初中作文:漂流

2021-05-25 初中作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的初中作文:漂流,欢迎阅读与收藏。

初中作文:漂流1

  在生活中,我也遇到很多困难:自小体弱多病,是医生的老相识;题目不会做,就放在那儿;上课还没懂,就在那儿睡觉;体育课不想跑步,就假装肚子疼……以前我没有坚持,没有像鲁滨孙那样勇敢坚强、有毅力。穆泰奈比曾说过:“人们的毅力是衡量决心的尺度。”人最凶恶的敌人,就是他意志力薄弱和愚蠢。记得有一次,我还上小学三年级,我肚子并不疼,可我很怕上学,于是就告诉妈妈不去学校了。可是,最终还是被妈妈发现了。妈妈批评了我,不能这么怕困难,要坚持,要有毅力,这样才能出类拔萃。

  看看鲁滨逊,他面对种种困难的时候,他的态度、做法,让我惭愧:没有住所,他就从破船里找来吃的,捕鱼打猎、养牧种植;生命受到威胁,他就枪杀野人,救下“星期五”,并教化“星期五”。如若是我,绝不可能像他那样,只身在孤岛上生活二十几年。我已经是中学生了,不再是那个弱弱、不懂事的黄毛淘气包了。我告诉自己,你也要做新时期的鲁滨逊!

  记得去年深秋一个夜晚,我贪凉后发烧了,大脑晕乎晕乎的。妈妈也发觉了,过来劝我早点睡觉。一贯小题大做,意志力差的我真打起了退堂鼓,迷迷糊糊中竟把数学本子收起来,想明天到学校参考同学的。无意中,案头《鲁滨逊漂流记》这本书跃入我的眼帘,鲁滨逊的形象又浮现在眼前。我顿时一激灵,对,我应该坚定决心,我要做一个强者!又重新拿起笔,强迫自己一题一题的算下去。妈妈脸上露出了笑容,紧紧拉住我的手说:“孩子,你真勇敢,你长大了!”我指着《鲁滨逊漂流记》这本书说:“是它教会我的!”

  鲁滨逊创造的生存奇迹,大部分归功于他那乐观向上,百折不挠的精神。在如此追求安逸的时代,人们难道不应该学习这种精神吗?

初中作文:漂流2

  今天,我、爸爸和我哥哥一家去了九龙溪漂流。

  刚上艇,我们就被一个浪花拍了一下,它好像在提醒我们接下去的路程很惊险,要小心点哦。我们开始了,天啊,刚开始就要从60度的斜坡直接滑下去,就1秒钟的时间我们的艇已水满为患,当我们忙着用帽子甩水的时候,险情又来了,前面是一段急流,瞬间,我们辛辛苦苦甩出去的水又卷回来了。我们还来不及再次抽水,又来个斜坡,这下好了。连浆也给卷走了。我只好冒险下水,爸爸在艇上直呼小心,我好不容易把浆捡回来时,一个大浪对着我的脸扑过来,我喝了一大口水,呛得我直流泪,还好爸爸及时拉住了我的手,我终于回到了艇上。

  接着,艇漂到了又浅又急的溪滩处,艇在大大小小高低不平的石头上颠簸,“咚、咚、咚”的我的屁股被“摸”了好几十下。“看,大浪又来了。”。不知谁叫了一声,可当我看到时,我的帽子已经被大浪拿走了,我被迫再次下水,我忙着去抓帽子,却没看见前面的浅急流,害的我的脚肿了一大块乌青,由于水流太急,我被急流带着往前冲,因为水浅,而且水底又都是石头,我的双手在往前冲得过程中撞了好几下,好痛……

  这时,前面出现了一块大石头,我心想千万别撞上它,撞上我非残了不可,想得同时我忍着痛,两手撑着旁边的小石头,一用力,腾空一跃,太好了,我跃过了。啊,高兴的太早,我下去时,脚一滑,头撞在了一块小石头上,痛得我龇牙咧嘴、哇哇大叫,但是湍急的水流不给我摸头的时间,一下子,我又被带的好远,不知漂了多久,爸爸终于赶上来抓住了我,我回到艇上时,发觉全身都肿了,一块红一块绿得像败下阵来得老兵似的。最后,最惊险的一幕拉开了,我们的艇飞起来了,整个艇唰的一下飞到了空中,再直接噗通一下掉到水中,我的心差点也要从口中“飞”出来。终于到终点了,刺激有好玩的漂流结束了。

  回想刚才一路上我们的尖叫声,欢笑声不断,这真是一次回味无穷的经历!

初中作文:漂流3

  “太好了!太好了!终于可以去尧山大峡谷漂流了。”今天,天刚蒙蒙亮,我们就坐上了旅游团的大巴。

  上午十点左右,我们来到了位于鲁山境内的尧山大峡谷,只见这里山清水秀,满目都是奇峰怪石,看,这个像猛虎扑食,那个像仙人指路,我激动极了,虽然天空下着雨,但是一点儿也挡不住我的欢喜。

  匆匆上了船,大家准备好阵势打水仗,爸爸说:“我们先坐山观虎斗,不参与他们打水仗,等他们两败俱伤的时候,我们在中游打他们就省劲儿多了。”

  船在激流中颠簸着,前方出现一个S形的大激流,岸上的救生员提醒我们:“马上要进入激流区域了,请抓紧船绳,不要打水仗……”我紧紧的抓着船绳,害怕的闭上双眼,十分担心船会翻掉,突然浑身一凉,船头激起的水浪迎面向我扑来,我缓缓的睁开眼睛,只见大家已经浑身湿透,一个个像落汤鸡一样,而我们的船已经安全的通过激流。

  终于漂到中游了,我们找到了一个沙滩,把船卡在那里,大家下了船,站到水里,一字排开,每当有船经过,爸爸就大喊一声:“泼!”我们就拿着盆子、弯着腰,迅速舀水奋力泼去,对方也不甘示弱,不停的反击着我们,一时间,泼水声、叫喊声、欢笑声在河面上回荡着,像傣族的泼水节一样热闹。

  下午两点,我们漂完了全程,大家在更衣室里换下了湿淋淋的衣服,回到车上。汽车开动了,我透过车窗,再一次看着美丽的峡谷,看着漂流中的人们,心里不禁有些依依不舍,尧山,我走了!明年有机会,我还来漂流。还来享受激流、浪花和水仗的快乐。

初中作文:漂流4

  书中讲的是一个名叫鲁滨逊的人,他酷爱着航海,喜欢冒险。一次,他和一个朋友偷偷跑去航海,经历了一场奇妙的冒险。他们被一群狰狞的海盗抓去了,天天为海盗们做苦力,他们巧妙的从海盗的狼窝里逃走了。一天,他在捕鱼的时候刮起了大风卷起了大浪,把他的船给打翻了,等到他醒来的时候,发现自己被海浪打到了一座不知名的岛屿上。路上,碰见了一只酣睡的狮子,趁着狮子未醒的时候,鲁滨逊用枪打死了那只正在美梦中的狮子。

  漂流的生活环境并未使鲁滨逊感到绝望,反而十分的乐观。他亲自在小山岗上搭了一个小茅屋,生活虽然过得十分的艰苦,没有现代化的工具也没有人帮忙;也没有足够的食物,更没有安全保障。他天天冒着生命的危险,与那些吃人不眨眼的猛兽周旋。但这样的日子并没有使鲁滨逊退却。

  一天,他在树林里打猎时,紧跟着猎物来到了一个如天堂般的小果林,到处结满了可口的果子,有一小串珍珠似的黑葡萄,有一个个黄金般诱人的脐橙,让人垂涎欲滴,仿佛闯进了天堂,美不胜收。但是,一天晚上他正在床上休息时,“轰隆隆、轰隆隆”地震树摇,一棵棵的树不听使唤地倒下了,不时还有石块从山坡上滚落下来,使人胆战心惊。好不容易,地不震了树不摇了,从外岛屿过来了一群野人,他们的木桩上帮着和鲁滨逊一国的人,鲁滨逊以聪明的才智,击退了凶狠的野人。

  处于爸爸妈妈羽翼保护下的我们,体会不到任何的艰苦,每天过着饭来张口、衣来伸手的安逸的日子。我们要向鲁滨逊学习那种独立、自强、坚持的精神,不要遇到困难就退却,遇到事情就寻找别人的帮助,要学会坚持,学会处事。

初中作文:漂流5

  《鲁滨逊漂流记》讲的是一个叫鲁滨逊克鲁索的人的故事他出生在约克郡一个富裕的家庭。他的父亲希望他学习法律,安安稳稳的当法官,可鲁滨逊从小就渴望冒险,所以他抛弃了家里的地位、钱财,不顾亲人的极力反对,在18岁时离家航海。在途中,他已经遇到过许多险情——遇到强劲的暴风雨、被海盗头子抓去当奴隶……他没有想到这是上帝对他离家航海的惩罚,仁慈的上帝一次次让他逢凶化吉,他却没有感谢上帝,一心想去航海冒险。最后惹恼了上帝,把他的船打翻,让他漂流到一个无人的荒岛上。他终于相信了已经被他遗忘的宗教,天天认真祷告。后来他从被掀翻的船上找到了一部分生活必需品,又想了许多有创意的办法,努力活了下来。并且救出了被其他部落的土著人俘虏到岛上的土著人,并给他取名:星期五,使他成了他忠实的仆人,最后还救了一位英国帆船的船长,并且帮助他镇压了船上的叛乱,并一起回到了英国。回到了文明土地。我很佩服文中的主人公:鲁滨逊克鲁索。因为他孤身一人能在孤岛生存,并生活的津津有味:有自己开垦的麦田、有牧场、有两所木房子、有自己烘制的锅……并且坚持了15年,直到有人到来孤岛来救援他。而现在的小孩,别说在孤岛,一个人在家里都不能自食其力的生存。洗衣服、做饭、洗碗,有些小孩啊,还没接触过呢!我们这祖国的新一代,安于现状,不思进取,脑子都生锈了。而鲁滨逊克鲁索在孤岛上必须运用智慧才能存活。

  假如他当时安于现状,不到岛的另一边探索,就不会发现那边世外桃源似的果园;假如他没用勇气救船长,就会失去让他重新回到文明世界的难得的机遇;假如他当时没有把自己的“住宅”加了一层防护用的树,那么在阻止船上的人的叛变时,就没有他们既能躲藏又能射击的好地方……我一生的榜样——鲁滨逊克鲁索!

初中作文:漂流6

  “一本好书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限广阔的海洋。”这是美国大作家海伦·凯勒受用一生的名言。前几天,我们学习了《鲁滨孙漂流记》这一课,课文中的内容深深吸引住了我,星期天,我迫不及待地向书店跑去,将《鲁滨孙漂流记》全书买了下来。回家之后,我如恶狼般贪婪阅读着。

  全书主要讲了一位叫鲁滨孙的英国人在一次航海时遇上大风,船翻了,他漂流到一个荒无人烟的小岛上。他克服了重重困难,在荒岛上生活了二十八年之后,最终获救,回到英国。二十八年,整整二十八年,这二十八年的路程中长满了荆棘:忧郁寂寞、食物短缺、没有住所、野人……但鲁滨孙都一一克服,抱着的就是一种良好的心态。

  《鲁滨孙漂流记》的作者是被誉为“欧洲小说之父”的笛福。他赐予了鲁滨孙几乎所有人类的优良品质,如不畏艰险、聪明能干。小说自然真实,富有传奇色彩。

  我深深体会到,鲁滨孙有如此的经历,与其勇敢的性格是分不开的。文中多次指出,鲁滨孙曾在岛上遇见了许多野人,可鲁滨孙并不畏惧,仍然在岛上生活了二十八年之久,最终回到英国。

  鲁滨孙的人生路程是不平坦的,上面布满了荆棘,可鲁滨孙毅然砍下了荆棘,毅然走向了平坦的人生大道。

  那我们呢?想想当今社会,又有多少人能自己动手砍下荆棘呢?恐怕是少之又少。在学习上,我曾遇到许多困难,可是与鲁滨孙在荒岛上遇到的困难相比,又算得了什么呢?遇到困难我总是放弃、退缩,可鲁滨孙呢,他克服了,他凭借着自己顽强的毅力、勇敢的性格和乐观的精神克服了。

  也许,在人生漫漫长路中,荆棘丛生,我们要学习鲁滨孙那样,自己动手砍下荆棘,那样,在你面前就是一条平坦的大道!

初中作文:漂流7

  “走过路过千万不要错过。”

  “都是精品好书,快来选啊!”

  “机不可失,失不再来,错过可没有啦!”

  一阵阵吆喝声此起彼伏,你们以为在哪?超市?菜场?还是集市?NONO,我们正在举行一场好书漂流的活动呢。想知道具体情况吗?那就请听我慢慢道来吧!

  “请各班注意,下面即将举行好书换着读活动,请五年级逢单的班级现在就整队到大操场摆地摊。”校园里回荡着大队辅导员万响亮的声音。顿时,教室里炸开了锅。

  我们都迫不及待地炫耀起自己来,有的说,“哈哈,我的书可好了,一本换三本,这才划算。”有的说,“我可不能甘拜下风,我的书可多了。”还有的说,“哼哼,一会儿到那,看我们怎么将他们一网打尽。”稍等片刻,我们在张老师的带领下,一路叽叽喳喳地来到操场。刚到这儿,我便惊呆了,道路两旁一个接着一个的.书贩在向同学们介绍着自己的图书,而道路中央便是人山人海。我不禁哈哈大笑。再看看她们的表情,简直五花八门。有的在为自己选到的好书欣喜若狂,有的在为没有得到心爱之书垂头丧气,有的在为自己没有选到心仪目标唉声叹气。呵!可真让人哭笑不得。我看见别人早已换取了好几本,心中忍不住产生了羡慕之情。可一看,同学们呢?原来他们早就溜之大吉——去选书了。那我还等什么?赶快去选吧!我绕着操场跑了两圈,终于有一本秦文君的《开心女孩》令我眼前一亮,我拿起它翻了一番,真不错呀!就当要与她交换时,我不禁想起老师说的话:一要看书的内容,选择适合自己读的;二要把自己的书和交换的书比一比,看看价格是否差不多!于是我拿着自己的书比了比,嗯,还挺划算的。我立刻露出了笑容。正当我兴高采烈时,活动结束了,我不禁有点扫兴。我们整好队,同学们各自拿着自己如获至宝的好书,高高兴兴地回教室了。

初中作文:漂流8

  我读了《鲁滨逊漂流记》之后很有感触。它告诉人们在困难中不能丧失勇气。勇气和毅力是最可贵的,没有它,你就永远摆脱不了困境。

  当一个人独立生活在荒岛上的时候,还有这样对生活充满信心的人,实在是难能可贵。因为人总不能被困难吓倒,而应迎难而上,克服困难,挑战自我。始终保持一种积极,乐观的心态。只有这样才能战胜困难,在一次旅行的途中,鲁滨逊乘坐的船在无人岛上撞毁。这是哪里?炽热的阳光,一望无垠的大海在鲁滨逊眼前展开的是一幅怎样的画卷呢? 然而,如果真的独自留在无人岛上会怎么样呢?这里除了泥土,大海和一直生活在那里的动植物以外,无人岛上没有任何东西是可以直接使用的。鲁滨逊并不是天才,但是他有着更强的好奇心。

  生活就像是一幅画,有的人画出了春天的生机,夏天的绿荫,秋天的收获,冬天的希望。而有的人却画出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄凉,冬天的悲哀。画的色彩如何,全取决于作画人本身对生活的态度。鲁滨逊那种对生活不断追求,对交往的向往都源于他那对生活无比热爱崇尚的精神。

  如今,我们的生活如此丰富多彩,我们是否有去珍惜,甚至还有人会去轻生,多么愚昧的举动啊。想想鲁滨逊,他为了生存下来,回到正常的社会中去,一直坚持不懈地拼搏着。而对于那些人们,我不知他们领悟到了什么。生活中是存在着千千万万个困难,但也共存这许许多多的精彩与幸福,我们应该去挖掘去体会,那我们才会得到更多。

  读了这本书让我懂得只要发现简单生活中的乐趣,我们的人生就会绽放出绚丽的花朵。

初中作文:漂流9

  在我读了《鲁滨逊漂流记》这本精彩的小说后,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己航海的梦想。

  对于一个航海家来说,每一次的航行都有可能是生命的最后时刻。我不知道也没办法想象每次行程开始的时候鲁滨逊都在想些什么,他,或许是在想念每一个亲朋,或许是在回忆人生的过往,亦或是在设想可能遇到的危险。但是我明白,面对这片承载着他蓝色梦想的汪洋,他有恐惧敬畏,但更多的是一种向往和憧憬。他是那么的执着于梦想,甚至他被困在荒岛上的28年,他也不后悔自己的选择。而在这28年里,他变了,变得成熟了,变得懂得感恩,明白要珍惜。

  读了一遍又一遍的《鲁滨逊漂流记》,我也开始学着书中的人物,珍惜身边的东西,并且感恩我所拥有的。老妈偶尔会夸我长大了,比以前懂事多了,也不怎么顶嘴了。每次,我都调皮地说:这可都是跟一位鲁先生学的啊。我可不想哪一天自己流落荒岛的时候再后悔以前对自己身边的亲人不够好。

  或许,鲁宾逊那如此幸运的奇遇永远也不会发生在我的身上,但是,看过这本书,我已经学到了,要感恩,现在拥有的对自己来说就是最值得珍惜的。

  所以,从中因而明白到了,鲁滨逊为了实现自己在心中伟大的梦想,不顾家人们的反对,不顾一切的艰难险阻,他无论经过多少磨难,也依然向着实现自己梦想的道路前进着,这种为了自己的而梦想不顾一切的无畏精神值得我们去学习……

初中作文:漂流10

  一个人舍弃了自己优越幸福的家庭,去航海;一个人一无所有,没有工具,没有粮食;一个人在荒芜人烟的孤岛上生活了二十八年,这就是英国作家笛福笔下的鲁滨逊。

  我读完了《鲁滨逊漂流记》后,掩卷沉思,鲁滨逊留给我的最深刻的印象就是他那不怕困难的勇气和智慧善良的品质。

  鲁滨逊死里逃生,来到了一个孤岛上,他没有哀叹自己身处绝境,而是勇敢的面对,在这几乎无法生存的地方种起了庄稼,盖起了房屋,养起了牛羊。鲁滨逊从在树杈上过夜到有了几处“豪华”的住所;从仅有几粒粮食,到有了自己的农场。这一切都不是凭空而来的,而是靠他智慧的头脑,灵巧的双手创造的。想想我们这些小公主,小王子,一遇到困难,就不会去解决,而是选择退缩。现在,我们大多都是独生子女,是家长的掌上明珠。家长并不让我们去冒险,甚至连家务活都不让我们干,如果现在把我们送到那个孤岛上,我们不会制造工具,不会种地,不会盖房子,甚至连洗衣做饭这样的活都不会,我们能活几天?我想,我们应该在各个方面磨练自己。包括在学习上,遇到不会的题,一定要克服它,只要克服了,以后遇到多少这样的题都不怕。如果绕过去了,下一次肯定还不会。困难就像弹簧,你硬它软,你软它硬。

  鲁滨逊能生活下去,光靠勇敢还是不够的,还要有智慧。他用灵巧的双手制造了一样又一样的实用工具:斧头、碗、瓦罐……没有了这些日常用品,活下来还有可能吗?

  同样,鲁滨逊还有一颗善良的心,他看到了一些野人捉了一个俘虏吃,鲁滨逊并没有眼看着那个人被吃掉,而是冒着生命危险把他救了回来。做了奴隶。并把那个俘虏教得跟一个英国人没什么两样。

  《鲁滨逊漂流记》这本书让我受益匪浅,要与困难做斗争,即使你身处绝境,也一样会活下去。

初中作文:漂流11

  我前几天看了一部很好看的大片,片名就叫做——《少年派的奇幻漂流》。这部片子可以说是完美的视觉盛宴,实在是一部不可多得的、非常精美的艺术品。电影里面的3D效果制作得很棒,其间的事物都像近在咫尺一般,形象生动、活灵活现,甚至可以感觉到老虎的呼吸,它毛发、胡须的动静都清晰可见,让你有身临其境的感觉。还有很多场景也制作得非常漂亮,比如那夜晚闪光的海面,童话世界般美仑美奂;还有鲸跳跃起来击起水柱,场面生动又宏伟;海上遭遇暴风雨时惊天动地的场景让人几乎忘记了呼吸......

  《少年派的奇幻漂流》讲述的是一位叫“派”的少年遭遇了大海啸,和几只动物相遇在救生船上,最终他和一只叫做“理查德帕克”的老虎在海上漂流了227天后得以生还的故事。在漂流中,派眼睁睁看着鬣狗把斑马和猩猩吃掉,最后老虎菜出来咬死了鬣狗。之后的旅程是派和老虎相伴度过的,老虎可以和派作伴打发寂寞、无聊的时光,但是缺乏食物的老虎又随时可能吃掉派,派得不断的给老虎找食物。他们还到过食人岛,食人岛上的夜晚如仙境一般,生物将水中世界点缀成神话境界般迷人。最后,他们到了生存之岛,派累倒在了沙滩上,在派的注视下,老虎走向了森林入口,稍作停留却不回头,消失在了森林里......

  我觉得派很坚强,在长时间的漂流中,那么无助的情况他都可以顽强的生存下来,和老虎共处,适应大自然,战胜各种困难。如果是我的话,那我肯定坚持不下来,一定没法生还,和派相比,我差得太远了。派创造了奇迹,他教给我很多东西,他坚持不懈、永不放弃的精神,他机智勇敢、战胜困难的能力,他坚强坚定、适应环境的生活态度都是我学习的榜样。

  这部片子很好看,剧情也很不错,推荐大家有时间的话也去欣赏这部美妙的艺术品,去享受一下那视觉的盛宴吧!

初中作文:漂流12

  我阅读了英国作家笛福在1719年创作的冒险小说——《鲁滨逊漂流记》。《鲁滨逊漂流记》记述了主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击,除他外,其他人全部遇害,他被漂到了一个没有人烟的孤岛上。他的心中充满了无助以及孤独,不知道应该如何在这个孤岛上生活下去,但是,他又不断地安慰自己,凭着自己的智慧和勇气,克服了无数的困难,把自己的生命延续了下去,并且找到了许多生活的乐趣。在他渐渐淡忘要回到文明社会中去的时候,他却得到了获救的机会……

  请问,在一个荒芜人烟,没有生活用品,没有住所,只有一片大海和一片树林的孤岛上,只有一艘废船上的一丁点食物、gun、弹x药,你能单独在上面生活长达二十八年两个月零十九天之久吗?你能只凭自己一人之力在上面建造自己的城堡、种植庄稼吗?你能单靠一个人的智慧克服重重的困难吗?在我们现实生活中,这些似乎是根本不可能做到的!但是这不可能的一切,却都发生在了《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊的身上。

  读完这篇小说后,我真的被鲁滨逊的顽强和勇敢深深地感动了,他在那么艰苦的环境下,把自己从绝望中解救了出来。使我感动最深的是他的毅力,鲁滨逊长达二十几年对生的希望就是毅力。我不禁想到我自己:我记得自己在学习的过程中,经常会遇到一些困难,我不是想方设法克服它,而是和困难玩起了捉迷藏。有一次,我遇到了一道数学难题,花了很多的时间和精力,但始终没有弄明白,于是我干脆将之束之高阁。但是我在期末考试中又遇到了它,我好后悔,虽然我暂时“绕”开了困难,但困难最终又和我不期而遇。我对生活、对学习是不是也应该向鲁滨逊学习呢?遇到困难是不是也应该勇敢地面对,而不是选择逃避呢?

  掩卷闭目深思,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己的梦想。不屈不挠、永不放弃,正是我从他身上学到的最宝贵的精神。

初中作文:漂流13

  大爽河的漂流真是太好玩了。

  我和舅舅坐一条船,拿上两个桨便开始出发了。刚上船,拉船的人把手一放,我们船便顺着水流飞驰而下。

  我们的船刚走了没多远,便来到了一个很平静的水域,水域下面是一个大坡,我知道前面的人是背朝前的,我可不想在前。我努力摇晃身子使我转到后面,可是这样不起多大作用,我还是在前面。眼看着要下坡了,这时,船被石头碰了一下,船来了个360度转弯,我被甩到了后面,我们猛冲下去,随着两声大叫,我们冲了下来,船上一下子溅了好多水,把我们的衣裤全都弄湿了。

  紧接着,我们又来到了急流区。船在水中飞快行驶,我那头时儿变成了船头,时儿又变成船尾。过了急流区,我们来到了一片平静的水域,这片水域三面是山。因为水中有旋窝,所以我们的船总是在水中打转。我们也不会划船,便摸索着看怎么划。真幸运!我们一开始就试对了,我和舅舅可以把船划走了。划了一会儿,我发现,由于我的力气没有舅舅的力气大,船总是向我这边斜。我让舅舅小一点儿划。这招真还行,我们的船可以向前移动了。在我们的共同努力下,我们终于划出了有旋涡的地方,紧接着,又要到最大的坡了,我又是在前面。这时再转弯已经来不急了,可我总是那么幸运,船在快要下去时又被石头碰了一下,我那头又转到了后面。

  下了大坡,来到了急流转弯处,这里是全程水流最快的地方。我们以飞快的速度向下划去。突然!船不动了,船桨往下一插,只插了一寸便碰到了石头,不会吧,触礁了!我发现了一块大石头,便拿了桨往石头上使劲一顶,船终于动了。过了急流转弯,目的地已经遥遥在望了。

  使劲划了一阵,终于来到了目的地。

初中作文:漂流14

  国父孙中山先生曾经说过:“我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书。我一天不读书,就不能够生活。”可见,书籍在人生中扮演着怎样重要的角色。趁着假期,我又从书架上重新翻开了那本装点我五彩斑斓的童年的《鲁滨孙漂流记》。这本书是英国著名小说家笛福的作品,小说主要写了一个名叫鲁滨孙的青年在孤岛漂流28年之久的故事。出身商人之家的鲁滨孙不甘于和父辈一样过平凡的生活,一心向往着充满冒险和挑战的航海生活。一次海上航行被风暴打翻了船,他被冲到了一个荒岛上。当时,他身上只有一些烟草、一把刀和一个烟斗。他花了三十天的时间,把船上所有东西都搬到了岸上。从此,他靠着自己的双手和简单的工具造房子、种粮食、养牲畜,还救了一个野人,给他取名“星期五”。第二十八年时,一艘英国船来到海岛,他帮助船长打败了叛乱的水手,并乘船回到了家乡。

  在这本小说中,我们除了可以看到离奇的故事情节,还可以看到鲁滨孙是怎样挑战自我,放逐理想,在荒岛上活出不一样的天地。每个少年心中都有一个遨游世界的梦想,可是真正做到的人寥寥无几。鲁滨孙就是其中之一,他甘愿放弃安逸的生活,追求航海梦。鲁滨孙的所作所为,显示了一个男子汉的坚毅性格和英雄本色,他代表着一代人敢于追求自由自在、无拘无束生活的缩影。

  合上书,我顿时觉得自己受益匪浅。鲁滨孙不愿过那种平庸的生活,而是用自己的双手发财致富,用自己坚强的意志与困境斗争,战胜自我,实现人生的价值。我们也要像主人公那样,不怕困难,不畏艰险,实现自己的人生目标。

初中作文:漂流15

  这个星期一早上,虽然天气还是有些凉飕飕的,但我们的心情早已暖和了起来,准备、期待着好书漂流活动。

  一大清早,就有很多班急匆匆地,开始布置自己班的摊位。放眼望去,每个摊位都别具特色。最显眼的还属一年级的气球拱门啦,他们班布置格外精致。他们把吹好的气球绕在拱形的杆子上。远远望去,五颜六色的气球看花了眼,一下子让我感受到了活动中快乐愉悦的气氛。

  上午十点左右,好书漂流活动开始了。同学们像潮水一般的涌进操场,那“水势”都可以跟那自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮有一拼。人潮很快地向操场的四面八方涌去,不过几分钟,各个摊位的四周被包得严严实实,同学们是里三层,外三层地围住摊位,堵的水泄不通,连根木柴棒想挤进去都难。

  特别是二年级和一年级的摊位上,因为买了书能领取奖品,所以在这里买书的同学就特别多。大概是这些班级早就预料到会有这么多人,所以采取了排队的方式,让同学们遵守秩序。但是那队伍长得已经快跟长龙差不多了,从操场的东头排到了操场的西头。再看到那摊位上的书,不一会儿就被抢得精光,没有一点儿剩余的。而那装代币卷的盒子已经鼓成了一个“胖子”了!

  操场上一片沸腾,有叫卖声,有叫买声,还有“别挤,别挤……”维持秩序的工作人员的叫喊声,笑声欢呼声,混合在一起,就像一首美妙的交响曲,太壮观了。太激动人心了。

  在这次好书漂流活动中,大家都收获了不少的书,有文学类的,有科普类的,还有历史类的……这次好书漂流活动,让我们尽情地享受了书海的浩瀚,真希望下个好书漂流活动快快来到。

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