相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文主要是通过写人物的经历和事物发展变化来反映生活、表达作者思想感情的。我们应该怎么写这类型的作文呢？以下是小编精心整理的慷慨_初中记叙文，欢迎阅读与收藏。
我的好朋友玉兰，是一个特别的人。她很富有，又很贫穷；她很慷慨，又很吝啬。说她又穷又吝啬，可不假。你看，过年回来，别的同学都眉飞色舞地谈论着自己过年的收获，只有她静静地坐在一边看书。问她过年买了什么，她嘿嘿一笑：“办了一张借书卡……衣服？我的还很新呀！”哈，在她身上似乎永远也挖不出什么新鲜事儿来。暑假里，其他同学都趁机玩个痛快，惟独她去打工，说是要赚多几个钱。作为她的朋友，我也不知道她是怎么想的，只是奇怪着一个衔着金汤匙出生的人，怎么会想钱想得那么急，把钱看得那么紧。
夏天，天气热得慌，上完体育课，同学们都飞到小卖部去了。一时间，小卖部里水泄不通。“大小姐，假期里赚了不少，该请客了吧？”调皮鬼们围着她，非得让她请客不可。可她只是拿出了茶壶，慢悠悠地倒着茶喝。“哎，你家又不是没钱，用不着这么省嘛--买瓶饮料喝多舒服啊，何必这样呢？”“喝茶够解渴呀！”她笑一笑，“又何必浪费这些冤枉钱呢？”……
日子久了，调皮鬼们也不再缠着玉兰了，可一提到小兰就挤眉弄眼，说她是“小气鬼”。然而，渐渐地，班里的汽水瓶、糖纸什么的似乎少了许多，也不知道是不是玉兰的功劳呢。那她真是个守财奴吗？相处一段时间后，我更发现了她的可爱之处--她把钱攒起来，为的就是让它物尽其用。
那次，校内有位老师出了车祸，为此学校动员全校募捐。一时间，救助伤者的爱心活动在校内进行得如火如荼……捐钱？我摸摸口袋里仅有的'30元零用钱，犹疑起来：如果我把它都交了，那这个月岂不是要吃西北风了？看着班主任一步步地走近，我把心一横，交上了20元！
“我交200元。”忽然，我的耳边响起了一把怯怯的声音。小兰？我吃惊地回头，只见小兰二话不说就从口袋里掏出200元。
200元！我简直不敢相信自己的眼睛。一时间，同学们议论纷纷。但这无可否认的事实却让小兰原来一直塑造的“守财奴”、“小气鬼”的形象轰然倒地。
当班主任让小兰发表演说时，她红了脸，把头埋在胸前，半晌才冒出一句：“不多，不多……应该的！”哈哈，像这样的“小气鬼”还真难得！
这是我在别人身上从来未有过的感觉和体验，但我却从她身上感受到：“吝啬”非罪过，助人是福气。
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