在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的听见初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
听见初中作文1
听和见，能组成一个到家都耳熟能详的词语。但是，把他们拆开来呢？听是什么？见又是什么？
人们都说眼睛是心灵之窗，是最重要的，那耳朵呢？听？我们为什么要听？光是使用你的眼睛去看，并不能看到别人的想法。生活中，点点滴滴都要得知他人的想法;学习也是，与他人交换想法，才能取得进步;成年之后工作更是，获取同事的意见才能避免自以为是。
天堂其实并不只是是大多数人脑海中的那样，大去后才会到达，如梦如幻，令人神往。天堂也可以指的是一个景色优美的地方，一个有知心人声音的地方，甚至可以是一首舒缓的音乐。所谓“听见天堂”，我想，也是声音和思绪抵达的天堂。
在课堂上，老师给我们放了一个视频小片段，视频中的那个小女孩或许是个盲人，而男孩米可费尽心思为她制作了一篇声音构成的“文章”，讲述了一个雨过天晴的故事。
“呼......呼......”，天色渐渐地暗了下来，好像一场大暴雨即将来临。小女孩的眼睛睁大了，微微的露出了惊奇的神色。吹风机的声音放大了数倍，拟出狂风的声音。任何声音，只要用心去听，一定能听出一些他人未能想到的声音。哪怕是微不足道的吹风机的声音，纸张翻动的声音，甚至是蚂蚁爬行的声音......我想，每个人都应该有几天做一个盲人，感受身边的声音，感受世间万物的频率。
“啪——嗒——啪嗒——啪嗒——啪啪啪啪嗒......”，大雨有规律地下着，冲洗着一道道污痕的玻璃，把它们刷得干干净净。小女孩露出了浅浅的笑容，全身心投入到了这场滂沱大雨之中。而米可似乎并没有太过于关注录音带的内容，时不时地瞄一眼小女孩脸上表情的变化。
雨，渐渐地小了，“噗，噗，噗”，几片青翠的荷叶在灰蒙蒙的天空下承受着一滴滴最后的残雨的重量，并送走它们。
雨停了，天空中炽热的太阳发出了温暖，柔和的阳光，照耀在这可怜的女孩心中。田野里那四处晃悠的，那勤劳的的蜜蜂，还有那永远向着光明的向日葵，缓缓地刻入了女孩的脑海里......
听，倾听，思考别人的声音;见，见解，形成自己的见解。我相信，用你的心和耳朵来听，就一定能听见你心中的天堂。
听见初中作文2
窗外，雨绵绵，隐隐传来女子的的清音，勾起了我对您的追思。
八年前，天空有些昏暗，雨沉重地拍打地面，母亲撑着伞与我行走着，溅起了地上的水花，沾湿了我的鞋，随后，母亲与我挥手告别，我背着小书包继续前行，泪水早已湿润眼眶，那是我进入寄宿制学校的第二个星期，孤独已经淹没了我儿时的童真。
走着，隐约听到身旁路过的人伴着许多欢声与笑语，穿过泪水，有一位面目清秀，身材高挑的女子轻盈走来，那便是您。您用手抹去我脸上留有余温的泪水，蹲下身子，抚摸着我的头，对我说：“谁都有孤独伤心的时候，但它并不是你唯一需要做的事，要学会坚强！”
您的声音干净，温柔，如一汪清泉滋润我的心，于是我的心从跌入谷底的痛变为了春意盎然的暖。
那一天，是圣诞晚会，老天爷依旧不作美，那晚是圣诞晚会，我是主持人，我一人站在走廊上背稿，寒冷的风“呜——呜——”地袭过我的脸颊，双腿冻得瑟瑟发抖，这时，您站在我身旁，为我捋好耳旁的碎发，从口袋里拿出一双对我来说有些略大的手套为我戴上，接着又搓了搓自己的手，我看见您的面颊上被冷风吹出来的红晕没有散尽如一捧炉火一般红的颜色自里向外燃烧着，如一枚夕阳，对，如一枚夕阳一般可亲可感，于是又说道：“今天是你的主场，勇敢起来，放开来你就很棒！”
这是老师常常喜欢对她的学生说的，但它是真的给了我莫大的安慰和鼓励，就如冬日里的一把火，将我的信心燃烧。
匆匆，“时间是一只藏在黑暗里的手，在你一出神一恍惚之间，物走星移。”
那是某年的六月份，你与我们即将别离，六年了，你的脸上似乎留下了几丝浅浅的皱纹，那隔着的几天，阳光很明媚，天空很晴朗，您穿着一条淡雅的粉色裙子，领着我们来到广场上，一同拍毕业照，您似乎还当我们是年幼的小孩，“啪啪”，示意我们安静下来，接着，您放开了声音，“今天是你们毕业前的最后留恋，拍完它，剩下的日子就屈指可数了，大家都笑开心点！”
“咔嚓——咔嚓——”这按下快门的声音听起来有些刺耳，无情地将您的声音永久的淹没。
我听过荒芜变成热闹，听过尘埃掩埋城堡，听过天空拒绝飞鸟，却再未听过您。
唯有您曾告诉我的坚强，自信与微笑永不磨灭。
听见初中作文3
人类，生活在嘈杂的世界中，声音无处不在。汽车的汽笛声、街道上的吵杂声、匆忙的脚步声……；呼呼的风声、潺潺的流水声、早晨小鸟在枝头叽叽喳喳聊天的声音、树木在风中跳舞的.声音……
这些，我们几乎每天都可以听见。就是说，只要有声音的地方就有生命的存在；只要我们不是XX，就可以听到世界上那丰富多彩的声音，体会到世界的美好。
“眼睛，给了我们色彩，把我们领进绚丽多姿的大千世界；耳朵，给了我们声音，让我们聆听大千世界的奇妙交响和神秘的诉说。”因为我们不是XX，我们就存在聆听世界的任务。那么，你运用了你的耳朵吗？你用心聆听了大自然那丰富、奇妙、神秘的声音了吗？
在我们的生活中，耳朵为我们传送了丰富的声音。学校朗朗的读书声、老师精彩的讲课声、马路上嘈杂的声音、家里爸爸妈妈唠唠叨叨的叮嘱声、树上小鸟叽叽喳喳的吵闹声……。在这一切的声音中，我们渐渐长大，渐渐体会到世界上的未知世界。在这过程中，我们学会了思考，学会了倾听。声音为我们的大千世界增添了一道风景，为我们的生活增添了一份色彩。
因此，耳朵也决定着一个人的命运。俗话说“不听老人言，吃亏在眼前”，我们是否正确运用我们的耳朵了呢？我们总是在父母的叮嘱声、老师的教育声和社会上人们那传语声中成长，所以我们就要运用我们的耳朵聆听对我们有益的教训，拒绝对我们有害的事情发生。我们要用心去品味我们聆听到的一切，用心体会所听到的声音的不同与不同的内容，以丰富我们的内心世界。
我们不是不折不扣的木头人，我们有着丰富的内心世界和可以观察外界世界的器官——耳朵、眼睛。所以，让我们一起运用眼睛，仔细观察大千世界；运用耳朵，细心的聆听我们那大千世界中的奇妙的交响、神秘的诉说吧！让我们多一份心，去体会世界的丰富多彩，去体会丰富多彩的世界中的美好。
用心聆听世界，你会变得无比的开心；用心聆听世界，你会变得更有爱心；用心聆听世界，你会发现，原来我们的世界不是那么空洞，反而变的丰富、多彩……
