在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的打开初中作文，欢迎阅读与收藏。
打开初中作文 篇1
“不吃了！”“砰”的一声，我又关上了那扇房门，回到了属于自己的天地。突然，一阵脚步声传了过来，却又在门口戛然而止，似乎可以感觉到她的眼睛正在敌视着我，空气也在那一刻凝固，硝烟正在四处蔓延
也不知是怎么了？近几天的心情十分不好，心中的小火山总是无法避免了，然而在每次冲突后我总是要把责任归咎于她。
瞧！又来了，一个往常一样的中午，我在家中吃饭，突然，嘴里感到十分苦涩，吐出来一看，原来是一粒姜，心中的岩浆瞬间喷发了出来，厉声喝道：“姜切那么碎干什么？是不是想苦死我啊？”她反驳道：“切这么碎不是更好地提味吗？再说也没有多苦啊！”我无言以对，终于气愤地蹦出几个字：“你这是强词夺理！”随即，甩下筷子，奔向卧室，将自己关在屋内，渐渐地，一阵脚步声传了过来，她说：“好啦！出来吃饭吧！”我却以为她在讽刺我，于是坚定了一个信念……不能出去！
时间一分一秒的流逝，我被困在屋内，想出去，却不能出去，屋子里弥漫着乏味的气息，我拖着疲惫的身心向窗户走去，希望可以获得一些新鲜空气，透过窗户，蓝天和绿地映入眼帘，突然发现一棵红杏挺立其间，粉红的杏花绽满了枝条，脚下的小草簇拥着杏树，多么甜美的画面啊！一枝红杏执着地探过墙外，墙的那边是荒芜的土地，没有一丝生的气息。刹那间，我发现，那枝红杏不正是我的化身吗？它不是像我一样把自己置于不毛之地吗？我独自坐在空寂的屋中，望着四面灰白的墙壁，我有些悔恨当初，自己为什么要一意孤行？
于是，轻轻地打开房门，眼睛向四处窥探，望着依然散发着热气的饭菜，我茫然了……
打开初中作文 篇2
“童心是小鸟，羽毛更美丽……”我坐在湛蓝的天空下，轻轻地哼着这首歌。我的记忆大门渐渐开启了，许多幼稚的画面挤到我的脑海中……
不一会儿，记忆精灵就带着我回到了我七八岁的时光，我那个幼小的自己面前，不禁哑然失笑。
那天，我看到窗外的鸟儿能自由自在地再天空中翱翔，心中突发奇想，想试试飞的感觉。于是我拉上妹妹，来到公园里。我再次兴奋地看看小鸟儿，它们在空中唱起了动听的歌。妹妹为我出了主意：“姐姐，我们可以站在高高的地方，然后张开手臂跳下来，说不定能飞起来呢！”嗯，这主意不错，我立即爽快地答应了。
我和妹妹爬上高高的台阶——虽然高但我们还是勇敢地跳了下来，我想，何不转上几圈再跳呢？也许还能飞得高些呢！我的小脑袋瓜里就装满那些幼稚的想法，妹妹听了也拍手称好。
我们站在台阶上，转——转——转—— “呼”的一声，我们向地上“飞去，唉，失败了，我倒是没什么关系，妹妹有些泄气，因为她摔疼了。见我不死心，她也忍着痛跟着我继续做飞的梦想。于是我们爬了转，转了跳……许久之后，我们都筋疲力尽，而且头上的小星星直打转。妹妹一脸沮丧，泪珠在眼眶里打转。我呢，干脆躺在草地上，闭上眼睛。 即 使 飞 不起来，也没关系，我们本来就是两只快乐的小鸟，总有一天，我们会飞起来的。我张开眼睛看看妹妹，她笑了。
起风了，风儿刮走了这些画面，我又坐在蓝天下，记忆的大门暂时关闭了，可那些熟悉的旋律依旧回响在我的耳际……
打开初中作文 篇3
幼时的我，常常是成绩不佳，有几次甚至考了全班垫底，妈妈常为此事训斥我，那严厉愤怒之状渐渐使我不再愿意把成绩告诉妈妈，我们之间仿佛有个无形的门，隔开了彼此。
我也曾贪玩，偷偷在手机上下了游戏，悄悄地玩，但我又怕斥责，便在手机上设了密码锁，那锁好像锁住了那无形的门，好像再无法打开。
渐渐地到了高年级，我与妈妈不再争吵，关系也渐渐和好，却不复往日亲昵。我的秘密越来越多，而那无形的门却越来越厚。
上了初中，有了“过评”，成绩再无法隐藏，对于一日看无数次“过评”的妈妈来说，我在学校的一切学习情况，尽收妈妈眼底。有时妈妈只看成绩，不看难度，也不问排名，我便被劈头盖脸训了一顿，有时，我也是疲于解释，便是左耳入右耳出，不当回事，妈妈却愈发着急，欲寻我谈心。
“今日无事，你也写完作业，谈谈吧，”妈妈淡淡地说。我本不愿意，但也不愿整日挨训，便去了。“学习上有困难吗？”妈妈温和道。我最不想听此类问题了，便无比不耐烦道：“没困难！”妈妈笑了笑又道：“你好似有许多委屈？”话音刚落，便闻我大声道：“当然有了！可多了！我是没上90，可班上也无人上了90呀，这些题难度大，时间又少，我能考这个成绩已经不错了，还有……”，我的话好似滔滔江水一股脑涌出。妈妈静静听完，又道：“那为何不能追求更好的成绩呢。”我气急败坏，又是这类话！“我做不到……”
打开初中作文 篇4
在现实生活中，无论什么人，在他们心里都有一扇未打开的心窗。就相当于我们的房子，每间房子上都有一两扇窗。因为如果没有窗户，窗子里的人会感到沉闷，压抑。而人们的心里也同样有着这样的一扇窗，正是因为人们打不开它，所以有了孤僻，自卑，闭锁……但是，屋子里若打开了窗户，我们可以感受到那清新的空气；可以见到那蔚蓝的天空；可以听到鸟儿那悦耳的歌声；可以闻到大自然的“清香”。同样，人们要打开了心灵的那扇窗户，你会发现蔚蓝广阔的天空上有自己这只自由自在的小鸟；在美丽的大自然里自己也可以唱出“悦耳的歌声”；在这广阔的世间，自己也能成为闪光的一点。
打开尘封已久的心窗，你会看到床前依旧花开花落，天外依旧云卷云舒，生命的旋律不会因你心窗的关闭而停止，依旧轻舞飞扬，就像一星陨落，却暗淡不了整个星空。
打开心灵的窗户，你会听到人生的劲歌妙律，看到大海的澎湃波涛，闻到生命那朵绝美奇葩的迷人芳香。放飞我们的心灵，他与我们一样向往光明，追求自由。打开心窗，又最真诚的心去热爱脚下的一方水土和苦乐生活。打开心灵的窗户，你会听到人生的劲歌妙律，看到大海的澎湃波涛，闻到生命那朵绝美奇葩的迷人芳香。放飞我们的心灵，他与我们一样向往光明，追求自由。打开心窗，又最真诚的心去热爱脚下的一方水土和苦乐生活。打开心灵的窗户，告别烦恼，告别忧伤，去倾听窗外布谷鸟的叫声，去感受夏天旖旎的绿光，去体味秋天风清云淡的澄澈，去寻找冬天雪花纷飞的悄然……
打开充满阳光的窗户，让我们那颗蓓蕾一样的心，在阳光的呵护下，在岁月的水面上，自由自在，无拘无束的熠熠怒放。
打开初中作文 篇5
其实，有时候，不是爱没到达你心的世界，而是你的心并未打开。
爱，不是每个时刻都表现得热烈。沉致得如同山川般坚韧的父爱，无私得有时令自己都会忽略的修爱，纯洁而脉脉阐述温情的友爱，它们时时刘刻烧在你的膝头滚在你的心间，在你未开启你的心门的每一个时刻，它们都那么固执地坚守在你人生的每一个渡口。
心，其实是有一道门的，它无情地封锁了泪水、笑语或者其他。爱，许多时候就被这道门无情的关在里面，只有拥有开启心门钥匙的人，才能体会到种种妙不可言的感受。
把心儿打开，让爱进来。你会感觉爸爸深亮的眉宇间都是殷殷关切，妈妈的唠叨声里写满温替的期待，老师的委婉批评满含着真华的希冀，朋友的殡闹声里有无尽的关爱。于是，训斤不再恐怖，责骂不再刺耳。
把心儿打开，让爱进来。阴风霪雨在爱的魔方里化作甘霖滋润禾苗，炎炎赤日因爱的升级烧灼沸水洗灌热汗。爱在打开的心里芝延，心在爱的哺育中开阔。
把心儿打开，让爱进来。罗布泊在爱的探索中揭秘，月亮湖在爱的浇灌下澡开，藏羚羊在爱的召唤中繁育，南极洲在爱的胃险中敞开胸怀！
把心儿打开，让爱进来。经济因为爱的“宏观调拉”而繁荣，政治因爱的“八荣八肚”而清明，人民因有爱的“共和国卫士”而安宁，祖国因为爱的“一国两制”走向统一！
如果，你的爱在不经意之间不小心溜走了，千万别太悲伤。因为，只要心的门户洞开肴。爱，就会随时闯入心怀！
朋友，请认真收藏你的钥匙，坚守爱的门户。随时打开心扉，让爱化作源头活水，泪泪流入你美丽的心湖，让爱的清波滚开，漾开……
打开初中作文 篇6
一
打开青春的天窗——
不再伤感花开花谢，落红憔悴；不再叹息流水东去，太阳西沉；不再羡慕夸父追日，嫦娥奔月。
不再迷恋于网吧的缠缠绵绵，打打杀杀；不再专注于衣食打扮的高低上下，优劣好坏。
不再沉迷于席绢、琼瑶千篇一律凄美纯情的爱情陷阱里，不再沉醉于金庸逍遥浪子走马迷阵的刀光剑影中……
二
打开青春的天窗——
你会陶醉于冰心那盏小橘灯笼罩下的爱的灵光里，会感动于闻一多横眉怒对反动派拍案而起的义愤中，会感愤于鲁迅?“救救孩子”的呐喊中……
打开青春的天窗——
与海明威笔下的老人一起出海，一同捕鱼，共同欣赏人鱼相搏、鱼击海水的精彩；与老舍笔下的祥子一同早出，一起晚归，共同体味劳动的艰辛、生活的酸甜苦辣……
打开青春的天窗——
给未来一个承诺，用关爱的目光，感激的微笑，真诚的心灵去珍惜生命中的每一缕阳光；为前行的风景定格，用执著的信念、涌动的激情、青春的力量去叩开理想的殿堂……
三
打开青春的天窗——
拨动律动的琴弦，弹奏出生命的乐章，谱写人生的辉煌。
打开青春的天窗——
就像油灯点亮绵长的灯芯，就像勇士磨砺锋利的钢刀，就像信念接通智慧的灵光。
青春是一支拼搏的歌，那跳动的音符从我们的心灵向外流泻；青春是一首浪漫的诗，那闪光的诗行在我们的指间缓缓跳动。推倒心墙，袒露心胸，一颗年轻的心会永远洋溢着春天的气息。
打开青春的天窗，太棒了！
打开初中作文 篇7
窗外，洁白的白玉兰开了。花瓣如雪，轻盈似梦，柔和而静谧的阳光，如流水一般倾泻在白玉兰茂密的树冠上，光透过缝隙，洒下一地的斑驳。
窗外的世界如此美好，令人向往。
就在一个小时前。我偷偷摸摸地收拾好包，蹑手蹑脚地绕过主卧，向车库进发，就像是一棵纤细柔弱的小草，稍有风吹草动都似乎要被吹倒。我鬼鬼祟祟的身影终究还是被爸爸发现了，证据确凿，人赃俱获。于是，就被爸爸勒令在家，复习准备月考。
“嘭”的关门声，钥匙的转动彻底隔绝了我与外面的世界。
其实，复习早在一个星期前就完成了，今天天气难得放晴，想趁着早上的时间去外面散会儿心，却被无情的阻止。
反锁的声音也把我与爸爸之间的沟通之门锁了起来。我们之间的理解不复存在。
“冷战”持续了近一个星期，周末突然收到他发的短信：“去车库。”走到车库，却看见爸爸手里扶着一辆小黄车，他拍拍后座，示意我坐上去。我一脸惊讶，他却慢悠悠开口道：
“之前月考前，是怕你一心二用，现在月考考完了，我好好带你玩一天！”
我与爸爸在外玩了一整天，不亦乐乎。爽朗的秋风吹起我的头发，吹开了我的笑脸，也吹走了我心中的隔阂，我们的欢声笑语在秋风中荡漾。
原来，爸爸也是理解我的。
因为理解，我打开了心中的那把锁。一切拔云见日，亲情美丽如昔。
世界因理解而美好。
打开了心中的那把锁，你会发现生活里满是阳光。
打开初中作文 篇8
每个人的心中都有一扇门，而每一扇门都上了一把无形的枷锁，锁在我们每个人的心中，锁在最暗的地方，并用许多东西来掩盖，这扇门我们都不喜欢把自己的门打开，可是不打开这扇门，我们就会被黑暗掩盖，永远埋葬在黑暗的墓地中，就因为这扇门，它让你更加自卑，它让你身上背负着许多重担，是你不敢仰视别人；因为这扇门，你孤独，它会将你永远锁在黑暗中，而你的一点光明都会被封锁，永远沉睡在黑暗的棺木中，你没有朋友，你失败，在这扇门中，你看不见外面的世界，只看见了你被黑暗吞噬的身影。
就因为这扇门我们失去了很多很多！自信，折断了翅膀，友谊，失去了双目，你只能在黑暗中哭泣，而我们打开这扇门，就获得了新生，努力与别人交流，让别人认识自己，让别人发现自己，了解自己，自己的优点要多展现，自己的缺点要改正，这样才会有更多的朋友，更多喜欢的人，更多的知己，也要多帮助别人，帮助那些与自己相同的人，帮助他们找回自信，不要再沉睡在黑暗中，被那扇门蒙蔽了双眼，帮助他们打开那扇门，世间的万物，都在想我们招手，让我们走向光明，拥抱新的一天，让我们与身边的小伙伴敞开心扉的交谈吧！不再有任何黑暗，让阳光照向心中的那扇门，释放出被埋葬在棺木里的光芒，让光明普照心中的那片墓地，让我们畅游在温暖的光明中，我们一直生活在黑暗中，，让我们走出去，走去我们想要的世界，走去真正的世界，打开那扇门吧！是金子就要发出属于自己的光芒，是花儿就要开出属于自己的姿色，是阳光就应该普照大地，照亮每一个地方。
打开那扇门吧！不要畏惧，我们应该活出自己的人生，去探索世间的美好吧！
打开初中作文 篇9
儿童时代，是一个好奇、纯真的时代，而过度的好奇，总会吸引我们一探究竟，从而闹出许多笑话，引得大人们哭笑不得。
而我，也是这样，有着十足的好奇心，见到新奇的玩意儿总想拆开，看一看它的工作原理。
一年级的时候，家里买回了一个挂钟，那时的我没有见过挂钟，顿时好奇心喷涌而出，咦，这根针为什么会自己转动？难道有魔法？难道里面住着一个小精灵？虽然爸爸妈妈说过不能乱拆家具，可我还是对这个挂钟下了“毒手”。
那天，爸爸妈妈有事情出门了，家里冷冷清清的，我无聊极了，不知要做什么，这时，我的目光转移到了挂钟上，挪不开了。我心想：老虎不在家，猴子称大王，反正爸爸妈妈不在家，要不……在好奇心的驱使下，我搬来了椅子取下了挂钟。
我仔细观察着挂钟，这件“宝物”与其他家具不一样，竟然自己会动的。我等不及要与挂钟里的小精灵会面，将挂钟所有螺丝拧了下来。我慢慢地打开外壳，生怕吓到里面的小精灵，终于，挂钟的内部展现在我视线里。“唉！”没有想象中的小精灵，也没有什么魔法，只有一个个缓慢转动的齿轮和几节纽扣电池。我兴趣大减，把所有齿轮一股脑地倒了出来，原本生龙活虎的指针不动了，整个钟面显得死气沉沉。突然，我从窗外发现了楼下的爸爸妈妈，我慌了，胡乱地将齿轮和电池塞回去，将螺丝拧上去，重新将挂钟挂了回去。
这时，门开了，爸爸妈妈走了进来，看着挂钟，露出奇怪的表情，我心虚地也瞄了一眼挂钟，哈哈！因为我装挂钟太匆忙，将挂钟装反了，顺时针转的挂钟变成逆时针转了。爸爸哭笑不得，重新将挂钟拆开，将电池装好，挂钟才恢复了正常。
不是所有人都会打开挂钟，或许，我是一个天才，是世界上打开挂钟年龄最小的人，我的意地想。
打开初中作文 篇10
打开书本，你会发现书中还有一个世界。
——题记
古人言：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，书是人类精神的粮食，一本好书会让人受益匪浅，会让人更好的认识世界。收拾好你的行囊，跟我到书的世界走一遭。
打开书本，去品味金庸的侠骨，琼瑶的柔情，余秋雨的古旅，马乐斯的孤独，乃至泰山之巅，秋毫之末，南飞的雁阵。让灵魂在书的世界里遨游，让思绪在书的世界里飞扬。
打开书本，去为茶花女的悲惨命运而落泪；为《秘密花园》而感动；领略《红楼梦》中林黛玉的多愁善感。你会发现书中的世界其实很美妙，书中的故事其实很感人，书中的人物其实很鲜活。
书籍是心灵的寄托，因为书中总有一股力量让我们感动，总有一股力量让我们流连忘返。人在世上未免很辛苦，事业上的挫折，情感上的失意，生活上的烦恼。会让你感到心神困倦，这时，打开书本，让心陶醉在字里行间，给心灵充电，去体味另一种思绪，另一种情感，另一种人生。你会变得更加坚强，更能经受生活的打击，你会成为生活中的强者。
我很喜欢在饭后，坐在院子里喝茶看书，嘴里有茶的清香，心里萦绕着书的意蕴。远离大堆的作业，抛却生活中的烦恼，让心绪伴着茶的清香彻底放松，让心海在书的激荡下荡起层层浪花，让熠熠闪光的文字照透整个身体，乃至生命。
抛开一切，带上梦想，到书的世界里飞翔，让生命在那儿燃烧，不要让心灵在现实的世界里枯萎。
行千里路不如读万卷书，让心超越国界，跨越时空，来一次旅行，让书本净化你的心灵，充实你的灵魂，让生命因此而与众不同。
朋友，记住打开你手中的书，让生命为它而燃烧。
打开初中作文 篇11
不知从何时起，与母亲的交流只剩下争吵。一点一点小矛盾积累成越来越高的一堵墙。那堵墙越砌越厚，挡住了阳光，也隔开了我与母亲的心。
或许是我的青春期正撞上母亲的更年期，使得我们水火不容。青春期的我对她没完没了的唠叨嗤之以鼻，我认为我的思想应该是独立的，可是母亲却总想控制我的思想。我就像一只被囚禁在笼子里的小鸟，在被折磨了好久以后我发起了反抗。
小鸟的反抗方式就是与其主人顶着干——自那以后，我们之间的交流被争吵所替代：说不到一句话就会吵起来，然后开始冷战。母亲对战的方式就是不做饭，所以每次吵完架我就去奶奶家吃饭。我与母亲之间的零交流，也使得我们母女之间的关系越来越疏远。
我觉得她完全不理解我在想什么，她一直压迫我的思想；而她则认为我不懂事，不体谅她的辛苦。就这样我人各自怀着各自的委屈，让日子一天天过去……
直到有一天，母亲对我说：“我们谈谈吧。”开始谈话之前，我认为这又是一场不欢而散的交流——就和以往很多次一样。可这次并没有，也许彼此内心的深处都渴望打开这堵墙。于是我们聊了好久，我把那些想倾诉却又说不出口的话都与母亲说了。她也说了她的想法——无非就是望女成凤又操之过急！
谈话结尾时母亲说她反思了对我的教育方式，说她以后会尊重我的决定，因为我已经是一个有思想的青少年，但她还是会在适当时对我提出建议。我对母亲也做出了新的承诺——增加交流，换位思考。
从那次谈话过后，心中那堵墙像是被打开了。阳光照了进来，温暖了冰冷已久的心。现在，那两颗被隔阖分开了好久的心又紧紧地贴在了一起。
打开初中作文 篇12
小时的我，喜欢蜷在床上，泡在书中，是大家口中典型的“宅女”。
所有阿姨都夸我文静，爱看书，于是我在公众场合的存在感越来越低。那时的我从不会料到因为一件小事，我会打开自己世界的大门。
“你就试着自己坐地铁回来吧，妈妈临时有急事。”“可我……”嘟——妈妈匆忙挂了电话，可我以前都是和妈妈一起坐，最要命的是我根本没带钱。再打给妈妈也一直占线。“走回家？这么远要走到猴年马月。”极不情愿地迈开腿，走进地铁口，我一个人低着头回忆着路线，仿佛与这个世界格格不入。
我站在自动售票机前，看着来来往往的人，始终没有勇气打开嘴。直到过了高峰，人渐渐稀少，我鼓起勇气叫住了一个面容和善的阿姨。“阿姨，阿姨——你有5元钱吗？”说完我慌张地将半张脸都埋进抱着的书里，生怕阿姨会把我当成骗子。但是几秒钟后，阿姨径直到了旁边买票，正当我一脸沮丧，准备将心里刚打开的窗户关上时，一只手拍了拍我的肩膀。“小朋友，阿姨刚刚没有零钱了，去买票换了一下，给你。”我微微颤抖地伸出汗熏熏。“谢……谢。”“你自己坐地铁吗？这么独立。”这是第一次，有人用“独立”形容我呢。我将头微微昂了起来，表现得更像经常自己坐地铁的样子。阿姨又笑着问我：“你要去哪儿啊？”“火器营。”我也笑着回答。“哎哟，我们都做10号线呢。”
我开心地笑了，真心安慰地笑了。
世界是这样，世界上的人是这样啊。这样温厚的人情，在书中读过再生动的描写，也没有自己打开自己真正体会到的真切啊！
只有打开自己，才能感受这个别样的世界，温厚的人情。
打开初中作文 篇13
青春就像含苞待放的鲜花，有无数的可能性和惊喜；青春如同一场探险，眼泪伴随着欢笑……青春，它有无限的可能性和希望。青春多美，也正是有了青春我们才能更好地成长。在青春期里，有不少的同学出现了闭锁心理，房间上锁、日记上锁，不喜欢与他人相处，不喜欢交朋友，认为人人都不是真心对待自己。就比如每个报道上的一位女中学生，上小学时成绩名列前茅，在班里担任班长，次次比赛的成绩也是十分的出彩。当她上了初中后，先是竞选班长失利，考试成绩一落千丈。
从此，她便终日消沉了起来，整天呆在房间里不再与人交流。从前那个对人热情开朗的女孩变得冷漠起来。最后，她竟做出了一个极端的行为——跳楼自杀。她用最极端的方法结束了自己花一般的生命，把无尽的病痛留给了挚爱着她的亲人们。看到一个13岁的女生就这样结束了自己的生命，我们不禁替她十分的惋惜……青春——本应该是世界上最美的词语。
可是，它却产生了无数的悲剧……当我们不开心时，我们应该学着把心儿打开，学会自我疏导。青春它是美好的，它更应该是五彩的，是充满欢声笑语的，我们为何一定要把自己的内心“锁”在心里呢？把心儿打开，让我们以诚相待，以心相交。这个世界美妙与丑恶并存，成长的过程中，走的何尝不是一条披荆斩棘的道路呢？我们又怎能甘心，走了一半就先输给了自己？把心儿打开，世界依然美好如初；把心儿打开，心中的阳光会覆盖所有的阴影……把心儿打开，让生命盛开出最灿烂的花朵，那么生命本身也就有了一缕缕的清香。青春，要的就是无怨无悔！
打开初中作文 篇14
把心儿打开，走出书的海洋，把心儿打开，走进多姿多彩的世界。
走进生态园，首先嗅到的，是一种沁人心脾的芳香；听到的，是一种优美婉转的乐声；看到的，是绿草茵茵的树林。不禁感叹：好一个人间仙境啊！
蹲下身，一只白色的蝴蝶落入掌心，翅膀轻轻地拍动中，像是一片薄纸，在傲风吹拂之下，缓缓摇曳着。放在一朵花上，扑了扑翅膀，将一滴露水打落地面，在浓绿的草叶上滚了滚，晶莹剔透。捧起一把水，浸湿脸颊，也浸润了心脾。舒适的心情涌上心头。学习的劳苦一扫而清。渐渐地，我融入了大自然着宛如仙境的世界。把心儿打开，走进大自然，你会惊讶的发现，这清澈、纯洁的世界，已深深地融入进你的血液，骨髓之中。
把心儿打开，走进江南水乡，也是一条路径。
一叶小舟，仿佛是飘在水上的绿叶，晃动着，飘进江南古城的小巷里。溪水缓缓流动，清洗着石壁上的`尘埃。阵阵花香扑鼻，一种悠闲，恬静的气氛蔓延着。
坐在船边，不忍心将手放入水中，仿佛只是轻轻地碰触，就会亵渎这片美丽。低矮的房屋，石桥，木桥，在睡眠的映衬下，越显和谐。偶尔，有一个两个人，手打一把油纸伞，从桥上走过。这安静的世界，与外界繁华格格不入，却更加引人。即使是杀人不眨眼的魔鬼，经过江南古地的洗礼，也会变为温柔、善良的天使吧！这，就是江南的魅力。把心儿打开，你会发现，江南，是如此一个不可复制的美丽之地。把心儿打开，发现美，让我们的生活更加丰富多彩！
把心儿打开，变得开朗；把心儿打开，在自由的天空翱翔……
打开初中作文 篇15
世界是缤纷多彩的，艺术是美丽独特的，把心儿打开，去欣赏自己的“艺术”。
画画
金灿灿的阳光千丝万缕般垂下来，如金丝，飘落在大地上，如一支画笔，给大地涂上了鲜亮的色彩。
我兴奋地拿起彩色的笔，在洁白的纸上画着画儿。我拿起《西游记》，仿照着书中“孙行者”的模样，在纸上画猴头，又画猴的衣服，可怎么都画不好，一会儿画歪了，一会儿又画出了一个“蝴蝶结”。我对着“孙行者”大笑了起来。
画画，让我把心儿打开，体会到了画画的乐趣。
玩滑板
风呼呼地吹着，像一头凶猛的野兽，呼啸着奔来。地面上的尘土被风儿吹得四处飘散，几片黄绿相间的叶子，孤零零地在枝头上打颤。
我站在满是脚印的滑板上，一条腿蹬地，不停地往前滑。我上半身弯曲，双臂前后摆动，一副很不自在的样子，但我却玩得很尽兴。一会儿双手展平，像一只飞翔的鸟儿，一会儿半蹲在滑板上，像是在扎马步。
玩滑板，把心儿打开，体验自由自在的美好。
打球
天空蓝蓝的，飘着朵朵白云，那些云像一只只洁白的小羊，在空中叫着跳着；又像一条潺潺的小溪流，从天上倾注到人间……
我站在球场上，看到远处“飞”来的球，一跃而起，“啪”的一声，球像一只展翅飞翔的鸟，飞了回去。我的双眼盯着球，看到它又飞回来了，就向前跨了两步，双脚蹬地，一下子就跳了起来，伸出手掌，狠狠地向着对方拍去，“咚”的一声，球应声落在了地上，欢呼声响了起来。
打球，把心儿打开，我敞开心扉，放飞欢笑。
把心儿打开，可以欣赏到不同的艺术，体验到不同的快乐，我敞开心扉，在快乐中成长。
打开初中作文 篇16
善于表达自己的情感，让人看到真实的自我，把心打开。
封闭
柔和的阳光播撒在大地上，温和的风抚摸着人们的脸颊，孩子们的欢笑声在校园回荡。
孩子们你追我赶，排成一个长队，玩着老鹰捉小鸡。老鹰”往左走，小鸡”们就向右移，老鹰”猛地一冲，手尽力向前伸，没有抓住，身体扭转，又向后一扑，紧紧地拽住一个同学，就交换角色，笑声此起彼伏。我独自一人坐在教室里，一句话也不说，向外看了一眼，轻轻叹了一口气，又继续写作业。虽身不在，但心却早已盼望着融入其中。
把心封闭，孤独而忧郁。
尝试
随着一声雷鸣，乌云密布，倾盆大雨哗哗啦啦”地从天而降，打湿了校园的美景，蜘蛛收好了网，躲在角落。
他坐在座位上，转过身，摇晃着腿，说着许多有趣的事情，自信的笑容挂在脸上，与每个人都聊得欢天喜地，大家都把他当做集体的中心。我抬起头，放下笔，转向他，想象着说话的情景，深吸一口气，擦去手上的汗珠，小声地说了一句话，期待地注视着他，他竟听见了，向我投来了友好的目光，与我交谈起来。我欣喜地笑了，渐渐地融入其中。
开始尝试，犹豫又渴望。
打开
太阳如一位英勇的战士，耀武扬威地炙烤着大地，闷得人透不过气来，露珠滑过叶面间，溅落在地上。
我高高地举起右手，胸有成竹地看着老师，老师让我来回答问题，信任地望着我。我站起来，挺直着腰，大声地说着答案，准确地求出了结果。同学们都佩服地看着我，掌声连绵不断，我笑了。
把心打开，自信而骄傲。
话语是心灵的一把钥匙，表现自己的喜怒哀乐，开拓自己的视野，丰富自己的交往。把心打开，感受生活的美好。
打开初中作文 篇17
多么宁静的夜呀。皎洁的月光透过窗子照到屋内，让人不忍心打扰它。
可又能维持多久呢？没人知道。
“做买卖有你这么做的吗？”妈妈首先一声怒吼，“要叫你这么做，不赔才怪呢。明明称已经打的很高了，还往上添！你充好人谁会领你的情！”
“呆着你的吧”爸爸不耐烦的回答道。
“我不管，我不管，这家早晚叫你折腾完了。”妈妈毫无退让的意思接应道。
“你管，你管你怎么不去挣钱。”爸爸强硬的说着。
“好。我去挣钱，你在家看孩子。”妈妈有些委屈的答道。
这时在一旁的弟弟开始放声大哭了。我看情势不妙，打断他们说：“为这么点小事至于吗？”这句话好像对他们没起什么作用，他们还继续争吵着。
爸爸就是这么一个人，街坊邻居有什么事帮忙，二话不说，放下手里的活就去为别人服务，家里吃点好吃的，也不忘给街坊邻居送点。他就是这么一个憨厚老实、与人为善的人。
“啪”的一声，爸爸把手里的计算机摔了个粉碎，忿忿的走了。
妈妈继续忙她的活。虽然嘴上不说，我知道她不时的往院子里看，其实是心里在担心爸爸呢。我心里暗暗的乐。心想，看你还能撑多久，终于她忍不住说：“我去找找你爸爸，这大晚上的，会去哪呢？”
唉！妈妈也不是不能体谅爸爸，就是有时爱唠叨。芝麻大点的事儿都要唠叨半天，谁会爱听啊。明明很体谅对方，为什么要冷眼相对呢。难道就不能用其他方法解决问题吗？
我想对爸爸妈妈说：让彼此把心儿打开，让心与心之间架起沟通的桥梁。让彼此把心儿打开，让彼此交流，互相理解吧。
打开初中作文 篇18
轻轻地，打开一扇窗，打开自己的心门，你会发现，世界如此美好。
拿到优秀团员的奖状时，我的内心却是失落的，我没有评上三好学生。望着鲜橙色的奖状，唯有无处排遣的苦闷，太不公平了，我哪里做得不好？为什么成绩不如我的评上了三好学生？为什么我只能评一个单项奖？愈想心里愈委屈。其实，人总是在患得患失中忘记了初心，迷失了自我。这时候，如果能抛开一切杂念，把心儿打开，微笑着对自己说一声：“加油，下学期再来过。”也许就会是另一番心境呢！把心儿打开，把失败转化成动力，在失败中重拾信心。
期中考临近，两点一线的生活，日复一日，几乎耗尽了我原本对学习的热情。不论是在学校还是在家里，天天围绕着试卷，眼前只有打印的黑白楷体，身体极度的疲惫，脑子整天涨涨的，又酸又疼。让人不由自主地抱怨起这样的日子，诅咒这扼杀了我们所有快乐的刻板生活。这时候，如果能丢下满腹的牢骚，把心儿打开，为每一道攻克的难题舒眉，为每一句漂亮的回答欢欣，奖励自己一个大大的微笑，然后开心地对明媚的阳光说声：“你好。”也许就会是另一番景象呢。把心儿打开，在迷茫中找到方向。
又是11点了，我疲倦地趴在书桌上，放下笔，静静地听墙上秒针走过“滴答、滴答”的声音，不知为什么，此时，这声音竟如此美妙，缓缓掠过我的心田，柔和舒畅。望着面前高高叠起的作业，和那尚未盖上笔帽的水笔，我竟浅浅地笑了。一种莫名的幸福感涌上心头，将我疲惫的身体紧紧裹住。好安静啊！原来，认真地过好每一天，努力地做好每一件事，竟能让人感觉如此踏实、美好。
把心儿打开，让自己面朝阳光，生活永远不会辜负你认真、努力的每一天！
打开初中作文 篇19
我完全没有料到会是这样。
她带头甜蜜的微笑站在我的面前。白得耀眼的运动服，和着灿烂的阳光，清晰地映在我的眼中。
“你来干嘛？”我冷冷地转过身，“向我炫耀你在演讲比赛中击败了我吗？聪明、美丽而高傲的蓓？”“不，我没有这个意思。我只是担心你在天台上吹风会冻感冒的。”蓓急切地解释着，声音中透出了关心。我的心有点软了，但我又强行把它封闭了起来。我真的感到了冷。
见我不吭声，蓓轻轻地走到我面前，温和地看着：“你打算怎么办？”我摇了摇头。“一条龙甘为一条虫，永远被尘土埋没？”蓓丝毫不放松我，又逼问道。我再次呆呆地摇了摇头，心的大门仿佛打开了一条缝儿，尽管很小，但我看到了阳光。
“把心儿打开吧！其实你很棒！”我的心在这声音找到了依托。蓓的眼睛被额前的刘海遮住了，但我依然能感到那细碎的而又完整的热切、关心的光芒。我很难过，那种复杂的伤心刺激着我的眼泪。“你很棒！”一声更为清晰响亮的声音在我的耳边回响。
从没有人对我说“你很棒”，从没有人用如此肯定的眼神看着我，从没有人在我心灵受到创伤的时候帮我治疗。我学会了用冷漠封闭自己，我学会了用争取一切成功的方法帮自己疗伤。然而今天，我变了。
那一刻，我感到自己成了透明人，清澈、干净、毫无杂念，任阳光完完全全穿透我的身体。我觉得全身暖暖的，身体里有一股热流在流淌。看着蓓，我似乎意识到了什么。“是的，你打开了自己的心扉。你的脸上有微笑。”她说。
把心儿打开吧，你会看到更美好的东西。
打开初中作文 篇20
生活是爱的海洋，人是海里的鱼，每个人都呼吸着爱；人生是流星，短暂却精彩；生活是一片夜空，生活的点点滴滴点缀着单调的天空。一个微笑，一个动作，一只眼睛，就能让人感受到生命的本质。但是世界上最美好的不是那些华丽的东西，而是发自内心的爱。
我是一个急性子的人，容易发脾气，所以班里很多同学都不喜欢和我交往。有时候我觉得我的错在自己。当我想向同学道歉时，我可能无法开口。渐渐的，我的心封闭了，里面有太多的压抑。
“萧静，你怎么了？”我后排的小玲急切地问：“你不舒服吗？”
“没有，没什么。”我的声音有点颤抖。
“是吗？”她怀疑地看着我。
我无语了。
这时，下课铃响了。我偷偷擦干眼泪，慢慢抬起头。
“你真的哭了吗？”小玲大叫：“谁让你哭的？”我无语了。然后，她突然想起刚才我和胡浩吵架了。于是，她立刻抓住胡浩，严厉地质问：“你为什么让小静哭？”
“我没有。”小浩一脸无辜。
“如果不是你，还会是谁？”她有点生气。
“我真的没有？”……
争吵越来越激烈，引起了学生的注意。越来越多的人在我身边七嘴八舌地议论着。
“你怎么了？”一个声音传来，很亲切。
我抬头一看，是他，萧蔷。平时总是和我吵架，爱逞能。我不是很喜欢他。可是没想到，他也来关心我了。
“对不起！”这不是小浩的错，但他真诚地向我道歉。
我看到了，心里不是滋味。我既内疚又感动。已经干涩的眼睛，突然充满了泪水。
“不哭不打不骂。”小浩又说。我哭得更厉害了。原来同学那么关心我，心里装的不是怨恨，而是幸福。
那一刻我释然了，顿悟了：我把心关了锁，把爱关了。
哦，打开你的心扉，让爱进来。
打开初中作文 篇21
放松身心，融入这个世界，忘掉忧郁，不要犹豫，去逐，去闯，充分地展现自己于世界……
品书茗
阳光片片投入屋中，被白纱过滤了一部分，黄白色的书页被风一页一页吹起，馨香飘然……
捧起《枕草子》，侧倚在床榻边，风从哪一页吹起，我便从哪一页读起。寥寥几笔，描绘出生活的伏笔，细节之美，尽在其中，纵灰尘落在吾身上，也毫不动神；再抬起脚边的《夜航船》，爱鲜衣，爱怒马，爱花鸟，爱华灯的风流才子蜀人张岱讴尽心血，写了一本古代4282个词语词典，我沉醉于这一个个奇花异草，古玩奇物、三教九流、宫廷秘闻、珍禽异兽的传奇故事中，无法自拔……合上书，仿佛眼前出现了一位少年奔腾流云之上，骑着白马，翩翩赶来，周围鲜花绽放，丽鸟飞翔。
把心儿打开，让心灵与书籍对话，感受每一本书的深韵……
入深林
风混着阳光的芬芳停伫在一片片嫩叶上，溪流从每一块青石身上跨过，寄托着它们的声音，叮当叮当叮当……
仿佛轻轻抚一抚绿叶，就能捏出水来，青翠欲滴。一棵红牡丹在阳光下，艳艳灼灼，红火地透顶。我放松身心，贪婪地大口呼吸着这搅拌了花香的空气，极普通，又显得那么不平凡。盘腿坐下，让土尘染上衣裤，感受大自然的馈赠，感受蝴蝶伏在脸上，感受壳虫从耳边渐渐爬过……一切是那么惬意，那么舒缓，随着气息的变缓，神思渐渐飘散，分不清天堂还是人间……是时候给我的心儿放个假了……
把心儿打开，与自然对话，感受当下，畅想明天，将心托以自然……
让心儿渐渐打开，方法是有很多种，在繁杂的世界中，我心何寄?去吧，把你的心儿打开……去书海畅游，去大自然让心沉醉于美景之中……
打开初中作文 篇22
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，在我还在幼儿园阶段时，妈妈就把我抱在腿上，给我读了很多精彩有益的书，从《幼儿画报》嘟嘟熊的身上，我学会了礼貌待人。而背诵《三字经》。《弟子规》和《唐诗三百首》锻炼了我的记忆能力，《中华美德故事》里学会了做人的道理。
到了一年级，语文老师推荐了《我的第一本安全护照》系列丛书，从这套书里，我学会了怎样保护自己，在《逃家小兔》中明白了母爱的伟大，原来我是妈妈的全部，而妈妈只是我生命成长过程中的一部分。从《会飞的 教室》里读到同学之间的友爱，而《爱的教育》则让我明白“爱”无处 不在。
因为读了很多的书，到了二年级时，我已经认识很多的汉字了，能独立的看完一本书，这是，我迷上了《笑猫日记》，为了笑猫一家的悲欢离合，我一会高兴，一会悲伤。从《窗边的小豆豆》里喜欢上了小林校长，他是一位时时刻刻都为学生着想的好校长，让一些“问题”学生得到了很好的教育，从《鲁滨逊漂流记》中看到英勇的鲁滨逊的坚强和忍耐。
现在的我是一位三年级的小学生了，看的书也越来越多，今年我看了一批国外的儿童小说，《外公是棵樱桃树》里看到外公对小女孩独特的爱，《夏洛的网》让我明白朋友之间友谊的花，要用信任的泉水来浇灌，《淘气包埃米尔》中淘气的埃米尔虽然给人们带来一些小麻烦，但是带给人们最多的还是欢乐，我经常被埃米尔逗的捧腹大笑，有一次都笑的在地上打滚了。还有《海底两万里》。《时代广场的蟋蟀》和《梦幻飞翔岛》……
读书是件很快乐的事，我们从书里学到了知识，看到了精彩的故事，明白了很多的道理，同学们，让我们好好读书，读好书，打开智慧的门吧！
打开初中作文 篇23
一节物理课之后，你暴跳如雷了起来。因为今天的课程你用心去听了，可是劳而无功。埋怨之情在心底积压多日，随着今天的疯狂一起喷射了出来——你遇到太多的困难了。听着，我的朋友，我不允许你的字典里有“难”字，我和你都同样有过困难的时候，所以我有资格对你说：“畏惧困难就是毁灭进步。”
从前，有三个好朋友一起去登山看日出，其中的一个人看到高山的悬崖俏壁，立即就止步了。他不好意思地跟两个朋友说：“这叫知难而退，这山太危险，我有恐高症。”说完转头就溜了。剩下的两个人开始爬山，爬到一半时，他们其中一个脚下一滑，险些从山上掉下来。于是他说：“唉！这太危险了，我要回去。”这样就剩下一个人了。他不畏艰难，最后终于爬到了山顶，看到了日出。太阳光彩夺目，使他感到了胜利的快乐。而这一切，都是与另外两个人无缘的。
其实，知难而退并不是什么好的举措，险些丧命也不是什么坏兆头。要想取得胜利，就必须象看到日出的那个人一样，不畏艰难。正如古罗马的维吉尔说的那样：“莫向不幸屈服，应该更勇敢、更大胆地向不幸挑战。”
现在，我们所遇到的困难，与险些丧命相比简直太渺小了，所以我们应该勇敢地接受挑战、打败它，不仅如此，我们还应该向更高层次的困难挑战。看！在我们内心深处，就有一扇门，那便是困难之门。它正向我们开着。我们应该大胆地从那扇门里跨过去。也许，我们会被它高高的门槛绊倒，磕破膝盖，但是只要我们从那儿跨过去，它通向的便是成功之路。
困难之门向你我打开着！
打开初中作文 篇24
现实生活中，不管是谁，他们心里都有一扇未打开的窗户。它相当于我们的房子，每栋都有一两扇窗户。因为如果没有窗户，窗户里的人会感到沉闷和压抑。而人的心里也有这样一扇窗，恰恰是因为人打不开，所以孤独，自卑，被锁。但是，如果把房子的窗户打开，我们就能感受到新鲜的空气；可以看到蓝天；你可以听到鸟儿甜美的歌声；可以闻到大自然的芬芳。同样，人也要打开心灵的窗户，你会发现广阔的蓝天上有一只自由的小鸟；在美丽的大自然中，你也可以唱甜美的歌；在这个广阔的世界里，自己也可以成为一个闪光点。
打开尘封已久的心窗，你会看到床前的花依旧盛开，天空依旧布满了云彩。生命的旋律不会因为你心窗的关闭而停止，它依然会轻盈地起舞，就像一颗流星坠落，却不会暗淡整个星空。
打开心灵的窗户，你会听到生命美妙的歌声和规律，看到大海汹涌的波涛，闻到生命迷人的芬芳。让我们的心飞翔，他和我们一样向往光明，追求自由。打开心灵的窗户，真诚地去爱脚下的水土和苦乐人生。打开心灵的窗户，你会听到生命美妙的歌声和规律，看到大海汹涌的波涛，闻到生命迷人的芬芳。让我们的心飞翔，他和我们一样向往光明，追求自由。打开心灵的窗户，真诚地去爱脚下的水土和苦乐人生。打开心灵的窗户，告别烦恼，告别悲伤，倾听窗外布谷鸟的叫声，感受夏天迷人的绿光，欣赏清朗的秋风，寻找冬天宁静的雪
打开充满阳光的窗户，让我们蓓蕾般的心在阳光的呵护下，自由自在地照耀在岁月的水面上。
打开初中作文 篇25
这个星期，我读了一本书，这本书就是《屋顶上的小孩》。
这本书主要是讲的两个小女孩，一个是薇拉，还有一个则是她的妹妹。自从薇拉最小的妹妹夭折后，她们的全家就都陷入了悲痛之中，难以自拔，小妹从此不再说话。热心的派蒂姨妈使她们全家早日恢复生活，趁着假期把薇拉和她的小妹接到了自己的家，可是，派蒂姨妈万万没有想到，这两个小家伙竟与她格格不入。好在有姨丈巧妙地周旋姨妈和两个孩子之间的关系，才使火药味十足的紧张气氛得以缓解，后来，姨妈终于读懂了她俩的心，小妹也开口说话了，她们也来到了妈妈的怀抱。
读了这本书，我深有感触。我们要想和人更好的沟通，就要去打开他们的心声，站到其他人的角度去思考，不能光想自己，这也是霍伯姨丈能与两个小女孩成功沟通的原因。派蒂姨妈之所以失败，是因为她没有站到孩子们的角度去认真思考各种各样的问题，她忽略了其他人的感受。我们要像霍伯姨丈学习，凡是遇到什么样的人，都要先学会去站到别人的角度思考，否则，你这次的沟通将会时一场失败的沟通，会像派蒂姨妈那样，不仅合不来，还会越弄越遭，和那个人格格不入。
想想自己，不是也有这样的经历吗！在四年级的时候，我有一个特别要好的朋友——小迪迪。那是，正在上体育课，因为小迪迪排在最后，我们在玩的时候忘记了她，她以为我们不跟她玩了，就一个人灰溜溜地走掉下。后来我们发现小迪迪不见了，都认为她不要跟我们玩了，害得我们找了她半节课。自从那次，我们就一直抱怨不停，小迪迪哭了。要是我们当时问问清楚，站到她的角度去思考思考，就不会造成这样的结局。
让我们学会去打开别人的心房，站到他人的角度去思考一下，让屋顶的阳光照亮心灵。
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