在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的初中科幻作文，欢迎大家分享。
初中科幻作文1
我从小就喜欢搭积木、拼拼板、做模型。我曾经搭过汽车城、加油站、古城堡等各种各样的建筑。家里的地板是我的工地，玻璃柜是我的展示厅。我造的高架道路四通八达，纵横交错，布满整个房间。老爸老妈已无插足之地，可我还嫌空间太小。
是啊，为什么不到太空上去发展？宇宙无边无际，像看不到边的大海。成千上万的星星，就像大海里的小岛。我们地球不过是这些小岛中很小很小的一个。我可不想在地球上造房子。地球太小了，这么多建筑挤在一起，它快要透不过气来了。我要做个超级建筑设计师，到太空上去造房子。
我的第一个目标是在太空中造许许多多别墅，让被洪水冲掉房子的小朋友都住进新房。房子的周围是美丽的花园，花园里的植物奇形怪状，都是用基因造出来的。小朋友可以在花园里唱歌、跳舞、捉迷藏。
第二个目标是在月球上建我们学校的分校，因为现在有许多小朋友要到我们学校上课，但床位不够，因此我要设计一个分校，很大很大的，让想来的小朋友都来。那里的宿舍像宾馆，校园像公园，足球场比8万人体育场还大。最特别的是那里的学生不用背书包，每人发一个手机大小的电脑，书本全藏在电脑内。小朋友用电脑上课、做作业、看电视、看电影、打可视电话。
我的第三个目标是在火星上造一座游乐场，凡是锦江乐园、苏州乐园、迪士尼乐园里的玩具，里面都有。其他星球上好玩的东西，里面也有，我要让全世界的小朋友都玩得痛快。
第四个目标是……我的目标很多，规划庞大。我不但要学贝聿铭，还要学其他设计大师，把他们不同的设计风格汇集起来，设计许多不同风格的房子，吸引不同国家的人来住。
当然，在太空上造房子，还有很多难题，比如氧气、水源、光源、温度、绿化，等等。我还要解决太空中失重的问题，寻找新颖的建筑材料。为了实现我的理想，我要好好学习。
同学们，不要以为这是白日做梦。等着瞧吧！到时候我将请你们去参观我设计的太空城。
初中科幻作文2
春暖花开，阳光明媚，老爸老妈带着自己的孩子到森林公园去踏青。
一群小朋友跑到一大块青草坪上又蹦又跳，玩得可高兴了！
他们的老爸老妈看见后，异口同声地喊道：“快出来啊！不要在上面玩，把小青草都踩死了！”
“不要紧的！我们喜欢小朋友和我们一起玩，因为我们是用高科技培植出来的小青草，越踩越越茂盛。我们有顽强的生命力，一年四季长青，是一种专门供人休闪娱乐的小青草。”小青草不约而同地叫道。
小朋友们的老爸老妈听后，走近一看，小青草绿菌菌的，外观与普通的青草一模一样，但被孩子们踩过的地方依然朝气蓬勃，他们恍然大悟，连忙又喊道：“原来这是高科技青草坪，孩子们放心大胆地玩吧！”小朋友们七嘴八舌地说：“高科技青草坪真好！”
有位热心的小朋友还在青草坪旁树了一块醒目的标牌，上面写道：“欢迎大家进入青草坪游戏。”顿时，大人小孩都蜂拥而入，有的在上面踢足球，有的坐在上面看书、聊天，有的躺在上面晒太阳，有的放风筝，有的练习武术，有的摔跤或翻跟头。这个大青草坪一下子热闹非凡了。
一传十，十传百，四面八方的人，从此络绎不绝地到这儿来游玩。
然而，看到此情此景，小青草心里既高兴又着急，高兴的是人们终于有了一块可以随便出入的青草坪，着急的是人们舍近求远，有些人不远百里、千里甚至万里而来，一路上风尘仆仆，白白浪费那么多时间。
其实，小青草多么渴望被人们种植在公园、广场、路边和房前屋后从而取代那种只能观赏的青草坪啊！
难怪小青草深有感触地说：“无论把我们栽培在哪个地方，我们决不光占地盘，而是要周到体贴地为人类服务。尽管我们没有花香，没有树高，但是，我们是无私奉献的高科技小青草。我闪生来就是要与人类同呼吸、共欢乐的.，为地球家园增添绿色是我们的神圣使命。”
时代呼唤高科技小青草，高科技小青草应运而生，为我们大家带来福音。
初中科幻作文3
橡皮泥机器人又称纳米机器人，它是有史以来最大的机器人。
橡皮泥机器人原形（因可以变型）仅十厘米高，体积只有100立方厘米。它身上的颜色按主人之心情而变，体形也因主人的需求来决定。最令人叫绝的是它的纳米技术。它啊！是由无数个一立方纳米的机器人组成，每个机器人中都有同样的数剧。当它们被小孩儿当橡皮泥玩时，可以拉成无数个，又合成一个，橡皮泥机器人的称号就是这么来的。
有了橡皮泥机器人，家里小朋友之事全都不用管了。它上天知文，下知地理，中晓宇宙137余亿年之历史。可辅导孩子之作业，但不是直接告诉，而是引导！教孩子天下所有学，讲给孩子所有类型的所有故事。橡皮泥机器人讲故事可不是一般机器人那样，它的声音划分得得细，一个故事到要换上千次声音。但正因为这样，其之音调，与真人无异，甚至更好。孩子如果很喜欢打游戏，就让他（她）最多每天打一次，只打十五分钟，如果超了，纳米机器人就会让数万个小机器人挡住屏幕，大喊“再打对眼睛不好”之类的话，然后让孩子去窗边眺望远处。关于家务活儿，橡皮泥机器人可以把自己变成一个中空的人壳，它会做好所有的菜，也会挑选出每一样食材，辨别什么是好的，什么是不好的。
橡皮泥机器人不仅可以生活上用到，而且各方面都可以用到，如当科学家，当战士等。这种机器人库存了世上所有的信息，它制做的材料是全宇宙最具防御力，最强的东西。一个橡皮泥机器人神完不过这些事时，可以将两个合为一个，去完成任务，因为他们的智力也奇高无比，是所有地球人智力的总和。它啊！还会防御一切突发情况，一个橡皮泥机器人，一生只有一个主人，如果主人是一个坏人，它就像老师一样教他（她），让他改正。它啊！速度比光还快，力大得可以举起一座楼房。
如此厉害的机器人，可能使人开始担心了；如果它们造反来打我们怎么办？别担心，这种机器人一但有造反之念，系统会立刻自动删除并重新加载，让此念头烟消云散。
总而言之，言而总之，只要你想得到，橡皮泥机器人就能得到。
初中科幻作文4
在遥远的20xx年，地球，这一美丽的家园，已经变得与现在截然不同。那时候，地球上的轻、重工业发展已经达到顶峰，现今的“发展中国家”的经济迅速腾飞。从地表面上看，这是好事，但是人类从未想到，这样的行为已经为地球埋下了毁灭的种子……
在那个时候，人类对地球上资源，已经超出了过度开采的范围。从太空上向地球望，几乎看不到一点绿色。在地球上，天是灰的，地是暗的，空气中弥漫着烟尘与雾霾，人们在街上行走着，带着迷茫与空洞的眼神，蒙着大口罩，好像一具已经灵魂出窍的尸体，在人间游走。但是，地球对于人类的破坏，却始终默默地忍受着。
到了20xx年，人类对于地球的破坏已经愈演愈烈，达到了没有节制的程度。而地球，也终于无法忍受这种破坏，对人类做出了他们应得的惩罚。
在一个南半球的夏季，南极的冰川，终于承受不住炎炎烈日的烘烤，融化了。三天的时间内，各国的海平面急剧地上升，不少岛国被淹没，人类正面临灭顶之灾。部分内陆国家的国土虽未被淹没，但是地球上的海陆面积的比例已经变化
导致了海水的过度蒸发，水蒸气在天空中形成了大片的云层，遮住了阳光，地球上一片黑暗。缺少了阳光，生物大量灭绝。地球，仿佛又回到了恐龙灭亡的时代。
过了几个月，云层逐渐散去，阳光重新普照大地，但是地球已经完全被海水淹没了，成了一片汪洋。而就在这时，地球上驶来了一艘方形的大船，承载着人类的希望，在这汪洋上航行。方舟，一直存在
于人们心中与书本中的诺亚方舟，重新航行在了世界上！当三个月后，第一只鸽子叼回鲜嫩的橄榄枝时，人们知道，洪水即将退去，崭新的生活即将来临！
又过了半年，洪水完全退去，世界上有恢复了原有的生机。方舟上的人们分别来到了各个大陆，延续着人类古老的文明，传承着人类精妙的技艺。从此，人类与大自然和谐的相处，爱护环境，再也没有发生这样的灾难。
初中科幻作文5
今天，我正和周公聊得起劲儿呢!突然，一阵电话铃声把我拉回了现实。这个电话告诉我：今天舅妈要带我们几个孩子去科幻公园玩。
终于来到科幻公园了，其实它也没我想象的那么华丽。不过，既然是科幻公园，当然是以高科技为主了。
科幻公园的那些项目是有时间规定的，什么时候该玩什么项目。不过，我们一来到这儿，“西部追忆”就开始了，我们来得正是时候。“西部追忆”是以真人表演加三维动画制作的，故事讲的是一位印第安老人的晚景。也许是太深奥了，又或许是我不感兴趣，所以我看不懂。
接下来，我们来到了“影视特技摄影棚”，它将为我们揭开电影特技的神秘面纱。想知道超人是怎么飞的吗?里面也有讲哟：在“超人”的头顶上装一台摄像机。“超人”抬头看，再做动作，这样就“飞”起来了。再做一些修改，配上背景，出现在荧屏上的就是一种不同的视觉效果。
然后，我们来到了“飞越极限”。这是以超大画面和活动座位为主。这两样配合起了，就像坐在飞机上看风景。刚开始时，我还不敢睁眼，渐渐地，我漫漫地睁开了眼睛。天那!我真不敢相信，我竟在“悉尼歌剧院”周围徘徊。我还飞过了“珠穆朗玛峰”，飞上了“东方之珠”，在“自由女神”的周围转了一圈，“北京故宫”尽在我脚下......
“生命之源”、“恐龙危机”、“太空山”都大同小异。因为都是立体画面。既然是立体画面，那肯定就会有一种身临其境的感觉，再加上活动的坐位，更是形象。这唯一的不同就是场景不同。“生命之源”是在深海里和动物们打交道。“恐龙危机”是一场人龙大战，也是恐龙的破坏史。“太空山”是星际大战。说是大同小异，但一坐上来玩，才发现各有各的特点。
最后一个就是“文明之光”了。它将穿越时空，带领我们进入到文明古国里，感受文明的魅力。这里可是一个学习和了解文明国的好地方。
说句老套但又实用的话——科幻公园太好玩了!
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