初中生作文

2022-01-16 初中作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的初中生作文5篇，希望能够帮助到大家。

初中生作文篇1

　　友谊.大家听起来并不陌生.的确.生活中离不开友谊.在你遇到困难的时候.一句温暖的问候.可以使你感到无比的欣慰!是你顿时觉得很幸福~~

　　我从小学到现在交了许多的朋友,其中有好的哥们..我们的关系都非常好.简直像一家人一样.在平常里.不管谁遇到什么困难.我们都会伸出援助之手去帮助我们的好朋友.对待别人也不例外!

　　在我度过的这么多的日日夜夜中.我交了一个要好的朋友.她让我今生不感到在孤独.让我觉得我是世界上最幸福的人.她非常温柔.很重视情意.非常珍惜我们之间的友谊.每个星期六我都会去她家写作业.我们一起复习功课.一起学习,一起进步,那时的我.感到非常快乐.我们出去玩时,她总是会把我送回家.然后自己再作车回家.这让我很感动.

　　也许这就是友谊的力量!

　　她是我小学最好的朋友看到她哭.我也会忍不出哭出声来

　　.在学校里.我们互相帮助,取长补短.她喜欢哭,她的每次哭我都会感到心里酸酸的!

　　也许这就是友谊的可贵吧.

　　学毕业的前几天,那几天刚好考完试.在北大街小学的校门口.她问我:"明.你要在哪里上中学啊?我不希望我们分开我不忍心告诉她我在哪里上中学.只是随口说了一句:我们不会分开的,我们会在一个学校的.就算我们不在一个学校了.但是我相信你是不会忘记我的.同样我也不会忘记你.。

　　转眼间.毕业的时间到了。我和她走在一起走了六年的小路上,往常听见的"嘀嘀嘀的汽车声。现在也听不见了,也许汽车们也知道我们俩此时的心情.在夜里.我们的友谊不断在我脑海里浮现.想着想着.我总会忍不住流出我那平时不爱漏出的泪珠儿~~~~ 在想象那些同窗六年的同学和老师们.眼泪就愈强烈的流出来了.那几天的夜里.我几乎天天是在被窝里的哭泣声中度过的.因为.我真的不想离开我的朋友们.因为。我们的友情是什么东西都代替不了的.

　　日复一日.年复一年.时间总是如流水一样.毫不留情的过去了.让我和我的朋友如此快的分离。在领通知书的那天.我们各自拿着自己的通知书望着对方。我们都不知道此时该对对方说些什么.但是我相信。我们都在彼此祝福着对方.顿时.我的眼泪忍不住就要流出来了.不过我还是强忍了回去.因为我不希望我和我的朋友在分别之即看到我的伤心而为我哭泣.我希望我们在快乐中分别。

　　这个朋友就是我最最好的好朋友.她的名字叫---王竹君,我们一起同窗六年.彼此都建立了丰富的感情.实在是舍不得~ 那种心情是无法用语言来表达的~!~

　　我最大的愿望就是希望我远在异校的朋友快乐的过每一天.做一个时时刻刻都块块乐乐的人~~!

　　我永远会祝福你的!

初中生作文篇2

　　人们对神鸟的欲望真是到了痴狂的程度，每天森林里的人流量都爆满，可都是空手而归。神鸟刚开始还挺小心，后来见人们此次失利，甭提多得意了。

　　那天它在森林中散步，对面走来了鸟王孔雀。神鸟不闪不躲，还对孔雀说：“我说鸟王啊，你看看你，天天提心吊胆的，虽说挺漂亮，但还没有王者的气势。王者就应该像我这样，天不怕，地不怕，天天自由自在，你说谁能捉住我？我的羽毛也比你差不了多少，看来你这鸟王也当不长了！”这样的话神鸟也不知对孔雀说了几百次，孔雀都是以一句话：“还是好自为之，不要骄傲，否则总有一天你会落入人手的。”

　　神鸟不以为然，轻蔑的“哼”了一声，继续向前走去。孔雀伤心地摇了摇头，走开了。神鸟正向前走，看见地上撒着不少玉米粒、小麦粒和小米。神鸟高兴极了，正好肚子里咕咕叫呢。神鸟心想：到嘴的美食，不吃白不吃，不知是谁掉下来的。就说是骗局，吃饱肚子我也能脱险。我从人手里脱险的次数还少吗？想到这里，它大步了谷物中间，开始大吃一顿。刚吃的兴起，就觉得黑影一闪，一张大网从天而降。想逃已经来不及了，四面八方出现了几十名黑衣人。动作麻利的把网迅速收紧。网真的太结实了，神鸟怎么也逃不出去。

　　就这样，神鸟锁在用粗粗的铁棍做成的笼子里送给了国王。国王喜出望外，让人把笼子挂在屋顶上，摆宴庆贺。神鸟怎么呼喊，但都没有人理它。神鸟绝望了，它恨自己，现在祸都是自己惹来的。

　　正在它绝望之际，就听见一声声鸟鸣传来，从硕大的窗户里闯入了一群群鸟儿，神鸟眼睛一亮，带头的不真是熟悉的鸟王孔雀吗？孔雀身先士卒，向王宫里的人用嘴巴和“导弹”（排泄物）展开攻击。老鹰在鸟儿们的掩护下飞向屋顶，一个俯冲把笼子挂在了自己脚上，鸣叫一声。

　　鸟王见老鹰得手，是非之地不可久留，吩咐一声：“撤！”鸟儿们前队变后队，快速撤离这危险地地方。但它们还是晚了一步，王宫里的人抽弓搭箭，对准了鸟儿们就射。孔雀段后，刚想飞出窗户，已经来不及了。身上还是扎上了一支毒箭，只好忍痛逃走。

　　鸟儿们顺利到了森林，孔雀再也忍不住了，从空中跌了下来，嘴里喷出几口乌黑的血液后，闭上了双眼，永远的睡着了。

　　神鸟泪如雨下，在鸟们帮助下，终于逃出牢笼。它仿佛又听见了鸟王的话：“不要骄傲自满，要团结朋友，帮助朋友，集体的力量是最大的！”现在它多想听听这话啊！

初中生作文篇3

　　人生乃是一条漫漫长路，它不是笔直的，而是充满荆棘与考验的，议论文：选择尽力而为还是竭尽全力。有许多困难，我们会对自己说尽力而为就足够了，可却发现尽力而为远远不够。

　　曾听说过一个兔子与猎狗的故事。那年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人用枪击中了兔子的后腿，受伤的兔子拼命逃生，而猎狗紧追不舍，后来猎狗并没有追上兔子，只好悻悻地回到主人身边，猎人气急败坏地骂它没用。而它却不服气的辩解道：“我已经尽力了。”而兔子死里逃生，回到家后，兄弟们都十分惊讶，纷纷问它是什么发放逃生的。兔子说：“它是尽力而为，而我是竭尽全力。因为我知道它追不上我最多只是挨主任一顿骂，但我要是不竭尽全力的话便会失去生命！”这只兔子的话使我感慨万千，是呀，猎狗只是尽力而为，并不认为这有多重要，可是兔子知道如果自己不用所以的力气逃跑，那么自己就会死在猎人手里，它意识到必须拿出所有的力量一搏。回想，在我们学习、生活中也遇到过许多难题，而我们是当竭尽全力的兔子，还是尽力而为的猎狗呢？

　　美国西雅图的`一个教堂中，以为泰勒牧师向全班宣布：如果谁能将《圣经，议论文：选择尽力而为还是竭尽全力。马太福音》中第五至七章的内容全部背出来，就邀请他参加西雅图的“太空针”高塔餐厅的免费聚餐会。这是大家梦寐以求的事情，可是第五章到第七章的内容有几万字，且不押韵，所以很多人都放弃了。几天后，有一个11岁的小男孩向泰勒牧师一字不漏地将《圣经。马太福音》第五至七章的内容背了出来。泰勒牧师十分惊讶，便问他为什么能背的下来，他不假思索地回答：“我竭尽全力。”16年后这个男孩成为世界著名软件公司的老板。他就是比尔盖茨。

　　这让我更加爱感慨：每个人的潜能都很大，可是却一直没有被开发。在遇到很多困难、挫折时，人们只是鼓励自己尽力而为就足够了，可是却没有真真正正地做到竭尽全力，因为人们一直认为自己不行，所以没有开发更多的潜能，不能使自己出类拔萃，更上一层楼。

　　在我们的学习生活中，有很多事情只要我们竭尽全力就能改变结果，化不可能为可能，创造出奇迹，而这仅仅在于一念之间。所以，无论有多大的困难，都不要只做到尽力而为，因为那远远不够，必须竭尽全力才行！

初中生作文篇4

　　什么是课堂？这是一个令人笑掉大牙的问题吧？课堂，就是上课的西方呗。

　　曾经，固执的我也一度认为，只有融合了那朗朗的读书声，那局促的铃声，以及那一本本的书籍的地方，才能称之为课堂。知道，我进入了另一个课堂————

　　“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，我们吟唱过许多春秋的名句，有一次回响在这一片生机中时，我这才明白，这堂课才刚刚开始。

　　星星点点的花儿，都争先恐后的从嫩绿中抬出了头，展现了压抑许久的生命力，笑出了一片姹紫嫣红。柳枝上也冒出了新芽，被传染的风吹皱了那一池春水，微波荡漾，柳枝交错。枝尖有挑逗起清纯的池水，有时一片涟漪———他们酝酿着，他们舒展着，释放出了所有的生机勃勃，生活片是欢快的，就像这份活力一般，用不枯竭。回想起自己经历的挫折，又何必执着于此呢？不管成功或是失败，笑一笑，就都过去了。我从这课堂上学到了这微笑，他叫做乐观。

　　带着轻快地心，来到了这个被此人。是人呢凄然落泪的秋，在这个世界中，一切都静得可怕，耳里再也没有草儿向上钻地声响，花儿开的放的微颤。此刻，连风儿也停下了欢快的脚步。一步一步走得小心翼翼，但，只有寂静才能表现着一切，心逐渐虔诚。看着生命的远去，也崇敬了自然，感到自己的渺小。这堂课会让你了解，看清自我也是真理。

　　自然是一门深奥的学问。在自然中，你会明悟许多。

初中生作文篇5

　　今天是6月20日，我们老师在多媒体教室组织我们观看了王亚平老师主讲的神十太空授课。此次神舟十号飞船还有另外两名航天员——聂海胜与张晓光。他们都穿着蓝色的服装，王老师扎着一个发髻，精神看起来十分饱满。

　　开始没多久，聂叔叔就做了一个打坐的姿势，王老师轻轻一推，体重明显不轻的聂叔叔却从飞船的这边一直慢悠悠地飘到了另外一头，姿势滑稽，令人忍俊不禁。

　　有不少同学进行了现场的太空连线，应同学们要求，王老师为大家演示了不少实验。第一个就是测量聂叔叔的体重。他牢牢地握住了一个仪器，并重重的撞了一下，然后显示出了他的体重——74公斤。这其实主要是利用了两个东西——太空专用质量测量仪和一个能测出物体加速度的系统。然后根据物体受到的力，等于它的质量乘以加速度这个原理从而算出聂叔叔的体重来。

　　接下来聂叔叔递给了王老师一个小支架，王老师将支架上用线连接柱的一个小球拿在手里，并且转动轴，慢慢松手，结果小球不仅没有往下掉落，反而往上走了，而且到了一定高度就静止不动。若挪动小球的位置到一定高度再松手，小黄球就会左右摆动了，但速度很慢。而且，最终的结果都是到一定高度就静止。可是，王老师突然推了一下小球，这次小球就利落地上下摆动了起来，而且不会像在地面上实验的那样转几圈就落下来。真是不可思议啊。

　　第三个实验进行之初我就发现道具是陀螺，黄红相间，很是漂亮。之间王老师轻轻松手，转了下陀螺，陀螺就一直慢悠悠地翻滚着。但若是在松手前就给陀螺一个速度，它就会向前或其他方向推进。两者有明显的对比。

　　我发现王老师非常可爱。她从水袋里挤出来一滴水，说必须用特殊方式收集它。我还以为会是什么神秘道具呢。结果王老师张开口一口把水珠吞了下去。真是好玩哪!

　　这个有趣的插曲过后，王老师又将一个金属圈从水袋中取出来，这时我们发现本来空空的圆圈内居然有了一层水润润的薄膜，使得整个金属圈好像一个不稳定的放大镜或古代女人梳妆的镜子一样。如果放大镜或梳妆镜真是这样做出来的该多有意思!

　　王老师还把一枚带有中国结的小徽章注入到水镜当中，它就在水膜中慢慢游动，也不会掉出来;而且就算水珠大到要突出金属圈了，却依然没破算，而且也并没有真正脱离金属圈，真是神奇啊。

　　后来，王老师将红色液体注入到水珠子里面，结果整个半透明的水珠都成了一个红色的圆球，好像这个季节熟透的李子或桃子，让人看了忍不住想要咬一口。

　　这次太空展示的实验不仅让我感受到了平凡而枯燥的物理的美妙之处，而且也了解到了有关太空的一些知识，见识到了这些神秘的知识，加强了我对“太空梦”的兴趣。

　　希望今后我国还能再进行这样的实验，让我们进一步了解神奇的太空!

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