那笑容鼓励着我作文1000字

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　　一个鼓励的回眸，一个期待的眼神，世间的一切千变万化，每一个轻微的举动，都会改变一个人的一生，都会使一个人难以忘怀。而在我的学习生活中，一位老师的笑容所蕴含着的鼓励与期待，让我永生难忘。

　　在我还未遇到这老师之前，那还是小学四五年级时代，成绩在班中也不过一般般，上课总是走神，作业也写得一塌糊涂，这让我整日饱受着同学们的讥笑与嘲弄。可直到我遇到了这位李伟老师后，我终于清醒了。

　　六年级的时候，我转到了镇上的学校去上学。在这一个陌生的新的学习环境中，朋友却似有似无，上课也似懂非懂；我似乎已经失去了学习的信心和动力，周围许多优秀的同学都让我感到自身的卑微。

　　一次，在晚自习课上，大家都奋笔疾书的学习，而我却心不在焉，心早已飞向了窗外。正在这时，李伟老师向我走来，他摸了摸我的头，我却吓得如被针扎一样心惊胆寒，以为这下死定了，谁知他却对其他同学说：“这个孩子将来肯定有出息。”

　　我惊呆了，说罢他又微笑着看了看我，那笑容直接暖热了我的心灵，解开了内心深处灵魂的封印，那笑容深不可测，包含了多么大的情意啊！

　　我不知道他为什么要这样说，难道是因为我成绩太差而故意嘲讽我吗？面对普通的嘲笑我已习以为常，不过这话后的笑容到底让我不解，我分不清那是嘲笑还是什么？难不成还是鼓励？

　　在暑假里，李伟老师身为班主任要来家访，只可惜那次家访我不在家，但他依旧向奶奶微笑着问了许多我暑假的日常生活，奶奶也给他讲述了许多。

　　事后我才知道李伟老师已经来过了，我只好向老师打电话；我们在电话里交谈的很融洽，他的笑容和语言是那样亲切，就像一个旧友相逢的老朋友一样，我被他的言语所感染。

　　“暑假里学习的怎样？”他问我。他在暑假里或刚开学时，遇到认识的.学生便经常这样问。

　　“我……我，挺好的”假期里，我并不那么热衷于学习，他这样关切的问，我只好含含糊糊的那样回应。

　　他又笑了。并让我好好的学习，说句心里话，我并不爱学习，也知道学不好，但他的要求却着实让我为难，但我还是含糊的开始了真正的学习。

　　此后的一段日子里，他经常提醒我要好好学习。但学习的效果却始终不见突破，我感到绝望和失落。

　　上了初中，科目一下子上升到七科，学习负担也是明显的加重。

　　看来这下是休想翻盘了，想到这我又想起了李伟老师，想起了李伟老师的笑容与鼓励；我决定要学下去，因为――如不努力，那必失败，如若坚持，那必成功，或许努力的结果会失望，但坚持的模样必定闪光。

　　在我尝试着认真学习的过程中，我发现了学习中的快乐，我渐渐喜欢上了生物、地理和历史等课程；我在学习的田野中随意撒野，我是那样的快活自在，我领略着世间书中风光，无穷无尽的力量注入我的胸膛。

　　功夫不负有心人，终于在一次年级月考中进了前三，从班级二十几名考进前三，连我自己都惊讶无比，何况别人。

　　李伟老师又对着我笑了，那笑容多么灿烂，此刻我才知道，他原来真的在鼓励着我；这时我才明白鼓励和期待是人成功之前的希望之一。

　　李伟老师，我最亲爱的老师，是您教会了我很多，是您让我体会到一个道理：“人生的逆转在于绝望中的重拾希望，在于失落时的重捡信心，在于超越中的磨练自我，而能达到这种不懈努力的阶梯，主要来源于鼓励，而这鼓励却时常隐匿在你周围的某处，需要用心才能找到。”

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