相信大家都不可避免地会接触到作文吧，特别是占有重要地位的记叙文，记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的六月_初中记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
曾经，他像一个慈父一般疼爱我；曾经，他用大手轻抚我心灵的创伤；曾经，他用着关爱的眼神看着我；曾经，他一次又一次地鼓励我，让我在雨中骄傲的盛开这一个个的曾经，堆起了一座叫回忆的山。
他，就是我们可爱又可亲的高老师。
高老师，不知您还记得？在四年级的时候，我有一个外号叫兔子。说实话，每当别人叫我这个外号的时候，心里是又气又想哭，下午放学回家后，就抱着一个枕头哭。当您知道了这事后，就略带微笑地对我说：傻孩子，兔子其实是一个很可爱的同学们之所以这么叫你，还不是因为你比兔子还可爱？难道别人说你可爱你还反对？我破涕为笑，您也笑了，您的微笑与开导就像是我心中天空的最后一抹彩霞，带走了我的'烦恼与忧愁，留下了光彩，渲染了我的天空。
或许，我忘不了您那鼓励的话语，忘不了您那迷人的笑容，忘不了您那慈父般的衍生，忘不了您那清晰的笔迹，更忘不了我们师生共同走过的风雨这一句句忘不了，积起了一座叫留念的堡垒。
高老师，您可否想起？四年级的时候，第一次单元测试的时候，我的作文才扣了三分！卷面上净是您一个个好词好句的红圈，后面还写着读着真美！。那连体而又清晰地红色字迹在我心中铺成了一首永垂不朽的歌，那旋律依然回荡在耳边；五年级的时候，第一次写习字册的时候，您居然给我打上了一个大大的A+符号。还用那红笔勾下了一个个字儿，那一个个红圈圈依旧定格在了我的回忆本上，编成了一首诗，那充满激情的声音，至今还在耳边旋绕！那一次又一次的鼓励，一直记在我的留念本上，虽已字迹黯淡，却是永记于心。
六月的风儿轻轻吹，把我的头发吹得乱乱的，把我的记忆吹得一塌糊涂，吹得我忘记了一切，只是沉浸在暑假到来的喜悦中。有时，当我抬头望着窗外的天空，留念与回忆的旋律却依然乘着最后一抹彩霞回荡在天边，脑海中又泛起高老师的面容、微笑！
六月的风儿又吹起，用最后一滴眼泪凝固住我对高老师的留念和回忆。风儿吹吧，但让我保留最后一份留念，陪我渡过永春！
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