初中生作文600字

2022-01-20 初中作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的初中生作文600字10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中生作文600字 篇1

  挫而不折

  在人生的旅途中,我们会遇到许许多多的挫折,有些人,会直面挫折,把挫折当作成功路上的垫脚石,做到挫而不折,而有些人,则会畏缩逃避,被挫折吓跑,从此一蹶不振。

  所以说,挫折并不可怕,可怕的是没有一颗战胜挫折的决心。

  当走进新的校园时,我的心情无比激动,从今天起,咱也是一名初中生了。

  进入初中的第一个晚自习,老师要选班干部了,他斜靠在讲桌上,问:”谁小学做过班长?“我犹豫了片刻,举起了手。

  做了班长,事自然而然的也就多了起来,一开始也没觉得什么,渐渐的我感觉到与小学大不相同了,光是班级的日常管理,就够我累的了,检查卫生、监督班级内不文明现象,还得管纪律,偏偏老师连个副班长也没选,我只好一个人承担起那么多任务。

  开学一周后,学校又组织了学生会,班长必须参加,参加就参加吧,偏偏班长事最多,检查学校卫生,检查眼保健操,检查……我感觉太累了,好几次都想和老师说不干了,可是又不甘心,一次检查完课间操以后,主任站在那大喊:”七年级某某班班长过来。

  “我过去了,结果因为没把检查卫生的结果报上去,被主任训了一顿。

  当时我真的有些泄气,可是转念一想,为什么别的班级的班长可以,我就不可以。

  于是又咬紧牙关干了起来。

  最后慢慢习惯了,也没觉得有什么。

  离寒假还有两周的时候,学校还弄了一个文明右行,也要划入检查范围,这次,我没有抱怨,勇敢的面对,虽然做得不是很好,但我会继续努力。

  其实现在想想,这也正是一个锻炼自己的机会,学校有那么多的检查,也是为了构建文明校园,我们为什么不进一点微簿之力呢?况且,在学生会里还认识了许多的好朋友。

  只有直面挫折,才能在人生的图画中抹上绚丽的一笔,加油哦!

初中生作文600字 篇2

  转眼间已入春了。双手紧握电话,却迟迟没有按下那一串熟悉的数字,只能在心里默默地问:你还好吗,幸福吗?

  曾经的我和她,曾经许下的美好誓言,曾经握住彼此的手说过的话……当一切都已加上曾经的时候,我们都进入彼此的记忆里。你还记得吗?是谁让我们成为挚友,又是谁让我们反目成仇。你就安心地听我讲,不要那么冲动,好吗?弹指间我们的交往也快两年了。在音像店里,我们的手几乎同时去拿那张孙燕姿的CD专辑《幸福》。当目光交射的一刹那,我们同时笑了,也许是心有灵犀。就这样,因为共同的爱好,我们走到一起。于是,我们每天放学都结伴回家。总要进那家音像店,伴随《幸福》的节奏一起唱:“我要的幸福,在不远处;我要的幸福,没有束缚……”那时的天空,很蓝很蓝,绝对的毫无杂质,那时的我们,很纯很纯,心里绝对的透明。你的个性我很了解,有时固执得可怕。但,我也是。

  上了初一,班主任是个比我们大不了几岁的年轻女老师,很像我们的姐姐。她了解到我们都很喜欢孙燕姿,就告诉我们,她有一张孙燕姿的签名照,想送给本学期有文章发表的同学。我立刻很丧气,因为你作文比我写得好。于是你发了疯似的写作,成绩直线下降,却不见成效。我也写了一篇寄了出去,没想到竟发表了。老师高兴地把签名照给我。我看到你的眼神如寒冰一样冷,深深地刺痛了我的心。一路上我们没有说话。你一把夺过签名照一点一点撕碎,真的撕碎了我的心。街上只有我孤独地站着。其实照片上的签名是假的,是老师激励大家写文章的。我不怪你。当我准备向你解释的时候,你却走了。

  原来,幸福距离我们只有一厘米。是我们把它轻易放走了,所以我无法再跟着动听的旋律唱:“我要的幸福,在不远处……”

初中生作文600字 篇3

  “叮铃铃……”下课了,我一个箭步冲出教室去玩耍。这时一向严肃的老师微笑着对我说:“让同学们在教室里坐好,我有一个天大的好消息要告诉大家。

  我一脸欢喜,急忙回到教室,教室这时炸开了锅。我鼓足了劲喊到:“同学们,一会,万老师要告诉我们一个好消息,大家都坐好。”我的话音未落,一个性急的同学问:“什么好消息?”“绝密,老师说你们不坐好她就不来”我一边得意的说着,一边也在心里猜测着。同学们都流露出期盼的眼神,而我呢,更是把小眼睛睁得溜圆,望着教室外走廊的拐角处,盼着老师的身影快点从那里闪现。

  不一会儿,老师来了,同学们屏息凝神,不约而同地把目光聚焦到讲台上,而老师却微笑着站在那里不动声色。时间好象凝固了……“你们猜猜看,是什么好消息?”老师还没说完,教室里就沸腾起来。那个急性子同学结巴地说:“一……一定是……是春游!”老师摇摇头。这时我们班的罗嗦大王慢条斯理的说到:“根据我的判断,应该是,好象是,一定是放假吧?”这时班长也按耐不住了,舍去了平时的绅士风度大声叫着:“不会是我的一篇习作又发表了吧!”同学们还没等老师表态就“嘁!嘁!嘁!”的表示了不服气。老师只是微笑着摇头。

  此起彼伏的猜测的热潮过后,教室里又不得不恢复了平静,老师这时神秘的拿起了粉笔,矜持的转身在黑板上写:今天的习作题目是《好消息》。“啊……”同学们的唏嘘声好象穿过了操场,穿过了街道,在天空中回响似的,一些同学作出了“晕倒”的姿势。老师语重心长的说到:“同学们,最近,大家学习时间紧张,我看你们习作有些枯燥乏味,所以和大家开个玩笑,就把刚才的事情写下来,记录下你们小学时代的快乐和不快乐的点点滴滴,让我们的学习生活更加精彩吧!”“好!”同学们异口同声的回答。

初中生作文600字 篇4

  生活中,我们会碰到很多事情,处理好它们,往往能让我们成长。

  下课铃响了,我像往常一样收拾好课本,带着我的跳绳走向阳光明媚的室外。可就在快要上课的时候,发生了一件让我气愤的事情。

  一踏进教室,眼前的景象让我大吃一惊。我的座位上已是一片狼藉:椅子“四脚朝天”地躺在一旁,书包则口朝下,里面的课本、笔袋,一个不剩地被倒了出来。地上不知何时多了一滩污水,而且竟然把我心爱的摘抄本弄得又湿又脏!就连我的水杯都没有幸免。我顿时火冒三丈,恨不得一把揪出这起恶作剧的罪魁祸首,让他把这件事儿说明白,并向我认错。但生气归生气,我又不知道是谁干的,只好擦净课本,愤愤不平地上课了。

  下课时间又到了,我并没有出去跳绳,而是开始侦查恶作剧到底是谁干的。但我几乎问遍了我的好朋友,却找不到一点线索。我苦恼极了,挥舞着手臂生气地嘟囔着:“我就不信找不到他!”就在这时,我的胳膊肘碰翻了同桌的保温杯。我急忙把杯子扶起来。还好,他的杯子盖儿拧得紧,水才没有泼出来。

  我松了一口气,拍着胸脯庆幸自己没有造成“事故”。突然,我的脑中一闪,一个想法冒了出来,也许做坏事的那位同学不是故意针对我的,他可能只是不小心撞了一下,才会变成这样的;也说不准是一心急着出去跳绳的我自己没有放好书包,出去的时候又不小心把椅子弄倒了,杯子里的水也流在了地上……分析了种种原因后,我突然感到自己真傻,竟然会为这么一件鸡毛蒜皮的小事筋疲力尽,大伤脑筋。遇见事情,能站在别人的角度想一想,抱有“退一步海阔天空”的思想,不也很好吗?

  于是,一起“侦查案”徐徐落下了帷幕。

  虽然是一件让我生气的事情,但它却让我从中学会了宽容,助我成长!

初中生作文600字 篇5

  人生路上,苦乐交织。在生活中,时时刻刻存在着喜怒哀乐。

  时间过的真快,一转眼,我变踏入初中一个学期了。这一学期的生活我过的很苦。首先,是学习成绩的下降,再一个就是感到生活十分的黑暗,几乎没有光明。

  当踏入初中生活的第一步时,我对初中生活充满了憧憬,我把一切的一切都绘的那么的有声有色。

  可是,这一切都随着段考成绩而改变。因为,段考成绩是灰色的,灰的快黑了,可想而知,这是一种多么可怕的结果啊。但是,路总不能停止,风依然呼呼的刮着。似乎想要带去些什么,更要带来些什么。

  自从吸取了段考的教训以后,我似乎变的成熟懂事了。先前的做事情的 丢三落四也变的井井有条了。

  自从段考以后,我的生活便变的有序起来了,做事情也有时间和规律。那是一个早晨,正在梦中的我被“懒猪,起床了,起床了。”给叫醒了。我还在做我的美梦,睡眼朦胧的我把闹钟关了,继续睡觉。

  就当我闭上眼睛的那一刹那,闹钟掉到底墒,“咚”的一声,打破了夜的宁静。也许,我就是被这一声给震醒了。突然,我的脑海中闪出一个念头:人,应该说到做到,不要轻言,否则你就是一个无信的人。想到这,似乎一切都溶到了我的实际生活中去了。我迅速爬了起来,揉了揉睡眼。开始早读了。那一次,读的是那么的细心与认真。

  至今,我保持的仍是这种早起读书的精神。我努力坚持下来了,可是,这次的期考是否有好成绩,还要我自己去做最后的冲刺。

  “失败乃成功之母”,我要吸取这次段考的教训。一直走下去,直到永远。

初中生作文600字 篇6

  告别旧日,迎接新生,随着时光的流逝,我送走了小学生活,也迎来了崭新的初中学习生活,这一切的一切都与小学大相径庭,让我充满了新鲜感,尤其是在我身为学生的本职工作——学习上。

  曾经的小学,一天的课程是短暂的,更是简单的,学习压力较小。而到了初中,不仅学习的科目更多,每天的课程量更是多了不少,四门涉及陌生领域的“副科”更是让我两眼一抹黑。新的知识、新的内容、新的教学方式,当然也需要调整成新的心态去适应它们......

  回想当初,我第一次上地理课时,雄赳赳气昂昂认为这些知识小菜一碟,谁曾想到我在面对经纬线等等崭新的知识点时变成了没头的苍蝇,连东南西北都难以说出个所以然。突如其来的陌生知识让我一下犯了老大难,也让我一改对地理这门课的轻视,原来小小的“地理”二字中蕴含着那样多的丰富内容和奥秘。

  除了学科,学习的方式与环境也与小学大相径庭,在小学,我和大多数同学都会把作业堆积到晚上,在夜深人静时摒弃杂念,在没有吵闹声的环境中静静地徜徉在题海中。可到了初中就不一样了,24小时的同学“陪伴”,让我们失去了安静沉浸的机会,而一丝杂念和思绪纷飞所带来的话题和玩闹,都能引发班级的一阵喧闹。在这样的环境下,为了确保自己的学习效率,我学会了适应和摒除杂念,沉浸在自己的学习中,用专注隔绝他人的影响。做一个自控的人,才能更好的通往成功。此外,在学习的具体方法上,初中不再是聆听与背诵,而是增加了理解交流,要运用自己的理解实现快速记忆,才能适应课堂的快节奏。

  初中生活是这样的精彩和与众不同,它也是一个新的起点,让我抓住这个好机会,充满动力,直面挑战,成为更加优秀的人!

初中生作文600字 篇7

  小时候家里并不宽裕,课外书籍很是难得。犹记得母亲带我去新华书店买的`一本《小学作文》,我翻看了不下十遍,爱不释手。后来看得多了,里面的故事大多记得清晰,便不再看。自此很久,读书也就荒废了。

  有一次,我和表妹在堂前的方桌上写作业,是老师布置的一篇作文。我思索良久不能下笔,却见表妹笔尖飞走,只半小时一篇文章便跃然纸上。我恳求她借我阅读,她点头同意了。我欢喜的读了两遍,问她:“你怎会知道这么多的新词?”她笑着说道:“都是从书里偷来的。”我说:“你都看些什么书呢?”“杂的很,什么都看的。”我很是动容。自此之后,我开始发奋读书。有时候是和表妹一起看,一看便是一个下午,有时候自己就抱着一本书,坐在院子里的桑树下看。那时候,离家不远的菜市场旁边开了一家希望书社,可以借书,因为每日借阅费为两毛,我便尽量一天看完一本书,决不拖到第二日,看书的速度也就无形中提高了许多。

  初二的时候,我已完全沉迷在书的世界里,不能自拔。看的书很是杂,但大多是言情。这也与小女孩成长起来的天性里某些情愫有关吧。但我知道,我看言情小说与她们是不同的。我更看重的是书的构造和词汇语言,因此做了很多的摘抄,都是一些景物或者一段心情的描写,而故事本身在我的记忆里却不甚深刻。我所在的班级是学校的重点班,学习气氛很浓厚,大家都很刻苦,因此教室里的气氛也很压抑。周围的同学知道我平时看的书多,下课时常常要我讲故事给他们听,也喜爱看我做的摘抄,时有同学转抄了去。我也乐意分享我的所读所见,每日乐此不疲。那时我还尝试着写一些诗歌,又被同学称为才女。

  书看的越多,越觉得自己读的书尚少,什么都不懂,内心渐感恐慌,又不知所措,很是烦心。每日更加勤奋读书起来。名著也看一些,但是不多。

初中生作文600字 篇8

  贺知章年轻时考上了进士,离开家乡到外地去做官。几十年过去了,已是白发苍苍的老人了,他非常想念家乡和亲人,他向皇帝请求辞官回到家乡养老,皇帝答应他的请求,还送给他一辆马车让他早日回家。

  归心似箭,第二天,天还没亮坐上马车出发了,马车在弯弯曲曲的小路疾驰,他坐在车上左右颠簸,心情十分激动,想象着家乡会变成什么样子呢?小时候的伙伴还能认识吗?他不停催赶马车的车夫:“能不能再快点!。”他恨不得马车长出翅膀飞起来。

  经过十几天长途跋涉,终于到家了,他急忙从马车上走下来,站在村口仔细的打量着眼前的村庄,村前的小溪还是那样清澈,天空还是那样的湛蓝,他深深吸了一口散发清香的空气,好像回忆小时候的味道,他急急忙忙往村子走去。

  刚进村口,一群正在玩沙包的儿童,看见他东张西望的样子,以为他是从外地来的,迷了路。他们便把他围起来,问长问短。有个小男孩天真地问:“老爷爷,您从哪里来?是不是迷路了?”他听了以后哈哈大笑说:“孩子们啊,我就是这个人啊,这里就是我的家乡啊!”小男孩睁着圆溜溜的眼睛好奇的看着我说;“虽然你说话的口音和我们一样,可是那我们怎么没有见过你呢?”,他感慨的摸了摸小男孩的小脑袋说:“我是从很远的京城回来的,我几十年前就出去的,一直也没回来过,你们当然没有见过我了!”。突然,有个小男孩说:“我听爷爷说他小时候的邻居在京城做官,叫贺知章,是不是您啊?”他点点头。小男孩高兴的跳起来了,兴奋的说:“我爷爷还经常念叨还能不见上你一面,我现在就带你去见他!”

  孩子们跑过去有的拉着他的手,有的拿起他的行李,叽叽喳喳的往村子里走去。

初中生作文600字 篇9

今天,我们举行了一年一度的春季运动会,校园四周彩旗飘飘,大家的口号“震耳欲聋”,迎着和煦的春风,同学们个个面带笑容,踏着整齐的步伐精神抖擞的走来。

在这个运动会中给我印像最深的是“广播体操”了!该我们3·1班表演了,我的心里很紧张,腿肚子直发软,我很怕自己哪里做错了,给班上抹了黑,扣了分!我在心里暗暗对自己说:“一定要做好。”当我们班穿着整齐的班服,雄纠纠、气昂昂地迈进比赛场地时,我看见所有观看比赛的人都在频频点头,仿佛在称赞我们做得好,在大家鼓励的目光下,我们动作整齐,比划有力,真是“养兵千日,用兵一时”,我们平时经常刻苦的训练,今天终于派上了用场,你瞧,同学们做的多好呀!我做的时候也努力把手打得直直的,把头抬得高高的,把胸努力挺起,还好,“功夫不负有心人”,广播体操比赛圆满结束了。

接下来,就是扣人心弦的拔河比赛了。我们来到比赛地点,拿起了绳子,大家都相互把脚抵得紧紧的,随着裁判一声令下,我们顺势一起使劲往后倒,同学们两耳赤红,双手紧握绳子,只见我班的大力士何康林像一头发了怒的狮子紧紧地抓住绳子,脚下像长着钉子一样,趴在了地上。我心里只有一个念头:“这次可千万不能输呀!”我的嘴里反复重复着一句话:“打死我也不松手!”过了一会儿,双方还在做最后的垂死争斗,相持不下,谁也不愿退让,这时,我班的同学急了眼,使出了吃奶的力气……双方的同学整整坚持了两分钟,绳子最终移向了我们班,3。2班的队伍轰然倒地,他们一下子倒在了地上,我的耳边顿时传来了阵阵欢呼声:“我们赢了!”同学们叫着,跳着,虽然他们手拉红了,脚碰破了皮,但谁也没在意!

其实我想不管谁赢谁输,只要尽了力就不后悔,因为比赛的目的不是论输赢!

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