与名人对话初中作文

2022-05-11 初中作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的与名人对话初中作文，欢迎大家分享。

　　与名人对话初中作文篇1

　　平安世，和平时，诸葛武侯祠下，一切是那么安详。你是那么安详地坐在那里，亘古不变，任由千古评说，但是，你却悄然地进入了我的梦乡。

　　在梦中，我依稀见到了你，回到了那个山河碎，血染沙的战乱年代。在那五丈原的军帐中，你是如此的憔悴，却依旧伏案处理军务至天明。

　　“丞相，想当年您躬耕南阳于草庐是何等悠闲，何苦如此劳累而不得任何好处呢。”

　　您默然不语，却拂须而笑。

　　“如果您转投曹魏，亦或者从侍江东，都早已不必辛劳至此，何必如此自残余生呢？”

　　您目光渐泛泪花，叹到：“先帝不以臣卑鄙，三顾臣于草庐之中，此情久远，安可忘怀！”

　　“但是何苦南征北战，六出祁山呢？您要知道这不但不能完成您的心愿，反而还让后人认为您枉费国力啊！”

　　“汉贼不两立，王业不偏安。怎可为后人之评论，废王室之大业！”

　　“但您效忠的是扶不起的阿斗啊！”

　　您站起，徘徊于案前，苍老的声音断续传来：“白帝先帝托孤，不可忘怀。大丈夫立于世，鞠躬尽瘁，死而后已。”那苍凉的声音，延传千古。

　　“大星坠于营，三反而落，旦日，孔明死。”——陈寿《三国志》。

　　翻身而起，恍然有悟。原来，您选择出山的原因，不是为了名利，而是为了拯救苍生于水火之中；您不选择曹魏或孙吴，是为了报答先帝识人之明；您之所以六出祁山，是为了王室大业；誓保后主，只因白帝托孤。

　　您的志向，早已托出《出师表》间，令后代之中无数仁人志人为之所倾倒，更获得那杜甫“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的评价。而像岳飞，刘基等人，不就是像您学习的吗？

　　与您对话，大感获益，原来，您的品格是那么高尚，难怪当年全蜀国人民为您涕下。您依旧坐在武侯祠中，无论供奉多少，依旧泰然自若，而我却更需“仰望”着您。

　　与君一席话，胜读十年书。愿自多努力，更效君之义。

　　与名人对话初中作文篇2

　　“叫我做什么？”他炯炯有神的盯着我。削瘦的脸庞上笼着一股让人敬畏的英气。

　　“想跟您谈谈……谈谈国人。”我不敢直视他那像鹰般锐利的目光，只能窃窃的低头轻语。

　　“国人……还像那时一样吗？”他的语气软了一点下来。“该不是吧？国人不是过上幸福的生活了吗？日本人早已打跑了，还有什么可愁的？”

　　“是的，生活已经可以称得上是幸福了，但我们自己，似乎还有什么没从您那个时代回来。”我抬起了头，注视着他的表情。

　　他常吁了一口气，目光投向了窗外的高楼大厦，“依旧……没变吗？”

　　“嗯，什么说呢……这是一件很奇怪的事。明明大家都看过您的文章，也被您的语言所深深触动了，但骨子里的东西却似乎没有变。拿着一面镜子看自己，看着看着就模糊了。我是谁？为什么自己的身上穿这孔乙己的长衫，为什么手中拿着血淋淋的馒头，而阿Q正像恶灵一样躲在我影子中冷冷的笑……”我说的这，不由得觉得浑身冷汗直冒，一股冰凉的气从骨头中散发出来。

　　“我曾认为写些文章就能拯救国民的灵魂，看来似乎是我错了。”这次是他低下了头，双手交叉在一起放在腿上，“我曾经看到过中国人欢心雀跃的观看同胞被杀的景象，使我觉得这社会是个吃人的社会。我便向从骨子中唤醒国民……但……”

　　“现在的国民，经常会为了一些鸡毛蒜皮的小事互相打骂，见到受欺压的人也都不敢吱声。似阿Q者有之，似孔乙己者有之，似祥林嫂者有之，似华老栓者亦有之。而似狂人者却少之又少，有的甚至落到和狂人同样的境地。各人自扫门前雪，无事还可以提起其它人的丑事做为消遣，欺负几个人做为娱乐…。”我越发不敢说下去了。

　　“我已不在这世上了，只希望国人能好自为之。不必作为狂人去呐喊，只要保持清醒，国家便有希望多出现几个狂人了罢。”他静静地说完，像烟一样的从藤椅中消失了。

　　阳光从窗中斜射进来，正好把藤椅圈在中间。我望着对面的藤椅，陷入了沉思。

　　与名人对话初中作文篇3

　　“哎呦!”我摸了摸摔了一跟头的屁股说，“这儿是哪儿啊!”说话间，眼睛朝前一看，“呀!这儿不是诸葛亮的家吗？”我高兴地又蹦又跳。因为诸葛亮一直深受我的敬佩，他的种种事件我都一清二楚，这不，今天我都来到他的府上，当然要和他好好的聊聊。

　　我走上前去，敲了敲门，一位童子出来了，他把我带进诸葛亮的房间，不料，诸葛亮正在午睡，我就学了一次刘备，站在那儿等诸葛亮醒来。一个时辰过去了，诸葛亮翻了个身又睡着了，半天又过去了，诸葛亮终于醒了，而我也站得腰酸背痛，想到刘备也站在这里半天过，我佩服得点了点头。

　　我和诸葛亮坐了下来，我先文质彬彬地说明了我前来的目的：“诸葛先生，您好!此次我来贵府是敬佩你的才华，所以来拜访你，你不会介意吧？”诸葛亮笑着说：“怎么会呢!我是从不会拒朋友于千里的。”于是我开始问第一个问题了，我皱着眉头说：“不知道诸葛先生您认为刘备是个怎样的人？”诸葛亮喝了一口茶，说：“刘备是个懂得珍惜人才的人，就如他身边的关羽和张飞，就是两个人才。”“那您为什么肯为刘备打天下呢？”我满脸疑惑的问，诸葛亮又解释道：“那是因为刘备是个好君王，我相信他可以造福人民。”我点了点头。

　　我又问了第二个问题：“在我们21世纪流传着这么一句话‘三个臭皮匠，顶个诸葛亮’您怎么看这句话？”诸葛亮哈哈大笑说道：“这句话说得没错，说我聪明，其实我一点儿也不聪明，只是比其他的人善于观察生活中的事物而已。”我又一次佩服的点了点头。

　　经过这次对话，让我更加敬佩诸葛亮了，更让我知道要善于观察生活中的事物，这样才能像诸葛亮一样，才会是个有用之人。

　　与名人对话初中作文篇4

　　是秋，夜凉如水。

　　暮色四合，所以的喧嚣疲惫一如尘埃般慢慢沉淀。古城上空的星星若有若无地眨着眼睛。静夜，独坐，手中的一本冰心的诗集隔着白天的风尘慢慢舒展质感的美丽。

　　星光下，与冰心对话，惬意无限。

　　……

　　总喜欢在明媚的春光下读冰心的<<繁星。春水>>它会带给我一丝舒畅；喜欢在黑夜里挑灯读她的<小橘灯>>它仿佛会照亮我前进的路。喜欢偎依在冰心清新隽永的文字下，任思绪飘飞，任心灵畅游。

　　漫步在微风细雨中，走在郊外青石板上，捧上一本冰心的诗集，远离繁华喧嚣的城市，任自我陶醉其中，与冰心对话，如人生泛舟般，沿途风光应接不暇，一直以为享受生活够惬意，现在所谓的完美都比不上读冰心的只言片语。

　　曾经阴霾充斥了我的心情。冬雪被春融化了，却没能扣响我冰封的心门。一次偶遇，翻开一本散发着浓浓油墨香的诗集，冰心那充满传奇色彩的语言，把我深深吸引，在与冰心的对话中，欢快愉悦充满我的心情。

　　一次次地解读，一次次地对话使我彻底喜欢上冰心。喜欢上她美妙的文字。凡是伤心，凡是郁闷，凡是忧愁，凡是欢喜，总会捧上一本她令人痴迷的书籍，细细咀嚼，深情畅谈。或多或少会带给我一丝完美。

　　今宵，又是一个清朗之夜，星空下，我举着高脚杯慢慢伸高伸远，天我之间仿佛传递着啵啵的碰杯声。

　　与名人对话初中作文篇5

　　“满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？”每次默默吟诵你的诗，都有一种莫名的悲伤涌上心头，你心中的烦恼和痛苦无法被人理解，竟然抑郁而终，恐怕不会想到后世的人们却称你为整天哭哭啼啼、心胸狭窄的林妹妹吧！为什么他们看不到你更高贵的一面？你的才学，你那坚持理想、宁死不屈、甘当封建贵族阶级叛逆者的超凡品质，多少次让我为你如痴如醉。

　　你琴棋书画无所不通，堪称第一才女。你不仅爱读诗，王摩诘的五言律诗，老杜的七言律诗，李青莲的七言绝句你都熟记在心；你也爱作诗，而且造诣颇深。在《问菊》中你以“孤标傲视偕谁隐？一样开花为底迟？”抒发了对菊花高傲风骨的赞美，我想这也是你的自我评价吧。在《咏白海棠》中你又以“娇羞默默同谁诉？倦倚西风夜已昏”的海棠作为你别致高洁的思想性格的化身。

　　你有纯真的心灵，并执著于追求自己的那一份感情。你和宝玉自幼两小无猜，因封建礼教的束缚，彼此不敢言明内心的感情，但是，你始终没有放弃，而是将自己的感情寄托在琴声中，那富有生命的琴声，仿佛是你痴痴的身影。

　　你爱哭，甚至会为落花而感伤，所以你葬花、吊花。可是，这仅仅是为了残花吗？如果你有同薛宝钗一样的身份、地位，你自然不必如此哀伤，只因寄人篱下，苦苦守候那遥遥无期的理想，触景生情，不免悲哀，这怎么能说是心胸狭窄呢？

　　你爱看《西厢记》，还默默记诵。可这本书在那时可谓是人人皆知的，你只是一个弱女子，可是内心却反抗着封建贵族阶级，不愿意成为封建礼教的牺牲品。你渴望自由的空气，也渴望有一个知己为你排忧解难，而这在贾府极其沉闷的空气里，是不可能得到的，也许这正暗示了你的悲惨命运。

　　“彩线难收面上珠，湘江泪迹已模糊。”你流尽一生眼泪，悄然离开人世，留给我们的只有你未诉的“秋心”和千万缕泪线，可惜这世上理解你之“秋心”者，少矣！能为你而黯然神伤者，少矣！能为你平反者，就更少矣！

　　与名人对话初中作文篇6

　　穿越现在是成了一件晚上每个人都想干的事情，每天都必须准时去穿越才能穿越过去。

　　我穿越到了三国的战场的中间，我正想逃跑，但是两方都擂鼓呐喊要冲了，由于左边的是暴行的纣王，所以我就跑到了右边的曹操军队去了。

　　正好那时候曹操准备打完仗就斩杀华佗，我就连忙制止，我就说：“你为何斩杀华佗？”

　　曹操说：“他不听我命令。”

　　我说：“你知不知道这是你们国家的一大损失？”

　　曹操厚脸皮的说：“不知道。”

　　等他们打完仗是，我就让他不打仗，他就停了，但是他暗中把华佗杀了。

　　我现在也只好穿越回去了。

　　与名人对话初中作文篇7

　　在一个月朗风清的夜晚，我独自坐在床榻之上，捧着一杯香茗，轻轻的翻开书卷，看着书中的名人，我仿佛也陷入其中，与名人对起话来。

　　“牧羊边地苦，落日归心绝。”与苏武对话，我学到了执着。没有粮食便掘野草食草籽，没有水喝便啮雪止渴，冷了，靠着羊来取暖，累了便抚摸旌节告诉自己要忠于汉朝，忠于祖国。正是这不灭的信念，让他撑了整整19年，也正是这不灭的信念，让他最终回到汉朝，书写了一段名传千古的悲歌。19年意味着青春不再，19年意味着改朝换代。苏武19年的坚持，让我明白了，在享乐与执着之间，执着才是灵魂的家园。

　　“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”与苏轼对话，我学到了豁达。乌台诗案，让他先下牢狱，再贬黄州，换做他人，或许早已颓废，至少惆怅满怀，伤感忧郁，但苏轼就是苏轼，他深知“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”因而他能从失落中跳出来，保持一颗年轻不老、豪迈豁达的心，于是在贬谪之地，他也能给后人留下一段段佳话，徐州防汛、杭州筑堤，儋州授馆。易卜生说：“真正的强者是在顺境中找到阴影，困境中也能找到光亮的人。”与苏轼对话，我学到了在顺境中要自危，逆境中要乐观，做最好的自己，就不怕生活的磨难。

　　“出名要趁早，来得晚的话，快乐也不是那么痛快。”张爱玲是我在民国时期最喜欢的一位女作家，读《张爱玲传》，才了解到原来张爱玲童年并不十分美好，由于父母的离异，她的日子过得并不好，她也曾遭遇过挫折，在她新书大卖后的很长一段时间里，销售量竟是越来越少，但张爱玲并没有为了迎合大众的口味儿换风格，还是保持自己的个性，做一株独立挺立的奇葩。在那段时间里她穷困潦倒，生活得十分不易，稿费也已经花完，但她仍然坚持自己的风骨，骄傲的挺立枝头，最终也能傲然开放。与爱玲对话，我懂得了在扑朔迷离的幻境中仍然要保持自己的个性。

　　一杯香茗，几卷传记，与名人对话的日子是我最幸福的时刻。

　　与名人对话初中作文篇8

　　在生活中，名人说的话常使我们铭记在心，让我们懂得做人、做事的道理。

　　在学校的教学楼里，张贴着一位位名人，最触动我的就是中国现代文学家、思想家——鲁迅。于是，我就和他进行了心与心的对话。鲁迅小时候在绍兴城读私塾的时候，因为父亲得了重病，两位弟弟又年纪尚小，鲁迅必须经常上当铺，跑药店，还要帮母亲做家务。鲁迅为了不影响学业，几乎每天都在挤时间。听到这儿，我不禁想起了自己：以前，我做作业时经常磨磨蹭蹭的，有时，没做好作业就开始玩，有空时，我也不会好好利用时间看书，经常在看电视。虽然现在改了回来，可还是觉得自己不够用功，偶尔还会犯这个小毛病。想到这儿，我不禁惭愧地低下了头。等到我再抬起头来时，仿佛看到了鲁迅他那慈祥的笑容，我从那笑容中知道了应该改正缺点，珍惜时间。

　　经过这次心与心的对话，我把“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”这句名言铭记在心，让它成为我一生的座佑名。

　　与名人对话初中作文篇9

　　名人，在某一方面有所成就的人。——题记

　　俗话说得好：“三百六十行，行行出状元。”每一位名人都有自己闪烁的一面，那么你想不想与名人对话呢？今天下午，我们班就进行了一场“与名人对话”。

　　今天来到教室，老师便问道：“想不想与名人对话想的闭上眼！”“名人”，这个词在我的脑海中刷过。难道周杰伦，刘谦那些名人要来我们班做客？为了抓住这个机会，我便老老实实的闭上了眼。“睁开吧！”老师笑了笑，又说道：“想不想来看看名人到底是谁呢？”同学们争先恐后的举起手，吴桐荣幸的被选上了第一名，只见他满怀激动的走上讲台，刚一看到两对作业后面的东西，就立即失望了起来。同学们看到后哈哈大笑起来，有疑惑不解，便一个个都上去看了看。哦，我也明白了，原来是一面镜子，同学们站在镜子面前，眼前的一面镜子就显现出了自己的面貌，咦？难道这就是所谓的名人么？原来，老师之所以会把一面镜子放到“名人”的面前，是因为让我们明白，我们就是名人，成为名人的权利掌握在我们的手中，只要努力，就能够出类拔萃，成为真正的名人。

　　看！周杰伦，刘谦，富兰克林甚至还有聋哑人——海伦，他们不都是经过自己的不懈努力，顽强奋斗，才成为一位家喻户晓的名人么？就拿海伦来说吧，没有他的顽强奋斗能成功么？不能；没有他的刻苦努力能成功么？不能；没有他的自强不息能成功么？不能……所以，奋斗吧！努力吧！加油吧！胜利已经离我们不远，成功就在彼岸！

　　因为有了自信，所以才有了成功；因为有了努力，所以才有了收获；因为有了奋斗，所以才有了辉煌；因为有了目标，所以才能顺利冲刺！

　　同学们，让我们奋斗，努力，加油，成功就在不远，带着美好的未来奋斗！

　　与名人对话初中作文篇10

　　学校楼梯的墙壁上贴着不少名人的字画，一句句都是对同学们的激励。

　　清晨，我背着书包，迈着轻盈的脚步，来到了伟大的民主革命运动的先行者——孙中山先生字画前，耳边响起了他鼓励大家奋勇前进说的话：“不断的奋斗，就是走上成功之路。”回想起平时，我不禁红着脸，低下了头。因为平时我都依赖着亲爱的父母，自己没有努力。我决心要奋斗。我鼓起勇气，看着孙中山先生的眼睛，此时，我仿佛觉得他的眼神充满了鼓励，我要像他那样，不断地奋斗。

　　我告别了孙中山先生，又跟平日的老朋友唤醒人类灵魂的文学斗士——高尔基见面了。他想我们多看课外书，就说了一句：“书是人类进步的阶梯。”我的眼睛闪现出了自信。因为，我也是个小书迷，当听说有好书时，我就会竭尽全力找来看，我想我一定会有进步的。

　　我继续漫步在校园里，跟伟大的女性——宋庆龄对话，跟不屈的爱国使者——苏武交谈，跟浪漫主义诗人——屈原倾诉，跟古文运动的领导人——韩愈交流……我的心灵一次次受到了极大的震撼。

　　与名人对话初中作文篇11

　　在古往今来，世界上有许许多多的名人，而与名人倾诉，交流却是一种十分有利于我们的学习方法，而今天我要与谁对话呢。那就是司马光。

　　司马光小的时候用石头砸缸救出他年幼的玩伴，这会穿越回去我要问问他是怎样想到这个办法救出玩伴的，就在我想问题时我已经在时空隧道了，走着走着我已近出去了，看见了司马光救出玩伴的全部过程，原来是他们在玩弊气，不小心一人把那人挤了下去，我看见了司马光，马上就跟了去。

　　“司马光你过来一下，我问你个事。”“干嘛”司马光边跑边说，“你是怎么想出救你的朋友的办法，”司马光微微一笑说“喝了百事通口服液，万事有办法。”我听完一阵无语。原来是这样呀。

　　回到家我十分无奈。

　　漫步在教室走廊上，我正和名人打招呼，走到高尔基的图像前，仰起头望。

　　他是那么庄重，眼睛直射前方，发出智慧的光芒。我知道他是一个一丝不苟的人，做起事来十分认真，他还是一个和蔼可亲的人，别看他外表严肃，其实，他心地十分仁慈！我看着高尔基，似乎觉的他有话对我说，高尔基眯起眼睛，手放在背后，说起了他的名言“书是人类进补的阶梯。

　　“砰”的一声，我的想起了我的考试试卷，哎，我不禁叹了一口气，那张试卷是93分，要不是我作文扣了分，我就排名第一了，再想想那读书的记录，哎。我的脸通红通红，心也跳得厉害，我既惭愧又伤心，作文写得不好，我看的书太少，妈妈也为我操了不少心，读书记录也比别人少12分，一点也没有进步，反而退了好多，呜呜……

　　高尔基顿时和蔼了很多，笑着说“你可别丧气啊，去看书，这样你就会有进步的”。可是，我不会原谅自己的，我哭丧着脸，难过地回答，不是的，事情过去就让它过去。再给自己一次改过的机会，我相信你，你是最棒的，我看到了高尔基那坚定地眼神，我受到了很大的鼓舞，我一定会好好读书，积累知识，不让爸爸妈妈还有老师为我操心，为我烦恼，下次考试，再也不会有我为作文而是去第一的新闻了，高尔基爷爷放心吧，你会为我骄傲的，高尔基眯起了眼睛，向我投来赞美的目光，同时他的嘴角往上翘，他笑了，随着上课铃，我轻快的快步走进教室。

　　与名人对话初中作文篇12

　　这天，我翻阅看一本杂志，忽然“《爱因斯坦——20世纪的科学巨匠》”映入我的眼帘，看着看着，我仿佛变成了一束激光，一转眼就来了爱因斯坦的家门口。

　　按了一下门铃，一位白发苍苍的老人开了门，我做了自我介绍后，他把我带到了客厅，一切都是那么简朴。

　　接着他回忆了1929年3月14日，他50岁生日那天的情况，各种各样的贺信雪花般飞来，全世界的报纸都在发表赞扬他的文章，而他自己呢？早已悄悄离开柏林到一个郊区的花匠家里躲了起来。

　　我听了不禁抿嘴一笑，又问起了1952年竞选总统的事：“您在美国大学执教时，受到邀请，让您就任以色列的总统，这个多少人为之垂诞三尺的总统宝座，您却婉言谢绝了，这是为什么呢？”“恩，不错，但是，我对自然界的了解不多，对人就更一无所知了。”他顿了顿，接着说：“我整个一生都在同客观物质打交道，故而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理政务，以及如何公正待人，为此，本人是不合适如此高官重任，且不误年龄的衰老已经在减少我的精力了。”

　　那么，1955年的那件事呢？我穷追不舍。

　　1955年，在狭义相对论创立50周年之际，各国都组织了纪念会，我收到了许多邀请信，而我考虑的是这种巡回旅行对科学有什么价值呢？我曾经对一个会议发起人说过：“我得多多少少感谢命运，一切哪怕与个人崇拜稍稍有瓜葛的东西，对我来说总是痛苦的。

　　告别了这位伟人，我不禁感慨万分：这位为人类创建了高耸如云的丰碑的巨人，生前无私心，而我呢？

　　与名人对话初中作文篇13

　　今天的作文课，李老师给大家上了一堂很有趣的“与名人对话”的课。刚开始，老师只是拿了一个盒子过来，大家都开始议论纷纷。

　　正在大家胡思乱想的时候，李老师笑眯眯地走了过来，对大家说：“里面装的是一位名人，猜猜是谁?”这时，大家纷纷举起手，想把自己喜欢的名人说出来。肖萧说：“可能是邓爷爷。”余昕鹏把手举得高高的，说：“是大书法家王羲之。”夏云蔚说：“是贝多芬。”我想可能是画家梵高。

　　接着，李老师故作神秘地说：“盒子里装着一位未来名人，想知道是谁吗?”同学们连连点头，后来，李老师请了权天泽上去看。他小跑上去，打开了盒子，他先是惊讶，然后是高兴，李老师问：“看到了名人，高兴吗?”权天泽说：“高兴。”最后连蹦带跳地下去了。同学们有的说是权天泽他自己，有的说是肖萧，我想可能是吴语澄吧!吴语澄有很多特长，最有可能成为名人了。

　　接着，激动人心的时刻到了，李老师宣布：“马上我要请同学上来看名人，和名人进行心灵的对话。”同学们听了，问：“什么叫心灵对话?”李老师说：“一不要发出声音，二不要在别人看的时候偷看，否则就没有神秘感了，三就是和这位名人说心里话。”同学们一个个上去，又一个个下来了。终于轮到我了，我看见盒子里有一张纸和一面镜子，纸上写着：瞧，你就是那位名人，快乘坐时光穿梭机来到20年后，看那时的你有没有实现梦想。我看着镜子，在心里对她说：“未来的心理咨询师和交际大师，你要帮助大家把沟通关系弄得更好，更和谐才行。”

　　这堂课真的很有意思，我一定朝着我的目标前进，争取20年后成为一个名副其实的名人。

　　与名人对话初中作文篇14

　　在巨大的轰鸣声中我穿越了那个漆黑扭曲的空间，走进1890年的一个上午。

　　穿行在金色的麦田里，一片麦穗滚动的金色海洋，太阳用黄金涂满了世界，空气里跃动着这个季节的富有和丰实，面前出现了一所破旧的乡村别墅，干落的油漆和涂料，使这房子看上去遍体鳞伤，窗户、瓦片、木门像缀在它身上的一块块补丁，历史告诉我，凡·高就住在这里。至少，在这个时间，他应该在这里——因为这是他将要自杀的上午。

　　拨开那扇仿佛空无所有的门，我走了进去。

　　没有声音。没有人对我不敲门的闯入表示一点儿主人的惊奇和愤怒，阴暗的走廊里发霉的灰尘在跳舞，阳光如潮水从我背后涌进来。屋子，陷在死一般的沉默里。

　　推开第二层上阁楼的门，我看见凡·高的画室兼卧室。与走廊里的阴晦截然不同，屋子里装满了阳光，明媚和煦，地板上扔着躺倒的靴子，卷成一团的袜子，折断了的画笔，撕成大大小小碎片的画布……床边有打翻的调色板，各种色彩干结成一块块五彩斑斓的“毒疮”，触目惊心。

　　我俯下身子注视地上的一块布片，虽然只是一个局部，但色彩浓烈得几乎让人窒息，即使是在方寸之间，凡·高的才华也足以闪亮，这时来自床下的目光穿透了我。

　　“你是谁?你来干什么?”在黑漆漆的床底下，只能看见他蜷缩着的轮廓，目光凉凉像一个苏醒的噩梦。

　　我坐倒地上，心脏紧缩，我所崇拜的艺术的魔鬼已经近在咫尺：“对不起，先……先生，凡·高先生，我从1999年来，来……来找你……”

　　“找我?”他扭动了下身子，声音像金属，坚硬刺耳，“1999?很有趣!”

　　“您能从床下出来吗?我……我看不清楚，先生。”

　　“什么?出来?”他的眼睛燃烧起来，猛烈的愤怒喷涌，如来自地狱的熔岩，“你们都想叫我出去，你们都想杀了我!每一个人都是这样!太阳，太阳会把我烧死!我说过多少遍!你们都想杀死我!去你的1999罢，谎言!凶手!”他不可抑制地暴怒着用额头嗵嗵地撞击床板，四肢急剧地抽搐，仿佛溺水者想抓住什么，那种目光——只有撒旦才会有的目光切开了我的皮肤。

　　他真的是个魔鬼!世界上最伟大的疯子，那个在我无数个沉没的夜晚里哭泣、歌唱、咆哮的疯子!

　　我向着他跪下了：“出来吧，凡·高先生，阳光不会杀你的，它滋养万物，无私地赋予世界以生机，它会像爱每一颗麦子、每一根野草一样爱你，而不是消灭你，它生来就是要创造的，如同你一样。你还记得吗?金色麦田的海洋，黄金一样的世界——此刻，它们就在窗外!”

　　“金色的麦田?金子的海洋?”他稍稍安静下来，声音变得遥远，“金色的世界，呵呵呵呵——可那是假的，朋友，假的!没有真正的黄金世界!没有金色的麦田，那都是假的!真正的天堂是不会诞生的!而我们的世界正在死亡，麦田，野草，向日葵，你们和我们，都在死亡……天堂就在死亡里，在死亡里……”他仿佛在床下轻蔑地嘲笑着。

　　“不，不对!真正的天堂不在死亡里，它绝不属于黑暗!”我大声地吼叫，忘记自己正面对着世界上最伟大的疯子，“它在音乐里，在色彩里，在你的艺术里!你的艺术，流淌着黄金一样浓烈的色彩和同样浓烈的生命感的画卷!《星月》、《向日葵》……那是真正的天堂，你不能拒绝它!”

　　“我的艺术?哈哈哈哈——”

　　“凡·高先生，你要相信你的艺术!”

　　“艺术!缪斯的血……阿波罗的血……阿弗洛狄忒的血……血!让你看看我的艺术!”

　　一个东西从床下扔出来，灰色的一小团，表面干皱萎缩如一枚风干的果核，我费力地把它打开，一个残损的“3”型——耳朵，他的耳朵!那只为了一个女人割下来的耳朵!

　　我没法站起来了，面对一个疯子远比我所想像的难得多，何况他是一个伟大的疯子。

　　“我知道世界伤害过你，甚至可以说它一直在伤害你。”我的`脑核里还在震响着那个声音：凡·高不能死!——“愤怒可能会给人灵感，死亡给的更多，但它们绝不是艺术本身!我们的世界充满了生命，每一天它们都在诞生，在构筑我们世界新的色彩。生命，永恒的生命才是真正的艺术!凡·高先生。

　　与名人对话初中作文篇15

　　话说人类历史上出现过许许多多的人，一些人出生到世界吃吃喝喝走这么一遭也就了事了，没有留下什么光辉业绩。

　　而有些人这个能力强啊，品德好啊，造诣高啊，水平出众啊，修为不凡啊，所以他出名了，有名气的人故而简称名人。作为一位新世纪青少年，我很敬佩名人，我有认识很多名人：贝多芬、爱迪生、伽利略、爱因斯坦、达芬奇、陈景润、司马光、李时珍等等。

　　出于探求知识的需要，我得考虑与名人对话。这么多名人，我找谁对话好呢？经过一番思考，我决定找司马光，而且是小时候的司马光。我要询问他当时是怎么想到用石头砸缸就出落水的小伙伴的。于是，我就转进了大雄的抽屉乘坐时光飞船来到了司马光那个时代。

　　只见当时司马光从地上搬起一颗巨石就往水缸砸去，”咣当、霹雳“两声巨响，水缸砸碎了，水哗哗流完了，小伙伴没事了，不会淹死了。

　　于是我就跟司马光对话起来，我问：”小光，你当时脑子怎么反应这么快啊，你这么聪明啊？“司马光毫不含糊地从口袋中掏出一瓶貌似药品的玻璃瓶子，对我说：”因为我常喝灵光1号，喝了灵光1号，头脑清楚，思路清晰，脑子就是转得快，居家旅行考试升职必备灵药！“

　　我听了以后，哑口无言地坐着时光飞船就回到了现代。

　　与名人对话初中作文篇16

　　在古往今来，世界上有许许多多的名人，而与名人倾诉，交流却是一种十分有利于我们的学习方法，而今天我要与谁对话呢。那就是司马光。

　　回到家我十分无奈。

　　与名人对话初中作文篇17

　　了解一位名人，需要走进他的内心，体会他每时每刻心灵的感受，试着与他彼此交换真心，进行一场不分年代、不分年龄、不分自我的心灵对话。你会发现，名家与你的距离渐渐缩小缩小……

　　走进李清照，一位巾帼女词人，只恨生于宋朝战局动乱的年代，面对明诚的逝去与家道的中落，清照却以巾国的英雄姿态顽强的吟出了天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞的豪迈诗句。她虽是女子，却也似男儿敢爱敢恨，家园破，丧夫痛，竟把红颜这么得如此苍老，一个如此多情的才女，少女时代的袜铲金钗溜，和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。幸福时的此情无计可消除，才下眉头，却上心头，如今却变成了她寥寥的甜蜜回忆。她所经历的苦难，却成就了她的艺术，拥有自己的人生理想和政治抱负，追求自由，追求平等，关心国事，敢于批判，形成了一种词的独特风骨，以致今时今日我们更能被清照一波三折的命运所叹息忧伤，更被她前后反差极大的艺风转变所落泪。超越苦难与现实，清照留下的绝不仅只有一个人比黄花瘦的女子形象，更有那嚼蕊吐香的绝唱永远定格在人们心中。李清照的魅力在于在如此的背景下她那如昙花一现般清丽、细腻、柔婉的艺术风格与正直、傲然、不屈于世人诬陷的艺术内容。

　　走进海伦·凯勒，一个生活在黑暗却给世界带来光明的女性，她的一共度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月。然而，正是这么一个幽闭在盲聋世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院；并用生命的全部力量四处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。并写出了著作《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。我一直在思考，是什么让海伦拥有如此阳光善良的心灵，博学多识的头脑的，再仔细了解她，我终于明白，是书给了她乐观，给了她才学，给了她一颗如此博爱的心。在那些孤独岁月里，有书与她为伴，让爱包围了她，她的精神世界得到了充分地满足，促使她走上了写作生涯，学会了以坚韧对待生活，以快乐对待他人，以乐观对待自己。海伦·凯勒的魅力在于她的真情、坚强、善良和一颗不屈不挠的心，她给后世留下了一个个奇迹，成为了用永久的模范。

　　历史给我们留下了无数的典范，沉淀出了这些名人永不磨灭的魅力。在历史的长河中，就像无数的繁星，闪闪烁烁，明亮永久，令人好不心动。

　　与名人对话初中作文篇18

　　孙敬是汉朝信都(今冀州市)人。他年少好学，博闻强记，而且视书如命．晚上看书学习常常通宵达旦。邻里们都称他为“闭户先生”。

　　孙敬读书时，随时记笔记，常常一直看到后半夜，时间长了，有时不免打起瞌睡来。一觉醒来，又懊悔不已。有一天，他抬头苦思的时候，目光停留在房梁上，顿时眼睛一亮。随即找来一根绳子，绳子的一头拴在房梁上，下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样，每当他累了困了想打瞌睡时，只要头一低，绳子就会猛地拽一下他的头发，一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后，他每天晚上读书时，都用这种办法，发奋苦读。

　　年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家，在当时江淮以北颇有名气，常有不远千里的学子，负笈担书来向他求学解疑、讨论学问。

　　与名人对话初中作文篇19

　　在那个春雨迷茫的季节，我像残春中的最后一片花瓣飘落在唐朝的古都城，穿透沉重古老的思绪，去接受大唐“诗圣”的洗礼。

　　夜无语，深深的，沉沉的。透过压抑的寒风，我来到他的面前。他正俯在桌前写着诗。木桌上那燃烧的蜡烛，滴滴鲜红的烛油不时地滑落，砸在桌上，溅出一朵朵凄丽的花儿。房顶不时地滴着雨。他手捧一沓诗笺，隔窗眺望，头部微仰，双眉紧蹙，仿佛在向苍天放出沉重地慨叹。那沉郁顿挫的笔在挥洒，那忧愤苍凉的情在流淌。

　　窗外河水汤汤，落木萧萧，江水奔流，然而江的对岸却是军马扎营的关山。满地的难民与伤兵，战地的号角声震耳欲聋。他无奈的叹息，义愤填膺，连江水也黯然神伤。

　　他曾经躬身俯首，满怀壮志，登上了泰山顶端，俯瞰苍生。“会当凌绝顶，一览众山小。”为了求得一官半职为皇帝效命，于是他奔波十余载，最后终于被封为左拾遗，然而当他走到皇上面前时，才感受到他朝思暮想的那颗太阳，并不如他所想象的那样对他那么热。

　　他曾经身居漏雨透风的草屋，在朔风里独吟《茅屋为秋风所破歌》。寒风凛冽，阴雨连绵，却也无法挡住的那颗为天下苍生的炽热的心。

　　他曾经回到故都，然而眼前却是山河破碎，衰草连天的景象，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，国家的破败，人民的颠沛流离，洒尽了杜甫无尽的血泪。

　　他曾经在那个“车辚辚，马萧萧”的咸阳桥上目睹了征兵赴边塞骨肉惨别的场景。“新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾”是他深切同情人民疾苦的血泪诗篇。

　　他曾经在深夜焦虑地注视着“逾墙走”的农人。他曾经在黄昏的斜阳下，关注“兵车行”卷起的土雾。他曾经看到过豪门贵族家中的酒肉多得吃不完，而路上却暴露着冻饿致死的白骨，他痛彻心骨，悲愤地吟诵着“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。

　　窗外淅淅沥沥地下起了雨，惴惴地，欲哭无泪……雨滴打进窗户，落在他的诗卷上，他已无心理会。“花近高楼伤客心”，他悲伤痛苦，却无人能够听他诉苦，自己多年的故友、亲人早已离他而去。

　　岁月的风尘听过多少男儿的脚步，它演绎着一代又一代的传奇。硝烟与战鼓交鸣，兵车滚滚前行。时代的风沙早已掩盖了唐朝的风风雨雨。

　　走近杜甫，一次对人性制高点的触摸。

　　走近杜甫，听历史低声地诉说着人生广博的内涵。

　　走近杜甫……

　　与名人对话初中作文篇20

　　他，出生在一个贫苦的家庭，但是他通过自己的奋斗，改变了自己的命运，他，一个活跃在春晚舞台上二十多年仍不衰的演员，他，为国内外的震后家园重建作出了巨大的贡献，他，就是全国家喻户晓的笑星——赵本山老师。

　　他是一个辽宁铁岭的一个贫困农民的儿子，他和同村的孩子一样，有父母的爱，但是，老天无眼，把一切厄运都降临在这个无辜孩子的身上，因为某种原因，他的父母早早的离开了他，扔下他一个人，一个善良的老人收养了她，他在那位老人的照顾下，一天天长大了，之后，他便认这位老人为他的母亲，因为自己的长大，所需的东西也越来越多，给家庭增加了经济上的负担，他为了打破这一窘迫，便开始自学起了二胡，有时也在当地的一些地方剧场学习当地的民俗——二人转，渐渐的有了经验，他便在一些剧场登台演出，赚了一些钱，为家庭减少了负担，但是他从小就还有梦想，他为了超越自己，每天都十分刻苦的练习，他登台的次数越来越多了，渐渐地，他便被家喻户晓了，他虽然享有名气，但他并不满足，他要用自己的努力去上春晚，给全国人民带去欢笑，有志漂洋过海，无志寸步难行，说的一点也没错，在他的不懈努力下，终于登上了春晚舞台，这一上便不可收回了，连续二十几年至今，他仍是春晚舞台上的佼佼者。

　　如今，他赚了大钱，他不像某些人一样把钱都花在吃喝玩乐上，而他是把钱捐给一些贫困落后的地区的发生过灾难地区的家园重建上，把自己所赚的钱用在慈善公益上，让更多的人感受到我们祖国的伟大，同时，他还自己建立了十几个剧场供人们娱乐，自己也参加许多电视，电影的拍摄，用自己一身的艺术细胞去给亿万人民带去欢笑，有时，他因为身体极不舒服，不能演出，但是当他想起人们对他迫切的期盼的喜爱后，他便会坚强的站起来，继续为人们带去欢笑，每当他看到人们舒心的笑了的时候，他的心也会变得轻松。

　　他，是我们亿万人民公认的笑星，他，是我们脑海中无法忘记的人物，他，给我们做出了巨大的贡献，他那不懈的努力，是我们每个人学习的高标。

　　与名人对话初中作文篇21

　　农历正月初七，我们《小学生天地》小记者一行６人去给土家文化名人——萧国松爷爷拜年。

　　我们预约了萧爷爷，下午我们兴高彩列地来到“民俗文化村”，虽然是冬季，但那里古木参天，绿树成荫，绕过洁白的围墙，一幢古色古香的建筑掩映在郁郁葱葱的大树丛中。我们鸟儿般叽叽喳喳来到二楼，一位年近七旬的老爷爷迎了出来，只见他身穿深蓝色布衣，头带紫色绒帽，精神矍铄，面容和蔼可亲，一笑，眼睛眯成一条线。我们猜想他一定就是肖爷爷。“小朋友，你们是来找我的吧？快进屋，快进屋。”一边说，一边伸手邀请，我们都拥进他的屋子。

　　还没等我们坐下，萧爷爷就端出热气腾腾的茶，各式各样的点心和五颜六色的水果。我们好奇打量着客厅，简单干净的家具，摆放的十分整齐。

　　“孩子们，来参观一下我的书房吧！”

　　我们簇拥着，迎面扑来淡雅的书香，首先映入眼帘的是墙壁伽利略的名言“把生命的一切交给科学。”棕色的大书桌上摆放着各式各样的书，让我们目不暇接，一盏精致的小台灯，一盆素雅的水仙散发着阵阵清香。

　　萧爷爷拿出克雷洛夫的照片道：“我就是看了他的作品后，深受启发的。从部队转业后就开始了我的创作生涯，创作是十分辛苦的，经常都是十几小时，通宵达旦。”

　　“我们读过您的许多诗词，比如《竹枝词》，那您的第一首是怎样创作出来的呢？”我们追问着。

　　萧爷爷略加思索地说：“那是一个深秋的夜晚，一阵悠扬的琴声深深地吸引了我，情不自禁地走出屋子，只见皓月当空，江面碧波荡漾，一轮圆月在水中摇曳，我脱口而出‘三弦叮咚谁拨开，勾我慢步出阳台，眼前碧江沉月影，南曲伴同清风来’”。

　　“萧爷爷，我们不但读过你的诗，还读过您许多童话，请问您什么时候开始写童话？”

　　“在部队时，一个偶然机会，战友邀我去河里捕鱼，我不想去就说：鱼对你们这些鸭子是美餐，但我这只鸡却爱吃蚯蚓……一想这不就是一篇童话故事嘛，我一口气写了七篇，后来我就越来越喜欢了，至今我共写了一千多篇。写作已成为我生命里不可缺少的一部分，现在我仍是不停地写。”

　　萧爷爷还给我们讲了许多有关他充满乐趣和智慧的故事，介绍了许多中外著名作家和作品。他嘱咐我们，珍惜现在时光，多接受文学作品的熏陶，使自己成为有才气的人。他给我们每人留下一句勉励的话，给我这样写着：“朝着少年时许下目标前进。”

　　不知不觉，我们打扰萧爷爷半天了，夕阳透过密密层层的枝叶，斑斑驳驳地洒在萧爷爷的书房里，我们与萧爷爷依依惜别。

　　走在回家的路上，我仍沉浸在萧爷爷情深意切的话语里，我从中悟出写作的秘诀就是多思考、多观察、多阅读、多动笔。