无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的《我》初中作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《我》初中作文 篇1
老师们站在讲台前，朗朗说着课文，我们在下面认真听讲，这是我熟悉的课堂。不过，我更喜欢有童趣，有实践，还有感悟的课堂。
在一节品社课上，我们在说关于游戏的话题。吴老师拿出一些吸管和橡皮筋，告诉我们要玩一个“啄木鸟在行动”的游戏，大家听了兴奋不已。她把大家分成4队，面对面的站好组成2组。她先做了示范，每人嘴里含着一根吸管，排头一个同学的吸管还套了一根橡皮筋，要快速移动到对面，并把橡皮筋送到对方同学的习吸管上，以此类推，直到最后一人，哪组最先完成，就获胜。
游戏开始，大家手忙脚乱：有的同学用手把橡皮筋挂到了对面同学的吸管上，有的同学半路上，把橡皮筋落到了地上，又捡起来飞奔到对面……大家互相指责对方耍赖，谁也不不服气。
吴老师让我们回座位坐好，并冷静一下。吴老师问我们，玩了游戏有什么感受？大家都说越玩越生气，因为都不遵守规则。接着吴老师抓住了关键词“规则”，问我们为什么要制定规则？同学们说要平等公正。然后吴老师又让我们以小组为单位，制定一下这个游戏的规则，大家各抒己见，你说一我说二，不一会儿游戏规则就制定好了。最后，通过集体交流，我们把游戏规则更完善了。
第二次游戏，我们大家都根据规则，完成了游戏。赢的人兴奋不已，输的人心服口服。
我喜欢这样的课堂，做游戏有童趣，通过体验，我们知道了规则的重要性，也知道如何去制定规则。
《我》初中作文 篇2
从小我就是一个活泼可爱，但同时也很淘气，却很受大人喜爱的一个小男孩。
在上小学三年级的时候我很顽皮，经常在上学的路上玩耍，几乎每次上课我都是最后一个进教室的。放学回家后就去朋友家玩，每次都玩到晚上七点才回家，急得老妈到处找我，可我却一点也不在乎，每天都是这样。
我记得有一次放学回家，是老妈来接我回家，在一个转弯处，对面迎面驶来一辆摩托车，撞上了我们着一辆自行车，虽然老妈保护着我，可我还是碰伤了，老妈不顾自己身上的伤，把我抱上了去医院的车子。从此我知道了一种东西的存在——母爱。
有了这事故以后，我知道了老妈的辛苦，老妈对子女的呵护，为了子女不顾一切的用心。于是我开始变得懂事起来，每天去上学不在路上贪玩，上课更认真了；放学后马上回家，帮助老妈作家务。因为我已经决定从此不再让她为我放学迟迟不归而担心、挂念了！但是上了初中后我开始变得懒惰起来，不再听她（老妈）的唠叨，也开始对她的关心视而不见了，还经常和她作对，认为她是个思想落后、跟不上时代的人。但是现在我知道了，老妈做的这些，都是为了我好，可是我还这样对她，我真的，真的……唉！我可真是的，怎么可以这样对待我的老妈呢？
同样也是老妈的一句话，让我在又一次的梦中清醒过来。从此我要更加努力学习，更加的懂事；我要用我的行动来证明，用成功的果实来回报给我的老妈。
老妈，谢谢您，谢谢您对我的呵护，对我的关心！
《我》初中作文 篇3
春天又到了。
柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。蓝天上，朵朵白云飘过来，又悠闲地走过去，不时有几只鸟儿飞过，引得无数人仰望天穹。
每逢这时，我总是会想起我的老师，想起章老师六年来对我们的谆谆教诲。
章老师是我们班的班主任，从一年级的“a、o、e”开始，一直教到现在六年级的'各类诗词，意义深刻的课文。六年过去，我们从当初那个懵懵懂懂、伸手要糖吃的小孩长成了一个朝气蓬勃、阳光自信的少年了，而老师，您就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。章老师，当了您六年学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。您就是我心田的春雨，我在您的滋润下茁壮成长。
冰心说过：“爱在左，同情在右，走在生命路两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花烂漫。”这不正是章老师教书育人的真实写照吗？我就是这其中的一朵花，一直在被老师呵护着。记得有一次我上课不听课传纸条，被章老师发现了。于是，章老师就让我的妈妈到学校来。由于害怕，我没敢和妈妈说。第二天，下大雨，妈妈到学校来接我回家，正好遇到了章老师，章老师也提到了这件事。我心里害怕极了，提到了嗓子眼，心想一场“暴风雨”即将来临，没想到章老师不仅没有责怪我不喊家长来，反而对我说：“汪雪怡，你这次犯了错误，以后可不要再这样了哦！”我心中悬着的一块石头终于落了地，不由得深吸一口气。第二天，我积极回答问题，老师还表扬了我。章老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……
敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，引领我们在知识的海洋里尽情遨游；是您，和我们一起去大自然春游；是您，给我们指导作文，使一个个生动优美的句子从我们的笔下跳跃出来……老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们的心目中，你是天空！你是大树！你是海洋！
童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……琅琅晨吟，孜孜暮读，循循善诱，谆谆教诲，是老师留在我们心底磨灭不掉的印记。敬爱的章老师，我有太多的话想对您说，有太多的感谢想要对您表达，千言万语归结为两句话：“老师，您辛苦了！老师，我感谢您！”
在这个春天，我留恋着您，老师…
《我》初中作文 篇4
我敬佩的人多得如天上的繁星，有英雄，有科学家，有明星，也有普通人，但我最敬佩的却是我的爷爷——一位出色的种菜能手。
爷爷以前就爱种菜，退休后更迷上种菜。爷爷哪天不到他的菜园里走走看看，他的心里就不舒服。奶奶整天埋怨爷爷说：“整天拿着铁锨乱戳到，家里的忙一点都帮不上，你种那么多菜又吃不完，都是浪费。”爷爷却说：“吃不完送给邻居吃。”
爷爷种菜的“基地”在我家的小院里，门口的花池里、村西头的小河边。在爷爷的种菜“基地”一年四季，菜畦里依次排列着油菜、蒜苗、韭菜、莴苣、卷心菜、黄瓜、大白菜、丝瓜……郁郁葱葱、错落有致、应有尽有。随季节转变，地里的品种也是依次更替。
爷爷每天早上六点就准时起床，不是刷牙洗脸，而是去给菜浇水加护理，经常忙上半个小时才肯下来，而晚上六点也准时上去浇水，无论春夏秋冬，还是刮风下雨，都日复一日。爷爷每次去浇水，总会说这么一句自编的绕口令出来——早浇水，晚浇水，只盼收获塞满嘴。
在爷爷的精心伺弄下，菜园变得生机勃勃，惹人喜爱。瞧，绿茵茵的辣椒、红通通的西红柿、碧油油的苦瓜、紫莹莹的茄子、脸盆大的葫芦……一串串青色、红色的辣椒挂在绿色的茎叶上，在微风中摇曳，像一个个发出红光、青光的宝石，又仿佛一个个灯笼。西红柿如同大圆球，在阳光的照射下，变得更加鲜艳。它们还像一个个调皮的孩子，在微风吹拂下时而探出半张红脸蛋，时而藏在密密的绿叶里，跟人们捉着迷藏。菜园中，丝瓜开满了白花，白菜簇拥着黄花，包菜在卷心，薄荷在摇曳……鹅黄嫩绿，蝶舞蜂喧，好一派繁忙景色！
我永远都会记住爷爷这个种菜能手中所悟出的道理——“你付出多少努力，就必有多少收获”。
《我》初中作文 篇5
我的家乡有一个动听的名字——桃林，位于有“湘北门户”之称的临湘，它虽然是个不起眼的小镇，但这个镇上的人都充满了快乐，我觉得朴实而宁静的小镇要远远比华丽而喧闹的城市好，因为城市里充满了攀比和算计，而质朴的乡民让人可亲可近。
桃林，山美水美人更美，每次有人到桃林来作客，都打心底里喜欢这里的男女老少，这里的男人，就象《套马杆》里唱的一样“威武雄壮”，而这里的姑娘们正如“淡妆浓抹总相宜”的西子。因为他们的善良、亲切和热情，每年都有许多外乡女子特地到桃林来相亲，那场面可真“赞”，大家把她们围成团，看她们笑、听她们说，小孩子则围着她们跳。
桃林最有特色的是桃林河边有股清泉从石缝中汩汩冒出，冬暖夏凉，终年不断。夏天易停水停电，这股泉水就可以直接饮用，清凉爽口，都快比上自家冰箱里的冰水了。每到停水停电，镇上的男女老少都会聚集在泉水边，各自提着水桶，那队伍就像长龙，他们都不会因为排在队伍前后而抱怨，而是静静的等待，或是谈天说地，像是少不得的聚会，时常天色很晚才回家。有时，炎热让那些淘气的孩子因馋清泉的凉爽搬了家里的西瓜就往泉边去，把西瓜放在泉水下，耐心的等待十来分钟，然后提起西瓜就往石板上摔，西瓜破了，七零八碎，有人疑惑：“这不是在干蠢事吗？”可孩子们却一个劲儿的高兴，纷纷向前捡起破碎的西瓜张嘴就咬，西瓜汁涂得满嘴都是，惹得大人们哭笑不得……你可知道，用桃林清泉作的豆腐又嫩又鲜，远近闻名，曾有诗言“一曲清泉万众欢，源头活水出层峦，岳阳餐馆驰名菜，首推桃林豆腐干。”真是恰当不过。
春天，桃林河边咕咚咕咚冒着水泡，大块小块的新绿也随意的铺着，树上的嫩牙也密了，花瓣儿飘落在河里像在给河面粉妆，柳树妈妈也忍不住把那一头浅绿色的头发披在了肩上随意的垂在水面。
夏天，一群调皮的孩子硬拉着大人来到河边，有的连衣服都不脱就跳下去了，有的光着屁股就往河里钻，惹来一阵大笑，不会游泳的则捡起木棍，看见鱼儿就狠狠的捅下去，还有的就站在浅水边往别人身上泼水，一场泼水赛就这样开始了，其中的乐趣，我想傣家族的“泼水节”也不过如此吧。
“静峭壁摩天，风涌云烟，威武不动万千年”，说的是桃林五峰山，这可是当地名山，五个连峰，波澜起伏，直插云天，四时风景如画。每当秋天，果实成熟了，山上的树叶也变了颜色，有的红，有的黄，有的深绿，五彩斑斓。傍晚，正是散步的好时机，吃完晚饭，老人们相约出来，山麓漫步，最让人神清气爽，果园也离那最近，闻着阵阵果香，听着老人们爽朗的笑声，溪水又漾起了涟漪。
冬天，河面上结了厚厚的冰，河面成了我们的滑冰场，我们当地人溜冰的技术高超，在河面上表演各自的技能，有的太小，大人们只好把他们放在一个特殊的圈圈里，直径约十米，周边放上几座小雪山，圈里放些玩雪的工具让他们玩耍。口渴了，捧上一口泉水，暖暖的……圈内可有一个了不起的小人物哦，她是专门照料这些小孩的，那就是我呢，我非常喜欢小朋友，虽然大人们有些顾忌，但还是被我的真诚和甜甜的笑脸说服了，所以我就成了这个冬天里最了不起的小人物哦。
故乡的山水虽然一年四季在变化着，可这些都深深地印在我的心里！尤其是故乡的山歌水舞，男欢女悦！
这就是我的家乡——桃林！
《我》初中作文 篇6
高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。的确，书是我们无声的老师，知心的朋友。在我的记忆中有这样一本书一直陪伴着我的成长，这本书就是——《西游记》。
在我刚刚会翻书的时候，妈妈给我买了许多关于《西游记》的漫画书。书中图文并茂，活灵活现的人物跃然纸上，我非常喜欢这些书，小时候我最大的梦想就是拥有一根孙悟空的金箍棒，拥有一匹唐僧骑的白龙马，然后像他们一样腾云驾雾，在天际畅游。当然，要是哪个小朋友不听我的话，我还可以对他念紧箍咒呢。渐渐地长大了，那时电视里播放着86年版的《西游记》，每天我准时准点坐在电视机前“恭候”着，一看就是一整天，每当听到“你挑着担，我牵着马，迎着日出送走晚霞，踏平坎坷成大道……”的歌词时，只见我眼神专注地盯着电视屏幕，津津有味地沉醉在故事情节中，用“废寝忘食”这个词来形容那时的我一点也不为过。
后来我上学了，妈妈给我买了一整套的四大名著，当我翻开《西游记》这本书的时候，书中惟妙惟肖的人物描写和情节转折使我荡气回肠，跟电视剧相比，书中的文字更增添了想象的空间。那些神仙，妖魔鬼怪的外貌、内心的描写和唐僧一路取经的种种画面，在文字中诉说的栩栩如生。一篇篇读来，一篇篇遐想，就如孙悟空的筋斗云，飞到了十万八千里。武艺高强的孙悟空，憨态可掬的猪八戒，忠厚老实的沙和尚，还有慈眉善目的师傅唐僧，都给我留下了不可磨灭的印象。
如今再读《西游记》，我又有了新的体会。孙悟空是正义的代表，机智勇敢，嫉恶如仇；猪八戒虽然好吃懒惰，但关键时候还是能站出来和大家一起同仇敌忾；沙和尚不善言词，却任劳任怨地默默付出自已的行动；师傅唐僧是这个团队的核心，他用自己的毅力与耐力带领大家不断向前。虽然前进的道路迷茫，未知，曲折，艰险…虽然有时他们也会背道而驰，但在危急时刻他们总能紧紧团结在一起，为了一个共同的目标全力拼搏。“一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣，敢问路在何方，路在脚下！”这就是他们最真实的写照，面对种种艰难险阻，却一直坚定着信念，永不放弃自己的追求。现在，从他们身上，我真正体会到了什么才是百折不挠，什么才是团队精神。
《西游记》——我最好的朋友，与你为友，前进的道路上充满阳光，与你同行，快乐相伴在我左右。
《我》初中作文 篇7
冬去，春来。微风，拂面。
驾着这缕缕清风，我落在了一片宽大的树叶上，酣睡在上面。这棵树再普通不过，人们都管她叫芭蕉树，管我叫虫卵。
每一天，我都倦伏在她的树叶上，过着无忧无虑的生活。早晨，她为我备好清清的露珠；午后，她为我遮挡刺眼的阳光；傍晚，她带我欣赏天边的晚霞；深夜，她将幽绿的树叶覆盖我的身躯。终于有一天，我破卵而出，成了一只小小的幼虫。
慢慢地，我学会了蠕动，学会了生存，也学会了面不改色心不跳地吞噬她的树叶，她似乎全然不知，依然悉心地照料着我。起风了，她为我挡住狂风，“呼呼”地给我讲述风儿的传奇；下雨了，她为我挡住雨滴，“滴滴答答”地给我吟唱雨儿的赞歌。我接受着，她付出着；我快乐着，她也快乐着……
一叶知秋，严寒将至，面对着周围的一片灿黄，我无奈地躲进了她的树洞，躲进了她温暖的怀抱。她欣然把我迎进新居，将一切寒冷拒之门外，而她，却挺立在凛冽的深秋中，迎着瑟瑟的秋风，无怨无悔，我又睡着了，我变成了一只蛹，准备迎接眼前这个巨大的挑战――寒冬。
大雪顽皮地掠过，染白了一切，冰冻了所有，覆盖了大陆，听不到鸟鸣、听不到喧嚣，却听得到她那赋有节奏的呼吸，可以听到她均匀的心跳――我忽然间开始心疼起她。我后悔曾经啃她的绿叶，我自责曾经吮吸她的琼叶，可现在，我又能说什么呢？她在外面头顶千斤雪，脚踏万亩霜，而我……
一种莫名的冲动使我破蛹而出，钻出了树洞，却发现此刻已阳光明媚，万物复苏，再望望她，她对我笑笑，突然将我抛上天空――啊！我发现自己长出一对结实的翅膀，我，是一只蝴蝶！路边背着新书包上学的孩子们，朗诵起“谁言寸草心，报得三寸晖”的诗句，伴随着这美妙的诗句，我向着那棵树飞去，嘴里还学着过路孩子们的腔调叨念着“我来了，妈妈！”
【【必备】《我》初中作文合集七篇】相关文章：