在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的初中冬天的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中冬天的作文 篇1
当树上的最后一片红叶从树上落下来，冬天来了;当最后一朵花在寒风中凋落，冬天来了;当第一片雪花从天上落下来，冬天来了。
冬天，令人喜爱。熊，蛇等动物都进入了冬眠状态，大地上的勃勃生机消失，只有能抗寒的植物在守护着大地，周围是一片寂静，久久都听不到一点声响。虽说其他动物都该干啥干啥去了，但是。有一种高级动物人，还在冬天里欢声笑语，没有一点诅丧。无论在大街上，还是在小巷里，都可以看见人们的身影。他们有时欢呼，有时抱怨，谁也也不知道他们在干什么。当你见到他们，就可以看见他们用地上的雪球来砸与他们一起玩耍的同伴。这时，你可能会疑惑不已，因为你的心里拥有着太多的问号，但是在他们眼里，这，就是一个游戏，一个名叫打雪仗的游戏。 冬天，也让人恨。寒风，无时无刻的陪伴着人们，使人们经常感觉到寒风刺骨的痛苦;冰雹和风沙，令人们恐惧到极点。三者若一起来临，绝对是人类世界的一个巨大的敌人。衣服，从未干过;嘴唇，从未湿润过;帽子，从未摘下过，冬天，给人们带来了太多的规矩和伤害。
啊!冬天，你所蕴含的韵味，令我陶醉。
初中冬天的作文 篇2
转眼，一年过去了，冬天也要完结了。
她怀抱下的田野在孕育，在生长。当第一缕春的阳光射下来，冬的晶莹的肌肤立刻融化成了涓涓春水，滋润了农田。
冬的使命完成了，带着满意与自豪离开了我们。
冬天像快乐的精灵，跳跃在每个角落，留下美丽与活力。
冬天像圣洁的女神，为人们撒下爱的希望。
冬天像慈祥的母亲，饱含深情，孕育着新的生命。
心中有个冬天！
初中冬天的作文 篇3
生活在北京的人都知道，北京的冬天，漫天飞雪，房屋就像覆盖上一条白雪皑皑的棉被。街道上的路人都爱裹着厚重的毛衣，迎着冷冽的狂风，一步一步地走着。
而生活在菊城的我们，冬天不下雪。没有见过雪的`我们总爱望着天空，期盼融入大雪的怀抱。这里的人们喜爱这暖和的天气。在这里的冬天，大人小孩都穿薄外套，谁又知道过一会又是什么天气呢？
这里的冬天很热闹。街道上，红红火火的招牌在不断吸引人们的眼球，许许多多小摊摆在街边，卖的是各色各样的食品，各式的玩样儿，琳琅满目。我们这些没长大的孩子，总爱一拥而上，东玩西碰，爱不释手。街边的店铺人潮涌涌，一大批顾客涌进去，又有大批顾客用出去。熙熙攘攘的人群，是街道上的一道亮丽的风景线。
再看看城外的河流小溪，在夏天是热情似火的孩子，在冬天里是害羞的小姑娘，在冬妈妈的怀抱里熟睡，时不时却又翻个身，打个滚。溪水一会儿冒着热气，一会儿又冷若冰霜，脾气实在让人琢磨不透。抬头望望天空，像一块蓝宝石，蔚蓝又漂亮，天上有时还飘过几朵悠闲的白云，在天空的庇护下，尽情的玩耍。傍晚时分，粉色的残阳斜射在白云上，云朵儿立即红透了脸，悄悄地躲在一旁。
这就是菊城的冬天，温暖又热闹。我爱菊城的冬天！
初中冬天的作文 篇4
上课铃刚响，同学们早已端坐在自己的位置上，大家都心照不宣地等待同一个人。等待着新一任语文老师——吴老师。
时间一点一滴，悄然无声地流逝。同学们的心里充满好奇。“到底是哪个老师？”大家的心里都画上了一个“？”号。就在这时，一位身材高挑，强壮结实的男老师走了进来。他的衣领上有一块被汗水吸透的湿印，满脸通红，手上还抱着一个大篮球。
走到讲台前，他放下篮球，吸了一口气，望着大家。“这就是我们的老师？”同学们满脸疑惑。
“同学们好！我就是那个令大家期待已久的语文老师，你们可以叫我吴老师。我希望我的课堂可以给你们带来欢乐，释放拘束！”
话音刚落，他俯下身，弯下腰，用他那粗大的手指拿起了寂寞在旁的篮球。“我们在正式上课前先摸一摸他（篮球）。”同学们争先恐后地来到讲台，排好队，秩序井然地依次摸球。
这时，吴老师用他那出奇洪亮的声音说：摸完球，我们就用语言形容它。”
一位同学举起手，自信地回答道：“篮球的“皮肤”紧致而僵硬。”大家伙听了笑得前仰骂翻，根本合不上嘴。可是吴老师却在一旁鼓起手，“说得好！她用了一句简短的话把篮球的手感形容得淋漓尽致。”吴老师的表扬，引起了全班的轰动——举手的人越来越多……。。
下课铃，响起了，优美的铃声伴随着同学们的欢声笑语而结束，而吴老师的结束语只说了一句：“学习语文就是这么简单。”
就是吴老师在课上这么一句简单的话，给了我很大的帮助，每当我遇到生活和学习上的不顺心的事，想停滞不前时，是这些话给予我继续前行的勇气，让我从跌倒的地方爬起来，重新面对现实。
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