被磨平的菱角作文

2021-09-08 初中作文

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的被磨平的菱角作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  那时的我年少轻狂,从不知挫折为何物,活像只刺猬。谁不待见我,我就用满身的刺扎他一身,扎得他千疮百孔,我便高昂的抬起头用讥笑的眼神看着他。

  是的,那时的我是个目中无人的孩子,从小被娇惯放纵坏了,父母外出打工我便由爷爷奶奶看着。这两位老人是和蔼的,从不肯打或骂我几句。

  没几年父母也回来了,我便被接回了家。许是小时候与父母长期分离,我心里总觉得膈应。于是对他们的话我总置之不理当成耳旁风。于是我打架,爬墙,上树掏鸟窝……我是一个女孩子,可所有男生做的我都会。

  我的一系列罪状被发现后就被圈禁在了家中。隔壁邻居家的孩子叫静,人如其名,是个很文静的女孩子。父母总拿那个叫静的女孩子和我比较,我是自由惯了的,被圈禁在家中心里自然不快,于是我把一切“罪过”推给了静。

  那天我终于找到了离开这个牢笼的机会溜之大吉,顺便带走了一只狗,我的宠物。一只很大的狼狗,这只狼狗特别凶悍却非常听我的话,这是我一手养大的。静的家就在我家的不远处,只隔了一堵墙,于是我把狗牵过去埋伏。

  静刚好出来,我就让狗去咬她……后来我还是怕真的咬伤了她收到更重的责罚,当狗差点咬到她的时候,我把狗唤了回来。

  静被吓得哇哇大哭,后来在我疑惑的眼神中止住了……我不懂她为什么哭,狗又没咬到她。自那以后,她粘了我很长时间,后来因为兴趣不同又去找别的`女孩玩了。

  我依旧是那样顽劣,那时有一个叫乔的,是我的小学老师兼班主任,在父母再三请求下他答应了改造我的要求,这是个性子很慢的人,我又是一个急得不得了的人,所以很是看不上他。

  他答应了父母的请求,于是每节课下课都会“请”我去他办公室坐一会儿,有时递给我一杯水,有时是一杯茶……然后就去练他的毛笔字了,我把水一仰而尽就出去疯了……乔并没有说什么,只是照旧叫我去他办公室。他还是写他的毛笔字,渐渐的,我每节课下了课不用他叫就去了。

  他的毛笔字还是那么潇洒。字,一点也不如其人。因为他的影响,春去秋来,我也慢慢静了下来。他的毛笔字,每次只写一个字“静”,我不懂,为什么可能是写给我看的吧。这点到现在也不得而知,后来我才知道他并不是很会写毛笔字。乔是个不善言辞的人,却用无声的“教育”,教育了我,不知道他这个不太会说话的人语文怎么教的,这么好每次考试语文的第一一定是我们班的。

  至今我还记得他上课时神采飞扬的样子,那模样就像真实的一样,他嘴角上扬却安静的站立在讲台上……他现在怎样,我已经不知道了,也许还在教语文吧!

  毕业那天,乔依旧笑着却有一丝勉强,我最后一次去了乔的办公室,这次他一反常态对我说了好多为人处事的方法和道理,这次我竟全听了进去。他的眉头皱着,我没见过他这样,从来没有见过,现在的我圆滑而低调,不再像一只刺猬一样。

  乔若见到,会高兴的吧!

  乔,谢谢你改变了我,让我成为了一个不一样的自己。

【被磨平的菱角作文】相关文章:

1.磨平的青春作文

2.描写菱角的作文

3.家乡的菱角作文

4.采菱角作文

5.故乡的菱角情作文

6.采菱角的小学作文范文

7.关于吃菱角的趣事作文

8.家乡的菱角作文4篇

上一篇:勇敢面对,便是晴天作文 下一篇:我爱地球作文