把班主任绑了起来,主任全力反抗,因为她不知道,自己的学生怎么可能干出这种事,她的心很痛,揪心的痛……,以李海为首,几个人把班主任抬到了偏僻的河里。看着她死!

  李海把班主任扔到了水里。直到身体水肿,漂在水面上时才被人发现,死时的表情很不甘。这应该就是老师对学生的期望毁于一旦的时候表情吧。

  班主任死得事从学校轰炸开以后,李海才知道自己错了,终于。有一位新上任的老师来了以后,李海每天都认真听,他想从这位老师里找到他上一任班主任的关怀自己的感觉,可是,这位老师并没有……从此李海每天精神都萎缩了,他想他的英语老师,可是,已经晚了。

  一天晚上放学,一伙人喝醉了酒,到处烧杀抢劫,李海正好碰到了这伙人,可他们就要拿起刀劈的时候,看到了后面,吓得爬着地跑,但李海回头看的时候,只有从树上飘来的几片树叶和路灯照树的影子,还有一阵一阵吹来的来的冷风,李海知道,刚刚身后有鬼,而这个鬼不是别的,而是自己的老师,想到这,李海靠着路灯柱子,双手抱着膝盖,大声的哭了起来……

  那天晚上的那伙人很不甘心。找来了大师,帮忙制服这只鬼。同时利用妖邪之术杀死李海。

  李海的班主任像是守护神一样守在他的身边,因为她知道,那伙人会回来,他不想呢么好的一个苗子就这么死了。她也已经做好了死的准备,如果她再死,就不能投胎,永世漂浮在天地之间,饱受折磨。

  终于,一天晚上,大师穿着黄道服,脖子上挂着一个包,所有看过林正英所演的的僵尸片都知道,里面装着许多法器例如:桃木剑、金钱剑、八卦、照妖镜……

  李海吓得不知所措,他连忙往后退,差点摔倒。还是班主任把他扶起来的。那道士说了一大堆听不懂的话,最后拿着剑在天上挥舞了几下,立马显现出金光,那大师立马往前一刺,速度快的惊人,她立马退了李海一下,自己被金剑刺伤了,她知道自己会死,还不如同归于尽,随后她全身发着紫光,立刻变成黑色的光向道士奔去,大师暗暗骂了一句,想躲开,可是已经晚了,那些光吧道士围了起来,过了几秒,那些光和大师慢慢消失。

  李海已经看呆了,等他缓过来时,才发现只剩他一个人在那孤零零站着。随即跪在地上痛哭起来……

  时光飞逝,转眼间李海已经高三,一次清明节,他买了点纸钱到老师的坟墓去看老师。想起当初自己干的事,李海心疼的就要崩溃了,随即一阵阵凉风吹到他的脸上,使他的眼泪干了起来。正在烧着的钱连着灰和火星在天空中飞舞。“老师我错了,我对不起您,您杀了我吧!”李海抽泣着说。

  李海仿佛听见了班主任在说话,他仔细着听,“好好学习,别做坏事,算老师求你!”

  这几个字李海牢记在心,从此,李海认真学习,终于考上了清华大学!他接到录取通知书的那天晚上,他梦见他的班主任老师笑了……

初中的老师作文 篇2

  从小学到中学这段漫长的岁月,不知换了多少个数学老师,风格百变,各有千秋;可是最令我难以忘怀的,就是我的现任数学老师--廖启东。“与众不同”简直就是他的代名词,尽管他总是用他那千年不变的严肃表情面对着大家,但是同学们仍在背地里亲切地称呼他为“阿东”。

  阿东总是喜欢穿天蓝色的条纹衬衣,看起来很爽朗;他还有一双看起来旧旧的皮鞋,走路的步伐十分稳重,更有特色的是他走的还是外八。在众多任课老师里,我最喜欢的就是阿东了,他身上有股痞子气,有那种黑道大哥的风范,说到这,我情不自禁地想说:“好帅啊~~”(犯花痴了…)他一步入课堂,那个寂静、那个鸦雀无声啊!看他那如燃烧着火焰般的飞机头,让人在枯燥无味的数学课上提足了精神。每当有人在课堂上讲小话时,阿东都会用他那炯炯有神的双眸朝声源处有力地一瞥,蚊鸣般的声音都会神奇地消失。

  在众多同学眼里,阿东是个不易相处有很严厉的老师,但是大家可曾想起,上学期期末的时候,阿东从上海听课回来带回了一大袋高点:红豆糕,绿豆糕,香芋糕……他买回来不是给自己吃的,而是在课堂上分给了大家,他连外出工作时都还惦记着我们这一帮捣蛋鬼!拆开包装,糕点的方向扑面而来,咬入口中,我吃到的不只是糕点的可口,还有阿东对我们满满的关怀……这一切的一切,许多同学恐怕早就忘到九霄云外去了吧?再想想班上还有些个别同学在上课时还存心和他做对,我真是恨得咬牙切齿啊!

  每当有复杂的题型我不会时,我都会拿到办公室去问阿东,别看他那副桀骜的样子,私底下教起人来依旧如课堂上一般认真、负责、一丝不苟。我是一个数学智障,即使阿东很详细、很细致地给我讲解了一遍,但多数时候我都是一脸茫然地抬起头,呐呐地回了一句:“还是不懂……”阿东一般会先沉默两三秒,然后不厌其烦地给我解释,直到我听明白为止。

  有时候上课时真的被惹火了,阿东总是会让那些蓄意扰乱课堂纪律的同学到前门蹲着听课,甚至上课因去买零食而迟到的同学还要到教室后门去“面壁”,我真想大喊一声:“我家阿东就是与众不同!”

  每每在窗前开着台灯看着那一道道公式时,脑海里总是会浮现出那张时常板着脸的面孔,耳边依稀传来那亲切而稀闻的笑声,那么远、那么近……

初中的老师作文 篇3

  俗话说:“新学期,总要有新人新气象。”这话还真不假,这学期,我们班来了一位新的语文老师——丁宏喜老师。丁老师与众不同,令同学们耳目一新,眼前一亮,大家一下子就喜欢上了他。

  丁老师上课风趣幽默。今天早上,丁老师说要将作文写得好的分在一组互相PK。这时,我的同桌姚智“唰”得一下做了个指向我的手势。可能是因为动作幅度太大,被丁老师瞄见了。但出乎我们意料的是,丁老师并没有批评他,而是笑眯眯地说:“姚智啊!我劝你改个名字,叫杨粉,杨澍昕的粉丝。”话音刚落,全班同学立马哈哈大笑,丁老师真是太风趣了!

  丁老师很“健忘”。昨天,他问哪些同学没有带作文,让他们站到讲台上去。可是,当他开完电脑,往后一瞧,发现许多同学站在讲台上,他盯着他们,瞪大眼睛,看了足足有好几分钟,疑惑不解地问:“你们怎么站在这?我让你们站这了吗?”我们都大声地说:“让了!”这时,丁老师表情一变,给了我们一个灿烂的笑容,让站着的同学赶紧回座位了!其实,我们都知道,丁老师是装的,他是换了一种教育方式,让我们明白自己错了,要改正,不能再犯。

  丁老师还很会懂得欣赏。今天的语文课上,他叫王瑞阳回答问题,结果王瑞阳并没有按照书本上的回答,而是自己想了一个来答。这时,要是其他老师肯定会批评,可丁老师却不一样,他说:“王瑞阳,你说的和我心里想的答案一模一样,人才,人才!”把王瑞阳都夸到天上去了,兴奋的他一整天都在炫耀呢!

  再告诉你们一个小秘密哦!通过这两天的观察,我发现丁老师有一个口头禅:“是不是啊”。每次他说话的最后,几乎都要加上一个“是不是啊”,比如:“他作文写得很不错,是不是啊?”“她字写得很好,是不是啊?”……真有趣!

  这就是咱班不一样的丁老师,听了我的介绍,你们是不是也觉得他很不一样,很不错呢?

初中的老师作文 篇4

  在初中,我过着多姿多彩的生活,现在,转眼间成了一名初中生,六年初中的时光匆匆而过,想起那时,老师在黑板上刷刷的粉笔声,同学们优雅地朗读着课文,在此,半期已过,回想起了初中,舍不得教我多年的老师们……

  我上六年级时,我的数学老师是学校有名的风趣王,只要是他上的课,总会哈哈大笑。而且,只要是他教的班级,考试总能名列前茅。

  记得他刚给我们上第一节课时,我们就闹出了一个笑话。

  我们班有许多调皮鬼,于是就想捉弄宋老师一番。他们见宋老师来的时候,就装肚子痛。宋老师说先让他们上厕所,可是过了好久,也不见他们来,宋老师就派人去厕所看了一下,正要去的时候,他们来了,宋老师就说他们是占着茅坑不拉屎,这一说,全班同学都不约而同的笑了,我也跟着笑了。

  宋老师正让他们回座位的时候,忽然看见有一个同学的拉链没拉好,就对那个同学说,把你的门关好,那个同学还不知道是怎么回事,就直盯着宋老师看,宋老师不时地用眼睛瞅他那,他还不知道是怎么回事,一会儿抓耳挠腮,一会儿直跺脚。同学们实在是忍不住了,就哈哈大笑,有的笑得前俯后仰;有的笑得在地上直打滚;有的笑得肚子痛。那个同学才明白,赶紧捂住脸跑到自己的座位上。

  这就是我的数学老师多么的幽默啊?经常会婉转的告诉我们听课,数学老师很好他有时还会在课余时间为我们学习笨的人讲题,这个就是我们幽默的数学老师。

  这还只是幽默中的一小部分,还有一大部分没说,等我有机会再给你们讲。

初中的老师作文 篇5

  我是一名刚升入初中三个月的初一学生,虽然是短短的三个月,却因为一次期中考试,因为老师的教导,改变了我的想法,让我从此学会主动学习。

  9月份升学,来到了这个好奇又新鲜的中学,我并没有抛弃小学时候调皮性格,反而变本加厉。在这里我认识的更多的同学,他们来自不同城镇,却因为上学而相聚在一起,我们用最真的心交朋友。我是个不爱学习的孩子,每天上课常做的事情就是走思,老师怎么纠正我,我都是拿他们当耳旁风。下课就和同学们出去玩游戏,放学后仍在学校里面玩耍,直到天黑才肯回家。

  我在学校里面不好好学习,在老师眼里我已经劣迹斑斑,其实我清楚作为学生就该好好学习,但是一学习我就头疼,看到同学们玩,我的心也就飞出去了。期中考试的到来让我恐怖,每道题都是它们认识我,我不认识它们,为了不交白卷,我胡乱答写一气,写完后如释重负,其实没几个是正确答案。

  考试成绩出来了,没有任何疑问的我排到了倒数,同学们都在为自己的好成绩欢呼雀跃。

初中的老师作文 篇6

  我身边的好老师很多很多最有特点的当属我的英语老师樊老师,我们都亲切的称呼他为大樊。

  难以忘记初次见他时,一身休闲的夏日打扮,个子不高,皮肤黝黑,刚进班级门时我们都难以相信他竟然是教英语的老师,但当他在讲台上用一番流利而有高深莫测的全英文自我介绍,使我们全班都安静下来时,我们才真正意识到:遇到好的英语老师了。

  樊老师很亲切,班级同学都很喜欢和他开开玩笑或是心连心的交谈,让我印象最深的就是樊老师在上学期喜得贵子,两个星期不见,樊老师脸上的笑意更重了,简直像一个装满了蜂蜜的罐子,甜的不行!我们也打心底里替樊老师高兴,更喜欢看他萌萌的电脑桌面,并发出赞叹的呼声,也会从他口中打听小宝宝的近况而呵呵的傻笑。

  说起樊老师的英语教学真的没话说,超级棒!我最喜欢他每个单元制作的单词和词组幻灯片,那些琐碎的语法和常用语搭配经过罗列和整理瞬间在我的脑海中形成网状结构,有所联系有所互补。还记得有一次樊老师在屏幕上打出五道高考预测题,刚开始还有些满不在乎的,我们被老师报出的答案惊呆了,不得不佩服樊老师的眼力,他能像使用手术刀一样切割我们的弱点,让我们变得更全面,让我们的英语提升的更快。

  樊老师更是敬业的,每一次英语早读或是英语听力他都会到班巡视,督促我们认真完成;每一次英语作业他都会认真批改,并挑出易错题着重分析;每一次英语考试后他都会详细的统计试卷完成情况并帮我们分析作文的得分与失分之处。

  爱于心,践于行。樊老师一定是深爱着他的可爱的学生们,我们也从心底里敬佩着他,这就是我们身边的好老师,他很普通很平凡,但他又很伟大很光辉。

初中的.老师作文 篇7

  小学四年级时发生的一件事,至今我还记得清清楚楚。虽然是一件小事,可它总让我时时想起,感到愧疚。事情是这样的:

  那次,老师让我们写一篇作文,题目是《我的爸爸》。怎么写呢?我望着白画画的纸发呆。别的同学都开始动笔了,写得津津有味。而咬着笔根抓头皮的我不由得找到了自己的窍门——抄。于是,我便把《小学生获奖作文》怀着忐忑不安的心情“克隆”到了自己的本子上。

  过了几天,老师把作文本发下来,并表扬我写作水平提高了,我迫不及待地翻开本子,本子上鲜红的95分的评分,我暗自窃喜。下课后,同学们都竖起大拇指夸我真行。面对表扬与夸赞,我几乎忘记了自己的作文是抄的。晚上我躺在床上,白天被表扬的镜头总在脑海中浮现,怎么也睡不着。我渐渐想起列宁打碎了花瓶后主动向姑姑承认错误的情景,又想了想自己所犯的错误后,感到了一股后悔感涌上了心头。爸爸走进来问:“这么晚了,怎么还不睡觉呢?”我吞吞吐吐说不出口。爸爸问:“是不是犯错了?”我点了点头,并把实情告诉了爸爸。爸爸说,不管犯多大的错误,只要你勇于承认,及时改正,别人就会原谅你的。我听了爸爸的话,这才意识到了自己的错误,心里像打了五味瓶一样,很不是滋味,脑子里很是矛盾,如果说了,老师会怎样看我呢?如果不说又怎么对得起自己的良心呢?经过几次思想斗争,我下定了决心,向老师说了实情。于是,我把我的想法告诉了爸爸,爸爸高兴地笑笑说:“赶紧睡觉养足了精神,明天向老师认错。”我道了声晚安,便进入了梦乡……

  第二天,我向老师认了错,老师语重心长地说:“你能认错,老师很高兴,只是别人的作文不能全抄,可以抄一些好词好句,要吸取这篇文章的精华,把这篇文章的优点,写作技艺应用到自己的作文中去,这才是一篇好作文,一篇属于自己的习作。”老师的话让我终身难忘。

  虽然这件事已经过去很久了,但我怎么也忘记不了,它不但教会了我写作的方法,也让我刻骨铭心的记住,做人要诚实,要勤奋。它就像一把火,燃烧着我前方的道路。

初中的老师作文 篇8

敬爱的老师

  您好:

  我叫叶子开,是一位来自景宁畲乡的男生,对新的老师、新的学校、新的同学,心中都充满了许多新奇与梦想。在即将如学之际,我便开始在脑中勾勒着未曾见面的您的音容笑貌……勾画这三年的高中生活……

  我是一片藏在树中的叶子,淡淡的,一点也不起眼。从小到大爱好甚多,却无一成为特长。琴棋书画,只略知丁点;在运动方面本应该有点天赋,小学五年级时获得少年组乒乓球冠军,初一时获得校级二等奖,可现在球儿离我有点远了。

  我拥有春天般温和的性格,能和所有同学友好相处,尊敬师长,热爱劳动,能尽心尽责地工作,有一颗非常善良的心。

  在游戏流行时,我又多了一份爱好,很多时候无法静心学习,无法沉于思考。在那虚拟的世界里浪费了多少时间啊!人生哪里有多少青春让我挥霍呀!我觉醒了,但没有老师您的教导,家长的督促,也许我还很难自律。上课时,总会游离课堂之外,让老师讲的知识点一个一个在我的眼前飘逝,而课后又不好问,所以,我是在学习了,可成绩总是不佳。我恳求老师,在我走神的时候掐我一下,在我想偷懒的时候,及时给我指点迷津。老师,我非常需要您的鼓励和指导。我的学习方法一定要改变了,我发誓在高中阶段里专心听讲,勤学好问,在这座大本营里,重新准备,重头再来,努力拼搏,变被动学习为主动学习。这是我定下的目标和计划:

  不跟难题“较劲”,每天把白天所学的内容学懂,吃透。才算完成任务,扎扎实实打好基础。

  我将蒲松龄先生刻在镇尺上的对联:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”来激励自己。

  既然选择了远方,就不必在乎风雨兼程!

  既然选择了生存,就不必在乎风霜雨雪!

  我是一名缙云中学的高中生,我有决心接受三年后人生的又一次洗礼,所以我义无反顾,披荆斩棘,风雨无阻地向前行,我坚信有付出就一定有回报,用一千零九十五天的辛苦换取一生的幸福,在三年后的“战场”上打一个漂亮的翻身仗。就用我的实际行动来报答我的第八位班主任——您。

初中的老师作文 篇9

  初中生活已经过去一年半了,在这半年中,给我留下深刻印象的,除了

  亲爱的同学们,那便是老师了。在寒假中,每每当我想起三位老师时,有关他们的“第一印象”便一个接一个地跳了出来。

  班主任毕老师经常穿一件黑色的外套,里面配一件雪白的衬衫,黑白相间的色彩,既深沉又庄严,在喧闹的夏日中带给我们一丝丝的宁静与安详。

  数学夏老师与毕老师的风格有些雷同,夏老师总是身着灰色皮夹克,还有几次看见他穿着一件西装。但与毕老师不同的是,夏老师给我们的感觉是严肃的,甚至给我们一些畏惧,更多的还是敬仰。

  教英语胡sir什么颜色都穿,刚升入初中那会儿,我们经常看见胡sir穿一件橙色的衣服,据我观察,胡sir穿什么衣服是根据心情决定的,与毕老师夏老师相反,胡sir是活泼的明媚的。

  以上都是我的直觉,若是我的第六感没有骗我,那代表着三位老师的颜色---黑白,灰,五彩,应该是映在我心头的一种无名的清晰。

  毕老师上课像一座厚厚实实的雕像,拿着书,细细地评讲着,除了板书,不怎么动,当然有时也会在组与组的过道中来回的踱步。而砌起这座雕像的,则是毕老师那丰富的知识与精彩的内涵。

  开学第一天,当毕老师用他那不太标准的普通话微笑着为我们讲课时,心中霎时就涌上一阵不大不小的感动。

  老班不仅教给我们书面知识,还注重给我们灌输做人的道理。每次语文课前,老班总是会挤出几分钟让同学们自由演讲,所以说毕老师真的很细心。

  毕老师不仅是一位恪尽职守的好老师,更实一个不老的顽童,同学们都亲切地称他为“老毕”。

  他为我们制定七(7)班班级公约,然后打印出来,让我们所有同学们与家长一起签上名,其目的很了然为了能让我们共同遵守。可能现在有些男生都不知道把那张纸放在哪儿了,但毕老师的心意我们都收下了。

  毕老师,不仅仅是老师……

  而夏老师呢,每每轮到数学课时,我们的夏老师就都绷着脸,他不爱笑。我印象最深的一次是朱宏伟上课上课时冒了一句:“你out啦!”这才把夏老师逗笑了。夏老师的牙齿挺整齐,不是很白,笑起来的时候有些闪烁。

  可是夏老师很少笑,要笑的话就猛笑一阵,这时候他的牙齿就会调皮的跳出来,跳进同学们的视野中。

  笑完之后,夏老师会赶紧眉头紧锁,好像在懊悔自己刚才的笑容透支。

  而胡sir不同,胡sir本身活泼又明朗,那种纯洁的个性里透着一颗彩色的心。胡sir上课是不凶的,跟毕老师、夏老师的安静又十分不同。在我们眼中,他是笑嘻嘻爱讲话的。听胡sir的课是一件非常快乐的事情。他使我感到快乐,使我能够将心中的快乐传递给别人。

  想着想着,我仿佛又看见了那三位老师。毕老师端正的立着,虽严肃却不乏童真;夏老师则拿着试卷评讲着,眼眸中透出一股锐利的目光;而胡sir则是爽朗的笑着,就像个快乐王子,还孩子般做个鬼脸,说:“你们哟!”

  我仰头,傻傻地笑着,还有十几天,又可以见到我三位亲爱的老师了。

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