我的老师初中作文

2022-01-18 初中作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的我的老师初中作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的老师初中作文 篇1

  随着这句响亮的口令,我们最敬爱的魏老师的趣味课又开始啦!不过,你们可千万别被这句英语误导了哦,我们的魏老师呀上的可是化学课噢!

  魏嗲是我们对这位诙谐、幽默的化学老师的尊称。不过,你可别听我们称他魏嗲,就以为他年龄很大,其实他是一个才学横溢,上课生动有趣,爱耍酷而又有那么点儿自恋、自负的中年老师。他的课堂氛围轻松、活泼、有趣,是我们最享受的!魏嗲虽然比我们大三十几岁,但时常和我们打成一片。可以说他不仅是我们最爱的好老师,也是我们的最好的知心朋友,但在医生的眼中他却是一个最不乖的病人,你们知道为什么吗?听了我解说,你们就会恍然大悟。

  好老师呢,是因为他有一套独特的魏氏教学方法,能使他所教的学生人人爱学,个个都懂。比如说,他自编的魏氏诗和打手板等。你们知道吗,虽然我们魏嗲是一名化学老师,可他曾是诗歌协会的会员哦!他为了让我们轻松掌握那些化学知识,分别把它们编成一首首朗朗上口的诗词,如钾钠铵盐硝酸盐,溶于水中一片天还有就是他的那把尺子,让我们既想念又害怕!因为他有一个规定,每次考试没有达到他预定的目标,就要上台领赏—打手板。也许你们会认为他只是吓唬我们,其实我告诉你们,那可是真的打呢!就是在他这种严格的要求下,我们班同学一个个进步很快,成绩也就迅速提高啰!

  至于好朋友嘛,要说的就太多太多,要不我给你们说一件事吧!魏嗲课余时间经常在我们面前自夸他的烹调手艺如何好,尤其魏氏红烧猪脚堪称一绝。于是,我们就缠着要他做魏氏红烧猪脚给我们解解馋。你别不相信,有个星期日他真的做了一大锅的魏氏红烧猪脚,并一个个打电话通知我们去品尝。哇!他的手艺确实棒,我们每个人都吃得好香、好享受!你们说,我们的魏嗲是不是很够朋友。

  还有,你们一定感到奇怪,为什么他在医生眼中是最不乖的病人吧,那是因为魏嗲有胃病。本来在教我们之前,医生就要他去治疗,但他为了不影响我们的学习,一直坚持在讲台上给我们讲课。时常看到他用一只手叉在腰上,起初我们以为他是在摆pose,却不知是胃病正在折磨他。直到那次,他病倒休克才乖乖地躺在医院的病床上,有两个星期没来给我们上课。可他刚好一点儿,又偷偷从医院溜出来给我们上课。这样的病人,你们说医院的医生能不说他不乖吗?我们毕业后,大家都以为魏嗲终于可以安心去治病了,但他这位视教育为生命,视学生为自己孩子一样的人,没有请假又毅然站到讲台上

  关于魏嗲的故事,我说三天三夜也难以说完,他留给我们太多太多的记忆,教会了我们许多许多的知识和做人的道理。魏嗲就是这样一位让我们永远忘不了的优秀教师。

我的老师初中作文 篇2

  他姓陈,名博,学生们给他取了一个可爱的绰号:啵啵。

  他的身材和他的才华一样“臃肿”,一双小眼睛像电视剧《潜伏》里的余则成一样,敏锐、深邃、睿智。额头前横一对八字眉,看起来很文学,读起来很辛辣。

  初一开学两个月,他将我们原来的英语老师“挤”走了,看着他那“狡诈”的样子,我们都不愿意接受他,一个坏蛋居然还将粉笔藏起来了。他在作自我介绍的时候,没有找到粉笔,连“陈博”二字都书不上黑板。为了避免尶尬,也为了教训我们,他那小眼睛转了几转,慢悠悠地说:“同学们,我们玩一个游戏好不好?”

  一听说玩游戏,我们便来劲了,高兴地说好,正在我们想着这游戏好不好玩时,他开口了:“游戏规则是,背第三单元单词,五分钟之后我请一名同学上来听写。错多了会有处罚哦。”说完,他便将深邃的眼光巡视着四周,一双绿豆眼便得意地在教室里乱转,似乎想找出“元凶”。突然,他扶了扶眼镜说:“那个谁,你上来。”我们顺着他的手指看去,不由得心里一惊!不知是他故意炫耀自己的聪明,还是无意而为,被点的“那个谁”正是藏粉笔的“坏蛋”。那“坏蛋”还想装一下,问老师要粉笔。老师却说:“我怎么知道,自己找呗。”这个“坏蛋”只好装模作样地左瞧瞧右看看,最终从教室的一角将粉笔“找“了出来。

  有的时候,有学生学习不认真了,他便会说:“有些同学啊,学习态度极不认真,以后会考不上高中的,更别做什么大学梦了!不过天生我才必有用,你们可以买一张通往南方以南的火车票,在那些南方的皮鞋工厂里,和一些衣着奇特,头发怪异的人一起工作,一起在汗酸味极浓的宿舍里睡觉,一起挤火车汽车回家过年。你没必要学英语,因为那里的老板都是中国人,就算你很能干,老板把你提拔成了销售副总了,每天和外国人谈生意,你也没必要学英语,因为外国人都懂中文。所以,孩子们,祖国需要你们,就算你将来是块边角料,也总有用得着的地方,是吧?”说完,他又将将眼镜扶了扶。

  或许是陈老师那幽默的性格,抑或是他趣味无穷的教学方法,还或许是他那极带刺激的冷嘲热讽,让我们明白了他的良苦用心。他到我们班才几个星期,大家便由“小觑”他而崇拜他。有个叫杨甫翊的家伙居然崇拜得想歌颂一下他,写了一篇文章叫《我的英语老师》。有什么好吹捧的?不就是姓陈,名博吗?不就是肚子里陈列着博大的学问吗?非要把我们班整成年级第一,有什么好的?大家一个个累得要死!

  嘿嘿,陈老师,面对我们这些淘气包,您累不累哦?

我的老师初中作文 篇3

  离开丰城到南昌已近一年,给我印象最深的还是我的老师们。他(她)们虽各具特色,却无一不认真负责,为学生倾注关怀和爱心。

  在初一这段旅程中,老师教了给我们许多知识,更教给我们做人的行为准则。我们就像黑暗中摸索的旅行者,而老师们就像那启明星,帮我们找到前进的方向。

  (龚老师)

  龚老师是我们初一年级的体育老师。他十分高,他的身高是1。96米。龚老师的原名是龚小平,与英文“goshopping”的音十分接近,所以龚老师有了一个特别响亮的外号——“goshopping”。

  (段老师)

  段老师是我们的数学老师,段老师十分年轻,还是硕士哩!段老师工作十分认真,上课中的要点更是非常之详细,课后布置的作业也很少,空出了我们的课余时间。我们为有这样辛苦的关爱学生的好老师感到自豪。

  (谢老师)

  谢老师是我们的语文老师,他上课十分幽默,又能紧扣中心不偏主题,谢老师经常找一些与课堂内容有关的视频,使我们即看了视频又学习了知识。谢老师就是这样一个治学有方的幽默的好老师。

  (周老师)

  周老师,她是我们的英语老师,她总能举几个有趣的例子,帮助我们记住一些难记的单词,使课堂气氛十分地融洽。我们为有这样一个教学严谨的资深老师感到自豪。

  老师们就像那打火石,敲出了星星之火;老师们又像那一道道火光,点燃了熄灭的灯;老师们还像那一盏盏灯,照亮了前行的路;老师们更像那一条条路,引我们走向了黎明。

我的老师初中作文 篇4

  在我的初中生涯里,担任语文这门学科的是刘老师,在和刘老师相处的这一年多的时间来看,我不得不感慨刘老师带给我的教育是多么的重要。

  刘老师,身材偏瘦,身高有一米六左右,皮肤有点黑,戴着一副眼镜,镜片下的两只眼晴显得炯炯有神且锐利,不得不说,这对眼睛使刘老师亲切中又添了那么一点儿严肃。

  记得有一次,我们在上思想品德课,老师在讲台上津津乐道的上课,同学们在下面有的看书,有的做作业,还有的讲悄悄话......实在有趣极了。我呢,实在无聊,便提议和同桌换座位,这样,我坐在靠窗的位置上就可以方便看课外书了!再说老师也不会察觉,真是一举两得啊。

  正当我眼睛看得有些发酸,想偷偷地望向窗外看看风景时,刘老师竟忽然出现在窗前,这着实把我吓了一跳。只见刘老师的一对眼睛紧紧的盯着我,眼光中似乎带着些责备,又好像带着些失望,神情严肃的望着我。我打了个寒战,再也受不了老师那严厉的目光,头一低,手里的课外书已掉在了地上......

  事后,老师找我去谈话。依旧是那对眼睛,这次却笑眯眯的望着我,顿时,我的脸红了,下定决心以后再也不敢在上课看课外书了。刘老师还告诉我,现在的思想课已经涉及到法律,我们要好好学才行。

  平常,刘老师可是非常贴心的,在我们每天紧张的学习生活中,刘老师会经常带我们去操场上活动活动,或者在班里搞些别开生面的活动,愉悦我们的身心,每每此时,同学们的笑声合着老师那对爱笑的眼睛就组成了一道亮丽的风景。

  老师的目光总是陪伴着我们,时时教育着我们,不过,我希望永远都能看到老师那对爱笑的眼睛!

我的老师初中作文 篇5

  今年我已经六年级,当然我又认识了许多新的老师和同学,其中印象最深刻的是我们的语文老师。

  他的个子有点高,不胖也不瘦,鼻梁上架着一副眼镜。头发有一点稀少,就是常说的“地中海”。不过他的名字对我的印象最深叫张抱舟。当他第一次自我介绍的时候,同学多少会觉得有一点好笑,而且他不是上海人,从他那有点别扭的普通话中谁都听得出来。

  听他上课其实很有趣味,比如说有一次,他批抄写作业,有十来个人写错了字,我原以为他会像普通老师那样特别生气,可他并没有,而是叫其中四个同学在黑板上默写昨天抄写的词语。此时,我心想:“这个老师葫芦里到底卖的是什么药?”他的教学方法还真的有点与众不同。接着,他再为这些同学检查错误。可是每个同学全错了一个词语,我原以为他会大发雷霆,但是他保持着微笑……他帮我们分解字体,最后一个字最好笑,就见他问:“这个同学写的油腻的腻字错在哪?”我们异口同声回答:“他把腻字中的两横写成了三横。”接着他滔滔不绝地说了起来:“对了,是这样的,古时候月字旁和肉字旁和肉有关,如果在这个地方写一横那肉就不腻了,如果写三横,就有三快肉了,那太油了。只有两快肉就正好合适。还有如果在这里加一撇什么字也不是,因为加这里这快肉就太馊了,不好吃。”说完后,全班同学都笑了起来,但是那些写错字的同学都红了脸,我估计他们下次再也不会写错字了。

  我觉得这个语文老师是我见过最特别的老师。他很风趣幽默,有时候他会跟我们讲一些故事,让我们猜字谜。让我们感受到学语文的乐趣,其实我也特别喜欢我们的语文老师。

我的老师初中作文 篇6

  一张温柔的笑脸,连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪,好像一直都带着笑意,弯弯的,像是夜空里皎洁的上弦月。黑黑的皮肤衬着她炯炯有神的双眼,没错,她就是我的过老师。

  有一次,在课间活动时,我在花丛中看到一只漂亮的蝴蝶,我抿着嘴,弯着腰,蹑手蹑脚地走过去,靠近以后,我把手轻轻伸出,两只手指悄悄一捏,夹住了蝴蝶的'翅膀。就在这时,过老师向我走来,我以为她会来批评我,可是她没有。过老师摸着我的小脑袋,对我说:“赵安平,伤害小动物是不对的,你想啊,你捉一只蝴蝶,我捉一只蝴蝶,如果所有人都学你和我,那蝴蝶不就灭绝了吗?而且蝴蝶是人类的,它会传播花粉,让花开得五彩缤纷,娇艳欲滴。”听完过老师的话,我马上松开手,把蝴蝶放回了大自然。

  过老师就是这样,不仅在学习上教育我,更对我循循善诱,让我懂得很多生活的道理。

我的老师初中作文 篇7

  从小学到现在,有许多教过我的老师,但是令我最喜欢的是我的班主任,也是我的语文老师——潘老师。潘老师三十来岁,身高大概一米五五。有着一双炯炯有神的眼睛,一把乌黑的头发,她衣着朴素,和蔼可亲,却散发出一种不平凡的魅力。

  潘老师有一个特点,就是她力求做事的质量,正如她所说的:“无论做什么事情,都要尽自己所能做到最好,不能敷衍任何一件事情。”每一次做大扫除,潘老师都会去检查我们的劳动成果,假如哪里做得不够好,她一定会立即指出,并且手把手地教我们把不足的地方做好。有一次做大扫除,我负责擦瓷砖,瓷砖上的污垢可能是因为遗留的时间太长了,所以很难擦掉。我想:反正这也那么难擦,随便做做就好了。于是我用沾了水的抹布随便擦了擦。潘老师来检查卫生时,发现了瓷砖上还有污渍没擦干净,便说:“瓷砖上的污垢擦得去的要把它擦得亮亮堂堂。”于是,我用力把墙上的污渍擦干净了。同时,我也为自己这种做事不认真、负责的态度感到十分惭愧。

  潘老师还很关心学生。有一次我肚子疼,潘老师听说后急忙从家里赶到学校来看我,还关切地对我说:“以后哪里不舒服要及时告诉老师,如果你下午就告诉老师的话,现在有可能就好了,而且你不及时告诉老师的话,会耽误病情。”这时,我感觉到老师关心我就像妈妈关心着自己的孩子一样,心里暖暖的。潘老师还一直在校门口陪着我,直到我爸爸妈妈来接我回家。

  她的语文课堂形象有趣,讲解生动,她上课认认真真,绝不马虎,而且她朗读课文很有感情,富有节奏。

  潘老师对班级的管理十分有策略。我们班每天都有同学轮流担当值日班主任,让我们的胆量得到提高,并且让我们学会了换位思考,体会到当班主任的艰辛。

  “班里面的事就是我的事,我的事就是班里面的事。”“班荣我荣,班耻我耻。”“每个同学都要做14-1班的主人翁,要有主人翁的意识。”潘老师经常教育我们要学会爱班级,爱集体,要有集体荣誉感。这些我都铭记在心。

  还没有上初中之前,就听说过潘老师了,别人都说她对班级的事物认真负责,并且教学方法很好。如今,我成为了她班级中的一员,我感到自己十分幸运。并且,我为拥有这样的一个好老师而感到骄傲、感到自豪!我以后要努力学习,给老师交上一份满意的答卷!

我的老师初中作文 篇8

  “叮——咚——”随着上课铃的响起,同学们又开始了一天中晨辛苦的工作——考试。

  日复一日,年复一年。我们就这样度过,考试上,我看到作文题目,我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——

  那是我记忆中晨难忘的一节课:上课铃声刚响,教室里就嘈杂起来。同学们紧张地背诵着昨天老师讲的《将进酒》。我一边背一边偷偷的向门口看,心里祈祷着老师慢点来。

  就在这时,老师走进了教室,我心里别提有多紧张了,今天早上背的全忘光了,要是一会儿提起到我就惨了,这时说什么也没用了,只能听天由命了。

  老师清了清嗓子,大家背诵的声音停了下来。果不其然,老师说:“下面检查语文背诵。”她锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班,教师里鸦雀无声,比上自习还静。我偷偷瞅了瞅周围,大家的头都快低到桌子上了,紧张的看着书本。老师又突然来了句:“今天背诵,由同学们提问我。”我们的头在瞬间都抬了起来,眼睛齐刷刷地投向老师,都丈二和尚——摸不着头脑。

  老师说:“背诵一直是同学们的一个大难题,晨读时,有位同学对我说,老师总是让同学们背,自己会不会背?我意识到,要让同学们背会,首先自己得做个榜样。so,这节课由我背,同学们提问。”

  同学们都个个看着书,生怕错过老师背诵时出的笑话。

  “君不见黄河之水天上来……”

  老师背完,我们都还沉浸在声情并茂的背诵中,稍后,教室里响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽开了惬意的微笑,此时,窗外风儿沙沙,鸟儿啾啾……

  这就是我的语文老师!

我的老师初中作文 篇9

  老师——是一位园丁,他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗,培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中,给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——王老师。

  王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛;黑黑的头发,不大也不小的嘴巴,正是这张不大也不小的嘴巴,给了我们知识,给了我们快乐。

  在课堂上,老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文,让你听得如醉如痴,身临其境,会让你投入身心,不会顾及别的与学习无关的事。这样,在考试时,你定会取得意想不到的成绩。

  记得有一次,班里有几个同学考的不是太好,十分不开心,老师看见了,走向前去,跟那个同学说:“没事的,失败是成功之母,相信你在下一次次测验中一定能取到优异的成绩,加油。同学在听了老师的话以后,充满了信心,果真,在这次的测验中拿到了满意的成绩。

  遇上难题时,谢老师总会和我们一起走,切磋研究,绝不自恃有学问而摆出傲慢的态度,这一来,恰恰使我们在讨论中获益不少,因此有人曾打趣说:“谢老师头上的白头发,相信一定是认真换来的。

  谢老师循循善诱教导,有如春风化雨一般,为我打下了良好的基础,我将来一定全力以赴,做一个社会有益的人,除了报答父母,还感谢您的悉心栽培。

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